BAHAGIAN A [52 Markah]

dokumen-dokumen yang mirip
BAHAGIAN A [52 Markah]

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 MATEMATIK SET 2 Kertas 2

PANITIA MATEMATIK, SMA DATO HAJI TAN AHMAD

LATIHAN PENGUKUHAN CUTI PERTENGAHAN TAHUN 27 MEI 12 JUN 2017 MATEMATIK TINGKATAN 5 NAMA:...

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SAUJANA IMPIAN PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN MEI 2003 MATEMATIK II KERTAS II MASA 2 ½JAM


G CAKNA JABATAN PENDIDIKAN NEGERI KELANTAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /1 JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2013 MATEMATIK TAMBAHAN

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015 MATEMATIK TINGKATAN 5

Jawab semua soalan. 1 (a) Padankan jenis nombor dengan betul. (i) Nombor Ganjil. (ii) Nombor Genap. (iii) (3 markah) (b) (i) Hitung nilai bagi

I I I I I I - I I I - I I I I I

TOPIK 3 : GEOMETRI KOORDINAT - Vektor

SMK SERI PERKASA, HUTAN MELINTANG PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2013 MATEMATIK TAMBAHAN. Kertas 2. Dua Jam Tiga Puluh Minit

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah Huraian Sukatan Pelajaran

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

MGB DAERAH SAMARAHAN MATEMATIK 015/1

UJIAN PERCUBAAN 2017 MATEMATIK 015/2 Kertas 2

PRAUPSR AR1/2017 MATEMATIK

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Jawab semua soalan. 1 Rajah 1 menunjukkan ukuran panjang reben.

MATEMATIK TINGKATAN 3

JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK PROGRAM GERAK GEMPUR UPSR 2007 MATEMATIK. Kertas 1. Satu jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

SULIT 1 015/2 SULIT NAMA :... NO. KAD PENGENALAN/ NO. SIJIL LAHIR MGB DAERAH SAMARAHAN JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

UJIAN PERCUBAAN 2017 MATEMATIK 015/2 Kertas 2

LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX. MATEMATIK 015/1 Kertas 1 September 1 jam Satu jam

MATEMATIK KERTAS PENERANGAN

UJIAN PERCUBAAN UPSR (AR3) DAERAH MERADONG 2016 SAINS Julai 2016 Kertas 2 1 Jam

MATEMATIK TINGKATAN 2

RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TINGKATAN 3 / 2016

Matematik - 1. Tempat : Tarikh : Nama : Sekolah : Ikrar saya dalam membuat persediaan untuk memperolehi A dalam Matematik UPSR: Tarikh: Tanda tangan:

GRAF FUNGSI II DISEDIAKAN OLEH:

TOPIK 8 : KETAKSAMAAN DAN PENGATURCARAAN LINEAR

TOPIK 4 : POLA DAN FUNGSI - Graf Fungsi

6. PILIHATUR & GABUNGAN

Nama:.. Markah: / 25 Jawab semua soalan. Tunjukkan jalan kerja = (1m) X 12 = (2m)

UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX 015/2. MATEMATIK Kertas 2 September 1 jam Satu jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

MGB DAERAH SAMARAHAN MATEMATIK 015/1

JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK PROGRAM GERAK GEMPUR UPSR 2007 MATEMATIK. Kertas 1. Satu jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Jika X ialah satu pembolehubah rawak diskret yang mewakili bilangan hari hujan dalam seminggu, senaraikan semua nilai yang mungkin bagi X.

SEKOLAH KEBANGSAAN PASUKAN POLIS HUTAN ULU KINTA UJIAN PENGESANAN MATEMATIK 2018

MATEMATIK TINGKATAN 5

MATEMATIK TINGKATAN 4

1. Rajah 1 menunjukkan empat keping kad nombor. Rajah 1. Cari hasil tambah semua nombor ganjil A B C D

ANGKA GILIRAN PERUNCINGAN TAMBAHAN UPSR 2015 UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH MATEMATIK JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

I I I I I I I -I I I -I I I I l

BAB 8 : TABURAN KEBARANGKALIAN

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 1511/2

RM Jumlah kos Kos tetap Jumlah jualan

SULIT Ujian Mac 2018 A 1. Rajah Antara nombor perpuluhan berikut, yang manakah paling hampir dengan 6?

ANGKA GILIRAN KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PENGATURCARAAN LINEAR

KESTABILAN CERUN- KAEDAH HIRISAN FELLENIUS

STATISTIK ASAS. Nordin Tahir Jabatan Ilmu Pendidikan IPG Kampus Ipoh

) [!t.. ) 9 "",...,... "--"--7';::U:T -:; UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI2015/2016

Pengajian Am (900) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

SET = 6. Rajah 1 menunjukkan dua keping kad nombor. A 193 B C D RAJAH 1. 2.

ANALISIS TITIK PULANG MODAL KAEDAH MARGIN CARUMAN DAN GRAF Percubaan SPM 2014 Pahang

TOPIK 3 : GEOMETRI KOORDINAT

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Tambahan Sidang Akademik 1996/97. Mei CSA412 - Grafik Komputer. Masa : [3 jam]

[60 markah] Jawab semua soalan. 1 (a) Padankan pecahan dengan rajah yang betul. [1 markah]

PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR 2017 TAHUN 6 SAINS JULAI Kertas 2


Ekonomi (944) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

EAK 261/3 Kejuruteraan Geomatik

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA

SET = Bundarkan jawapan kepada puluh ribu terdekat? = A B C D A B 2 1 8

SAINS KERTAS 2 Tingkatan Satu

SEKOLAH KEBANGSAAN PENGHULU IMBAN SELANGAU SARAWAK UJIAN PERTENGAHAN PENGGAL MATEMATIK. TAHUN 4 KERTAS 2 Satu jam

UNIT 2 RESIPAN (JARINGAN ALIRAN BAGI TANAH ISOTROPIK) - CERUCUK KEPING DAN EMPANGAN KONKRIT OBJEKTIF

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 4

EAG 244/3 Kejuruteraan Asas dan Struktur Tanah

JAG 541/3 Kejuruteraan Geoteknik II

PENTAKSIRAN SUMATIF 3 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 MATEMATIK (KERTAS 2) Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERTTAHU

BAB 4 PENAAKULAN MATEMATIK

JAG 541/3 Kejuruteraan Geoteknik II

PEPERIKSAAN PERCUBAAN 1 UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 2002 SAINS. Satu jam lima belas minit

S DIDIKtN ULTAN IDR!s

PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER (SESI OKTOBER 2013)

JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK UJIAN PERCUBAAN UPSR 2006 MATEMATIK. Kertas 1. Satu jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

Nombor Nilai tempat Juta Ratus ribu Puluh ribu Ribu Ratus Puluh Sa Nilai digit

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2014 KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR) MATEMATIK TAHUN 4

UJIAN DIAGNOSTIK TAHUN ENAM PERINGKAT DAERAH SUBIS MATEMATIK 015/2 Kertas 2 1 Jam Satu jam JANUARI 2016

LOGO DAN NAMA SEKOLAH JABATAN PELAJARAN NEGERI PAHANG PEPERIKSAAN BERSAMA PERCUBAAN SPM 2007 TINGKATAN 5. GEOGRAFI Kertas 2 Dua Jam

1.1.1 Paksi Lukisan Isometrik Lukisan ini dilukis berpandukan tiga paksi asas iaitu satu dan dua.

BAB 2 : POLIGON II. Nama : Kelas : Tarikh : Menentukan sama ada suatu poligon yang diberi adalah poligon sekata

10 MARKAH DALAM GENGGAMAN!

Kemahiran Hidup Bersepadu Pertanian 78

Rajah 1.1. (a) Nyatakan kegunaan objek dalam Rajah (a)

Sukatan Pelajaran MATEMATIK TAMBAHAN Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah

BAB 4 ANALISIS DATA. dijalankan. Kajian ini telah dianalisis dengan menggunakan sistem Statistical

n objek berlainan 1

MATEMATIK TINGKATAN 3

...U- UNlVERSlTl SAlNS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Pertama Sidang Akademik 2003/2004. September / Oktober 2003

JAL 331/3 Kejuruteraan Pengangkutan dan Lalulintas

PENILAIAN MENENGAH RENDAH /2 GEOGRAFI KERJA KURSUS Kertas 2 Februari Julai

SULIT 1 018/2 LEMBAGA PEPERIKSAAN KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH 20XX SAINS 018/2 Kertas 2 September 1 jam Satu jam

Pengenalan. f(x) = 0. Punca persamaan melibatkan penentuan nilai x yang memenuhi syarat : Nilai-nilai x ini dikenali sebagai punca persamaan.

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KERTAS 2 Masa : jam Bahagian A Jawab semua soalan dalam bahagian ini. ( 60 markah )

SULIT 015/1 015/1 SULIT

Transkripsi:

Dengan andaian 40 markah untuk C SPM 1 (a) BAHAGIAN A [52 Markah] Pada rajah di ruang jawapan, lorekkan rantau yang memuaskan ketiga-tiga ketaksamaan 2y x 2, y x 7 dan y 7 y 0 x 2 Hitung nilai p dan q yang memuaskan persamaan linear serentak yang berikut : 3 p 5q 12 2 4 p 3q 1 3 Rajah menunjukkan sebuah segi empat tepat dengan tapak mengufuk PQRS. Diberi SX = XP. (a) Nama sudut di antara garis VX dengan satah SRVW. (b) Hitung sudut di antara garis VX dengan satah SRVW. (a). (b) W S X V R T U 3 cm P 5 cm Q 1 M a t e m a t i k W A J I B C e m e r l a n g S e b a b M a t e m a t i k K a c a n g G i l e r.. // 2017

4 *Data menunjukkan beberapa keping kad berlabel huruf dan angka di dalam bekas P dan bekas Q. A 7 1 Bekas P C Sekeping kad dipilih secara rawak daripada bekas P dan dicatatkan. Jika kad yang dipilih itu berlabel huruf, kad itu akan dimasukkan semula ke dalam bekas P. Jika kad yang pilih itu akan dimasukkan ke dalam bekas Q. Kemudian, sekeping kad dipilih secara rawak dari bekas Q. (a) Senaraikan ruang sampel. (b) Dengan menyenaraikan semua kesudahan, hitung kebarangkalian (i) kad pertama berlabel huruf dan kad kedua berlabel 9. (ii) Kedua-dua kad sama label. 9 E 4 Bekas Q [6 Markah] 5 Di dalam rajah, PQ dan RS ialah dua garis selari. Diberi persamaan garis lurus PQ ialah 3y 2x 18 0 y Hitung S(9, 2) (a) persamaan garis lurus RS (b) pintasan-x bagi garis lurus RS. [5 markah] 0 R Q x P 2 M a t e m a t i k W A J I B C e m e r l a n g S e b a b M a t e m a t i k K a c a n g G i l e r.. // 2017

6 (a) Kenal pasti sama ada setiap yang berikut pernyataan benar atau palsu. (i) 4 3 = 64 dan 5 2 = 10 (ii) Semua bulan dalam setahun mempunyai 28 hari. [2 markah] (b) Tuliskan dua implikasi berdasarkan pernyataan berikut : ( m) 2 + 2 = 51 jika dan hanya jika m = 7 (c) Lengkapkan premis 2 bagi hujahan berikut : Premis 1 : PQRST ialah sebuah dekagon. Premis 2 :.. Kesimpulan : Sebuah dekagon mempunya 10 sisi. [2 markah] [1 markah] (a)(i). (a)(ii).. (b) Implikasi 1 : Implikasi 1 : (c) Premis 2 :. 7 (a) Diberi matrik P 2 4 3 5 di mana PQ = 1 0. Cari matrik Q. 0 1 (b) *Apabila suatu nombor, x di darab dengan 2 dan ditambah dengan hasil darab suatu nombor lain, y dengan 4 akan menghasilkan nilai 2. Apabila suatu nombor, x di darab dengan 3 dan ditambah dengan hasil darab suatu nombr lain, y dengan 5 akan menghasilkan nilai yang besar dari 1 tetapi kurang dari 1. [2 Markah] (i) Tuliskan situasi di atas dalam bentuk matriks. (ii) Seterusnya, menggunakan kaedah matrik, hitung nilai x dan nilai y. 3 M a t e m a t i k W A J I B C e m e r l a n g S e b a b M a t e m a t i k K a c a n g G i l e r.. // 2017

BAHAGIAN B [48 Markah] Arahan : Jawab empat soalan sahaja dalam bahagian ini. 8. (a) Lengkapkan jadual di ruang jawapan, untuk persamaan y x 8x 10. (b) Menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 2 cm kepada 5 unit pada paksi-y, 3 lukis graf y x 8x 10bagi 3 x 4. (c) Daripada graf, cari nilai (i) y apabila x = 1.8 (ii) x apabila y = 13 (d) Pada graf anda di (b), lukis satu garis lurus untuk mencari nilai-nilai x yang memuaskan persamaan 3 x 2 6x bagi 3 x 4. Senaraikan nilai-nilai x itu. 3 [2 Markah] [2 Markah] 3 (a) y x 8x 10 x 3 2 1 0 1 2 3 4 y 13 3 10 17 18 22 (b) Pada kertas graf (c) (i) y = (ii) x = (d) Persamaan garis lurus : x =..,.., 4 M a t e m a t i k W A J I B C e m e r l a n g S e b a b M a t e m a t i k K a c a n g G i l e r.. // 2017

4 9. (a) Diberi T iaalah translasi dan P ialah pantulan pada garis x = 1. Nyatakan koordinat imej, bagi titik 6 ( 4, 9) di bawah penjelmaan yang berikut : (i) T (ii) TP [3 markah] (b) Rajah menunjukkan tiga buah trapezium EFGH, JKLM dan PQRS dilukis pada suatu satah Cartes. 2 y 4 2 0 2 4 6 8 10 S P M J 2 x L 4 6 K G Q F R 8 H E 10 PQRS ialah imej bagi EFGH di bawah penjelmaan X diikuti penjelmaan Y. Huraikan selengkapnya (i) penjelmaan X (ii) penjelmaan Y [6 Markah] (c) Diberi luas, dalam cm 2 bagi rantau berlorek ialah 108 cm 2, hitung luas, dalam cm 2, EFGH. [3 markah] (a) (i) (a)(ii) (b) X = (c) Y = 5 M a t e m a t i k W A J I B C e m e r l a n g S e b a b M a t e m a t i k K a c a n g G i l e r.. // 2017

10. Data menunjukkan umur, dalam tahun, bagi sekumpulan 40 pelancong yang mengunjungi Tasik Kenyir. 77 69 33 62 69 59 47 83 61 37 49 93 95 80 87 43 87 68 77 39 60 67 41 99 63 80 64 78 55 93 88 76 81 53 80 63 73 85 90 58 (a) Berdasarkan data di atas, lengkapkan jadual kekerapan di ruang jawapan. (b) Daripada jadual, hitung min umur, dalam tahun, bagi seorang pelancong (c) Menggunakan skala 2 cm kepada 10 tahun pada paksi-x dan 2 cm kepada kepada seorang pelancong pada paksi-y, lukis histogram bagi mewakili jadual (c). (d) Pada histogram, bina poligon kekerapan. [1 Markah] (a) Umur (tahun) Kekerapan Titik Tengah 31 40 (b) (c) Pada kertas graf (d) Pada kertas graf 6 M a t e m a t i k W A J I B C e m e r l a n g S e b a b M a t e m a t i k K a c a n g G i l e r.. // 2017

11. P(50 o S, 80 o T), Q, R dan V ialah empat titik di atas permukaan Bumi. PQ ialah diameter selarian latitud, (a) Nyatakan longitud Q. (b) R terletak 3800 batu nautika ke timur Q diukur sepanjang selarian latitud sepunya 50 o. Hitung kedudukan bagi R. (c) V terletak 4260 batu nautika ke utara R. Cari latitud bagi V. (d) Sebuah kapal terbang berlepas dari V dan terbang ke selatan ke R. Kemudian kapak terbang itu terbang arah ke barat ke Q disepanjang selarian latitud sepunya. Laju keseluruhan penerbangan ialah 650 knot. Hitung masa, dalam jam bagi keseluruhan penerbangan itu. 7 M a t e m a t i k W A J I B C e m e r l a n g S e b a b M a t e m a t i k K a c a n g G i l e r.. // 2017

12. (a) Rajah di bawah menunjukkan sebuah pepejal dengan tapak mengufuk PQRS. W 2 cm V K 6 cm J T U 4 cm E S F R 2 cm 3 cm P 11 cm Q X Menggunakan skala penuh, lukis pandangan hadapan pepejal yang selari dengan PQ sebagaimana dilihat dari X. (b) Sebuah bongkah berbentuk segitiga dicantumkan pada tapak mengufuk EFGH. Diberi EM = TJ. L J K 3 cm M W 2 cm V H G T U E S F R P 11 cm Q 3 cm Y Menggunakan skala penuh, lukis (i) pelan gabungan pepejal itu. (ii) dongakan sisi gabungan pepejal itu yang selari dengan garis lurus QR, sebagaimana dilihat dari Y. [5 Markah] 8 M a t e m a t i k W A J I B C e m e r l a n g S e b a b M a t e m a t i k K a c a n g G i l e r.. // 2017

JAWAPAN : 1. y XXXxXXXXXXX XXXXX 5 1 5 4 7. (a) Q @ 2 2 3 2 3 2 2 4 x 2 (b) 3 5 y 0 2 1 0 x x = 5, y = 3 2. p = 2, q = 3 3. (a) XVS 6 (b) tan XVS = 5.83 XVS = 45.82 o 8. (a) 2, 7 (b) pada kertas graf (c) (i) y = 18.5 0. 5 (c) (ii) x = 3.8 0. 1 (d) x = 2.6, 2.3, 0.3 0. 1 9. (a)(i) (0, 3) (ii) (10, 3) 4. (a) A9, AE, A4, C9, CE, C4, 19, 1E, 14, 11, 79, 7E, 74, 77 (b)(i) A9, C9 = 2 1 @ 14 7 (b)(ii) AE, CE, 14, 19, 11, 79, 74, 77 = 8 4 @ 14 7 (b)(i) Putaran 180 o pada (3, 5) (b)(ii) Pembesaran dengan faktor skala 2 pada ( 1, 3) (c) 108 = 2 2 Lo Lo Lo = 36 5. (a) 3 y x 4 2 (b) Pintasan-x = 6 6. (a)(i) PALSU (ii) BENAR (b) Implikasi 1 : Jika ( m) 2 + 2 = 51, maka m = 7 Implikasi 2 : Jika m = 7, maka ( m) 2 + 2 = 51 (c) PQRST mempunyai 10 sisi 10. (a) Pada jadual (b) (3 34.5) (4 44.5) (5 54.5) (9 64.5) (8 74.5) (7 84.5) (4 94.5) Min 3 4 5 9 8 7 4 = 67.5 (c) Pada kertas graf (d) Pada kertas graf 9 M a t e m a t i k W A J I B C e m e r l a n g S e b a b M a t e m a t i k K a c a n g G i l e r.. // 2017

11. (a) 100 o B (b) 3800 99 60 kos50 R(50 o S, 1 o B) (c) (d) 4260 71 60 21 o U 4260 3800 12.4 jam 650 12. (a) (b)(i) (b)(ii) 10 M a t e m a t i k W A J I B C e m e r l a n g S e b a b M a t e m a t i k K a c a n g G i l e r.. // 2017