LatihanSoal.com TES PENALARAN ARITMATIKA

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "LatihanSoal.com TES PENALARAN ARITMATIKA"

Transkripsi

1 TES PENALARAN ARITMATIKA 1. Sandra mengendarai mobil dari kota A ke kota B. Rute perjalanannya adalah sebagai berikut. Ia berangkat dari kota A menuju ke timur sejauh 0 km, kemudian belok lagi ke timur sejauh 10 km, kemudian belok ke utara lagi sejauh 10 km. Terakhir ia belok ke timur sejauh 10 km sampai ke kota B. Sebenarnya berapa jarak kota A ke kota B? a. 40 km b. 50 km c. 60 km d. 70 km e. 80 km b. 50 km Dengan mengelompokkan arah perjalanan Sandra, kita dapat menyelesaikan soal diatas sebagai berikut. Sandra telah berjalan ke timur sejauh 40 km dan ke utara sejauh 30 km. Maka jarak A ke B dapat dicari dengan rumus Pyitagoras: A + B = C C = = = 500 C = 50. Sebuah keluarga mempunyai lima orang anak. Salah satunya berumur X tahun dan ada anak yang berumur tahun. Tiga anak yang lain masing-masing berumur X +, X + 4, dan X 3 tahun. Bila rata-rata hitung umur mereka adalah 16 tahun, maka anak yang tertua berumur. a. 11 tahun b. 15 tahun c. 19 tahun d. tahun e. 7 tahun e. 7 tahun Jumlah anak ada 5, maka rata-rata hitung adalah dijumlah dan dibagi 5 16 = (X + + X + + X X - 3) / 5 16 = (5X + 5) / 5 16 = X + 1X = 15 Dari data tersebut, anda harus HATI-HATI karena yang ditanyakan adalah anak sulung, maka kita cari umur yang paling tua. Dari persamaan, kita tahu bahwa yang paling besar adalah X 3. Sehingga umur anak sulung =. (15) 3 = 7 tahun 3. Sebuah pabrik merencanakan membuat sepatu dan sandal. Jika jumlah barang tersebut adalah 1.00 pasang dan jumlah sepatu 4 kali lipat jumlah sandal, berapa pasang sepatu yang akan dibuat? a. 1000

2 b. 960 c. 70 d. 480 e. 40 b. 960 Misal sepatu = U dan sandal = L Jumlah sepatu 4 kali jumlah sandal = U = 4 L Sepatu + sandal = U + L 100 = 4L + L 5L = 100 L = 40 Sepatu = U = 4L = 4 X 40 = 960 Caranya: Sepatu : sandal = 4 : 1 Jumlah sepatu = 4/5 X 100 = Jika tinggi tabung P adalah dua kali tinggi tabung Q, sedangkan jari-jari P adalah setengah dari tabung Q, maka perbandingan isi P terdapat isi tabung P terhadap tabung Q adalah. a. 1 : b. : 1 c. 1 : 4 d. 4 : 1 e. 1 : 1 a. 1 : Ingat Volume Tabung = π X R X T Perhatikan bahwa jari-jari (R) dikuadratkan dan tinggi (T) hanya dikalikan. Tinggi P = kali Tinggi Q V p Jari-jari P = ½ dari jari-jari Q V p = (1/) V Q = ¼ V Q V P = X ¼ V Q 5. Untuk membentuk panitia sebuah acara, ada orang calon ketua, 3 orang calon sekretaris, dan orang calon bendahara, serta tidak ada seorang pun yang dicalonkan pada dua atau jabatan yang berbeda. Jika susunan panitia terdiri dari seorang ketua, seorang sekretaris, dan seorang bendahara, ada berapa cara susunan panitia tersebut dapat dibentuk? a. 18 cara b. 16 cara c. 1 cara d. 8 cara e. 10 cara c. 1 cara

3 Karena masing-masing posisi dalam kepanitian tersebut hanya diambil 1 calon dan tidak ada seorang pun yang merangkap jabatan, maka banyak cara penyusunan adalah X 3 X = 1 cara 6. Seorang pedagang menjual sebuah barang dengan harga Rp80.000,- dan memperoleh laba 5% dari harga beli. Berapakah harga beli barang tersebut? a. Rp10.000,- b. Rp ,- c. Rp0.000,- d. Rp96.000,- e. Rp64.000,- e. Rp64.000,- Cara menggunakan logika: Harga jual 80 ribu dan memperoleh laba 5%. Maka kesimpulannya harga belinya pasti lebih kecil dari harga jual! Artinya carilah jawaban yang nilainya sedikit lebih kecil/selisihnya tidak terlalu jauh dari 80 ribu! Jawaban yang paling mendekati adalah 64 ribu. Cara matematika: Harga Beli = 100% / (100% + 5%) X = 4/5 X = Setiap siswa dalam satu kelas suka basket atau sepak bola. Jika di dalam kelas ada 30 siswa, yang suka basket ada 7 siswa, sedangkan yang suka sepak bola ada siswa, maka jumlah siswa yang suka basket dan sepak bola adalah. a. 3 b. 5 c. 8 d. 11 e. 19 e. 19 Jumlah siswa yang menyukai basket dan sepak bola ada 19 siswa. 8. Sebuah truk berangkat pada pukul menuju kota M dengan kecepatan rata-rata 40 Km/jam. Sebuah pickup menyusul dari tempat yang sama dan berangkat pada pukul dengan kecepatan 60 Km/jam. Jika rute kedua kendaraan tersebut sama dan tidak ada yang berhenti, maka pukul berapa pickup tersebut akan menyalip truk? a b

4 c d e c Misalkan, S T, V T, t T masing-masing adalah jarak, kecepatan, dan Waktu Truk, dan S S, V S, t S masing-masing adalah jarak, kecepatan, dan Waktu Pickup. Truk berangkat pukul dan Pickup baru berangkat pukul 08.40, maka selisih ½ jam dan Waktu Truk jelas yang lebih lama karena berangkat lebih dulu, sehingga: T T = t T + ½ (Awas biasanya ada yang salah tulis t T = t S ½, sekali lagi anda harus mengingat bahwa Waktu Truk lebih lama dari Pickup). MENYALIP berarti Jarak tempuh Truk dan Pickup adalah SAMA. Ingat Rumus Jarak = Kecepatan x Waktu. S T = S S V T X t T = V S X t S 40 (t S + ½) = 60. t S 40t S + 0 = 60t S 0t S = 0 t s = 1 artinya Pickup baru menyalip setelah 1 jam, yaitu: jam = Jadi, pickup tersebut akan menyalip truk pada pukul Sebuah kubus yang panjang rusuknya 10 cm dibelah-belah menjadi 8 kubus kecil yang sama besarnya. Berapakah panjang rusuk-rusuk ke 8 kubus kecil tersebut? a. 30 cm b. 40 cm c. 10 cm d. 480 cm e. 360 cm d. 480 cm Panjang rusuk-rusuk ke 8 kubus kecil tersebut adalah 480 cm. 11. Waktu di Negara K adalah 3 jam lebih cepat daripada Negara P. Sebuah pesawat terbang berangkat dari K menuju kota P pada pukul 5 pagi dan tiba 4 jam kemudian. Pada pukul berapakah pesawat tersebut tiba di kota P? a. pagi b. 3 pagi c. 4 pagi d. 6 pagi e. 9 pagi

5 d. 6 pagi Pertama-tama, abaikan dahulu perbedaan waktunya! Berangkat dari K jam 5 pagi, sampai setelah 4 jam kemudian berarti jam 9 pagi (waktu kota K). Karena waktu di K lebih cepat 3 jam dibanding kota P, maka jam 9 di kota K sama dengan baru jam 6 pagi di kota P. 1. Seorang pedagang menjual sepatu dengan harga Rp60.000,- dan memperoleh laba 0% dari harga beli. Berapa harga beli sepatu tersebut? a. Rp7.000,- b. Rp56.000,- c. Rp50.000,- d. Rp48.000,- e. Rp30.000,- c. Rp50.000,- Masih ingat soal no 6. Jika intuisi anda sudah terlatih, anda akan segera menemukan bahwa jawaban yang benar adalah Rp50.000,- 13. Empat orang membuat jembatan di atas sungai dan bisa selesai dalam waktu 15 hari. Jika jembatan ingin diselesaikan dalam waktu 6 hari, berapa orang yang diperlukan? a. 1 orang b. 10 orang c. 8 orang d. 4 orang e. 6 orang b. 10 orang Kasus Perbandingan Berbalik Nilai! Artinya semakin banyak pekerja maka lebih singkat waktunya atau jika waktu selesai ingin dipersingkat, maka pekerja harus ditambah. 4 orang = 15 hari M orang = 6 hari Logika: X haruslah lebih besar dari 4! 4 X 15 = m X 6 m = 60/6 = 10 orang 14. Dalam sebuah kandang terdapat 50 ekor ayam. Terdiri dari 7 ekor ayam jantan yang 18 diantaranya berwarna hitam. Jika jumlah yang berwarna hitam di kandang tersebut ada 35 ekor, makanya banyaknya ayam betina yang tidak hitam adalah. a. 6 b. 7

6 c. 8 d. 10 e. 1 a. 6 Metode Analisa Langsung dan Bertahap: 50 ayam terdiri dari 7 jantan dan 3 betina 7 jantan terdiri dari 18 hitam dan 18 jantan hitam Total di kandang 35 hitam dan 17 betina hitam Karena betina ada 3 dan yang hitam ada 17, maka jumlah betina tidak hitam adalah 6 ekor. Jadi, banyaknya ayam betina yang tidak hitam adalah 6 ekor. 15. Di dalam kelas terdapat 40 mahasiswa. Setiap mahasiswa suka renang atau tenis. Mahasiswa yang suka renang ada 34 orang, dan mahasiswa yang suka tenis ada 16 orang. Maka banyak mahasiswa yang suka renang dari tenis adalah. a. 6 b. 18 c. 10 d. 1 e. c. 10 Penyelesaian sederhananya adalah sebagai berikut = Sumbangan rata-rata warga untuk korban bencana alam adalah Rp40.000,-. jika sumbangan dari seorang warga bernama Ali digabungkan dalam kelompok warga tersebut, maka sumbangan ratarata 6 warga sekarang menjadi Rp41.000,-. Hal ini berarti sumbangan Ali sebesar. a. Rp40.000,- b. Rp57.000,- c. Rp65.500,- d. Rp66.000,- e. Rp9.000,- d. Rp66.000,- Sumbangan Ali = = Adi berangkat dengan mobil dari kota K ke kota M dengan kecepatan rata-rata 60 km/jam. Budi menyusul 45 menit kemudian. Adi dan Budi masing-masing berhenti selama 15 menit dalam

7 perjalanan, sedang jarak K ke M adalah 5 km. Kecepatan yang harus diambil Budi supaya dapat tiba di kota M pada waktu yang sama adalah. a. 70 km/jam b. 75 km/jam c. 80 km/jam d. 85 km/jam e. 90 km/jam b. 75 km/jam Jarak yang ditempuh Adi 45 menit pertama = = 45 km Sisa yang harus ditempuh Adi = 5 km 45 km = 180 km Waktu Adi menempuh sisa tersebut = 180 jam = 3 jam Waktu Adi menempuh sisa tersebut = waktu Budi menempuh kota M 3 jam = 5 km (kecepatan Budi) Kecepatan Budi = 5 km 3 jam = 75 km/jam Jadi, Budi harus mengambil kecepatan 75 km/jam agar dapat tiba di kota M pada waktu yang sama. 18. Budi menabung di Tabanas. Setiap bulan ia menyimpan Rp.500,-. Jika tabungan diberi bunga 15% per tahun, berapa jumlah tabungan Budi selama satu tahun? a. Rp35.500,- b. Rp34.500,- c. Rp36.500,- d. Rp40.000,- e. Rp37.500,- b. Rp34.500,- (Budi menabung di Tabanas) Setiap bulan ia menyimpan Rp.500,- Banyaknya tabungan selama 1 tahun = 1 X Rp.500,- = Rp30.000,- Bunganya 15% pertahun berarti: X Rp30.000,- = Rp4.500,- Jumlah tabungan Budi berjumlah: Rp30.000,- + Rp4.500,- = Rp34.500,-

8 Jadi, jumlah tabungan Budi selama satu tahun adalah Rp34.500,- 19. Dengan persediaan kain polos 0 m dan kain bergaris 10 m, seorang penjahit akan membuat dua model pakaian jadi. Model I memerlukan 1 m kain polos dan 1,5 m kain bergaris. Model II memerlukan kain polos dan 0,5 m Kain bergaris. Bila pakaian tersebut dijual, setiap model I memperoleh untung Rp15.000,00 dan model II memperoleh untung Rp10.000,-. Laba maksimum yang diperoleh adalah sebanyak. a. Rp ,- b. Rp ,- c. Rp ,- d. Rp00.000,- e. Rp ,- b. Rp ,- Misal banyaknya model I = X Misal banyaknya model II = y Maka diperoleh hubungan: 1X + y 0 X + y 0 1,5X + 0,5y 10 3X + y 0 X 0 Y 0 Fungsi obyektif: X y X + y + 0 X1 X + y + 0 3X + y = 0 X 6X + y = X = - 0 X = 4 X = 4 X + y = y = 0 y = 16 y = 8 Model baru harus dibuat sebanyak 4 potong Model II harus dibuat sebanyak 5 potong Keuntungan model I : 4 x Rp15.000,- = ,- Keuntungan model II : 8 x Rp10.000,- = ,- + Jumalah keuntungan = ,- 0. Anto menabung di bank sebesar Rp1.000,-. Setelah satu tahun jumlah tabungan seluruhnya menjadi Rp4.150,-. Berapa persen bunga per tahunnya? a. 15% b. 17% c. 16% d. 18% e. 0%

9 a. 15% Jumlah tabungan Anto dalam 1 tahun Rp4.150,- Anto menabung: Rp1.000,- Bunga dalam setahun = = (Rp4.150 Rp1.000) Rp1.000 Rp Rp1.000 = Rp % Rp1.000 = 315 % 1 % 100% = 15% Jadi, bunga tabungan Anto selama per tahun adalah 15 persen. 1. Ali membeli dua eksemplar buku dan sebatang ballpoint dengan harga Rp4.000,-. Sedangkan Bani membeli tiga eksemplar buku dan 4 batang ballpoint dengan harga Rp8.500,-. Berapakah harga satu batang ballpoint? a. Rp1.500 b. Rp1.150 c. Rp1.000 d. Rp975 e. Rp875 e. Rp875 Misalkan harga atau eksemplar buku = X dan satu batang ballpoint = y X + y = 4000 y 4 8X + 4y = X + 4y = 8500 y 1 3X + 4y = X = 7500 X = 1500 Jadi harga sebatang ballpoint adalah: 3(1500) + 4y = Suatu peluru ditembakkan ke atas. Tinggi peluru pada t detik dirumuskan oleh h(t) = 40t 5t (dalam meter). Tinggi maksimum yang dapat ditempuh oleh peluru tersebut adalah a. 75 meter b. 80 meter c. 85 meter

10 d. 90 meter e. 95 meter b. 80 meter h(t) = 40t 5t saat mencapai ketinggian maksimum h (t) = 0 h (t) = 40t 10t = 0 10t = 40 t = 4 h(4) = 40(4) 5(4) = = 80 Tinggi maksimum yang dapat ditempuh oleh peluru tersebut adalah 80 meter 3. Tiga laki-laki, X, Y, dan Z, mengumpulkan berturut-berturut Rp ,-, Rp ,- dan Rp0.000,- untuk modal perusahaan mereka. Pembagian untung sebanding dengan jumlah modal yang diberikan kepada perusahaan. Jika perusahaan mendapat untung sebanyak Rp ,- berapakah jumalah untung yang diterima Y? a. Rp80.000,- b. Rp75.000,- c. Rp70.000,- d. Rp6.000,- e. Rp50.000,- e. Rp50.000,- Jumlah untung yang diterima Y? 180 = = Apabila cuaca buruk berkabut, sebuah mmobil berjalan dengan kecepatan 30 km per jam. Apabila cuaca baik, kecepatan rata-rata mobil tersebut 60 km per jam. Berapa lama ia menempuh jalan yang panjangnya 10 km, kalau /7 dari perjalanan itu bercuaca buruk berkabut? a. 3 ½ jam b. 5 ½ jam c. 4 ½ jam d. 5 jam e. 4 jam c. 4 ½ jam Jarak yang ditempuh pada cuaca buruk berkabut.

11 D 1 = X 10 km = 60 km 7 T 1 = d 1 = 60 v 1 30 jam = jam Jarak yang ditempuh pada cuaca baik: d = 10 km 60 km 150 km. t = d = 150 v 60 jam = ½ jam. Lama ia menempuh jalan yang panjangnya 10 km = jam + ½ jam = 4 ½ jam. 5. Seorang ayah membagikan uang sebesar Rp ,- kepada 4 orang anaknya. Makin muda usia makin kecil uang yang diterima. Jika selisih yang diterima oleh setiap dua anak yang usianya berdekatan adalah Rp5.000,- dan si sulung menerima uang paling banyak, maka jumalah yang diterima oleh si bungsu adalah. a. Rp15.000,- b. Rp0.000,- c. Rp17.500,- d. Rp. 500,- e. Rp5.000,- b. Rp0.000,- Sn = , n = 4 dan b = Sn = n. (u 1 + b(n 1)) = 4. (u 1 + ( 5.000)(4 1)) = 4u U I = = U I = u I + (n 1)b = (4 1) (-5.000) = ,- Jadi yang diterima si bungsu adalah Rp17.500,- 6. Jumlah penduduk sebuah kota tiap 10 tahun menjadi dua kali lipat. Menurut perhitungan, pada tahun 000 nanti akan mencapai 3, juta orang. Ini berarti bahwa pada tahun 1950 jumlah penduduk kota itu baru mencapai a. 100 ribu orang b. 10 ribu orang c. 160 ribu orang d. 00 ribu orang e. 400 ribu orang

12 a. 100 ribu orang Tahun 000 jumlah penduduk 3, juta orang Misal: U I adalah jumlah penduduk tahun 1950 U n adalah jumlah penduduk tahun 000 Tiap 10 tahun jumlah penduduk menjadi dua kali lipat: R = ; n = 6; U n = 3, juta = 300 ribu U n = U I. r n = U I = U I. 3 U I = 100 ribu 7. Keuntungan seorang pedagangbertambah setiap bulan dengan jumlah yang sama. Bila keuntungan sampai bulan keempat 30 ribu rupiah, dan sampai bulan kedelapan 17 ribu rupiah maka keuntungan sampai bulan ke-18 adalah. a ribu rupiah b ribu rupiah c ribu rupiah d. 110 ribu rupiah e ribu rupiah a ribu rupiah Keuntungan seorang pedagang bertambah setiap bulan dengan jumlah yang sama (barisan aritmatika). Keuntungan sampai bulan ke-4 = Rp S 4 = Rp atau; n 4 (a + (n 1)b) = n = 4 (a + 3b) = a + 3b = (i) Keuntungan sampai bulan ke-8 = Rp17.000,- S 8 = S 8 = X S X (4b) = X b b = = 7.000,- 16 Dari persamaan (i) didapat: a + 3b = A = = 3.000

13 Jumlah keuntungan sampai bulan ke-18 adalah: S 18 = n (a + (n 1)b) = 18 (. (-3.000) + (18 1) ) = 9 ( ) = = Jadi keuntungannya sampai bulan ke-18 adalah ribu rupiah 8. Berdasarkan penelitian, diketahui bahwa populasi hewan C berkurang menjadi setengahnya setiap 10 tahun. Pada tahun 000 populasinya tinggal 1 juta ekor. Ini berarti pada tahun 1960 jumlah populasi hewan C adalah. a. 64 juta b. 3 juta c. 16 juta d. 8 juta e. 4 juta c. 16 juta Populasi hewan C menjadi setengahnya setiap 10 tahun. Berarti pada tahun ke-n populasinya menjadi: M = Mo ( 1 )n dengan n = t T 1/ t = lamanya penyusutan (peluruhan) t T 1/ = waktu paruh = 10 tahun Diketahui pada tahun 000 populasinya = 1 juta ekor, ditanyakan populasinya pada tahun a = = Jadi: M = Mo ( 1 ) 4 = 1 juta. 4 = 16 juta 9. Seorang ayah membagikan uang sebesar Rp ,- kepada 4 orang anaknya. Makin muda usia anak makin kecil uang yang diterima. Jika selisih yang diterima oleh setiap dua anak yang usianya berdekatan adalah Rp5.000,- dan si sulung menerima uang paling banyak, maka jumlah yang diterima oleh si bungsu adalah. a. Rp15.000,- b. Rp ,- c. Rp0.000,- d. Rp.500,-

14 e. Rp5.000,- b. Rp17.500,- Sn = , n = 4 dan b = Sn = n {u 1 + b (n 1)} = 4. {u 1 + ( 5.000)(4 1) = 4u U 1 = = U 4 = u I + (n 1) b = (4 1) (-5.000) = Jadi yang diterima si bungsu adalah Rp17.500, Suatu tali dibagi menjadi enam bagian dengan panjang yang membentuk barisan geometri. Jika yang paling pendek adalah 3 cm dan yang paling panjang 96 cm maka tali semula sama dengan. a. 183 cm b. 185 cm c. 187 cm d. 189 cm e. 191 cm a. 183 cm Barisan geometri a = 3 cm ; U 6 = 96 cm U n = ar n 1 U 6 = ar 5 96 = 3. r 5 3 = r 5 r = S 6 = a(1 r6 ) 1 r = 3(1 6 ) = 3(1 64) 1 1 = 183

MATERI KUANTITATIF. A. Tes Aritmatika. 1. ( ) 2 = a b c d e. 3500

MATERI KUANTITATIF.  A. Tes Aritmatika. 1. ( ) 2 = a b c d e. 3500 MATERI KUANTITATIF A. Tes Aritmatika 1. (275 + 65) 2 = a. 5250 b. 4850 c. 4750 d. 4500 e. 3500 2. 0,35 2 = a. 0,1225 b. 0,01225 c. 1,12250 d. 0,125 e. 0,0125 3. 0,5 : 1 ¼ = a. 1/3 b. 0,40 c. 0,56 d. 0,65

Lebih terperinci

M. PRAHASTOMI M. S. SISTEM PERSAMAAN LINEAR. A. a = 2 dan b = 4 B. a = 2 dan b = 4 C. a = 2 dan b = 4 D. E. a = 2

M. PRAHASTOMI M. S. SISTEM PERSAMAAN LINEAR. A. a = 2 dan b = 4 B. a = 2 dan b = 4 C. a = 2 dan b = 4 D. E. a = 2 SISTEM PERSAMAAN LINEAR M. PRAHASTOMI M. S. 0. MD-8-8 B C G E F A D H 6 7 8 6 Jika gradien garis AB = m, gradien garis CD = m, gradien garis EF = m dan gradien garis GH = m, maka... () m = () m = 0 ()

Lebih terperinci

BARISAN DAN DERET. U t = 2 1 (a + U 2k 1 ), U n = ar n 1 U t = a Un

BARISAN DAN DERET. U t = 2 1 (a + U 2k 1 ), U n = ar n 1 U t = a Un BARISAN DAN DERET A. BARISAN ARITMETIKA DAN GEOMETRI U 1, U 2, U 3,,U n adalah barisan suatu bilangan yang memiliki ciri khusus sebagai berikut Barisan Ciri utama Rumus suku ke-n Suku tengah Sisipan k

Lebih terperinci

BANK SOAL UN SMK KELOMPOK TEKNOLOGI Jika maka adalah... A. B. C. D. E.

BANK SOAL UN SMK KELOMPOK TEKNOLOGI Jika maka adalah... A. B. C. D. E. 1 1. Jika maka 2. Jika maka 3. Jika maka 4. Bentuk sederhana dari 5. Bentuk sederhana dari 6. Bentuk sederhana dari 2 7. Bentuk sederhana dari 8. Bentuk sederhana dari ( ) ( ) ( ) ( ) 9. Bentuk sederhana

Lebih terperinci

SMK N 1 Temanggung / Pembahasan Soal by SPM

SMK N 1 Temanggung / Pembahasan Soal by SPM 1 1. Jika 2 = maka 32 2. Jika 3 = maka 9 3. Jika 3 = maka 3 3 4. Bentuk sederhana dari 3 33 3 + 33 3 33 3 183 3 + 183 5. Bentuk sederhana dari 6. Bentuk sederhana dari 30 + 125 25 + 125 30 + 65 30 125

Lebih terperinci

SOAL LATIHAN UNBK MATEMATIKA IPS PAKET C =...

SOAL LATIHAN UNBK MATEMATIKA IPS PAKET C =... SOAL LATIHAN UNBK MATEMATIKA IPS PAKET C. Bentuk sederhana dari 0 z A. y z B. 0 z C. y y z D. 0 E. y z y 7 8 y z y z 7 =.... Nilai dari ( )... A. B. C. D. 8 E. log8 + log9. Nilai dari =... log A. B. C.

Lebih terperinci

21. BARISAN DAN DERET

21. BARISAN DAN DERET 2. BARISAN DAN DERET A. BARISAN ARITMETIKA DAN GEOMETRI U, U 2, U 3,,U n adalah barisan suatu bilangan yang memiliki ciri khusus sebagai berikut Barisan Ciri utama Rumus suku ke-n Suku tengah Sisipan k

Lebih terperinci

CONTOH SOAL UAN BARIS DAN DERET

CONTOH SOAL UAN BARIS DAN DERET CONTOH SOAL UAN BARIS DAN DERET 1. Dari suatu barisan aritmetika, suku ketiga adalah 36, jumlah suku kelima dan ketujuh adalah 144. Jumlah sepuluh suku pertama deret tersebut adalah. a. 840 b. 660 c. 640

Lebih terperinci

UN SMA 2017 Matematika IPA

UN SMA 2017 Matematika IPA UN SMA 07 Matematika IPA Soal UN SMA 07 - Matematika IPA Doc. Name: UNSMA07MATIPA Version: 07-0 Halaman 5-8 5 4 0. Hasil dari - 8 8.4 5 7 7 8 8 8 7 0. Bentuk sederhana dari ( 5 + ) ( - 5 ) - ( 5 +4 ) 4

Lebih terperinci

SOAL MATEMATIKA IPA UJIAN NASIONAL BARISAN DAN DERET

SOAL MATEMATIKA IPA UJIAN NASIONAL BARISAN DAN DERET SOAL MATEMATIKA IPA UJIAN NASIONAL 2014 2013 BARISAN DAN DERET 1. UN 2014 Seutas tali dipotong menjadi 5 bagian sehingga panjang potongan-potongan tali tersebut membentuk barisan geometri. Jika panjang

Lebih terperinci

CONTOH SOAL CONTOH SOAL CONTOH SOAL TENTUKAN JUMLAH DERET GEOMETRI TAK HINGGA BERIKUT

CONTOH SOAL CONTOH SOAL CONTOH SOAL TENTUKAN JUMLAH DERET GEOMETRI TAK HINGGA BERIKUT CONTOH SOAL CONTOH SOAL CONTOH SOAL TENTUKAN JUMLAH DERET GEOMETRI TAK HINGGA BERIKUT Contoh Soal 3.17 Tentukan jumlah deret geometri tak hingga berikut. 2 2 2 + + +... 3 9 Jawab: 1 Berdasarkan deret

Lebih terperinci

SOAL PSIKOTEST KEMAMPUAN TEKNIKAL

SOAL PSIKOTEST KEMAMPUAN TEKNIKAL SOAL PSIKOTEST KEMAMPUAN TEKNIKAL Pilihlah satu jawaban yang paling tepat berdasarkan beberapa informasi yang diberikan. Kemudian, pilihlah opsion a, b, c, atau d sebagai pilihan jawaban anda. Kerjakan

Lebih terperinci

PENDALAMAN MATERI MATEMATIKA S D. 3. Diketahui : a = 112, b = 175, c = 138 dan d = 225. Tentukan nilai ab+bc+ad+cd

PENDALAMAN MATERI MATEMATIKA S D. 3. Diketahui : a = 112, b = 175, c = 138 dan d = 225. Tentukan nilai ab+bc+ad+cd PRESTASI O S N IMO PENALAMAN MATERI MATEMATIKA S. Gambarlah urutan berikutnya. 5 x 4 : 6 + 8 x 35 : 4 + 63 : 9 x 40 =... 3. iketahui : a =, b = 75, c = 38 dan d = 5. Tentukan nilai ab+bc+ad+cd 4. Jika

Lebih terperinci

Uji Komptensi. 2. Tentukan jumlah semua bilangan-bilangan bulat di antara 100 dan 200 yang habis dibagi 5

Uji Komptensi. 2. Tentukan jumlah semua bilangan-bilangan bulat di antara 100 dan 200 yang habis dibagi 5 Uji Komptensi Barisan dan Deret "Aljabar Linear Elementer". Diketahui barisan 84,80,77,... Suku ke-n akan menjadi 0 bila n =... Tentukan jumlah semua bilangan-bilangan bulat di antara 00 dan 00 yang habis

Lebih terperinci

BAHAN AJAR. Bisnis Manajemen dan Parwisata Mata Pelajaran. Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar

BAHAN AJAR. Bisnis Manajemen dan Parwisata Mata Pelajaran. Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah Kompetensi Dasar BAHAN AJAR Kelompok : Bisnis Manajemen dan Parwisata Mata Pelajaran : Matematika Kelas / Semester : XI / 3 Standar Kompetensi : 5 Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah Kompetensi

Lebih terperinci

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018 Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018-1. Nilai dari 16 + ( 21) : 7 {9 + [56 : ( 8)]}adalah.... (a) 5 14 (b) 10 (c) 2 (d) -10 2. Bentuk sederhana

Lebih terperinci

4. Persamaan fungsi kuadrat dari grafik dibawah ini adalah...

4. Persamaan fungsi kuadrat dari grafik dibawah ini adalah... SOAL LATIHAN UNBK MATEMATIKA IPS PAKET D 4 6 6x y z. Bentuk sederhana dari =... 78 x y z y 8 9 x z 8 x y 9 z y C. 8 9 x y 8 9 x y D. y 9 z 8 x y. Bentuk sederhana dari ( 6)( + 6) : ( + ) =... 6 0 6 + 0

Lebih terperinci

SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SMP PART 2. Departemen Matematika - Wardaya College MMXVIII-XII

SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SMP PART 2. Departemen Matematika - Wardaya College MMXVIII-XII SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT SMP PART - Wardaya College MMXVIII-XII TIPE A. Andi dan Bobby berlari berlawanan arah dalam suatu lintasan melingkar. Keduanya berawal dari titik-titik yang saling berseberangan

Lebih terperinci

Soal Ujian Nasional Tahun 2005 Bidang Matematika

Soal Ujian Nasional Tahun 2005 Bidang Matematika Soal Ujian Nasional Tahun 2005 Bidang Matematika Oleh : Fendi Alfi Fauzi 7 Desember 2012 1. Keliling segitiga ABC pada gambar adalah 8 cm. Panjang sisi AB =... C A B A. 4 2 cm B. (4 2) cm C. (4 2 2) cm

Lebih terperinci

Matematika Ujian Akhir Nasional Tahun 2004

Matematika Ujian Akhir Nasional Tahun 2004 Matematika Ujian Akhir Nasional Tahun 00 UAN-SMA-0-0 Persamaan kuadrat yang akar-akarnya dan adalah x + x + 0 = 0 x + x 0 = 0 x x + 0 = 0 x x 0 = 0 x + x + 0 = 0 UAN-SMA-0-0 Suatu peluru ditembakkan ke

Lebih terperinci

(P1) MATEMATIKA (E3-3) TEKNIK SELASA, 6 MEI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL E3-3-P3

(P1) MATEMATIKA (E3-3) TEKNIK SELASA, 6 MEI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL E3-3-P3 DOKUMEN NEGARA SANGAT RAHASIA Ujian Akhir Nasional Tahun Pelajaran 00/00 SMK Kelompok Kesehatan Paket Utama (P) MATEMATIKA (E-) TEKNIK SELASA, MEI 00 Pukul 07.0 0.0 DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 0 0-0-E--P

Lebih terperinci

2. Berapa umur nenek 10 tahun kedepan, apabila 3 tahun yang lalu umurnya 60 tahun? a. 60 tahun d. 72 tahun b. 64 tahun e. 73 tahun c.

2. Berapa umur nenek 10 tahun kedepan, apabila 3 tahun yang lalu umurnya 60 tahun? a. 60 tahun d. 72 tahun b. 64 tahun e. 73 tahun c. 1. Dari data 6,8, 5, 10, 6, 9, 3, 11, 9, 6 maka... a. Modus = 7, jangkauan = 8 b. Rata-rata = 7 ¼, jangkauan = 5 c. Median = 6, rata-rata = 5 ¼ d. Modus = 6, median = 6 e. Rata-rata = 8, modus = 7 2. Berapa

Lebih terperinci

RANGKUMAN MATERI. Aritmatika Sosial

RANGKUMAN MATERI. Aritmatika Sosial RANGKUMAN MATERI Aritmatika Sosial HARGA PEMBELIAN adalah harga barang dari pabrik, grosir, atau tempat lainnya. Misalnya : Harga Beli Buku Tulis : Rp. 5.000, Harga Beli Pensil : Rp. 2.000. HARGA PENJUALAN

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN DOKUMEN NEGARA RAHASIA A TAHUN PELAJARAN 06/07 MATEMATIKA PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN 07 tpm_un_smp_yk_mtk-i-a_06/07 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika PELAKSANAAN Hari/Tanggal

Lebih terperinci

TIPS & TRIK SOAL TES MATEMATIKA CPNS

TIPS & TRIK SOAL TES MATEMATIKA CPNS LATIHAN SOAL TES CPNS TIPS & TRIK SOAL TES MATEMATIKA CPNS PERHATIAN Bagi sebagian Anda dengan hanya melihat sekilas soal-soal di bawah, mungkin akan merasa mudah dan enteng untuk dikerjakan. Tapi Ingat,

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 LEMBAR SOAL. Mata Pelajaran : MATEMATIKA. Satuan Pendidikan : SMA/MA

TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 LEMBAR SOAL. Mata Pelajaran : MATEMATIKA. Satuan Pendidikan : SMA/MA TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 201/2017 LEMBAR SOAL Mata Pelajaran : MATEMATIKA Satuan Pendidikan : SMA/MA Program : IPS Hari, Tanggal : Sabtu, 18 Februari 2017 Waktu : 120 Menit PETUNJUK UMUM

Lebih terperinci

UN SD 2012 Matematika

UN SD 2012 Matematika UN SD 2012 Matematika Kode Soal Doc. Name: UNSD2012MATP1 Doc. Version : 2012-11 halaman 1 01. (17 x 35) - 19 + 104 =. (A) 718 (B) 680 (C) 472 (D) 378 02. Ibu membeli 4 kardus buah apel untuk keperluan

Lebih terperinci

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Nilai dari. A. x 4 B. x 3 C. 3 4 D. 3 3 E Bentuk sederhana 5 2 3

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Nilai dari. A. x 4 B. x 3 C. 3 4 D. 3 3 E Bentuk sederhana 5 2 3 Nama : Ximple Education No. Peserta : 08-6600-77. Nilai dari A. B. C. D. E. 6 0 0 7. Bentuk sederhana 6 =. A. 9 B. 9 + C. 9 D. 9 E. + 9. Nilai dari ( A. B. 7 8 C. 9 6 log log log 6 6 log 0 log 6 + log

Lebih terperinci

ARITMETIKA SOSIAL DAN PERBANDINGAN

ARITMETIKA SOSIAL DAN PERBANDINGAN ARITMETIKA SOSIAL DAN PERBANDINGAN (Pembelajaran Matematika SMP) Oleh : H. Karso FPMIPA UPI A. Aritmetika Sosial Pada zaman dahulu kala apabila seseorang ingin membeli suatu barang, maka ia harus menyediakan

Lebih terperinci

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Jika a = 1 A. 6 B. 4 C. 1 6 D. 1 4 E

Matematika SMA/MA IPA. : Ximple Education. No. Peserta : Jika a = 1 A. 6 B. 4 C. 1 6 D. 1 4 E 1 Nama : Ximple Education No. Peserta : 08-6600-747 1 1. Jika a = 1, b = 6, maka nilai dari 6 a b 1 4 =. a b A. 6 B. 4 C. 1 6 D. 1 4 E.. Nilai dari ( log + log log log ) log 7+ log =. A. B. C. 4 D. 4 8

Lebih terperinci

SOAL MATEMATIKA DASAR UJIAN MASUK UMM 2014

SOAL MATEMATIKA DASAR UJIAN MASUK UMM 2014 SOAL MATEMATIKA DASAR UJIAN MASUK UMM 2014 BAGIAN 3 : TEST MATEMATIKA DASAR Petunjuk untuk soal no : 51 75 Pilihlah jawaban yang paling benar! 14. Tali sepanjang 120 m akan dibuat kerangka seperti pada

Lebih terperinci

Bahan Ajar Matematika. Kelas X SMA Semester 1 Barisan dan Deret Waktu : 15 x 45 Menit (5 x Pertemuan) Kelompok :..

Bahan Ajar Matematika. Kelas X SMA Semester 1 Barisan dan Deret Waktu : 15 x 45 Menit (5 x Pertemuan) Kelompok :.. Bahan Ajar Matematika Kelas X SMA Semester 1 Barisan dan Deret Waktu : 15 x 45 Menit (5 x Pertemuan) Nama Nis Kelas : : : Kelompok : 1 PETUNJUK PENGGUNAAN BAHAN AJAR 1 Bacalah Setiap masalah yang diberikan

Lebih terperinci

USMSTAN 2013 TPA 03 - Pola Barisan

USMSTAN 2013 TPA 03 - Pola Barisan USMSTAN 20 TPA 0 - Pola Barisan Doc. Name: USMSTAN20TPA997 Version : 208-05 halaman 6. Dari suatu sekolah lulusannya diterima di 4 jurusan bisnis, lulusannya diterima di jurusan hukum dan lulusannya diterima

Lebih terperinci

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275) KODE : 02/ 2B TUC2/2015 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo 54114 Telepon/Fax (0275) 321405 UJI COBA KE 2 UJIAN NASIONAL 2015 SMP

Lebih terperinci

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P1 UTAMA. Jawaban: = = 68.

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P1 UTAMA. Jawaban: = = 68. PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 009/010 KODE P1 UTAMA 1. Hasil 39.788 + 56.895 7.798 adalah A. 68.875 B. 68.885 C. 68.975 D. 69.885 39.788 + 56.895 7.798 = 96.683 7.798 = 68.885

Lebih terperinci

7. Suku ketiga dan suku kelima dari barisan aritmetika adalah 17 dan 31. Suku ke-20 dari barisan tersebut adalah... a. 136 b. 144 c. 156 d.

7. Suku ketiga dan suku kelima dari barisan aritmetika adalah 17 dan 31. Suku ke-20 dari barisan tersebut adalah... a. 136 b. 144 c. 156 d. 1. Tini mempunyai pita 5 m dan membeli lagi di toko 1 m. Pita tersebut digunakan untuk hiasan bunga m dan untuk membungkus kado m, sisa pita tini adalah... a. 1 m b. 1 m c. m d. m. Pak Abdul mempunyai

Lebih terperinci

7. Himpunan penyelesaian. 8. Jika log 2 = 0,301 dan log 3 = 10. Himpunan penyelesaian

7. Himpunan penyelesaian. 8. Jika log 2 = 0,301 dan log 3 = 10. Himpunan penyelesaian 1. Persamaan kuadrat yang akarakarnya 5 dan -2 x² + 7x + 10 = 0 x² - 7x + 10 = 0 x² + 3x + 10 = 0 x² + 3x - 10 = 0 x² - 3x - 10 = 0 2. Suatu peluru ditembakkan ke atas. Tinggi peluru pada t detik dirumuskan

Lebih terperinci

2017 ACADEMY QU IDMATHCIREBON

2017 ACADEMY QU IDMATHCIREBON NASKAH UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Jenjang Sekolah : SMA/MA Hari/Tanggal : Selasa/11 April 2017 Program Studi : IPA Waktu : 10.30 12.30 Petunjuk: Pilihlah satu jawababan yang tepat! 1. Nilai

Lebih terperinci

1. Hasil : =. A B C D

1. Hasil : =. A B C D 1. Hasil 24.272 + 7.696 : 37 16 1.515 =. A. 11.985 B. 12.75 C. 12.85 D. 12.95 2. Toko alat tulis Teladan memiliki persediaan buku 8 pak. Setiap pak berisi buku dengan harga Rp24.,. Jika laba yang diperoleh

Lebih terperinci

1 m, maka jumlah anak yatim yang menerima. menerima Bilangan 3 jika dinyatakan dalam bentuk akar menjadi... A. 9 3 C. 5 2 B. 6 3 D.

1 m, maka jumlah anak yatim yang menerima. menerima Bilangan 3 jika dinyatakan dalam bentuk akar menjadi... A. 9 3 C. 5 2 B. 6 3 D. PREDIKSI UCUN THP I Sukses Ujian Nasional 204 No. Kisi-Kisi Jabaran Soal Prediksi Soal Menentukan hasil operasi hitung campuran bilangan bulat 2 Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pembagian

Lebih terperinci

Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga

Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga 003-300-011-0 Hak Cipta 2014 Penerbit Erlangga Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, C, atau D pada jawaban yang benar! 1. Nilai dari 20 + 10 ( 5) ( 20) : 10 adalah.... A. 7 C. 68 B. 5 D. 72 2. Dea

Lebih terperinci

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2005

SOAL UN DAN PENYELESAIANNYA 2005 1. Keliling segitiga ABC pada gambar adalah 8 cm. Panjang sisi AB =... 4 D. (8-2 ) cm (4 - ) cm E. (8-4 ) cm (4-2 ) cm Diketahui segitiga sama kaki = AB = AC Misalkan : AB = AC = a BC² = a² + a² = 2 a²

Lebih terperinci

UN SMP Matematika (A) 53 (B) 57 (C) 63 (D) 67

UN SMP Matematika (A) 53 (B) 57 (C) 63 (D) 67 UN SMP Matematika Doc Name: UNSMP2008MAT999 Version : 202-0 halaman 0. Hasil dari 3.764 3. 37 (A) 3 (B) 7 (C) 63 (D) 67 02. Suhu di dalam kulkas -2 0 C. Pada saat mati lampu suhu di dalam kulkas naik 3

Lebih terperinci

Prediksi US Mat Wajib log16 log9 =

Prediksi US Mat Wajib log16 log9 = Bentuk Eksponen dan Logaritma Bentuk sederhana dari =.... + + Bentuk sederhana dari =.... 3 2 2 2 + 3 2 3 + 2 2 1 2 2 3 2 Nilai dari + log16 log9 =.... Persamaan dan Pertidaksamaan Nilai Mutlak jika >

Lebih terperinci

UJI COBA UJIAN NASIONAL BERDASARKAN KISI-KISI TAHUN PELAJARAN 2011/ : Hasil dari - 4 A. 6 B. 3

UJI COBA UJIAN NASIONAL BERDASARKAN KISI-KISI TAHUN PELAJARAN 2011/ : Hasil dari - 4 A. 6 B. 3 UJI O UJIN NSIONL ERDSRKN KISI-KISI THUN PELJRN 20/202 No. INDIKTOR PREDIKSI SOL. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi tambah, kurang, kali, atau bagi pada bilangan.. Suhu di dalam kulkas

Lebih terperinci

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 3 NASKAH SOAL MATEMATIKA

RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 3 NASKAH SOAL MATEMATIKA RAHASIA DOKUMEN NEGARA SIMULASI 3 NASKAH SOAL MATEMATIKA SOAL MATEMATIKA 1. Hasil 24.272 + 7.696 : 37 16 1.515 =. A. 11.985 B. 12.075 C. 12.085 D. 12.095 2. Toko alat tulis Teladan memiliki persediaan

Lebih terperinci

A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A

A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A. Hasil dari 5 ( 6) + 24 : 2 ( 3) =... A. -5 B. -6. 0 D. 6 2. Hasil dari 2 : 75% + 8,75 =... A. 4 B. 5. 6 D. 7 3. Uang Irna sama dengan 2 3 uang Tuti. Jika jumlah uang mereka

Lebih terperinci

Keliling segitiga ABC pada gambar adalah 8 cm. Panjang sisi AB =... A. 4

Keliling segitiga ABC pada gambar adalah 8 cm. Panjang sisi AB =... A. 4 1. Keliling segitiga ABC pada gambar adalah 8 cm. Panjang sisi AB =... A. 4 D. (8-2 ) cm B. (4 - ) cm E. (8-4 ) cm C. (4-2 ) cm Jawaban : E Diketahui segitiga sama kaki = AB = AC Misalkan : AB = AC = a

Lebih terperinci

USMSTAN TPA Pembahasan TPA STAN 2015 Aritmatika

USMSTAN TPA Pembahasan TPA STAN 2015 Aritmatika USMSTAN 20 - TPA Pembahasan TPA STAN 20 Aritmatika Doc. Name: USMSTAN20TPA998 Doc. Version : 206-0 halaman 6. Jika diketahui 8 2 9 p, maka p adalah... 0 4 (A) 0,77 (D),07 (B) 0,87 (E),7 (C) 0,97 7. Jika

Lebih terperinci

(A) (B) (D) 12 (p q) (E) 12p 35q

(A) (B) (D) 12 (p q) (E) 12p 35q 0 Jika diketahui 8 2 9 p, maka p adalah... 0 4 (A) 0,77 (D),07 (B) 0,87 (E),7 (C) 0,97 02. Jika diketahui (A) (B) (C) 8 9 7 9 2, maka... p 2 p (D) (E) 0. Jika diketahui persamaan kuadrat yang akarakarnya

Lebih terperinci

UN SD 2010 Matematika

UN SD 2010 Matematika UN SD 200 Matematika Kode Soal Doc. Name: UNSD200MAT999 Version: 203-02 halaman 0. Hasil dari (876-287) + (734-478) adalah. (A) 333 (B) 845 (C) 855 (D) 865 02. Hasil dari 625 : 25 x 86. (A).50 (B) 2.020

Lebih terperinci

Soal Gerak Lurus = 100

Soal Gerak Lurus = 100 Soal Gerak Lurus 1. Sebuah bola bergerak ke arah Timur sejauh 8 meter, lalu membentur tembok dan berbalik arah sejauh meter. Jarak yang ditempuh bola adalah... Jarak, berarti semua dijumlah 8 meter + meter

Lebih terperinci

BERKAS SOAL TAHAP FINAL BIDANG STUDI MATEMATIKA MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

BERKAS SOAL TAHAP FINAL BIDANG STUDI MATEMATIKA MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) BERKAS SOAL TAHAP FINAL BIDANG STUDI MATEMATIKA MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) KOMPETISI SAINS MADRASAH (KSM) 2014 SELEKSI KANTOR WILAYAH KEMENTERIAN AGAMA SURABAYA, 2014 SOAL TAHAP FINAL BIDANG STUDI MATEMATIKA

Lebih terperinci

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

Copyright  Hak Cipta dilindungi undang-undang Latihan Soal UN SMP/MTs Mata Pelajaran : Matematika Jumlah Soal : 0. Hasil dari.7 +.75 adalah. 5 c. 57 d 7. Suhu di dalam kulkas - 0 C. Pada saat mati lampu suhu di dalam kulkas naik 0 C setiap menit.

Lebih terperinci

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Latihan Soal Ujian Nasional 200 Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Dalam UN berlaku Petunjuk Umum seperti ini :. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar

Lebih terperinci

4. Sebuah toko perlengkapan olahraga menyebarkan brosur sebagai berikut :

4. Sebuah toko perlengkapan olahraga menyebarkan brosur sebagai berikut : 1. Jika 3x2006 = 2005+2007+a, maka a sama dengan A) 2003 B) 2004 C) 2005 D) 2006 2. Berapa angka terbesar yang mungkin didapat dari kombinasi susunan enam kartu angka di bawah ini? A) 6 475 413 092 B)

Lebih terperinci

1. Soal Isian Singkat

1. Soal Isian Singkat . Soal Isian Singkat. Bilangan pecahan untuk bilangan desimal 0, adalah... 2. Dari pukul 07.00 pagi sampai dengan pukul 0.00 pagi, jarum menit pada jam sudah berputar berapa derajat? 3. Ani membuka sebuah

Lebih terperinci

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Selasa, 8 November 008 Jam :.0 7.0 PETUNJUK UMUM. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian Nasional (LJUN) yang tersedia

Lebih terperinci

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP P.04 TRYOUT UN 01 Mata Pelajaran Matematika Hari/Tanggal Waktu 10 menit 1. Hasil dari -15 + (-1 : ) adalah... a -19 b -11 c -9 d 9. Hasil dari

Lebih terperinci

Maka luas maksimum dari kandang tersebut adalah.

Maka luas maksimum dari kandang tersebut adalah. MATEMATIKA SMA IPS PAKET A. Untuk, dan z. Bentuk sederhana dari A. B. C. D. E. z z z z z z z adalah.. Bentuk sederhana dari ( )( 6 ) adalah. A. 6 B. 6 C. 6 D. E.. Nilai dari log 6 +. log. log+ log 8 =.

Lebih terperinci

Tidak diperkenankan memperbanyak soal latihan ini untuk tujuan komersial

Tidak diperkenankan memperbanyak soal latihan ini untuk tujuan komersial Sukses UN ini disusun berdasarkan Kisi-Kisi Ujian Nasional tahun 2012-2013 dari BSNP MATEMATIKA PAKET 2 Disusun Oleh: Onny Rudianto SDN Perak Utara I Pabean Cantian, Surabaya e-mail: onnyrudi@gmail.com

Lebih terperinci

SOLUSI OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT PROPINSI JAWA BARAT TAHUN 2003

SOLUSI OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT PROPINSI JAWA BARAT TAHUN 2003 SOLUSI OLIMPIADE MATEMATIKA TINGKAT PROPINSI JAWA BARAT TAHUN 003. Jawaban: D Jumlah rusuk bangun itu = jumlah rusuk kubus + 6 rusuk = + 6 = 8 buah.. Jawaban: D A A B B B B A A Jadi, kemungkinan sumbu

Lebih terperinci

SMK MGMP MATEMATIKA SMK NEGERI / SWASTA NEGERI DAN SWASTA MATEMATIKA KELOMPOK BISNIS MANAGEMEN PAKET II A KOTA SURABAYA

SMK MGMP MATEMATIKA SMK NEGERI / SWASTA NEGERI DAN SWASTA MATEMATIKA KELOMPOK BISNIS MANAGEMEN PAKET II A KOTA SURABAYA LATIHAN UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 009-00 SMK NEGERI DAN SWASTA KOTA SURABAYA MATEMATIKA KELOMPOK BISNIS MANAGEMEN PAKET II A MGMP MATEMATIKA SMK NEGERI / SWASTA KOTA SURABAYA M A T E M A T I K A S

Lebih terperinci

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan tanda silang ( X ) pada huruf A, B, C, D atau E pada lembar jawaban yang tersedia!

Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan tanda silang ( X ) pada huruf A, B, C, D atau E pada lembar jawaban yang tersedia! - - Nama : No. Peserta : Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat, dengan tanda silang ( X ) pada huruf A, B, C, D atau E pada lembar jawaban yang tersedia!. Seorang mengendarai mobil dari Solo jam.0

Lebih terperinci

BARISAN DAN DERET Jenis-jenis barisan dan deret yang sering diujikan adalah soal-soal tentang :

BARISAN DAN DERET Jenis-jenis barisan dan deret yang sering diujikan adalah soal-soal tentang : BARISAN DAN DERET Jenis-jenis barisan dan deret yang sering diujikan adalah soal-soal tentang : 1. Barisan dan deret aritmatika 2. Barisan dan deret geometri 3. Sisipan SOAL DAN PEMBAHASAN 14.1 Soal dan

Lebih terperinci

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018 Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 017/018-1. Nilai dari 16 + ( 1) : 7 {9 + [56 : ( 8)]}adalah.... (a) 5 14 (b) 10 (c) (d) -10 16 + ( 1) : 7 {9 + [56

Lebih terperinci

Disusun Oleh: Onny Rudianto SDN Perak Utara I/58, Surabaya web: Page 1

Disusun Oleh: Onny Rudianto SDN Perak Utara I/58, Surabaya web:  Page 1 Soal Latihan Ini Disusun erdasarkan Permendikbud No 59 Th 2011 tentang Ujian Nasional SD/MI Th 2011 2012 dan Kisi Kisi UN Dari SNP Penyusun: ONNY RUDIANTO SDN Perak Utara I/58, Surabaya e-mail : onnyrudi@gmail.com

Lebih terperinci

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp. PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp. 071-59064 5751 TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHAP 1 TAHUN PELAJARAN 01/01 Mata

Lebih terperinci

Prediksi Soal US/M SD/MI Tahun Pelajaran 2015/2016 1

Prediksi Soal US/M SD/MI Tahun Pelajaran 2015/2016 1 Prediksi Soal US/M SD/MI Tahun Pelajaran 15/1 1 KISI-KISI PREDIKSI UJIAN SEKOLAH/MADRASAH SD/MI TAHUN PELAJARAN 15/1 MATEMATIKA PAKET SOAL PREDIKSI GANJIL No. Materi Indikator A. BILANGAN 1. Operasi hitung

Lebih terperinci

SOAL LATIHAN BAB 1 BILANGAN BULAT

SOAL LATIHAN BAB 1 BILANGAN BULAT 1. Dengan menggunakan sifat komutatif, pernyataan Matematika yang benar dari 12x (-4) =... a. 12x4 b. -12x4 c. 4x12 d. -4x12 2. Nilai dari 18 x (-6) + 32 a. 140 b. 76 c. -76 d. -140 3. Sifat asosiatif

Lebih terperinci

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp. PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp. 1-59064 5751 TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHAP 1 TAHUN PELAJARAN 01/01 Mata Pelajaran

Lebih terperinci

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 20 Menit (025) 77 2606 Website : Pilihlah jawaban yang paling tepat!. Hasil dari A. B. D. 8 5 8 2 2 8 2 adalah. 2. Hasil dari A. B. D. 8 adalah.. Bentuk sederhana dari A. 2

Lebih terperinci

LATIHAN 5 SUKSES UJIAN NASIONAL MATEMATIKA

LATIHAN 5 SUKSES UJIAN NASIONAL MATEMATIKA LATIHAN 5 SUKSES UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 1. 156 + 64 8 x 16 : 8 = n. Nilai n =. a. 254 b. 192 c. 274 d. 24 2. Seorang pedagang berbelanja 125 karung beras. Setiap karung berisi 75 Kg beras. Disamping

Lebih terperinci

UJI COBA UJIAN NASIONAL SMK. Tahun Pelajaran 2014 / 2015 PAKET 04 MATEMATIKA NON TEKNIK KELOMPOK AKUNTANSI DAN PENJUALAN (UTAMA)

UJI COBA UJIAN NASIONAL SMK. Tahun Pelajaran 2014 / 2015 PAKET 04 MATEMATIKA NON TEKNIK KELOMPOK AKUNTANSI DAN PENJUALAN (UTAMA) UJI COBA UJIAN NASIONAL SMK Tahun Pelajaran 04 / 05 MATEMATIKA NON TEKNIK KELOMPOK AKUNTANSI DAN PENJUALAN (UTAMA) A Mata Pelajaran Kelompok : MATEMATIKA : Akuntansi dan Penjualan MATA PELAJARAN PELAKSANAAN

Lebih terperinci

Barisan dan Deret. Matematika dapat dikatakan sebagai bahasa simbol. Hal ini. A. Barisan dan Deret Aritmetika B. Barisan dan Deret Geometri

Barisan dan Deret. Matematika dapat dikatakan sebagai bahasa simbol. Hal ini. A. Barisan dan Deret Aritmetika B. Barisan dan Deret Geometri Bab 3 Sumber: www.jakarta.go.id Barisan dan Deret Matematika dapat dikatakan sebagai bahasa simbol. Hal ini dikarenakan matematika banyak menggunakan simbol-simbol. Dengan menggunakan simbol-simbol tersebut,

Lebih terperinci

Kecepatan rata-rata perjalanan = jarak total : waktu total = 80 km : 8 jam = 10 km/jam (C)

Kecepatan rata-rata perjalanan = jarak total : waktu total = 80 km : 8 jam = 10 km/jam (C) NOTE : Ini adalah salah satu solusi dan cara pemecahan masalah yang saya miliki. Pada dasarnya, setiap manusia itu unik dan memiliki caranya tersendiri dalam memecahkan masalah. Di bawah adalah cara saya

Lebih terperinci

Info Lengkap di: buku-on-line.com. Logika soal

Info Lengkap di: buku-on-line.com. Logika soal Logika soal 1. Jika lama tidak turun hujan, maka sawah kering. Jika sawah kering, padi tidak tumbuh. Jadi jika lama tidak turun hujan, padi tidak tumbuh. A. Benar B. Salah pada premis mayor C. Salah pada

Lebih terperinci

Olimpiade Matematika SD Tingkat Nasional 2004

Olimpiade Matematika SD Tingkat Nasional 2004 Jenis Soal Isian Singkat Olimpiade Matematika SD Tingkat Nasional 2004 Pekan Baru, 24-27 Agustus 2004 Petunjuk : Jawablah setiap pertanyaan yang diajukan pada kotak yang telah disediakan (pojok kanan untuk

Lebih terperinci

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN DOKUMEN NEGARA RAHASIA B TAHUN PELAJARAN 2017/2018 MATEMATIKA PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN 2018 MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : Matematika PELAKSANAAN Hari/Tanggal : Jam : 07.30 09.30 (120

Lebih terperinci

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp.

PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp. PEMERINTAH KABUPATEN SUKOHARJO DINAS PENDIDIKAN SMA KABUPATEN SUKOHARJO Sekretariat : Jl. Jend. Sudirman No.197 Sukoharjo Telp. 071-59064 5751 TRY OUT UJIAN NASIONAL TAHAP 1 TAHUN PELAJARAN / Mata Pelajaran

Lebih terperinci

TRY OUT UJIAN NASIONAL SMA/MA MATEMATIKA IPS 01 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MATEMATIKA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PEMERINTAH KOTA BATAM

TRY OUT UJIAN NASIONAL SMA/MA MATEMATIKA IPS 01 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MATEMATIKA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PEMERINTAH KOTA BATAM TRY OUT UJIAN NASIONAL SMA/MA 2016 MATEMATIKA IPS 01 MUSYAWARAH GURU MATA PELAJARAN (MGMP) MATEMATIKA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PEMERINTAH KOTA BATAM MATA PELAJARAN Mata Pelajaran Jenjang Program

Lebih terperinci

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275) KODE : 0/ 1A TUC1/01 MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo 54114 Telepon/Fax (075) 31405 UJI COBA KE 1 UJIAN NASIONAL 01 SMP Se KABUPATEN

Lebih terperinci

PREDIKSI UJIAN AKHIR SEKOLAH SMP/MTS MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN 2008/2009 WAKTU : 120 MENIT Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar, dengan cara

PREDIKSI UJIAN AKHIR SEKOLAH SMP/MTS MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN 2008/2009 WAKTU : 120 MENIT Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar, dengan cara MATEMATIKA Prediksi UN SMP PREDIKSI UJIAN AKHIR SEKOLAH SMP/MTS MATEMATIKA TAHUN PELAJARAN 2008/2009 WAKTU : 120 MENIT Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar, dengan cara menghitamkan pada salah

Lebih terperinci

D. 90 meter E. 95 meter

D. 90 meter E. 95 meter 1. Persamaan kuadrat yang akar-akarnya 5 dan -2 adalah... A. x² + 7x + 10 = 0 B. x² - 7x + 10 = 0 C. x² + 3x + 10 = 0 Kunci : E Rumus : (x - x 1 ) (x - x 2 ) = 0 dimana x 1 = 5, dan x 2 = -2 (x - 5) (x

Lebih terperinci

SMP kelas 7 - FISIKA BAB 8. GERAKLATIHAN SOAL BAB 8

SMP kelas 7 - FISIKA BAB 8. GERAKLATIHAN SOAL BAB 8 1. Benda dikatakan bergerak jika mengalami. SMP kelas 7 - FISIKA BAB 8. GERAKLATIHAN SOAL BAB 8 perubahan kedudukan terhadap titik acuan perubahan jarak tempuh perubahan kecepatan gerakan Kunci Jawaban

Lebih terperinci

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2014/2015-TANGGAL 5 Mei 2015

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2014/2015-TANGGAL 5 Mei 2015 SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 04/05-TANGGAL 5 Mei 05. Dalam kompetisi matematika, setiap jawaban benar diberi nilai 4, salah dan tidak dijawab. Dari 40 soal yang

Lebih terperinci

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal

UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal UJICOBA UJIAN NASIONAL SMP-MTs NEGERI SWASTA KOTA MALANG TAHUN 013/014 Mata Pelajaran Hari,Tanggal Waktu Jumlah Soal : MATEMATIKA : Rabu, 0 Nopember 013 : 10 menit : 40 Pilihan Ganda 1B Petunjuk : 1. Isikan

Lebih terperinci

adalah.. 2. Bentuk sederhana dari (.. ) A B C D E

adalah.. 2. Bentuk sederhana dari (.. ) A B C D E 1. Rino mengendarai mobil dari kota A ke kota B dengan kecepatan 70 km/jam dalam waktu 2 jam Apabila Anto dengan mengendarai sepeda motor dari kota A ke kota B dengan kecepatan 40 km/jam, maka waktu yang

Lebih terperinci

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MGMP MATEMATIKA SMP PROVINSI DKI JAKARTA SMPN... JAKARTA

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MGMP MATEMATIKA SMP PROVINSI DKI JAKARTA SMPN... JAKARTA PEMERINTAH PROVINSI DAERAH KHUSUS IBUKOTA JAKARTA DINAS PENDIDIKAN MGMP MATEMATIKA SMP PROVINSI DKI JAKARTA SMPN... JAKARTA UJICOBA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 017/018 RAHASIA LEMBAR SOAL Mata Pelajaran

Lebih terperinci

TINGKAT SD KOMET 2018 SE-JAWA TIMUR

TINGKAT SD KOMET 2018 SE-JAWA TIMUR 1. Rico mempunyai dua adik perempuan yang kembar. Hasil perkalian ketiga umur mereka adalah 51. Jumlah ketiga umur mereka a. 64 b. 65 c. 70 d. 7. Median dan rata rata 7 balita adalah sama. Setelah ditambah

Lebih terperinci

SELAMAT DATANG!!! SELAMAT BELAJAR!!!!

SELAMAT DATANG!!! SELAMAT BELAJAR!!!! SELAMAT DATANG!!! SELAMAT BELAJAR!!!! Temukan beragam artikel seputar pembelajaran matematika, soal-soal psikotes, cpns, dan info-info seputar matematika dengan mengunjungi website kami di Kunjungi website

Lebih terperinci

Latihan Semester 2. Urutan pecahan tersebut mulai dari yang terkecil adalah...

Latihan Semester 2. Urutan pecahan tersebut mulai dari yang terkecil adalah... Latihan Semester 2 Kerjakanlah di buku latihanmu. A. Ayo, isilah titik-titik berikut.. Bentuk sederhana dari pecahan 2 adalah... 6 Diketahui pecahan 2, 2 5, 7, 0. Urutan pecahan tersebut mulai dari yang

Lebih terperinci

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P2 UTAMA

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P2 UTAMA PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 009/00 KODE P UTAMA. Hasil 86 4 : 6 adalah A. 558 B. 568 C. 744 D. 764 86 4 86 4 : 6 = = 744 (C) 6 aturan operasi hitung campuran. tambah dan kurang

Lebih terperinci

UJI COBA UJIAN NASIONAL SMK. Tahun Pelajaran 2014 / 2015 PAKET 05 MATEMATIKA NON TEKNIK KELOMPOK AKUNTANSI DAN PENJUALAN (UTAMA)

UJI COBA UJIAN NASIONAL SMK. Tahun Pelajaran 2014 / 2015 PAKET 05 MATEMATIKA NON TEKNIK KELOMPOK AKUNTANSI DAN PENJUALAN (UTAMA) UJI COBA UJIAN NASIONAL SMK Tahun Pelajaran 0 / 0 MATEMATIKA NON TEKNIK KELOMPOK AKUNTANSI DAN PENJUALAN (UTAMA) A Mata Pelajaran Kelompok : MATEMATIKA : Akuntansi dan Penjualan MATA PELAJARAN PELAKSANAAN

Lebih terperinci

B. POLA BILANGAN 1. Pengertian pola bilangan Pola bilangan adalah aturan terbentuknya sebuah kelompok bilangan.

B. POLA BILANGAN 1. Pengertian pola bilangan Pola bilangan adalah aturan terbentuknya sebuah kelompok bilangan. A. PENGERTIAN BARISAN DAN DERET 1. Pengertian barisan bilangan Barisan bilangan adalah urutan suatu bilangan yang diurutkan menurut aturan tertentu. Contoh barisan bilangan genap : 2, 4, 6, 8,... 2. Pengertian

Lebih terperinci

TES MATEMATIKA Alokasi Waktu: 120 Menit

TES MATEMATIKA Alokasi Waktu: 120 Menit Petunjuk: 1. Isilah identtitas kalian Nama : Jenis Kelamin : Kelas / Sekolah: TES MATEMATIKA Alokasi Waktu: 120 Menit 2. Bacalah soal-soal dengan baik sebelum kalian menjawabnya.. Pilihlah salah satu jawaban

Lebih terperinci

MATEMATIKA SMA IPS PAKET B. 1. Bentuk sederhana dari. 2. Bentuk sederhana dari. adalah. 3. Nilai dari log81 A. 5 2

MATEMATIKA SMA IPS PAKET B. 1. Bentuk sederhana dari. 2. Bentuk sederhana dari. adalah. 3. Nilai dari log81 A. 5 2 MATEMATIKA SMA IPS PAKET B. Bentuk sederhana dari A. x y 6 B. x 9 y 6 C. x 9 y 4 D. x 8 y 6 E. x 8 y 4. Bentuk sederhana dari A. 0 B. 0 C. 0 D. x 8 y z x y 4 z =. adalah. E.. Nilai dari log8 log log =

Lebih terperinci

SOAL PREDIKSI XV. I. Pilihlah jawaban yang paling benar!

SOAL PREDIKSI XV. I. Pilihlah jawaban yang paling benar! SOAL PREDIKSI XV I. Pilihlah jawaban yang paling benar! 1. Kiki melakukan perjalanan Surabaya Solo mengendarai sepeda motor dengan kecepatan rata-rata 70 km/jam dalam waktu 2 jam. Jika kecepatannya menjadi

Lebih terperinci

LOMBA CERDAS CERMAT MATEMATIKA (LCCM) TINGKAT SMP DAN SMA SE-SUMATERA Memperebutkan Piala Gubernur Sumatera Selatan 3 5 Mei 2011

LOMBA CERDAS CERMAT MATEMATIKA (LCCM) TINGKAT SMP DAN SMA SE-SUMATERA Memperebutkan Piala Gubernur Sumatera Selatan 3 5 Mei 2011 LOMBA CERDAS CERMAT MATEMATIKA (LCCM) TINGKAT SMP DAN SMA SE-SUMATERA Memperebutkan Piala Gubernur Sumatera Selatan 5 Mei 0 PENYISIHAN II BEREGU LCCM TINGKAT SMP 5a b. Bentuk sederhana dari xy xy a b 5ab

Lebih terperinci

B. 26 September 1996 D. 28 September 1996

B. 26 September 1996 D. 28 September 1996 1. Ditentukan A = {2, 3, 5, 7, 8, 11} Himpunan semesta yang mungkin adalah... A.{bilangan ganjil yang kurang dari 12} B.{bilangan asli yang kurang dari 12} C.{bilangan prima yang kurang dari 12} D.{bilangan

Lebih terperinci