RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) HAK DAN KEPEMILIKAN INTELEKTUAL PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK 1
LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk matakuliah sbb: Kode Mata Kuliah : Nama Mata Kuliah : Hak dan Kepemilikan Intelektual Padang, 2017 Menyetujui Kaprodi S1Teknik Informatika Rini Sovia, S.Kom, M.Kom 2
DAFTARISI LEMBAR PENGESAHAN...ii DAFTAR ISI...iii A. PROFIL MATA KULIAH...1 B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)...2 C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA...9 D. RANCANGAN TUGAS...12 E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK...13 F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATAKULIAH...14 3
A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITASMATAKULIAH Nama MataKuliah : Hak dan Kepemilikan Intelektual Kode MataKuliah : SKS : 2 Jenis : MK Wajib Jam pelaksanaan : Tatap muka dikelas =2x50 menit perminggu Responsi =1x50 menit perminggu Semester/ Tingkat : 6/3 Pre-requisite : - Co-requisite : - Bidang Kajian : DESKRIPSI SINGKATMATAKULIAH Padakuliahini diberikanpenjelasanmengenai pengetahuan dasartentanghakkekayaanintelektual, jeniskekayaan intelektual, hakdankewajibanpemeganghakkekayaan intelektual,serta potensi pelanggaran danhukum terkait hakkekayaan intelektual. DAFTAR PUSTAKA 1. BukuPanduanHakKekayaanIntelektual. Diterbitkan olehdirektorat Jenderal KekayaanIntelektual 2. UUPaten No13Tahun2016 3. UUDesain Industri No31Tahun2000 4. UUHakCiptaNo28Tahun 2014 5. WebsiteDirektoratJenderalKekayaanIntelektual 4
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER(RPS) Mingg u Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk Pembelajaran Kriteria/Indikator Penilaian Bobot Nilai 1 Mahasiswa memiliki pemahaman dasar terkait dengan Inovasi Kepemilikan Intelektual dan Teknologi Informasi Driving Innovation Paparan dalam bentuk presentasi Mahasiswa menguraikan jenis inovasi guna mendukung operasional dalam haki 2 Mahasiswa memilikipengetahuan dasarhakkepemilikanintelektual Hak KepemilikanI ntelektual Pencapaiandalampertemuan iniadalah bisamenguraikanpengertian hak-hak dasarmanusia yangharus dilindungi. 3 Mahasiswa memilikipengetahuan terkaitmerekdagang/jasadandikai tkandenganproduk/jasadibidangt eknologiinformasi MerekDagang/Jasa: Pemahaman Merek Dagang/Jasa;Pengajuan Permohonan Merek Dagang/Jasa; Syarat syarat pengajuan Merek Dagang/Jasa; Bagaimana cara membuat permohonan Merek Dagang/Jasa; Pemahaman terkait Kelas Barang/Jasa dan Jenis Barang/Jasa Memahami materi tentang operasional hak merek dagang/jasa. Pencapaian yang diharapkan dalam pertemuan ini mengerti tentang bagiamana cara mengajukan permohonan merk. 4 Mahasiswa memiliki kemampuan menganalisa Merek Dagang/Jasa yang diajukan memiliki peluang dan MerekDagang/Jasa:Pemer iksaansubtantifmerekdag ang/jasa;prosespengaliha 5 n tukpresentasi Menganalisa operasional pengajuan Merek Dagang/Jasa Produk Teknologi Informasi yang
resiko untuk didaftar atau ditolak sertabagaimana melakukan pengalihan Hak MerekDagang/Jasa dari satu pihak kepihaklainnya; dan memahami jangka waktu perlindungan Merek Dagang/Jasa n HakMerekDagang/Jasada nperlindunganmerekdaga ng/jasa akan diminta kanperlindungan Kepemilikan Intelektualnya kepada negara 5 Mahasiswa memiliki pengetahuan terkait Paten/Paten Sederhana khusus nyadibidangteknologiinformasi Paten/PatenSedernaha :PemahamanPaten/Pate nsederhana;pengajuanp ermohonanpaten/patens ederhana;bagaimana caramembuatpermohon an Paten /PatenSederhanakhusus nya untuk produk dibidangteknologinforma si Memahamimateritentangopera sionalhakpaten/patensederhan a. Pencapaianyangdiharapkandala mpertemuan inimengertitentangbagiamana cara mengajukan permohonan merk. 6 Mahasiswa memilikipengetahuan terkaitdesainindustrikhususnya desain desain produkteknologiinformasi DesainIndustri :PemahamanDesainIndus tri; PengajuanPermohonanD esainindustri; Bagaimanacaramembuat permohonan DesainIndustri; Menganalisaoperasionalpengaju an HakPaten/PatenSederhanaInfor masiyangakan dimintakanperlindungankepemil ikanintelektualnyakepada negara 7 Mahasiswa dapatme-reviewmateripertemuan 1 s.d. 6sebagai bahanuntukmenhadapiuts 1. Driving Innovation 2. Merek Dagang/Jasa 3. Paten/PatenSede rhana 4. DesainIndustri n tukpresentasi Memahamimeteridaripertemua n 1 sd 7. Pencapaianmaterimahasiswa dapatmenerangkanproses-pr osesdalam HAKI 6
8 Mahasiswa Memiliki pengetahuan terkaithakciptakhususnyakarya ciptadi bidangteknologiinformasi Hak Cipta Pemahaman HakCipta; Pengajuanpermohonan PencatatanHakCipta; Bagaiamancaramembua tpermohonanpencatata nhakcipta khususnyauntuk karyaciptadibidangtekn ologiinformasi Peran dalam bentuk presentasi Menganalisa operasionalpengajuan HakCipta. Pencapaianmateriini adalahinformasiyangakan dimintakanperlindungankepemilik anintelektualnyakepada negara 9 Mampu menjelaskan maksud secara umum dan khusus HAKI UTS Menjawab Soal Mahasiswa mampu menjawab soal 30% 10 Mahasiswa memilikipengetahuan tentanghak HakTerkaitLainnyadari sebuahkaryacipta Hak Hak Terkait Lainnya dari sebuahkaryacipta Menganalisa operasional pegajuan Hak Cipta. Pencapaianmateriini adalahinformasiyangakan dimintakanperlindungankepemilik anintelektualnyakepada negara 11 Mahasiswa memilikipengetahuan tentangdesain TataLetakSirkutTepadudari produk produk teknologi Informasi Desain TataLetakSirkuitTerpadu :PemahamanDesainTata Letak Sirkuit Terpadu;Pengajuan Permohonan Desain Tata LetakSirkuitTerpadu;Bag aimanacaramembuatpe rmohonan DesainTata LetakSirkuitTerpadu; Memahamimateritentangoperasio nalhakdesain TataLetakSirkuit Terpadu.Pencapaianyangdiharapk andalampertemuan inimengertitentangbagiamana caramengajukanpermohonandesa in TataLetakSirkuitTerpadu 12 Mahasiswa memilikipengetahuan tentangrahasiadagang RahasiaDagang :pemahaman Rahasiadagang; 7 Memahamimateritentangoperasio nalhakrahasiadagang.pencapaian yangdiharapkandalampertemuan
pengajuan permohonan Rahasia dagang;bagaimana caramembuatpermohon anrahasiadagang inimengertitentangbagiamana caramengajukanpermohonanraha siadagang. 13 Mahasiswa memilikipengetahuan terkait palayanan public Kekayaan Intelektual Berbasis Teknolog iinformasiyangdiberikanolehdire ktorat JenderalKekayaanIntelektual Palayanan Publik KekayaanIntelektualBerb asis Teknologi InformasiDirektoratJend eralkekayaanintelektual Paparan dalam be; DemoFasilitasOnli ne Materiperkuliahan inimemahami bentukpelayananpublik dalampengajuankekayaanintelekt ualberbasisteknologiinformasi 14 Mahasiswa memilikipengatahuan kaitannyaopensource dan HakkepemilikanIntelektual OpenSource danhakkepemilikaninte lektual : Filosofidasar Memahamiprinsip-prinsiphak kekayaanintelektual danmaterifilosofidasaropensour cedalamsoftware 15-16 Mahasiswa dapatme-reviewmateripertemuan 8 s.d. 13sebagaibahanuntukmenhadapiU TS 1. HakCipta 2. HakTerkaitLain nya 3. Desain TataletakSirkuitTerpa du 4. RahasiaDagang 5. PelayananPublikKeka yaanintelektualberb asisteknologiinform asi 6. Kaitannya Open Sourcedan HakKepemilikanIntelek tual 8 n tuk presentasi Memahamimateriperkuliahan daripertemuan 7 s/dpertemuanterakhir. Pencapaianpertemuan inidapatmemberikanringkasanm ateri. UAS 30%
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan kembali materi yang diberikan Ke Nama Kajian Nama Strategi Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran 1. Driving Innovation 2. Hak KepemilikanI ntelektual 3. MerekDagang/Jasa 4. Hak Paten 5. Desain industri 6. Hak cipta 7. Rahasia Dagang 8. Pelayanan Publik 9. Kaitannya Open Sourcedan HakKepemilikanIntelektual Ceramah dan diskusi Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Dosen Pendahuluan : Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst) Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran Membahas materi Aktivitas Mahasiswa Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya. Menyimak penjelasan dosen. Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari materi yang disampaikan oleh dosen. Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas. Diskusi dan Tanya Jawab: Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan Penutup Menjawab pertanyaan yang diberikan. Menyimak kesimpulan. Menyumpulkan Materi 9
D. RANCANGAN TUGAS Kode mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kemampuan Akhir yang Diharapkan Minggu/Pertemuanke 15 Tugas ke 1. Tujuan tugas: Hak dan Kepemilikan intelektual Mahasiswa Mengetahui pengetahuandasar dari hak-hakkekayaan intelektual Mempunyai kemampuan untuk menganalisis hak kewajiban pemegang hak kekayaan intelektual Menguasai potensi-potensi pelanggaran,hukuman dan denda dari pelanggaran hakkekayaan intelektual Tugas Besar Mahasiswa/i mampu Memilih kajian yang menarik tentang HAKI dan merangkumnya dalam bentuk jurnal. 2. Uraian Tugas: A. Obyek garapan Mahasiswa mampu mengembangkan pembahsan dan dapat menjelaskan dasar sumber bahasannya. B. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan - Problem Solving secara berkelompok 4-5 orang - Milestone Tugas Besar : presentasi 3. Kriteria penilaian: Penilaian tugas ini akan didasarkan pada : a. kesesuaian kajian 30% b. Kemampuan presentasi 15% c. Kelengkapan Luaran yang harus dihasilkan 30% d. Sistematika Penulisan Dokumentasi 25% 10
E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN 1. Kuis :10% 2. Tugas Besar :10% 3. UTS :20% 4. UAS :60% F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK Jenjang (Grade) Angka (Skor) Deskripsi perilaku (Indikator) A >80 Tugas dikerjakan dengan tepat waktu, laporan dalam bentuk jurnal ditulis dengan baik, luaran tugas besar sudah lengkap, presentasi sangat baik B C 65 79 Tugas dikerjakan dengan tepat waktu,laporan dalam bentuk jurnal ditulis dengan cukup baik, luaran tugas besar sudah lengkap, presentasi baik 55 64 TabelbenTerlambat/ Tugas dikerjakan dengan tepat, laporan dalam bentuk jurnal ditulis dengan cukup baik, luaran tugas besar sudah lengkap, presentasi cukup. D E 45 54 Tugas tidak dikerjakan dengan tepat, kelengkapan luaran tugas besar sangat kurang 44 Tidak mengerjakan tugas atau plagiat G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATAKULIAH Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH) NA>80 65<NA 79 55<NA 64 45<NA 54 NA<45 A B C D E 11