PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFO R MAT IK A FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONE SIA YPTK PADANG RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PPKF73113 VIRTUAL PRIVATE NETWORK PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK PADANG
LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb: Kode Mata Kuliah : PPKF73113 Nama Mata Kuliah : Virtual Private Network Padang, 2017 Menyetujui Ka Prodi S1 Teknik Informatika Rini Sovia, S.Kom, M.Kom ii
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... ii DAFTAR ISI...iii A. PROFIL MATA KULIAH... 1 B. B.RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)... 2 C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA... 7 D. RANCANGAN TUGAS... 9 E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK... 10 F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH... 10 iii
A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Virtual Private Network Kode Mata Kuliah : PPKF73113 SKS : 3 Jenis : MK Wajib Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 x 50 menit per minggu Responsi = 1 x 50 menit per minggu Semester / Tingkat : 6 / 3 Pre-requisite : - Co-requisite : - Bidang Kajian : DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Mata kuliah ini menjelaskan mengenai komunikasi yang mana berhubungan dengan teknologi komunikasi, komunitas virtual dan blogging. Dimana juga membahas tentang aspek- aspek yang mempengaruhi social cyberspace saat ini dan konsep perancangan, pemeliharaan komunitas online yang baik. DAFTAR PUSTAKA 1. Licklider, J. C. R., & R. W. Taylor. (1968). "The computer as a communication device," Science and Technology, April. Republished in SRC Research Report 61, Digital Equipment Corporation, 1990. Available online 2. Ronald E. Rice, James E. Katz, Sophia Acord, Kiku Dasgupta, Kalpana David,92004) "Personal Mediated Communication and the Concept of Community in Theory and Practice," in P. Kalbfleisch (ed), Communication and Community, Communication Yearbook 28, Mahwah NJ: Lawrence Erlbaum, pp 1-20 attached 3. Barry Wellman, The Network Community 4. Marshall Berman, All That is Solid Melts Into Air: The Experience of Modernity, 1988 (New York, Penguin), pp 41-60. (READER ONLY) 1
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Pertemuan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan 1 Komunitas dan teknologi komunikasi Bahan Kajian (Materi Ajar) Pengertian Komunitas (Sosial) Contoh-contoh Komunitas yang Ada Teknologi Komunikasi 2 Komunitas Virtual 1 Pengertian Komunitas Virtual Contoh-contoh Komunitas Virtual Blog dan Wiki Smart Mobs Bentuk/ Metode/ Strategi Kriteria Penilaian (Indikator) Pembelajaran Memahami secara umum pengertian komunitas dan keterhubungannya dengan teknologi komunikasi Diskusi Memahami secara umum pengertian komunitas virtual dan contoh-contohnya Bobot Nilai 3 Komunitas Virtual 2 Penjelasan blogging Praktek Blogging Diskusi di kelas Diskusi Memahami secara detail pengertian komunitas virtual dan blogging 2
Pertemuan Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk/ Kriteria Penilaian Bobot ke- Diharapkan Metode/ (Indikator) Nilai Strategi 4 Akar dan visi social cyberspace Akar dari Social Cyberspace Visi dari Social Cyberspace Pembelajaran Diskusi Mengetahui akar dan memahami visi social cyberspace 5 Social cyberspace saat ini Aspek Teknologi, Sosial dan Institusi yang Mem-pengaruhi Social Cyberspace Diskusi Memahami aspekaspek yang mem pengaruhi social cyberspace saat ini 3
Pertemuan Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk/ Kriteria Penilaian Bobot ke- Diharapkan Metode/ (Indikator) Nilai Strategi 6 Jaringan, jarngan soasial dan jaringan sosial online Pengertian Jaringan dan Jaringan Sosial Pengertian Jaringan Sosial Online Facebook Pembelajaran Problem- Based Learning Memahami Jaringan, Jaringan Sosial dan Jaringan Sosial Online 7 8 Aksi kolektif Mampu menyelesaikan soal / studi kasus yang berhubungan dengan materi pra-uts Dasar Aksi Kolektif Dalam Dunia Nyata Contoh : Pasar, Pendidikan, Pemerintahan, dll Pengertian Dilema Sosial Pengaruh Media Komunikasi dalam Aksi Kolektif. QUIZ Materi pra-uts Problem- Based Learning Tes Memahami secara umum mengenai aksi kolektif dan mengetahui contohnya Ketepatan dalam menyelesaikan soal quiz 7.5% UJIAN TENGAH SEMESTER 30 % 4
Pertemuan Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk/ Kriteria Penilaian Bobot ke- Diharapkan Metode/ (Indikator) Nilai Strategi 10 Suasana publik dalam era internet Komunitas Khusus : Publik Publik Untuk Demokrasi Pembelajaran Problem- Based Learning Memahami jenis komunitas khusus yakni Publik 11 Identitas layar on & off Pengertian Identitas Contoh Identitas Online : Avatar Problem- Based Learning Memahami mengenai identitas dan identitas online 12 perancangan & pemeliharaan komunitas online Karakteristik Komunitas Online yang Sukses Konsep Perancangan & Pemeliharaan Komunitas Online Problem- Based Learning Memahami konsep perancangan dan pemeliharaan komunitas online yang baik 5
Pertemuan Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk/ Kriteria Penilaian Bobot ke- Diharapkan Metode/ (Indikator) Nilai Strategi 14 Kapita Sosial Media smart mobs Penggunaan bersama ekonomi komunitas virtual serta dunia nyata Pengertian Kapital Sosial Teknologi Smart Mobs Bentuk Produksi Baru dengan Jaringan Sosial Pengaruh Komunitas Virtual dalam Kehidupan, Keterhubungan & Komunitas Sosial Pembelajara Problem -Based Learning Memahami penggunaan bersama ekonomi dalam jaringan social online, serta keterhubungan dengan dunia nyata 15 Mampu menyelesaikan soal / studi kasus yang berhubungan dengan materi pra-uas QUIZ Materi pra-uas Tes Ketepatan dalam menyelesaikan soal quiz 7.5% UJIAN AKHIR SEMESTER 30 % 6
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Kemampuan Akhir yang Diharapkan Nama Kajian Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan. 1. Komunitas dan teknologi komunikasi 2. Komunitas Virtual 1 3. Komunitas Virtual 2 4. Akar dan visi social cyberspace 5. Social cyberspace saat ini 6. Jaringan, jarngan soasial dan jaringan sosial online 7. Aksi kolektif 8. Suasana publik dalam era internet 9. Identitas layar on & off 10. perancangan & pemeliharaan komunitas online 11. Kapita Sosial 12. Media smart mobs 13. Penggunaan bersama ekonomi komunitas virtual serta dunia nyata Nama Strategi Ceramah Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 1 7 dan 10 14 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran Aktivitas Dosen Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst). Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Mahasiswa Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya. Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran. Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran. Menyimak penjelasan dosen. Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan. 7
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Nama Kajian Nama Strategi Mahasiswa mampu menyelesaikan soal/ studi kasus yang berhubungan dengan materi pra- UTS dan pra-uas. 1. Quiz (Evaluasi) Pra-UTS a. Komunitas dan teknologi komunikasi b. Komunitas Virtual 1 c. Komunitas Virtual 2 d. Akar dan visi social cyberspace e. Social cyberspace saat ini f. Jaringan, jarngan soasial dan jaringan sosial online g. Aksi kolektif 2. Quiz (Evaluasi) Pra-UAS a. Aksi kolektif b. Suasana publik dalam era internet c. Identitas layar on & off d. perancangan & pemeliharaan komunitas online e. Kapita Sosial f. Media smart mobs g. Penggunaan bersama ekonomi komunitas virtual serta dunia nyata Tes Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 9, 15 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran Mahasiswa diminta untuk menyelesaikan soal- soal quiz sebagai evaluasi terhadap pemahaman materi yang telah diberikan. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Dosen Memberikan soal quiz. Aktivitas Mahasiswa Menyelesaikan soal yang diberikan. 8
D. RANCANGAN TUGAS Kode mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kemampuan Akhir yang Diharapkan PPKF73113 Virtual Private Network Mampu memahami semua konsep yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus tugas akhir matakuliah secara komprehensif Minggu / Pertemuan ke 14 16 Tugas ke Tugas Akhir 1. Tujuan tugas: Memahami semua konsep yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus tugas akhir matakuliah secara komprehensif 2. Uraian Tugas: a. Obyek garapan: Melakukan studi kasus membuat suatu komunitas online b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Makalah dikumpulkan pada pertemuan terakhir perkuliahan c. Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan: Tugas akhir adalah tugas perorangan. Topik tugas akhir berasal dari dosen, mahasiswa hanya mencari dan merangkum berdasarkan topik yang diterima d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan: Makalah 3. Kriteria penilaian: Penilaian Individu (100%) - Penyelesaian Studi kasus (50%) - Penyelesaian masalah(50%) E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN 1. Kuis : 10% 2. Tugas Akhir : 20% 3. UTS : 30% 4. UAS : 40% 9
F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK Jenjang (Grade) A Angka (Skor) 80-100 Deskripsi perilaku (Indikator) Tugas tidak terlambat, hasil bagus, pembagian tugas jelas B 60 80 Tugas tidak terlambat, hasil jelek, pembagian tugas jelas C 40 60 Tugas tidak terlambat, hasil jelek, pembagian tugas tidak jelas D 1 40 Tugas terlambat E 0 Tidak mengumpulkan tugas G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH) NA > 80 A 65 < NA 79 B 55 < NA 64 C 40 < NA 54 D NA < 40 E 10