BAGIAN 1 I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1. Nama Dosen : Tim Dokumentasi Keperawatan 2. Program Studi : Diploma III Keperawatan 3. Kode Mata Kuliah : KIK 3023 4. Mata Kuliah : Dokumentasi Keperawatan 5. Jumlah SKS : 2 SKS 6. Semester : III 7. Alokasi Waktu: 1x170 menit 8. Pertemuan : 1 9. Topik : Dokumentasi Pengkajian II Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami tentang metode dokumentasi pengkajian III Kompetensi Dasar : 1. Mengetahui format pengkajian 2. Memahami pengelompokkan pengkajian 3. Memahami metode dokumentasi (petunjuk penulisan) pengkajian IV Indikator : Setelah mengikuti perkuliahan (praktek) mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan memahami tentang : metode dokumentasi pengkajian V Materi Ajar : 1. format pengkajian 2. Pengelompokkan pengkajian 3. Metode dokumentasi (petunjuk penulisan) pengkajian VI Metode / Strategi Pembelajaran: Kuliah, demonstrasi VII Tahap pembelajaran : A. Kegiatan Awal : (estimasi waktu : 10 menit) 1. Dosen memberi salam dan menyampaikan visi misi 2. Dosen melakukan personal induction singkat B. Kegiatan inti : (estimasi waktu : 140 menit) 1. Dosen Menerangkan materi ajar 2. Memberi ruang praktikum C. Kegiatan Akhir : (estimasi waktu : 20 menit) 1. Membuat simpulan 2. Dosen Memberikan arahan pembuatan tugas mandiri 3. Dosen memberi arahan pertemuan perkuliahan berikutnya VIII Alat / Media : White Board, LCD, Laptop, Alat dokumentasi pengkajian
IX Bahan / sumber Belajar 1. Dinarti, 2009. Dokumentasi Keperawatan. Jakarta : TIM 2. Handayaningsih,Isti. 2009. Dokumentasi Keperawatan DAR. Jogjakarta: Mitra Cendikia 3. Nursalam, 2008. Proses dan Dokumentasi Keperawatan : Konsep dan Praktik. Jakarta :Salemba Medika 4. Prabowo,Tri,2017.Dokumentasi Keperawatan.Yogyakarta : Pustaka Baru Press 5. Zaidin Ali,Haji. 2009. Dasar-dasar dokumentasi keperawatan. Jakarta : EGC X Penilaian hasil Belajar : Tehnik dan Instrumen Penilaian: 1. Classroom Assesment 2. Keaktifan dalam praktikum Mengetahui Direktur Dosen Pengampu Salman Hidayat.,SKM.,MARS Letkol Ckm NRP.33956 Weni Apriyani.,S.Kep.,Ns
BAGIAN 2 I 1. Nama Dosen : Tim Dokumentasi Keperawatan 2. Program Studi : Diploma III Keperawatan 3. Kode Mata Kuliah : KIK 3023 4. Mata Kuliah : Dokumentasi Keperawatan 5. Jumlah SKS : 2 SKS 6. Semester : III 7. Alokasi Waktu: 1x170 menit 8. Pertemuan : 2 9. Topik : Dokumentasi Diagnosa Keperawatan II Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami tentang metode dokumentasi diagnosa keperawatan (Nanda NIC NOC) III Kompetensi Dasar : 1. Memahami Toksonomi, Domain dan Kelas (Nanda NIC NOC) 2. Memahami petunjuk penulisan diagnosa keperawatan (Nanda NIC NOC) IV Indikator : Setelah mengikuti perkuliahan (praktek) mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan memahami tentang : metode dokumentasi diagnosa keperawatan (Nanda NIC NOC) V Materi Ajar : 1. Toksonomi, Domain dan Kelas (Nanda NIC NOC) 2. Petunjuk penulisan diagnosa keperawatan (Nanda NIC NOC) VI Metode / Strategi Pembelajaran: Kuliah, demonstrasi VII Tahap pembelajaran : A. Kegiatan Awal : (estimasi waktu : 10 menit) 1. Dosen memberi salam dan menyampaikan visi misi 2. Dosen melakukan personal induction singkat B. Kegiatan inti : (estimasi waktu : 140 menit) 1. Dosen Menerangkan materi ajar 2. Memberi ruang praktikum C. Kegiatan Akhir : (estimasi waktu : 20 menit) 1. Membuat simpulan 2. Dosen Memberikan arahan pembuatan tugas mandiri 3. Dosen memberi arahan pertemuan perkuliahan berikutnya VIII Alat / Media : White Board, LCD, Laptop, Alat dokumentasi diagnosa keperawatan
IX Bahan / sumber Belajar 1. Dinarti, 2009. Dokumentasi Keperawatan. Jakarta : TIM 2. Handayaningsih,Isti. 2009. Dokumentasi Keperawatan DAR. Jogjakarta: Mitra Cendikia 3. Nursalam, 2008. Proses dan Dokumentasi Keperawatan : Konsep dan Praktik. Jakarta :Salemba Medika 4. Prabowo,Tri,2017.Dokumentasi Keperawatan.Yogyakarta : Pustaka Baru Press 5. Zaidin Ali,Haji. 2009. Dasar-dasar dokumentasi keperawatan. Jakarta : EGC X Penilaian hasil Belajar : Tehnik dan Instrumen Penilaian: 1. Classroom Assesment 2. Keaktifan dalam praktikum Mengetahui Direktur Dosen Pengampu Salman Hidayat.,SKM.,MARS Letkol Ckm NRP.33956 Weni Apriyani.,S.Kep.,Ns
BAGIAN 3 I 1. Nama Dosen : Tim Dokumentasi Keperawatan 2. Program Studi : Diploma III Keperawatan 3. Kode Mata Kuliah : KIK 3023 4. Mata Kuliah : Dokumentasi Keperawatan 5. Jumlah SKS : 2 SKS 6. Semester : III 7. Alokasi Waktu: 1x170 menit 8. Pertemuan : 3 9. Topik : Dokumentasi Perencanaan (Intervensi) II Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami tentang metode dokumentasi perencanaan/ Intervensi (Nanda NIC NOC) III Kompetensi Dasar : 1. Mengetahui format intervensi 2. Memahami kriteria hasil dan intervensi (Nanda NIC NOC) 3. Memahami metode dokumentasi (petunjuk penulisan) intervensi IV Indikator : Setelah mengikuti perkuliahan (praktek) mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan memahami tentang : metode dokumentasi perencanaan/ Intervensi (Nanda NIC NOC) V Materi Ajar : 1. Format intervensi 2. Kriteria hasil dan intervensi (Nanda NIC NOC) 3. Metode dokumentasi (petunjuk penulisan) intervensi (NANDA NIC NOC) VI Metode / Strategi Pembelajaran: Kuliah, demonstrasi VII Tahap pembelajaran : A. Kegiatan Awal : (estimasi waktu : 10 menit) 1. Dosen memberi salam dan menyampaikan visi misi 2. Dosen melakukan personal induction singkat B. Kegiatan inti : (estimasi waktu : 140 menit) 1. Dosen Menerangkan materi ajar 2. Memberi ruang praktikum C. Kegiatan Akhir : (estimasi waktu : 20 menit) 1. Membuat simpulan 2. Dosen Memberikan arahan pembuatan tugas mandiri 3. Dosen memberi arahan pertemuan perkuliahan berikutnya
VIII Alat / Media : White Board, LCD, Laptop, Alat dokumentasi perencanaan (Intervensi) IX Bahan / sumber Belajar 1. Dinarti, 2009. Dokumentasi Keperawatan. Jakarta : TIM 2. Handayaningsih,Isti. 2009. Dokumentasi Keperawatan DAR. Jogjakarta: Mitra Cendikia 3. Nursalam, 2008. Proses dan Dokumentasi Keperawatan : Konsep dan Praktik. Jakarta :Salemba Medika 4. Prabowo,Tri,2017.Dokumentasi Keperawatan.Yogyakarta : Pustaka Baru Press 5. Zaidin Ali,Haji. 2009. Dasar-dasar dokumentasi keperawatan. Jakarta : EGC X Penilaian hasil Belajar : Tehnik dan Instrumen Penilaian: 1. Classroom Assesment 2. Keaktifan dalam praktikum Mengetahui Direktur Dosen Pengampu Salman Hidayat.,SKM.,MARS Letkol Ckm NRP.33956 M.Hasan Azhari.,S.Kep.,Ns
BAGIAN 4 I 1. Nama Dosen : Tim Dokumentasi Keperawatan 2. Program Studi : Diploma III Keperawatan 3. Kode Mata Kuliah : KIK 3023 4. Mata Kuliah : Dokumentasi Keperawatan 5. Jumlah SKS : 2 SKS 6. Semester : III 7. Alokasi Waktu: 1x170 menit 8. Pertemuan : 4 9. Topik : Dokumentasi Tindakan (Implementasi) II Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami tentang metode dokumentasi tindakan keperawatan (implementasi) III Kompetensi Dasar : 1. Mengetahui format implementasi 2. Memahami metode dokumentasi (petunjuk penulisan) implementasi IV Indikator : Setelah mengikuti perkuliahan (praktek) mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan memahami tentang : metode dokumentasi tindakan keperawatan (implementasi) V Materi Ajar : 1. Format implementasi 2. Metode dokumentasi (petunjuk penulisan) implementasi keperawatan VI Metode / Strategi Pembelajaran: Kuliah, demonstrasi VII Tahap pembelajaran : A. Kegiatan Awal : (estimasi waktu : 10 menit) 1. Dosen memberi salam dan menyampaikan visi misi 2. Dosen melakukan personal induction singkat B. Kegiatan inti : (estimasi waktu : 140 menit) 1. Dosen Menerangkan materi ajar 2. Memberi ruang praktikum C. Kegiatan Akhir : (estimasi waktu : 20 menit) 1. Membuat simpulan 2. Dosen Memberikan arahan pembuatan tugas mandiri 3. Dosen memberi arahan pertemuan perkuliahan berikutnya VIII Alat / Media : White Board, LCD, Laptop, Alat dokumentasi tindakan keperawatan
IX Bahan / sumber Belajar 1. Dinarti, 2009. Dokumentasi Keperawatan. Jakarta : TIM 2. Handayaningsih,Isti. 2009. Dokumentasi Keperawatan DAR. Jogjakarta: Mitra Cendikia 3. Nursalam, 2008. Proses dan Dokumentasi Keperawatan : Konsep dan Praktik. Jakarta :Salemba Medika 4. Prabowo,Tri,2017.Dokumentasi Keperawatan.Yogyakarta : Pustaka Baru Press 5. Zaidin Ali,Haji. 2009. Dasar-dasar dokumentasi keperawatan. Jakarta : EGC X Penilaian hasil Belajar : Tehnik dan Instrumen Penilaian: 1. Classroom Assesment 2. Keaktifan dalam praktikum Mengetahui Direktur Dosen Pengampu Salman Hidayat.,SKM.,MARS Letkol Ckm NRP.33956 M.Hasan Azhari.,S.Kep.,Ns
BAGIAN 5 I 1. Nama Dosen : Tim Dokumentasi Keperawatan 2. Program Studi : Diploma III Keperawatan 3. Kode Mata Kuliah : KIK 3023 4. Mata Kuliah : Dokumentasi Keperawatan 5. Jumlah SKS : 2 SKS 6. Semester : III 7. Alokasi Waktu: 1x170 menit 8. Pertemuan : 5 9. Topik : Dokumentasi Evaluasi Keperawatan II Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami tentang metode dokumentasi evaluasi keperawatan III Kompetensi Dasar : 1. Memahami tujuan evaluasi keperawatan 2. Mengetahui format evaluasi keperawatan 3. Memahami komponen evaluasi keperawatan 4. Memahami metode dokumentasi evaluasi keperawatan IV Indikator : Setelah mengikuti perkuliahan (praktek) mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan memahami tentang : metode dokumentasi evaluasi keperawatan V Materi Ajar : 1. Tujuan evaluasi keperawatan 2. Format evaluasi keperawatan 3. Komponen evaluasi keperawatan 4. Metode dokumentasi evaluasi keperawatan VI Metode / Strategi Pembelajaran: Kuliah, demonstrasi VII Tahap pembelajaran : A. Kegiatan Awal : (estimasi waktu : 10 menit) 1. Dosen memberi salam dan menyampaikan visi misi 2. Dosen melakukan personal induction singkat B. Kegiatan inti : (estimasi waktu : 140 menit) 1. Dosen Menerangkan materi ajar 2. Memberi ruang praktikum C. Kegiatan Akhir : (estimasi waktu : 20 menit) 1. Membuat simpulan 2. Dosen Memberikan arahan pembuatan tugas mandiri 3. Dosen memberi arahan pertemuan perkuliahan berikutnya
VIII Alat / Media : White Board, LCD, Laptop, Alat dokumentasi tindakan keperawatan Bahan / sumber Belajar IX 1. Dinarti, 2009. Dokumentasi Keperawatan. Jakarta : TIM 2. Handayaningsih,Isti. 2009. Dokumentasi Keperawatan DAR. Jogjakarta: Mitra Cendikia 3. Nursalam, 2008. Proses dan Dokumentasi Keperawatan : Konsep dan Praktik. Jakarta :Salemba Medika 4. Prabowo,Tri,2017.Dokumentasi Keperawatan.Yogyakarta : Pustaka Baru Press 5. Zaidin Ali,Haji. 2009. Dasar-dasar dokumentasi keperawatan. Jakarta : EGC X Penilaian hasil Belajar : Tehnik dan Instrumen Penilaian: 1. Classroom Assesment 2. Keaktifan dalam praktikum Mengetahui Direktur Dosen Pengampu Salman Hidayat.,SKM.,MARS Letkol Ckm NRP.33956 M.Hasan Azhari.,S.Kep.,Ns
BAGIAN 6 I 1. Nama Dosen : Tim Dokumentasi Keperawatan 2. Program Studi : Diploma III Keperawatan 3. Kode Mata Kuliah : KIK 3023 4. Mata Kuliah : Dokumentasi Keperawatan 5. Jumlah SKS : 2 SKS 6. Semester : III 7. Alokasi Waktu: 1x170 menit 8. Pertemuan : 6 dan 7 9. Topik : Penulisan Asuhan Keperawatan II Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu memahami tentang metode penulisan asuhan keperawatan III Kompetensi Dasar : 1. Memahami tujuan penulisan asuhan keperawatan 2. Mengetahui format penulisan asuhan keperawatan 3. Memahami metode penulisan asuhan keperawatan IV Indikator : Setelah mengikuti perkuliahan (praktek) mahasiswa diharapkan dapat mengetahui dan memahami tentang : metode penulisan asuhan keperawatan V Materi Ajar : 1. Tujuan penulisan asuhan keperawatan 2. Format penulisan asuhan keperawatan 3. Metode penulisan asuhan keperawatan VI Metode / Strategi Pembelajaran: Kuliah, demonstrasi VII Tahap pembelajaran : A. Kegiatan Awal : (estimasi waktu : 10 menit) 1. Dosen memberi salam dan menyampaikan visi misi 2. Dosen melakukan personal induction singkat B. Kegiatan inti : (estimasi waktu : 140 menit) 1. Dosen Menerangkan materi ajar 2. Memberi ruang praktikum C. Kegiatan Akhir : (estimasi waktu : 20 menit) 1. Membuat simpulan 2. Dosen Memberikan arahan pembuatan tugas mandiri 3. Dosen memberi arahan pertemuan perkuliahan berikutnya VIII Alat / Media : White Board, LCD, Laptop, Alat dokumentasi tindakan keperawatan
IX Bahan / sumber Belajar 1. Dinarti, 2009. Dokumentasi Keperawatan. Jakarta : TIM 2. Handayaningsih,Isti. 2009. Dokumentasi Keperawatan DAR. Jogjakarta: Mitra Cendikia 3. Nursalam, 2008. Proses dan Dokumentasi Keperawatan : Konsep dan Praktik. Jakarta :Salemba Medika 4. Prabowo,Tri,2017.Dokumentasi Keperawatan.Yogyakarta : Pustaka Baru Press 5. Zaidin Ali,Haji. 2009. Dasar-dasar dokumentasi keperawatan. Jakarta : EGC X Penilaian hasil Belajar : Tehnik dan Instrumen Penilaian: 1. Classroom Assesment 2. Keaktifan dalam praktikum Mengetahui Direktur Dosen Pengampu Salman Hidayat.,SKM.,MARS Letkol Ckm NRP.33956 Weni Apriyani,S.Kep., Ns