NamaProjek: Latihan Dalam Perkhidmatan Guru BC 1. Menguasai teknik mengajar dalam pemahaman,terutamanya soalan petikan yang beraras tinggi (KBAT) 2. Menguasai teknik mengajar soalan penulisan bahagian A dan B 02 Februari 2016 Kumpulan Sasaran: Guru BC Guru Terlibat: Semua guru BC SJK(C) Kwang Chien Taklimat Program 1.2 Penerangan tujuan latihan dalam perkhidmatan kepada guru. 1.3 Menubuhkan jawatankuasa kerja 2. Kenalpasti penceramah 2.1 Menjemput guru yang berpengalaman dalam mengajar BC sebagai penceramah dalam latihan dalam perkhidmatan ini. 3. Latihan dalam perkhidmatan dijalankan pada bulan Februari. 4. Pelaksanaan aktiviti 4.1 Guru akan didedahkan dengan teknik mengajar dalam pemahaman,terutamanya soalan petikan yang beraras tinggi (KBAT) 4.2 Guru didedahkan dengan teknik mengajar soalan penulisan bahagian A dan B. 1.Guru tidak asas dengan format baru pemahaman dan penulisan dengan baik dilakukan oleh Guru Besar / Guru Penolong Kanan / Ketua Panitia Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi mengenalpasti keberkesanan program tersebut. Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan bagi latihan dalam perkhidmatan yang seterusnya.
Nama Projek: Pecutan Akhir BC UPSR 1. Murid boleh menguasai teknik menjawab soalan pemahaman dan penulisan bahagian A dan B dalam UPSR 2. Murid membiasakan diri dalam menjawab soalan BC UPSR 3. Murid menguasai kemahiran dalam menjawab soalan pemahaman dan penulisan bahagian A dan B. Ogos - September Kumpulan Sasaran: MuridTahun 6 Guru Terlibat: Semua guru BC Tahun 6 SJK(C) KwangChien 1.0 Taklimat Program 1.2 Penerangan bengkel kecemerlangan kepada guru. 1.3 Memaklumkan bengkel kecemerlangan kepada murid dan ibubapa berkenaan. 2.0Kenalpasti penceramah 2.1 Menjemput guru yang berpengalaman sebagai penceramah dalam bengkel kecemerlangan. 3 Mengeluarkan surat panggilan kepada guru dan murid untuk menghadiri bengkel kecemerlangan. 4 Pelaksanaan aktiviti 4.1 Murid akan didedahkan dengan teknik menjawab soalan petikan KBAT dan penulisan bahagian A dan B 4.2 Murid diberi latihan untuk menguji kefahaman Sebilangan murid tidak menguasai dan tidak memahami BC dilakukan oleh Guru Besar / Guru Penolong Kanan / Ketua Panitia Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi mengenalpasti keberkesanan program tersebut. Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan bagi bengkel kecemerlangan seterusnya.
NamaProjek: Lampiran 3 Buku Membina Ayat Meningkatkan peratus kelulusan mata pelajaran BC dan penguasaan teknik penulisan ( ayat ) menjelang tahun 2016. Bulan Januari- Oktober Kumpulan Sasaran: Semua Murid Tahun 1- Tahun 6 Guru Terlibat: Guru Bahasa Cina 1. Taklimat Program Buku Bina Ayat 1.2 Penerangan tentang program Buku Bina Ayat 1.3 Pelantikan Penyelaras Program 2.Kenal pasti kumpulan sasaran 2.1 Analisis hasil 2.2 Pembahagian murid ke dalam kumpulan mengikut kebolehan 3 Perbincangan sesama guru BC untuk melaksanakan program dalam pengajaran & pembelajaran berdasarkan kebolehan murid. Program ini dilaksanakan sebagai sebahagian daripada sesuatu pelajaran. 4 Program dijalankan sepanjang tahun. 5 Pelaksanaan aktiviti 5.1 Murid diperkenalkan dengan program buku bina ayat. 5.2 Latihan diberikan. Status motivasi murid yang rendah dilakukan oleh Guru Besar / Guru Penolong Kanan / Ketua Panitia Penilaian dijalankan selepas sesuatu program dilaksanakan bagi mengenal pasti keberkesanan program tersebut. Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan bagi program seterusnya.
NamaProjek: Kelas Tambahan - Latih Tubi Bahasa Cina Meningkatkan peratus murid lancar membaca dan menulis dalam karangan dengan baik. Bulan Januari- Oktober Kumpulan Sasaran: Semua murid Tahun 6 Guru Terlibat: 1. Guru mengajar Bahasa Cina Tahun 6 1.Taklimat tentang latih tubi kepada murid 2. Membuat perbincangan tentang latih tubi yang dijalankan Lampiran 3 3.Menguji tahap murid dengan mengadakan ujian hasil daripada latih tubi tersebut 4.Perlaksanaan aktiviti: 4.1. Mengadakan kelas tambahan selama 11/2 jam seminggu untuk kelas peperiksaan iaitu Tahun 6 4.2 Latihan bertulis akan diberikan 4.3 Penilaian akan dibuat dalam bentuk ujian 1. Murid tidak memahami kehendak soalan dilakukan semasa membuat penilaian oleh Guru Besar/Penolong Kanan/ Ketua Panitia Penilaian akan dilakukan selepas program dilaksanakan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan setiap akhir semester
NamaProjek: Kumpulan Sasaran: Guru Terlibat: Program Anak Angkat Meningkatkan penguasaan Tatabahasa dan karangan Bulan Januari- Oktober Murid yang lemah 1.Ketua Panitia Bahasa Cina 2. Semua guru mengajar Bahasa Cina 1..Kenal pasti murid yang lemah mengikuti program anak angkat 2. Mengadakan sesi anak angkat selama 1 jam sekali dalam seminggu 3.Mempelajari teknik menjawab soalan tatabahasa dan menulis ayat yang betul. 4.Perlaksanaan aktiviti: 4.1. Mendedahkan maklumat tatabahasa 4.2 Ujian akan diberikan selepas satu topik diajar 4.3 Pencapaian murid akan direkod. 1. Murid tidak berminat untuk menulis 2. Murid tidak mahir membaca perkataan dalam kertas soalan dilakukan semasa membuat penilaian oleh Guru Besar/Penolong Kanan/ Ketua Panitia Penilaian akan dilakukan selepas program dilaksanakan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan setiap akhir semester
NamaProjek: Kumpulan Sasaran: Guru Terlibat: Lesson Study dan Video Critiques 1. Meningkatkan tahap profesionalisme perguruan 2. Berkolabolasi dengan guru lain Februari hingga Oktober Guru BC Semua guru BC SJK(C) KwangChien 1. Taklimat Program 1.2 Penerangan Lesson Study kepada guru. 1.3 Memaklumkan jadual pelaksanaan kepada guru. 2. Mengenalpasti kumpulan sasaran 2.1 Guru akan memilih tajuk untuk dijalankan lesson study. 3. Guru menetapkanmasauntukmenjalankan lesson study. 4. Pelaksanaanaktiviti 4.1 Guru bersama-sama berbincang untuk menghasilkan satu rancangan pelajaran yang baik 4.2 Salah seorang guru daripada kumpulan itu akan menggunakan rancangan pelajaran yang dihasilkan untuk mengajar di kelas 4.3 Guru lain dari kumpulan itu akan memerhati pengajaran guru itu semasa guru itu mengajar. 4.4 Selepas pengajaran dijalankan, guru sekali lagi akan berbincang tentang pengajaran yang dijalankan. 4.5 Guru membuat penambahbaikan terhadap rancangan pelajaran itu. 4.6 Rancangan pelajaran itu digunakan oleh guru lain dalam pengajaran. 1.Guru berasa kurang biasa apabila diperhatikan oleh rakan guru lain. dilakukan oleh Guru Besar / Guru Penolong Kanan / Ketua Panitia Penilaian dijalankan selepas lesson study bagi mengenalpasti keberkesanan program tersebut. Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan dilakukan bagi lesson study.