PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 1

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 1"

Sudirman Darmadi
7 tahun lalu
Tontonan:

1 PERANGKAT PEMBELAJARAN PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 1 Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :... KURIKULUM T INGKAT SAT UAN PENDIDIKAN (KT SP) Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 1

2 PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK BAHASA INGGRIS Satuan Pendidikan :... Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas / Semester : XI / 1 Tahun Pelajaran : / Standar Kompetensi Mendengarkan 1. Memahami dan seharihari Kompetensi Dasar 1.1 Merespon lancar, dan berterima yang lisan dan melibatkan tindak tutur:, meminta, puas, dan tidak puas Indikator Pencapaian Kompetensi kata kata hubungan antar pembicara puas puas tidak puas tidak puas situasi Materi Pokok express-ions of making, accepting and declining an invitation Beban Belajar NTM TM PT PMTT 1.2 Merespon menasehati menasehati memperingatkan memperingatkan expres-sions of making and cancelling an Appointment Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 2

3 2. Memahami pendek dan monolog berbentuk reports, narrative, dan seharihari lancar, dan berterima yang lisan dan melibatkan tindak tutu: menasehati, memperingatk an, meluluskan, serta relief, pain, dan pleasure 2.1 Merespon yang terdapat teks lisan fungsional pendek resmi dan tak resmi lancar dan berterima berbagai 2.2 Merespon teks monolog yang meluluskan meluluskan topik sebuah teks fungsional pendek informasi tertentu dari pendek yang didengar tujuan komunikasi pendek yang didengar. main idea dari teks report tokoh dari cerita yang didengar kejadian ciriciri dari benda/orang yang dilaporkan kasus argumen yang didengar instruc-tions instruc-tions Berbicara 3. Mengungkapkan dan 3.1 Mengungkapkan tutur Using expressions of making, accepting and declining an invitation Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 3

4 seharihari 4. Mengungkapkan fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan dengan dan melibatkan tindak tutur:, meminta, puas, dan tidak puas 3.2 Mengungkapkan dengan dan melibatkan tindak tutur: menasehati, memperingatk an, meluluskan, serta relief, pain, dan pleasure 4.1 Mengungkapkan lisan fungsional pendek resmi tutur meminta meminta tutur puas puas tutur menasehati menasehati tutur memperingatkan memperingatkan tutur meluluskan meluluskan tutur. Menggunakan bahasa lisan teks fungsional pendek Using expressions of making and cancelling an appointment Performing a monologue of a procedure text Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 4

5 seharihari dan tak resmi lancar dan berterima berbagai 4.2 Mengungkapkan monolog dengan Menggunakan kalimat simple present report Melakukan monolog berbentuk narrative Melakukan monolog berbentuk Melakukan debat Performing a monologue of a procedure text Membaca 5. Memahami pendek dan esei berbentuk narrative dan seharihari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan 5.1 Merespon pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) tak resmi yang Membaca nyaring ber wacana ragam tulis yang dibahas dengan ucapan dan intonasi yang benar topik dari teks yang dibaca informasi tertentu dari pendek Identifying the structure of a procedure text 5.2 Merespon dan langkah retorika esei yang dan untuk mengakses kata teks yang dibaca. komplikasi sebuah cerita narasi kejadian yang dibaca ciriciri dari benda/orang yang dilaporkan kasus yang dibahas Reading procedure texts Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 5

6 ilmu pengetahuan argument yang diberikan langkah-langkah retorika dari teks tujuan komunikasi teks dibaca Menulis 6. Mengungkapkan esei berbentuk narrative, dan seharihari 6.1 Mengungkapkan bentuk pendek (misalnya banner, poster, pamphlet, dll.) tak resmi dengan Menggunakan tata bahasa, kosa kata, tanda baca, ejaan, dan tata tulis dengan akurat Menulis gagasan utama Mengelaborasi gagasan utama Membuat draft, merevisi, menyunting Menghasilkan banner, poster, atau pamphlet Writing short instructions 6.2 Mengungkapkan dan langkah retorika esei dengan kata teks yang dibaca kalimat teks yang dibaca komplikasi sebuah cerita narasi kejadian yang dibaca proses sebuah peristiwa argument yang pro dan kontra teks Writing procedure texts langkah-langkah retorika dari teks Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 6

dokumen-dokumen yang mirip

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA. Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 1

PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Bahasa Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XI / 1 Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :... KURIKULUM