Pelan Perancangan Strategik : Bidang Pentadbiran

Transkripsi

1 UNIT INFRASTRUKTUR / PEMBANGUNAN SEKOLAH 1.0 PENDAHULUAN Dasar pembangunan fizikal dan prasarana sekolah memfokuskan kepada penyediaan/mengadakan keadaan fizikal dan prasarana sekolah yang serba lengkap serta dapat berfungsi dengan sempurna dan dimaksimakan penggunaannya oleh semua warga sekolah dan masyarakat sekitarnya Keluasan kawasan sekolah adalah seluas ekar dan mula beroperasi semenjak tahun 1963 lagi. Geran tapak tanah sekolah sudah dibuat permohonan pada tahun 2010 disebabkan geran sebenar tidak terdapat di bahagian unit tanah, JPN Sabah, selama ini. Berikut adalah kemudahan infrastruktur yang terdapat di sekolah ini ; Sembilan (9) blok bangunan yang terdiri daripada bilik darjah, pusat sumber sekolah, bilik multimedia, pejabat pentadbiran, asrama (lelaki/perempuan) bilik guru lama dan bilik guru baru. 1 kantin 1 makmal komputer. 1 dewan besar. 1 dewan makan. 1 surau. Rumah pengetua, kuarters guru dan sebuah flat guru. Padang dan astaka Gelanggang tenis, bola keranjang/bola tampar 3 bengkel Kemahiran hidup. 1 bilik pendidikan seni. 3 bilik makmal sains 2.0 OBJEKTIF 2.1 Menyelenggara, membaikpulih dan menaiktaraf semua kemudahan infrastruktur sekolah berteraskan prinsip sempurna, selamat dan selesa supaya boleh memberi faedah kepada warga 2.2 Mewujudkan kelengkapan kokurikulum yang mencukupi untuk keperluan semua pelajar. 178

2 3.0 SENARAI AJK 3.1 Pengerusi : Tuan Haji Abdul Aziz bin Mohamed Zain 3.2 Tim Pengerusi : Encik Anuar Sidek 3.3 Setiausaha Exe : En. Mohd. Yamin bin Siki 3.4 Pen. Setiausaha : En. Mazli Ahmad 3.5 AJK : En. Durahman Ramlee Ag. Wahab : En. Sapri Marup : Pn. Dg. Nismah Abd. Rahman : En. Japrin Chin Kulit (KPT) : En. Ahmad Sait : Ketua-ketua bidang : Guru Penyelaras Tingkatan 179

3 4.0 CARTA ORGANISASI UNIT PENTADBIRAN PENGERUSI Tuan Haji Abdul Aziz Mohamed Zain NAIB PENGERUSI Encik Anuar Sidek SETIAUSAHA Mohd. Yamin Siki PEN. SETIAUSAHA Encik Mazli Ahmad AJK - En. Durahman Ramlee - Ketua-Ketua Bidang - En. Sapri Marup - En. Japrin Chin Kulit - Pn. Dg. Nismah Abd Rahman - Penyelaras Tingkatan - PN. DG. NISMAH 180

4 5.0 PENCAPAIAN SEMASA- (TOV) Tahun Bidang Pentadbiran PELUNJURAN (ETR) Tahun Bidang Pentadbiran 20% 40% 60% 7.0 ANALISIS SWOT 7.1 KEKUATAN Lokasi sekolah yang sangat straregik Keluasan sekolah yang luas (17.55 ekar) memudahkan pelaksanaan projek yang baru. 7.2 KELEMAHAN Bangunan sekolah yang sudah lama Kekurangan kerusi dan meja pelajar 7.3 PELUANG Sokongan dan bantuan daripada pemimpin-pemimpin DUN dan Parlimen Mempunyai kemudahan padang dan dua dewan serbaguna 7.4 ANCAMAN Lalu lintas dihadapan pagar utama Gangguan dari pencerobohan orang luar. 8.0 ISU-ISU BIL ISU 1 ISU 2 ISU Kemudahan infrastrukur yang kurang memuaskan. Kekurangan kemudahan untuk menjalankan aktiviti kokurikulum 181

5 9.0 PELAN STRATEGIK ISU 1 ISU STRATEGIK S1 O1 OBJEKTIF KPI TOV (2015) SASARAN (ETR) Kemudahan Infrastruktur yang kurang memuaskan. Membuat pendawaian semula semua blok bangunan S2 Mengecat bangunan yang sudah lusuh dan using. sekolah dan pelanggan baik dan selesa. O2 sekolah sewajarnya dan selesa. blok bangunan yang dibuat pendawaian semula dalam keadaan baik dan selesa. bangunan yang dicat dalam keadaan baik dan ceria. 50% masalah pendawaian elektrik dapat diselesaikan untuk sementara. 50% bangunan telah dicat dan dalam keadaan ceria 70 % 60% 70% 90% 90% S3 Membaiki, mengganti dan menyelenggara system perpaipan. S4 Membina bangunan baru. asrama O3 sekolah dan pelanggan baik dan selesa. O4 sekolah sewajarnya dan sistem perpaipan dalam keadaan baik dan berfungsi. bangunan baru asrama dalam keadaan baik dan selesa. 50% sistem perpaipan dapat diselenggara dan boleh digunakan. Tapak cadangan telah dikenalpasti di kawasan 60% 20% 70% 40% 60% 90% 182

6 selesa. S5 i.membina tambahan. pagar ii. Membaikpuliih semua pagar yang rosak O5 sekolah sewajarnya dan selesa. pagar dalam keadaan baik dan selamat. 60% pagar sekolah dalam keadaan baik dan berfungsi. ISU 2 Kekurangan kemudahan untuk menjalankan aktiviti kokurikulum. S1 Membina kemudahan tempat permainan sukan. (Gelanggang sepak takraw). O1 Mewujudkan kelengkapan kokurikulum yang mencukupi untuk keperluan semua warga gelanggang sepak takraw dalam keadaan baik dan berfungsi. Gunasama gelanggang badminton sepaktakraw. dan 40% 60% S2 O2 Mengubahsuai stor sukan yang sedia ada agar lebih luas untuk menampung peralatan sukan yang semakin bertambah. Mewujudkan kelengkapan kokurikulum yang mencukupi untuk keperluan semua. stor yang diubahsuai dalam keadaan baik dan boleh menampung. 60% peralatan sukan dapat disimpan secara teratur dan sempurna. INTERVENSI PPPM Memohon bantuan peruntukan pembangunan dari Kementerian pelajaran dan JPN Sabah 2. Memohon sumbangan daripada pemimpin politik setempat. 3. Inisiatif semua warga Aspirasi Murid: Identiti nasional dan Anjakan 1: Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa. 183

7 10.0 PELAN TINDAKAN Model PDCA ISU 1 OBJEKTIF INTERVENSI 1 INTERVENSI 2 INTERVENSI 3 Kemudahan Infrastruktur yang kurang memuaskan. sekolah dan pelanggan baik dan selesa.. Memohon bantuan peruntukan pembangunan dari Kementerian pelajaran dan JPN Sabah Memohon sumbangan daripada pemimpin politik setempat. Inisiatif semua warga TINDAKAN TEMPOH PELAKSANAAN KOS & SUMBER LOKASI PEMANTAUAN DAN PENAMBAHBAIKAN KPI Plan Do Check and Action Pengerusi Jawatankuasa Infrastruktur dan pembangunan sekolah beserta ahlinya berbincang berdasarkan kertas kerja yang disediakan oleh SU. Intervensi itu dilaksanakan dalam tempoh Intervensi 1: RM Intervensi 2: RM Intervensi 3: RM Semua blok bangunan Semua blok bangunan Bahagian lokasi tertentu di dalam Semua pentadbir membuat pemantauan dan laporan menggunakan borang pemantuan yang disediakan oleh pihak Jawatankuasa Infrastruktur dan Pembangunan Maklumat dianalisis untuk melihat progress projek. Peratus murid yang dapat membuat karangan dengan baik dapat ditingkatkan dan mencapai ETR yang ditetapkan 184

8 ISU 2 OBJEKTIF INTERVENSI 1 INTERVENSI 2 INTERVENSI 3 Kekurangan kemudahan untuk menjalankan aktiviti kokurikulum Mewujudkan kelengkapan kokurikulum yang mencukupi untuk keperluan semua warga. Memohon bantuan peruntukan pembangunan dari Kementerian pelajaran dan JPN Sabah Memohon sumbangan daripada pemimpin politik setempat. Inisiatif semua warga TINDAKAN TEMPOH PELAKSANAAN KOS & SUMBER LOKASI PEMANTAUAN DAN PENAMBAHBAIKAN KPI Plan Do Check and Action Pengerusi Jawatankuasa Infrastruktur dan pembangunan sekolah beserta ahlinya berbincang berdasarkan kertas kerja yang disediakan oleh SU. Intervensi itu dilaksanakan dalam tempoh Intervensi 1: RM Intervensi 2: RM Intervensi 3: RM Di hujung padang Berhampiran jubli perak. dewan Bahagian lokasi tertentu di dalam Semua pentadbir membuat pemantauan dan laporan menggunakan borang pemantuan yang disediakan oleh pihak Jawatankuasa Infrastruktur dan Pembangunan Maklumat dianalisis untuk melihat progress projek. Peratus murid yang dapat membuat karangan dengan baik dapat ditingkatkan dan mencapai ETR yang ditetapkan 185

9 11.0 PENUTUP Perancangan strategkik unit Infrastruktur dan pembangunan yang disediakan diharap dapat membantu dalam mencapai aspirasi sistem pendidikan Malaysia. Kerjasama yang erat di antara semua Jabatan dan Kementerian dalam Negara dapat menambah lagi kebolehcapaian untuk kan sumber-sumber yang diperlukan. 186