GEOMETRI DIMENSI DUA. B. Keliling dan Luas Bangun Datar. 1. Persegi. A s

dokumen-dokumen yang mirip
Pendahuluan. 1.1 Latar Belakang

PERSEGI // O. Persegi merupakan belah ketupat yang setiap sudutnya siku-siku Sisi Sisi-sisi yang berhadapan sejajar dan semua sisinya sama panjang


SD kelas 6 - MATEMATIKA BAB 5. BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANGLatihan Soal

HUBUNGAN SATUAN PANJANG DENGAN DERAJAT

KAJI LATIH 1. menutupi daerah seluas 2 cm 2, maka jarijarinya. cm (C) cm (D) 2

Uraian Materi. Keliling dan Luas Bangun Datar. A. Macam-Macam Bangun Datar Beraturan. Perlu Tahu

RINGKASAN MATERI MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SEMESTER 2 PEMBELAJARAN 1 PECAHAN SEDERHANA

PREDIKSI ULANGAN KENAIKAN KELAS VIII SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PAKET 1

SD kelas 6 - MATEMATIKA BAB 11. BIDANG DATARLatihan Soal 11.1

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN BANDUNG BARAT UJI KOMPETENSI KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2010/2011. Mata Pelajaran : Matematika

PREDIKSI ULANGAN KENAIKAN KELAS VIII SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PAKET 3

SD V BANGUN DATAR. Pengertian bangun datar. Luas bangun datar. Keliling bangun datar SD V

3. Daerah yang dibatasi oleh dua buah jari-jari dan sebuah busur pada lingkaran adalah

Konsep Dasar Geometri

Sifat-Sifat Bangun Datar

SEGITIGA DAN SEGIEMPAT

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 01

Lingkaran. 1. Pengertian. 2. Unsur-unsur Lingkaran

Luas dan Keliling Bangun Datar (1)_soal Kelas 6 SD. 1. Rumus luas persegi panjang adalah... A. B. C. + D.

Sifat-Sifat Bangun Datar dan Bangun Ruang

- Segitiga dengan dua sisinya sama panjang dan terbentuk dari dua segitiga siku-siku yang kongruen disebut segitiga samakaki

Geometri Bangun Datar. Suprih Widodo, S.Si., M.T.

SOAL UUKK SMP KOTA SURAKARTA MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KELAS : VIII

sdt ACB = = sdt CBA = = 3. Diketahui sebuah segitiga mempunyai keliling 24 cm, luas segitiga tersebut adalah : jawab :

47

BAB XIII SIMETRI LIPAT, SIMETRI PUTAR dan PENCERMINAN

PEMERINTAH KABUPATEN LAMPUNG TIMUR DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA MKKS - SMP LAMPUNG TIMUR

Bangun Datar. A. Segitiga Definisi Segitiga adalah bangun datar yang mempunyai tiga sudut dan tiga sisi.

- - GARIS DAN SUDUT - - tujuh7sudut

MAKALAH. GEOMETRI BIDANG Oleh Asmadi STKIP Muhammadiyah Pagaralam

Letak Suatu Tempat di Permukaan Bumi


C oleh lingkaran seperti pada gambar. Keliling lingkaran

Pembahasan Video : 2/SMP/Kelas 7/MATEMATIKA/BAB 8/MTK smil/manifest.

Inisiasi 2 Geometri dan Pengukuran

Benda-benda di sekitarmu banyak yang permukaannya berbentuk lingkaran. Lingkaran. Bab. Di unduh dari : Bukupaket.com

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN DASAR TEORI. Tabel 2.1 Perbandingan Aplikasi Pembelajaran. Sekolah Dasar Berbasis. (2014) Untuk Taman Kanak-

Soal No. 1 Perhatikan gambar bangun datar berikut! Tentukan: a) Luas daerah yang diarsir b) Keliling bangun

C. 9 orang B. 7 orang

SD kelas 5 - MATEMATIKA BAB 6. BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANGLatihan Soal 6.2

Bab. Lingkaran. A. Lingkaran dan Unsur- Unsurnya B. Keliling dan Luas Lingkaran C. Busur, Juring, dan Tembereng D. Sudut- Sudut pada Lingkaran

PEMBELAJARAN SEGIEMPAT, SEGITIGA DAN LINGKARAN LAPORAN. Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Pendidikan Matematika II

Mata pelajaran : Matematika Hari / Tanggal : Selasa / 04 Juni 2013 Kelas : VII (Tujuh) Waktu : WIB

1. Gambar di bawah ini yang merupakan diameter lingkaran adalah...

LATIHAN PERSIAPAN UJIAN KENAIKAN KELAS (UKK) MATEMATIKA 8 TAHUN PELAJARAN 2011/2012

dibangun rumah, 3. Urutan naik dari pecahan 15%, 0,3, dan 4 a. 0,3 ; 15% ; 4

PAKET 2 1. Hasil dari. adalah...

Ringkasan Materi Matematika Untuk SMP Persiapan UN Web : erajenius.blogspot.com --- FB. : Era Jenius --- CP

Untuk lebih jelasnya, perhatikan uraian berikut.

Letak Suatu Tempat di Permukaan Bumi

Segi Empat. Persembahan

PAKET Hasil dari. adalah...

JAWABAN SOAL POST-TEST. No Keterangan Skor 1. Ada diketahui :

PAKET 5 1. Hasil dari 4 5 2, 6 adalah B C D.

GEOMETRI LINGKARAN YANG MENANTANG

Pola (1) (2) (3) Banyak segilima pada pola ke-15 adalah. A. 235 C. 255 B. 250 D Yang merupakan bilangan terbesar adalah. A. C. B. D.

Kompetensi Dasar. Indikator

Menghitung Luas Bangun Datar Sederhana dan Menggunakannya dalam Pemecahan Masalah

Keliling dan Luas Daerah Bangun Datar Sederhana

A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A

Sumber:

Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1986 Matematika

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. MENGHITUNG LUAS BERBAGAI BANGUN DATAR

Menemukan Dalil Pythagoras

CONTOH SOAL UAN/UN/UASBN SD 2012

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

B A B I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

PAKET 4 1. Hasil dari

SILABUS PEMELAJARAN. Indikator Pencapaian Kompetensi. Menjelaskan jenisjenis. berdasarkan sisisisinya. berdasarkan besar sudutnya

Geometri Dimensi Dua. Bab 4

EVALUASI V BANGUN DATAR RANGKUMAN MATERI

Lampiran 1. Surat Uji Melakukan Penelitian

PAKET 3 1. Hasil dari 4 5 2, 6 adalah B C D.

Kumpulan Soal dan Pembahasan Segi Empat Oleh: Angga Yudhistira

Petunjuk: Kerjakan secara berkelompok! 1. Lengkapilah titik-titik di dalam tabel di bawah ini dengan bilangan yang tepat!. cc L m

MATEMATIKA. Pertemuan 2 N.A

SOAL LATIHAN UKK MATEMATIKA KELAS VIII

2 - x. 5. Persamaan garis k yang sejajar dengan garis l : x 3y + 6 = 0 dan melalui titik (3, 2) adalah

Pengertian Dan Sifat-Sifat Bangun Segi Empat 1. Jajaran Genjang

BAB 3. Luas Bangun. Tujuan Pembelajaran

Dengan makalah ini diharapkan para siswa dapat mengetahui tentang sudut, macam-macam sudut, bangun datar dan sifat-sifat bangun datar.

1 m, maka jumlah anak yatim yang menerima. menerima Bilangan 3 jika dinyatakan dalam bentuk akar menjadi... A. 9 3 C. 5 2 B. 6 3 D.

Enrichment Test 1. Sekolah Menengah Pertama Islam Sistem Full Day School. Mathematic: 01/Math./VIII/II/6/2013

INSTRUMEN VALIDITAS DAN RELIABILITAS

Perhatikanlah sebuah sepeda. Sepeda mempunyai dua buah gir, yaitu gir. Garis Singgung Lingkaran. Bab. Di unduh dari : Bukupaket.

Matematika Semester IV

Diktat. Edisi v15. Matematika SMP/MTs Kelas VIII-B. Spesial Siswa Yoyo Apriyanto, S.Pd

KISI KISI PENULISAN SOAL UKK TAPEL 2012/2013SMP PROVINSI DKI JAKARTA. Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : StandarIsi

Bab 6. Memahami Sifat-Sifat Bangun dan Hubungan Antarbangun

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN GURU KELAS SD

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. B. Tujuan. D. Rumusan Masalah

Soal-soal UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN

A. Pengantar B. Tujuan Pembelajaran Umum C. Tujuan Pembelajaran Khusus

KATALOG MATEMATIKA ALAT PERAGA PENDIDIKAN UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Ruang Lingkup Pengukuran di SD

Transkripsi:

. Keliling dan Luas angun atar 1. Persegi GEOMETRI IMENSI U s s Sifat Sifat : Keempat sisinya sama panjang, = = = Keempat sudutnya siku-siku = = = = 90 o Kedua diagonalnya sama panjang dan saling berpotongan tegak lurus Memiliki empat sumbu simetri Luas Persegi = s 2 Keliling persegi = 4s 2. Persegi Panjang l Sifat Sifat : Sisi-sisinya yang berhadapan sejajar dan sama panjang p Keempat sudutnya siku-siku = = = = 90 o Kedua diagonalnya sama panjang, = ; Memiliki dua sumbu simetri Luas Persegi Panjang = p x l Keliling Persegi = 2 (p + l)

ontoh Soal 1 Panjang suatu persegi panjang adalah 2 lebihnya dari lebarnya. Jika luas persegi panjang tersebut 48 cm 2. Tentukan keliling persegi panjang? Misalkan : l = x p = x + 2 Luas Persegi Panjang = p x l 48 = ( x + 2 ) x 48 = x 2 + 2x 0 = x 2 + 2x 48 0 = (x + 8)(x 6) x = - 8 (tidak memenuhi) x = l = 6 (memenuhi) p = 6 + 2 = 8 Keliling Persegi Panjang = 2 (p + l) = 2 (8 + 6) = 2. 14 = 28 cm ontoh Soal 2 Pak hmad memiliki dua kebun yang saling berdampingan dengan denah seperti gambar di bawah ini : 25 m 40 m 15 m Kebun nggur Kebun Mangga Jika semua kebun akan dipagari bambu dengan biaya Rp. 2.000,-/m. Tentukan biaya total yang dikeluarkan Pak hmad?

Panjang kebun = 65 m, lebar kebun 15 m Keliling kebun keseluruhan = 2p + 2 l + l = 2(65) + 2 (15) + 15 = 130 + 30 + 15 = 175 m Jadi, iaya total yang dikeluarkan Pak hmad = 175 x Rp. 2.00,- = Rp. 350.000,- ontoh Soal 3 Paving dengan ukuran 20 cm x 10 cm digunakan untuk menutup halaman sekolah yang berukuran 10 m x 8 m. Tentukan : a. erapa banyak paving yang dibutuhkan; b. Jika harga paving Rp. 2000,-/buah, berapa harga paving seluruhnya?; c. Jika ongkos pemasangan paving Rp. 35.000/m 2, berapa biaya yang dibutuhkan? Luas halaman sekolah = panjang x lebar = 1000 cm x 800 cm = 800.000 cm 2 Satuan meter diubah dulu ke dalam centimer, 1 m = 100 cm 800.000 cm 2 = 80 m 2 Luas paving = panjang x lebar = 20 cm x 10 cm = 200 cm 2 a. anyaknya paving yang dibutuhkan = 800.000 : 200 = 4.000 buah paving b. Harga paving seluruhnya = 4.000 x Rp. 2.000 = Rp. 8.000.000,- c. Ongkos pemasangan paving = 80 x Rp. 35.000 = Rp. 2.800.000,-

3. Segitiga Jenis-jenis segitiga : Segitiga siku-siku (salah satu sudutnya 90 o ) Segitiga sama kaki (kedua sisinya sama panjang) Segitiga sama sisi (ketiga sisinya sama panjang) Segitiga lancip (segitiga yang ketiga sudutnya lancip < 90 o ) Segitiga tumpul (segitiga yang salah satu sudutnya > 90 o ) = alas segitiga = tinggi segitiga = = sisi miring t Luas segitiga = a x t 2 Keliling segitiga = + + a a b Luas segitiga sembarang jika diketahui panjang ketiga sisinya yaitu a, b, dan c. L = s( s a)( s b)( s c) c engan s = ½ keliling segitiga = ½ (a + b + c) ontoh Soal 4 Tentukan luas segitiga di bawah ini : a. b. c. 12 cm 26 cm 14 cm 13 cm 10 cm 15 cm 15 cm

a. Luas = ½ panjang alas x tinggi = ½ 15 cm x 12 cm = 90 cm 2 b. c. Luas = ½ panjang alas x tinggi = ½ 10 cm x 8 cm = 40 cm 2 Segitiga sembarang dengan a = 15 cm, b = 14 cm, dan c = 13 cm, maka : s = ½ (a + b + c) = ½ (15 + 14 + 13) sm = 21 cm Luas = = 2121 1521 1421 13 cm 2 = 21.6.7.8 cm 2 = 3.7.2.3.7.2.2.2 cm 2 = 3.7.2.2 cm 2 = 84 cm 2 4. Jajaran Genjang Sifat Sifat : t O Sisi-sis yang berhadapan sejajar dan sama panjang Sudut-sudut yang berhadapan sama besar = = = Memiliki dua diagonal yang saling membagi dua sama panjang, yaitu O = O dan O = O Luas Jajaran Genjang = alas x tinggi = x t Keliling Jajaran Genjang = 2 ( + ) 5. elah Ketupat Sifat Sifat : d 2 d 1 O s Keempat sisinya sama panjang Sudut-sudut yang berhadapan sama besar = = Memiliki dua diagonal yang saling membagi dua sama panjang, yaitu O = O dan O = O Kedua diagonalnya berpotongan saling tegak lurus

Luas elah Ketupat = ½ x = ½.d 1.d 2 Keliling elah Ketupat = 4 x s 6. Layang-layang y x O x y Sifat Sifat : Sisi-sisi yang berdekatan sama panjang, = dan = Kedua diagonalnya berpotongan saling tegak lurus O = O dan = Luas Layang-layang = ½ x Keliling Layang-layang = 2x + 2y ontoh Soal 5 Tentukan luas dan keliling dari suatu belah ketupat dengan panjang diagonal masing-masing 12 cm dan 16 cm. 8 cm s 2 2 S = 8 + 6 = 10 cm 1 Luas = d1 x d 2 2 6 cm 6 cm = 2 1 x 12 x 16 cm 2 = 96 cm 2 8 cm Keliling = 4 x s = 4 x 10 = 40 cm

ontoh Soal 6 Suatu laying-layang memiliki panjang diagonal masing-masing 24 cm dan 21 cm, diagonal yang terbagi sama panjang adalah diagonal 24 cm. Jika panjang salah satu sisinya 13 cm, tentukan luas dan kelilingnya. 12 cm 13 cm x 12 cm 2 2 x = 13 12 = 169 144 = 5 cm y = 21 cm 5 cm = 16 cm 1 Luas = x diagonal 1 x diagonal 2 2 z y = 2 1 x 24 x 21 cm2 = 252 cm2 Keliling = (2 x 24 + 2 x 13 ) cm = 66 cm 7. Trapesium a. Trapesium sembarang, hanya memiliki sepasang sisi yang sejajar b. Trapesium sama kaki y x x Sifat Sifat : y Mempunyai satu pasang sisi sejajar Mempunyai satu pasang sisi sama panjang (kaki trapezium = ) Mempunyai dua pasang sudut sama besar = = = =

c. Trapesium siku-siku adalah trapesium yang dua sudutnya siku-siku Luas Trapesium = ½ (Jumlah sisi-sisi sejajar) x tinggi Keliling Trapesium = Jumlah panjang keempat sisinya ontoh Soal 7 Tentukan luas trapezium yang memiliki panjang sisi-sisi sejajar masing-masing 12 cm dan 18 cm dan tingginya 10 cm. Luas trapezium = ½ (Jumlah sisi-sisis sejajar) x tinggi = ½ (12 + 18) x 10 cm 2 = 15 x 10 cm 2 = 150 cm 2 ontoh Soal 8 Trapesium sama kaki dengan panjang kakinya 10 cm dan panjang sisi-sisi sejajar masing-masing 15 cm dan 27 cm. Tentukanlah luas dan kelilingnya.

15 cm 10 cm 10 cm t ari gambar : 2x + 15 = 27 x = 6 cm x 27 cm x 2 2 t = 10 6 = 100 36 = 8 cm Luas = ½ (Jumlah sisi-sisi sejajar) x tinggi = ½ (15 + 27) x 8 cm 2 = 21 x 8 cm 2 = 168 cm 2 Keliling =(10 + 15 + 10 + 27) cm = 62 cm 8. Lingkaran Perhatikan gambar lingkaran di bawah ini : Keterangan : adalah titik pusat lingkaran O = O adalah jari-jari lingkaran adalah diameter Garis lengkung adalah busur lingkaran adalah tali busur lingkaran rsiran POQ adalah juring lingkaran rsiran S adalah tembereng Luas lingkaran =! " Keliling juring = panjang busur + 2r Keliling lingkaran = 2! = besar sudut pusat lingikaran α Panjang busur = x 2! 360 α Luas juring = x! " 360

ontoh Soal 9 Tentukan luas daerah dan keliling lingkaran berikut : a. Jari-jarinya 10 cm b. diameternya = 56 cm a. Luas lingkaran =! " = 3,14 x 10 2 cm 2 = 314 cm2 Keliling lingkaran = 2! = 2 x 3,14 x 10 cm = 62,8 cm b. iameter = 56 cm, maka jari-jarinya = 28 cm Luas lingkaran =! " Keliling lingkaran = 2! = = 22 x 28 2 cm 2 7 22 x 784 cm 2 = 2464 cm 2 7 = 2 x 7 22 x 28 cm = 176 cm ontoh Soal 10 Tentukan luas juring lingkaran dan kelilingnya yang berdiameter 112 cm dan bersudut pusat 120 o. α Luas juring lingkaran = x! " 360 120 22 2 = x x56 cm 2 360 7 1 = 3.285 cm 2 3

Keliling juring lingkaran = panjang busur + 2r α = x2πr + 2r 360 120 22 = x 2x x56 + (2 x 56) cm 360 7 1 = 117 +112 cm 3 = 1 229 cm 3 ontoh Soal 11 Suatu roda sepeda memiliki diameter 60 cm dan melintasi jalan saebanyak 500 putaran, tentukan jarak yang telah ditempuh sepeda tersebut. Keliling roda sepeda = π x diameter roda = 3,14 x 60 cm = 188,4 cm Jarak yang telah ditempuh roda sepeda = 188,4 cm x 500 = 94.200 cm = 942 m ontoh Soal 12 Tentukan luas daerah yang diarsir pada gambar di bawah ini : 20 cm 20 cm Luas daerah yang diarsir = Luas Persegi Luas Lingkaran = (sisi x sisi) (π r 2 ) = (20 x 20) (3,14 x 10 2 ) = (400 314) cm 2 = 84 cm 2

ontoh Soal 13 Tentukan luas daerah dan keliling dari daerah yang diarsir di bawah ini, jika diketahui O = = 14 cm, O siku-siku dan π = "" #. O 90 o = ( O ) 2 + ( O) 2 = = 28 2 2 28 + 28 2 Luas daerah = Luas $ lingkaran + Luas segitiga siku-siku % = ( $ % x π x r2 + & " x O x O) cm2 = ( $ % x "" # x 142 + & " = (462 + 392) cm 2 = 884 cm 2 x 28 x 28) cm2 Keliling = Keliling $ lingkaran + 2 + % = $ % x 2 x π x r + 2 + = ( $ % x 2 x "" # = (94 + 28 2 ) cm x 14 + 2 x 14 + 28 2 ) cm