RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KKDD13103 MENGGAMBAR 1 Disusun oleh: Muhammad Rio Akbar, S.Ds, M.Sn PROGRAM STUDI S1 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL FAKULTAS DESAIN KOMUNIKASI VISUAL UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK
LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb: Kode Mata Kuliah : KKDD13103 Nama Mata Kuliah : MENGGAMBAR 1 Padang, 2017 Menyetujui Kaprodi S1 DKV Widia Marta, S.Ds, M.Sn ii
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN...ii DAFTAR ISI...iii A. PROFIL MATA KULIAH... 1 B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)... 2 C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA... 9 D. RANCANGAN TUGAS... 12 E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK... 13 F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH... 14 iii
A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Menggambar I Kode Mata Kuliah : KKDD13103 SKS : 3 Jenis : MK Wajib Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 x 50 menit per minggu Responsi = 1 x 50 menit per minggu Semester / Tingkat : 1 / 1 Pre-requisite : - Co-requisite : Menggambar di atas bidang dua dimensional Bidang Kajian : Menggambar bentuk-bentuk yang proporsional mulai dari sketsa hingga finishing (rendering) dengan membuat kesan kedalaman/ dimensi objek dengan teknik arsiran yang benar, sehingga gambar terlihat hidup DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Mata kuliah Menggambar 1 memberikan konsentrasi pada pengembangan kemampuan skill menggambar di atas bidang dua dimensional. Menggambar bentuk-bentuk yang proporsional mulai dari sketa hingga finishing (rendering) dengan membuat kesan kedalaman/ dimensi objek dengan teknik arsiran yang benar, sehingga gambar terlihat hidup. Mata kuliah ini melalui tahapan; pencermatan terhadap objek, teknik melakukan skalanisasi/ perbandingan, teknik arsir, menciptakan kesan plastis dari objek, serta menggambar kesan bahan pada permukaan benda, seperti; plastik, kain, kayu,batu, kaca dan lain-lain. DAFTAR PUSTAKA - Franks, G, How to Draw and Paint: Still Life in Pencil. Walter Foster Publishing. Inc, 1989. - Franks, G, How to Draw and Paint: Transportation in Pencil. Walter Foster Publishing. Inc, 1990. - De Leon, M. How to Draw and Paint: Introduction to Life Drawing. Walter Foster Publishing. Inc, 1990. - Gelb, Michael, Menjadi Jenius Seperti Leonardo Da Vinci, Gramedia, Jakarta, 2003. - Simon, H. Teknik Menggambar. Penerbit Effhar, Semarang. 2002. 1
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Pertemuan ke- 1 Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa memahami orientasi perkuliahan, model pembelajaran dalam satu semeter dan tertib perkuliahan Bahan Kajian (Materi Ajar) Kesepakatan kontrak kuliah, Pemahaman alat dan bahan yang digunakan serta teknik menggambar. penilain Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran Membacakan kontrak kuliah dan membuat kesepakatan bersama dalam mentaati aturan kuliah. Perkenalan alat dan bahan yang digunakan, teknik menggambar. Kriteria Penilaian (In dik Jumlah mahasiswa berpartisipasi & pemahaman alat, bahan yg digunakan dalam teknik menggambar Bobot Nilai 2 Mampu : mencermati objek skalanisasi objek menggambar bentuk dasar objek pengembangan bentuk dasar. mengukur skala objek secara proporsional. Bentuk Dasar : analisa bentuk objek membuat garis, kurva dan bentuk. penambahan dan pengurangan bentuk menentukan arah sinar. Memberikan contoh macammacam bentuk dasar objek. Latihan: kelenturan tangan membuat garis, menggambar kontur, bentuk dan perspektif objek teknik arsir dan gelap terang Garis, bentuk, arsir. Menggambar bentuk kubus (additive and subtractive) 3 Memiliki pengetahuan dan keterampilan dasar menggambar bentuk dan melakukan (additive and subtractive) terhadap bentuk tersebut Menggambar bentuk Membuat arsiran Cahaya dan bayangan Cara menyusun objek Perhitungan cahaya yang jatuh ke permukaan objek. Menyusun objek (dinamis) Penguasaan bidang gambar. Menggambar bentuk sisi melengkung (additive and subtractive) 2
Pertemuan ke- 4 Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mampu : Menggambar bentuk objek, kesan tekstur dan permukaan Bahan Kajian (Materi Ajar) Menggambar bentuk Membuat arsiran Cahaya dan bayangan yang jatuh pada permukaan objek Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran Pengamatan kepekatan tonal pada objek dan menggambarkannya Kriteria Penilaian (Indika tor) Menggambar objek batu dominan, dan kombinasi dengan kayu Bobot Nilai 5 Menggambar bentuk objek permukaan bahan dari kaca Menggambar bentuk Membuat zona arsir sendiri. Menggambar tekstur dan teknik Kombinasi objek arsiran dengan permukaan Arah arsiran, kesan yang ditimbulkan. yang berbeda memoliki unsur; garis Menggambar Objek benda dari kaca. 6 Mampu : Menggambar bentuk objek, kesan tekstur dan permukaan bahan dari kayu Menggambar objek, efek / kesan cahaya yang jatuh pada permukaan objek. Tekstur dan teknik arsiran Permukaan benda/ objek bertekstur kasar benda terbuat dari (kayu, batu) Menggambar benda terbuat dari kayu dominan, dan kombinasi dengan batu 7 Mampu Menggambar objek high reflected/objek mengkilat Mengatur tekanan pensil pada kertas, membuat tonal/ kepekatan arsiran Mengamati objek dan pantulan dari permukaan objek licin, teko dll Menggambar Perkakas dapur yang terbuat dari metal dan mengkilat. 3
Pertemuan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai 8 Mampu : Menggambar bentuk objek, pohon secara detail dan kesan dari jauh Menggambar objek, efek / kesan cahaya yang jatuh pada permukaan objek. Tekstur dan teknik arsiran Menggambar batang, daun dan pohon Memperlihatkan contoh gambar pohon Menggambar pohon 9 UTS 40% 10 Mampu : Menggambar bentuk objek, kesan tekstur dan permukaan bahan. Menggambar objek, efek / kesan cahaya yang jatuh pada permukaan objek. cahaya, membuat benda terkesan hidup Menggambar gelas,cangkir, teko 11 Mampu: membuat arsiran menggambar tekstur dari kain atau bahan kanfas Arsiran untuk tekstur kain Menggambar Tas, totabag Gelap-terang 12 Menggambar bentuk objek, kesan tekstur dan permukaan objek Menggambar bentuk dasar, pengembangan bentuk dasar Menggambar objek langsung di ruang publik Menggambar mobil, motor,bendi, dll 4
Pertemuan ke- Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai 13 Mampu : Menggambar sketsa lingkungan, ruang publik Sketsa manusia di ruang publik menggambar objek langsung di ruang publik Menggambar Manusia 14 Menggambar bentuk objek buah-buahan, kesan tekstur dan permukaan bahan. Menggambar; Labu, apel, dll Latihan menggambar Menggambar Labu, apel, dll tingkat lanjut. 15 Menggambar bentuk objek, kesan tekstur dan permukaan bahan. Menggambar; kendi, jerigen, wadah oli, dll Latihan menggambar tingkat lanjut. Menggambar jerigen,wadah oil dan kendi. 16 Menggambar pilihan bentuk objek yang sudah di pelajari, kesan tekstur dan permukaan bahan Menggambar pilihan acak objek Kesan tekstur dan permukaan bahan Latihan menggambar tingkat lanjut. Menggambar Pilihan Objek UAS 60% 5
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Kemampuan Akhir yang Diharapkan Nama Kajian Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 1 13 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran Aktivitas Dosen Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst). Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran. Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran. Membahas materi praktek. Mengajukan tugas praktek menggambar terkait materi yang telah diberikan. Mahasiswa mampu menggambar bentuk objek, skalanisasi objek,mengukur skala objek secara proporsional. 1. Alat-alat menggambar I 2. Membuat garis menggunakan pensil H-8B 3. Menggambar bentuk 4. Cahaya dan bayangan 5. Cara menyusun objek 6. Mengatur tekanan pensil pada kertas, membuat tonal/ kepekatan arsiran 7. Menggambar objek, efek / kesan cahaya yang jatuh pada permukaan objek. 8. menggambar tekstur dari kain atau bahan kanfas 9. Menggambar pilihan objek Kesan tekstur dan permukaan bahan Praktek Dosen memberikan contoh macam-macam bentuk dasar objek. Latihan: kelenturan tangan membuat garis, menggambar kontur, bentuk dan perspektif objek teknik arsir dan gelap terang,garis, bentuk, arsir. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Mahasiswa Mengungkapkan apa yang telah dipraktek dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya. Menyimak penjelasan dosen. Menyiapkan diri menerima materi praktek yang akan disampaikan. Mempraktekan dari materi praktek menggambar yang disampaikan oleh dosen. Bertanya apabila ada materi praktek yang kurang jelas. Membuat tugas menggambar sesuai materi yang di sampaikan dosen. Mengumpulkan tugas praktek. Kumpulkan tugas menggambar. 9
Kemampuan Akhir yang Diharapkan Mahasiswa mampu menggambar bentuk objek, kesan tekstur dan permukaan bahan. Nama Kajian Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 14 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran Tugas Besar Praktek menggambar bentuk I Mahasiswa mempraktekkan menggambar hasil Tugas Besar yang telah dikerjakannya. Aktivitas Dosen Membuka praktekkan tugas menggambar. Memberikan pengarahan tentang tata tertib presentasi. Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait Tugas Besar yang dipraktekkan. Memberikan penilaian kepada mahasiswa yang melakukan praktek. Menutup sesi praktek. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Mahasiswa Menyiapkan bahan-bahan praktek berdasarkan Tugas Besar yang telah dikerjakan. Mempraktekkan hasil Tugas Besar. Menjawab pertanyaan yang diajukan. D. RANCANGAN TUGAS Kode mata Kuliah Nama Mata Kuliah Kemampuan Akhir yang Diharapkan KKDD13103 Menggambar I Menggambar bentuk-bentuk yang proporsional mulai dari sketsa hingga finishing (rendering) dengan membuat kesan kedalaman/ dimensi objek dengan teknik arsiran yang benar, sehingga gambar terlihat hidup Minggu/ Pertemuan ke 8 16 Tugas ke Tugas Besar 1. Tujuan tugas: Memahami semua paraktek menggambar karya yang telah dipelajari untuk menyelesaikan kasus tugas besar 10
2. Uraian Tugas: a. Obyek garapan: Bentuk Dasar : analisa bentuk objek membuat garis, kurva dan bentuk. Penambahan dan pengurangan bentuk menentukan arah sinar. Permukaan benda/ objek bertekstur kasar benda terbuat dari (kayu, batu) Menggambar batang, daun dan pohon memperlihatkan contoh gambar pohon Mengamati objek dan pantulan dari permukaan objek licin, teko dll b. Mata kuliah Menggambar 1 memberikan konsentrasi pada pengembangan kemampuan skill menggambar di atas bidang dua dimensional. Menggambar bentuk-bentuk yang proporsional mulai dari sketa hingga finishing (rendering) dengan membuat kesan kedalaman/ dimensi objek dengan teknik arsiran yang benar, sehingga gambar terlihat hidup. Mata kuliah ini melalui tahapan; pencermatan terhadap objek, teknik melakukan skalanisasi/ perbandingan, teknik arsir, menciptakan kesan plastis dari objek, serta menggambar kesan bahan pada permukaan benda, seperti; plastik, kain, kayu,batu, kaca dan lain-lain. 3. Kriteria penilaian: Penilaian Individu (50%) - Kemampuan praktek (80%) - Pemahaman materi praktek (20%) E. PERSENTASE KOMPONEN PENILAIAN 1. Tugas : 10% 2. Tugas Besar : 20% 3. UTS : 30% 4. UAS : 40%
F. PENILAIAN DENGAN RUBRIK Jenjang (Grade) Angka (Skor) Deskripsi perilaku (Indikator) A > 80 Praktek menggambar alat-alat lengkap, objek tepat, komposisi baik, bentuk jelas, bersih dan rapi B 65 79 C 55 64 D 45 54 E 44 Praktek menggambar alat-alat lengkap, objek cukup tepat, komposisi cukup baik, bentuk cukup jelas, cukup bersih dan rapi Praktek menggambar alat-alat lengkap, objek cukup tepat, komposisi kurang baik, bentuk cukup jelas, kurang bersih dan rapi Praktek menggambar alat-alat lengkap, objek kurang tepat, komposisi kurang baik, bentuk kurang jelas, kurang bersih dan rapi Praktek menggambar alat-alat kurang lengkap, objek kurang tepat, komposisi kurang baik, bentuk kurang jelas, kurang bersih dan rapi G. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH) NA > 80 A 65 < NA 79 B 55 < NA 64 C 45 < NA 54 D NA < 45 E 11