LAMPIRAN. 1. Berapa lama anda biasa belajar diluar jam sekolah dalam satu hari?

dokumen-dokumen yang mirip
LAMPIRAN. 1. Berapa lama anda biasa mengajar dalam sehari? (pilih salah satu) a. < 3 jam (kurang dari 3 jam) b. 3-5 jam c. > 5 jam (lebih dari 5 jam)

LAMPIRAN. KUISIONER SISWA 1. Berapa lama anda biasa belajar diluar jam sekolah dalam satu hari? ( pilih salah satu jawaban )

LAMPIRAN. L.1 Wawancara dengan Didik Nurhadi, S.E. guru pelajaran Teknologi. 1. Bagaimana suasana pembelajaran sehari-hari di kelas?

1. Apakah anda mempunyai komputer di rumah? 2. Jika anda tidak mempunyai komputer di rumah, dimanakah biasanya

LAMPIRAN Wawancara Analisis Kebutuhan Sistem dengan Bapak Kepala Sekolah SMA Negeri 112 Jakarta

Terima kasih atas partipasi anda menjadi salah satu peserta survey dan secara sukarela mengisi kuesioner ini. Kami tim skripsi dari Universitas Bina

Lampiran Kuesioner Penelitian Penggunaan Media Internet

LAMPIRAN 1 WAWANCARA. T : Bagaimana proses belajar mengajar pada saat ini?

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

LAMPIRAN 1 DATA - DATA. Sumber: (Diakses pada tanggal 26 oktober 2013)

KUESIONER EVALUASI KESIAPAN IMPLEMENTASI E-LEARNING DI SMU PANGUDI LUHUR I. (Untuk diisi Pihak Sekolah) Nama Yayasan :...

BAB 1 PENDAHULUAN. Kemajuan teknologi informasi saat ini membuka banyak pilihan pada berbagai

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

3. Staf Kurikulum Menyusun program pengajaran. Menyusun pembagian dan uraian tugas guru. Menyusun jadwal pelajaran.

BAB I PENDAHULUAN. Seiring dengan perkembangan teknologi informasi yang semakin pesat,

Lampiran Pertanyaan Wawancara dengan Ketua STAB Nalanda. 1. Menurut Bapak, Apakah akreditasi daripada STAB Nalanda dan apa saja aspek

BAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Dunia internet kian pesat berkembang saat ini. Aliran informasi pun semakin

LAMPIRAN KUESIONER ANALISIS

KUISIONER ANALISIS DAN PERANCANGAN APLIKASI E-LEARNING BERBASISKAN WEB PADA SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA. (Di isi oleh pihak siswa)

LAMPIRAN - LAMPIRAN Kuisioner Survey Untuk Murid

BAB I PENDAHULUAN. Jakarta menerapkan kurikulum operasional pendidikan yang disusun dan

BAB I PENDAHULUAN. mengakses materi pelajaran setiap saat. e-learning semakin mudah untuk dibuat

STMIK GI MDP ANALISIS DAN PERANCANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN BERBASIS WEB PADA SMA NEGERI 3 PALEMBANG

BAB III Sejarah dan Perkembangan Studi Kasus

Kuisioner Siswa. 2. Tahukan anda dengan internet? jika Ya, Jelaskan.

BAB 1 PENDAHULUAN. berbangsa dan bernegara, karena pendidikan dapat mengembangkan kualitas sumber

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang

LAMPIRAN. Nama : Bpk Lubis, Jabatan : Wakil Bidang Kurikulum Hari & Tanggal wawancara : Tempat dan waktu : Sekolah SMAN 90 Jakarta,

KUESIONER PEMBUATAN WEBSITE PROSEDUR INTERNAL PERUSAHAAN

BAB 1 PENDAHULUAN. muka di kelas yang sudah menjadi rumus umum dalam pendidikan. Adanya

1. Apakah sekolah sudah memiliki sistem informasi secara online? 2. Bagaimana dengan sistem informasi yang sekarang sudah berjalan?

DAFTAR LAMPIRAN. 1. Seberapa sering Anda menggunakan fasilitas Internet? 2. Biasanya Anda menggunakan fasilitas Internet untuk hal apa saja?

2. Apakah komputer di rumah anda dilengkapi dengan fasilitas internet? a. Ya b. Tidak. 4. Apakah anda bisa menggunakan internet? a. Ya b.

Gambar 14 Tampilan Halaman Menu Download. Gambar di atas merupakan tampilan halaman menu Download. Pada halaman ini murid

LEMBAR KUESIONER AWAL UNTUK MURID

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM

LAMPIRAN. 1. Apakah yang menjadi faktor kekuatan di RSB Asih? Jawab : Rsb asih masih punya pasar karena loyalitas mereka yg telah lama bekerja

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

LAMPIRAN. Kuesioner Perangkat Ajar Bahasa Inggris. Pilih salah satu jawaban dari pertanyaan di bawah ini

LEMBAR LAMPIRAN. Kuesioner kepada Kepala Sekolah SMA BUDI MULIA Jakarta :

Analisa dan Perancangan Sistem E-Learning pada SMA Budi Mulia

BAB 1 PENDAHULUAN. akhir-akhir ini. Pengaruhnya telah merubah tata cara manusia bersikap dan

Kuisioner Penelitian

Persiapan Hardware dan Software Implementasi Basis Data Pemasangan (Instalasi) Konversi Data Pelatihan Evaluasi. Tabel 4.40 Rencana Implementasi

PRAKTEK E-LEARNING. Mengaskses e-learning UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Oleh: Puskom UNY

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian

KUESIONER ANALISIS KEBUTUHAN Tolong silangi jawaban yang menurut Anda paling tepat ATAU sesuai petunjuk pada soal.

PRAKTEK E-LEARNING Oleh: Tim ICT UNY

BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang

Perancangan Aplikasi E-Learning Berbasis Website Pada SMA/SMK Dharma Bakti Medan

LEMBAR LAMPIRAN. 1. Apakah anda memiliki Personal Computer pribadi? 3. Selama di SMA Negeri 2 Bekasi, informasi apa saja yang anda dapatkan?

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Rancang Bangun Aplikasi E-Learning Berbasis LMS ( Learning Management System

BAB I PENDAHULUAN. perkembangan, baik metode pembelajaran secara personal, media pembelajaran

Dalam aplikasi e-learning ini hanya menyediakan 4 peranan yaitu siswa,guru,admin dan kepala sekolah.

BAB I PENDAHULUAN. dalam kelas maupun di luar kelas. Dengan penggunaan teknologi informasi yang

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG SEDANG BERJALAN

Halaman Bidang Studi Guru. Gambar 4.25 Tampilan Halaman Bidang Studi Guru

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

STMIK MDP ANALISIS DAN PERANCANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN ONLINE PADA SMA NEGERI 13 PALEMBANG. Deviyarti Siregar Mia Karina Utami

Buku Petunjuk Fitur Sinkronisasi PDDIKTI. Daftar Isi

LAMPIRAN 1 KUESIONER GURU. ini adalah untuk mengumpulkan data guna mengetahui hubungan antara minat belajar

LAMPIRAN KUISIONER PENGAMBILAN DATA. a. Laki laki b. Perempuan. 2. Apakah kamu memiliki dan menggunakan komputer atau laptop? a. Ya b.

BAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN

BAB IV HASIL DAN UJI COBA. Berikut ini akan dijelaskan tentang tampilan hasil rancangan dari

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Calyptra: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya Vol.5 No.1 (2016) PEMBUATAN APLIKASI PEMBELAJARAN JARAK JAUH SECARA.

1. Apakah murid anda menunjukkan minat dalam belajar di sekolah? ( ) Berminat ( ) Kurang ( ) Sangat kurang

Tutorial Elera untuk Mahasiswa.

LAMPIRAN 1. KUESIONER. Yth. Bapak/Ibu/Sdr. Mahasiswa Magister Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. kegiatan belajar-mengajar di Universitas Bina Nusantara. Pada web ini,

Lampiran. Nara sumber : Pak Prakoso Windupurnomo, M.Si. 1. Pertanyaan: Jika kami ingin membuat standarisasi kurikulum di antara para guru dalam

PANDUAN PEMBUATAN KONTEN E LEARNING LENGKAP

KUISIONER PENELITIAN. Penggunaan Media Sosial (Facebook dan Twitter) Terkait Dengan Pencarian

BAB 1 PENDAHULUAN. sumber daya informasi yang serba cepat pula.

4. Halaman Kelasku. Gambar Hasil Jalannya Program Kelasku. Ketika siswa memilih pilihan pada tombol Kelasku, maka akan muncul

1. Berapa umur anak Anda yang masih bersekolah di TKK Kota wisata? a. 2 tahun b. 3 tahun c. 4 tahun d. 5 tahun

MEMBANGUN SITUS WEBSITE INFORMASI KESENIAN DAN BUDAYA DI WILAYAH DKI JAKARTA MENGGUNAKAN PHP DAN MYSQL

APRESIASI E-LEARNING

BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang

BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM

BAB 1 PENDAHULUAN. khususnya yang berbasis web. Dengan teknologi berbasis web, kita dapat menjalin

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang

(boleh pilih lebih dari sat u dengan cara di beri tanda centang di dalam kotak)

LAMPIRAN. 1. Apakah Anda mempunyai komputer di rumah (PC) atau laptop?? Ya (menuju nomor 2) Tidak (menuju nomor 3)

RIWAYAT HIDUP. Tempat, tanggal lahir : Pekalongan, 17 Maret : Jl. Jelambar Barat II H no.7j : SD Masehi II, Pekalongan

BAB 1 PENDAHULUAN. persiapannya lebih singkat. E-Learning menjawab semua tantangan tersebut.

BUKU MANUAL PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PERENCANAAN PEMBANGUNAN DAERAH

Prosedur Penggunaan website e-learning PT.Panji Kencana Murni

BAB I PENDAHULUAN. kemajuan yang pesat dalam segala bidang. Banyak perusahaan besar atau instansi

UKDW BAB 1 PENDAHULUAN

Tampilan Perangkat PC, Laptop, Netbook, Tablet

BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM Gambaran Umum SMP ANANDA Bekasi

BAB 1. Pendahuluan. 1.1 Latar Belakang

Panduan E-Learning Untuk Mahasiswa S2 S1 D-IV DIII

Transkripsi:

LAMPIRAN Kuesioner Murid 1. Berapa lama anda biasa belajar diluar jam sekolah dalam satu hari? o < 1jam (kurang dari 1 jam) o 1 jam- 2 jam o 2 jam 3 jam o > 3 jam (lebih dari 3 jam) o Tidak sama sekali 2. Apakah waktu yang digunakan untuk kegiatan belajar mengajar (KBM) di sekolah sudah digunakan dengan efektif? o Sudah efektif o Belum efektif 3. Apakah anda mampu menyerap keseluruhan materi yang diberikan di kelas? o Mampu o Tidak mampu 4. Menurut anda, apakah yang menjadi kendala dalam hal pembelajaran di kelas? (beri tanda check,jawaban dapat dipilih lebih dari satu) o Waktu yang terbatas o Penjelasan guru yang kurang bisa dipahami

o Suasana kelas yang kurang kondusif o Mood (suasana hari) untuk belajar kurang o Lainnya 5. Menurut anda, bagaimana interakasi guru dan murid yang tercipta pada saat jam pelajaran di sekolah? o Baik o Tidak baik 6. Apakah anda mempunyai perangkat komputer atau laptop di rumah? o Punya komputer o Punya laptop o Punya keduanya o Tidak punya keduanya 7. Apakah anda sering menggunakan komputer dalam satu minggu? o Sering o Jarang 8. Apakah anda mempunyai koneksi internet di rumah? o Punya o Tidak punya

9. Berapa lama anda menggunakan internet dalam satu minggu? o < 1 jam (kurang dari 1 jam) o 1-3 jam o > 3 jam (lebih dari 3 jam) 10. Menurut anda,apakah internet bermanfat bagi kebutuhan pendidikan? o Bermanfaat o Tidak bermanfaat 11. Apakah anda tertarik belajar dari internet? 12. Apakah anda merasa kesulitan dalam mendapatkan informasi-informasi mengenai kegiatan yang diadakan di sekolah? o Sulit o Tidak sulit 13. Apakah anda tertarik apabila sekolah ini menerapkan aplikasi E-learning berbasis web?

14. Apakah anda bersedia memanfaatkan aplikasi E-learning berbasis web? o Bersedia o Tidak bersedia 15. Apakah anda setuju bila fitur download materi,tugas dimasukkan dalam aplikasi tersebut? o Setuju o Tidak setuju 16. Apakah anda setuju bila fitur forum diskusi dimasukkan dalam aplikasi tersebut? o Setuju o Tidak setuju 17. Apakah anda setuju bila fitur melihat jadwal pelajaran dan nilai dimasukkan dalam aplikasi tersebut? o Setuju o Tidak setuju 18. Menurut anda apakah aplikasi E-learning berbasis web dapat bermanfaat untuk meningkatkan kualitas sekolah dan meningkatkan pemahaman anda mengenai materi pelajaran yang disampaikan? o Bermanfaat o Tidak bermanfaat

Kuesioner Guru 1. Apakah anda mempunyai perangkat komputer atau laptop di rumah? o Punya komputer o Punya laptop o Punya keduanya o Tidak punya keduanya 2. Seberapa sering anda menggunakan komputer dalam satu minggu? o 1 jam o 1-3 jam (1 sampai 3 jam) o > 3 jam (lebih dari 3 jam) 3. Apakah anda mempunyai koneksi internet di rumah? o Punya o Tidak punya 4. Berapa lama anda menggunakan internet dalam seminggu? o <1 jam (kurang dari 1 jam) o 1-3 jam o > 3 jam (lebih dari 3 jam)

5. Menurut anda, apakah internet bermanfaat bagi kebutuhan pendidikan? o Bermanfaat o Tidak bermanfaat 6. Apakah waktu yang digunakan untuk kegiatan belajar mengajar (KBM) di sekolah sudah digunakan dengan efektif? o Sudah efektif o Belum efektif 7. Menurut anda, apakah yang menjadi kendala dalam hal pembelajaran di kelas? o Waktu yang terbatas o Materi kurang bisa dipahami siswa o Suasana kelas yang kurang kondusif o Mood (suasana hati) belajar siswa kurang 8. Menurut anda, bagaimana intraksi guru dan murid yang tercipta pada saat anda mengajar di kelas? o Baik o Tidak baik 9. Apakah anda tertarik untuk bisa memberikan pengajaran melalui internet?

10. Apakah anda tertarik apabila sekolah ini juga menggunakan aplikasi E-learning berbasis web? 11. Apakah anda tertarik untuk bisa memberikan tugas melalui salah satu fitur aplikasi E- learning? 12. Apakah anda tertarik untuk bisa memberikan materi pokok, tambahan ataupun artikel melalui salah satu fitur aplikasi E-learning? 13. Apakah anda tertarik untuk bisa berinteraksi melalui forum di luar jam sekolah dengan murid anda? 14. Menurut anda aplikasi E-learning berbasis web ini dapat bermanfaat dalam mendukung kegiatan belajar mengajar? o Bermanfaat o Tidak bermanfaat

Berikut ini adalah kuesioner evaluasi yang diisi oleh murid : 1. Apakah tampilan desain, format tulisan serta warna dari aplikasi E-learning SMA Negeri 101 Jakarta sudah menarik? o Menarik o Tidak menarik 2. Apakah cara penggunan aplikasi E-learning mudah dimengerti? o Mudah o Tidak mudah 3. Apakah fitur informasi (pengumuman, jadwal, nilai, pesan, dll) yang terdapat dalam E- learning sudah sesuai dengan apa yang diharapkan? o Sesuai o Tidak sesuai 4. Apakah fitur materi (download materi atau tugas, upload materi atau tugas) yang terdapat pada E-learning sudah sesuai dengan apa yang diharapkan? o Sesuai o Tidak sesuai 5. Apakah fitur forum membantu murid maupun guru dalam melakukan komunikasi kegiatan belajar mengajar di kelas maupun di luar kelas? o Membantu o Tidak membantu

6. Apakah secara keseluruhan aplikasi E-learning ini memudahkan anda dalam melakukan kegiatan proses belajar mengajar? o Membantu o Tidak membantu 7. Apakah anda termotivasi untuk belajar lebih giat saat menggunakan aplikasi E-learning ini? o Ya o Tidak Berikut ini adalah kuesioner evaluasi yang diisi oleh guru : 1. Apakah tampilan desain, format tulisan serta warna dari aplikasi E-learning SMA Negeri 101 Jakarta sudah menarik? o Menarik o Tidak menarik 2. Apakah cara penggunan aplikasi E-learning mudah dimengerti? o Mudah o Tidak mudah 3. Apakah fitur informasi (pengumuman, jadwal, nilai, pesan, dll) yang terdapat dalam E- learning sudah sesuai dengan apa yang diharapkan? o Sesuai o Tidak sesuai

4. Apakah fitur materi (download materi atau tugas, upload materi atau tugas) yang terdapat pada E-learning sudah sesuai dengan apa yang diharapkan? o Sesuai o Tidak sesuai 5. Apakah fitur forum membantu murid maupun guru dalam melakukan komunikasi kegiatan belajar mengajar di kelas maupun di luar kelas? o Sangat membantu o Tidak membantu 6. Apakah secara keseluruhan aplikasi E-learning ini memudahkan anda dalam melakukan kegiatan proses belajar mengajar? o Membantu o Tidak membantu 7. Apakah perlu diadakan pelatihan untuk menggunakan aplikasi E-learning ini? o Ya o Tidak