1. Apakah anda mempunyai komputer di rumah? 2. Jika anda tidak mempunyai komputer di rumah, dimanakah biasanya

Transkripsi

1 L1 KUESIONER SISWA: 1. Apakah anda mempunyai komputer di rumah? Punya komputer 6 Punya Laptop 17 Punya keduanya 6 Tidakpunya keduanya 41 Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 1 2. Jika anda tidak mempunyai komputer di rumah, dimanakah biasanya anda menggunakan komputer? (boleh pilih lebih dari datu jawaban) Sekolah 8 Warnet 57 Tempat lain 9 Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 2

2 L2 3. Apakah anda mempunyai koneksi internet di rumah? Ya 21 Tidak 49 Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 3 4. Jika anda tidak mempunya koneksi internet di rumah, dimanakah biasanya anda menggunakan koneksi internet? (boleh pilih lebih dari satu jawaban) Sekolah 11 Warnet 55 Tempat lain 7 Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 4

3 L3 5. Berapa lama anda menggukan komputer dalam satu minggu? Kurang dari 1 Jam jam 40 Diatas 3 jam 18 Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 5 6. Berapa lama anda mengakses internet dalam satu minggu? Kurang dari 1 jam jam 39 Diatas 3 jam 13 Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 6

4 L4 7. Seberapa jauh pengetahuan anda tentang komputer? Sangat baik 5 Baik 48 Kurang 12 Sangat kurang 5 Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 7 8. Seberapa jauh pengatahuan anda tentang internet? Sangat baik 2 Baik 52 Kurang 15 Sangat kurang 1 Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 8

5 L5 9. Biasanya apa tujuan anda katika manggunakan internet? (boleh pilih lebih dari satu jawaban) Browsing 29 Kerjakan tugas 47 Chetting 31 Main game 24 Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor Apakah anda dapat menyerap semua materi yang diberikan oleh guru di kelas? Ya 41 Tidak 27 Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 10

6 L6 11. Menurut anda, apa yang menjadi kesulitan dalam belajar di dalam kelas? Waktu yang terbatas 4 Penjelasan guru yang kurang bisa dipahami 23 Suasana kelas yang berisik 27 Mood (suasana hati) untuk belajar kurang 17 Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor Apakah anda menggenal istilah e-learning? Ya 10 Tidak 60 Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 12

7 L7 13. Apakah anda tertarik dan mau mencoba, apabila apalikasi e-learning ini di terapakan di sekolah SMA PGRI Cikampek? Sangat tertarik 17 Tertarik 51 Kurang tertarik 1 Sangat kurang tertarik 0 Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor Apakah anda setuju, apabila anda dapat melihat nilai, absen, keuangan, dan jadwal pelajaran melalui salah satu fitur aplikasi tersebut? Sangat setuju 15 Setuju 52 Kurang setuju 2 Sangat kurang setuju 1 Diagram hasil kuesioner pertanyaan siswa nomor 14

8 L8 KUESIONER GURU: 1. Apakah Bapak/Ibu mempunyai komputer di rumah? Punya komputer 0 Punya laptop 5 Punya keduannya 6 Tidak punya keduanya 0 Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 1 2. Apakah Bapak/Ibu mempunyai koneksi internet di rumah? Ya 9 Tidak 2 Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 2

9 L9 3. Berapa lama Bapak/Ibu menggunakan komputer dalam satu minggu? Kurang dari 1 jam jam 3 Di atas 3 jam 7 Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 3 4. Berapa lama Bapak/Ibu mengakses koneksi internet dalam satu minngu? Kurang dari 1 jam jam 5 Di atas 3 jam 4 Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 4

10 L10 5. Seberapa jauh pengetahuan Bapak/Ibu tentang komputer? Sangat baik 1 Baik 8 Kurang baik 2 Sangat kurang baik 0 Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 5 6. Seberapa jauh Bapak/Ibu pengatehuan tentang internet? Sangat baik 1 Baik 8 Kurang baik 2 Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 6

11 L11 7. Menurut Bapak/Ibu, seberapa manfaat internet bagi kebutuhan pendidikan? Sanagat bermanfaat 8 Bermanfaat 3 Kurang bermanfaat 0 Sangat kurang bermanfaat 0 Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 7 8. Menurut Bapak/Ibu, apakah yang menjadi kendala dalam proses mengajar di dalam kelas? Fasilitas 1 Suasana kelas yang kurang memadai 1 Mood (suasana hati) siswa untuk belajar 6 Lain - lainnya 3 Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 8

12 L12 9. Menurut Bapak/Ibu, apakah waktu yang di sediakan oleh sekolah untuk kegiatan belajar mengajar sudah efektif? Sangat efektif 2 Efektif 9 Kurang efektif 0 Sangat kurang efektif 0 Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor Apakah Bapak/Ibu menggenal istilah e-learning? Ya 9 Tidak 2 Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 10

13 L Apakah Bpak/Ibu, tertarik dana mau coba, apabila aplikasi e-learning ini di terapkan di sekolah SMA PGRI Cikampek? Sangat tertarik 3 Tertarik 8 Kurang tertarik 0 Sangat kurang tertarik 0 Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor Apakah Bapak/Ibu satuju, apabila Bapak/Ibu dapat memberikan tugas melalui salah satu fitur aplikasi terbut? Sangat setuju 5 Setuju 5 Kurang setuju 1 Sangat kurang setuju 0 Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 12

14 L Apakah menurut Bapak/Ibu aplikasi E-learning tersebut bermanfaat dan dapat meningkatkan kualitas sekolah SMA PGRI Cikampek? Sangat Bermanfaat 5 Bermanfaat 6 Kurang bermanfaat 0 Sangat Kurang bermanfaat 0 Diagram hasil kuesioner pertanyaan guru nomor 13

15 L15 WAWANCARA Nama Jabatan : Bapak Ahmad Solehudin, S.Pd : Wakasek di bidang kurikulum Hari, Tanggal Wawancara : Selasa, 23 Oktober 2012 Waktu : WIB Daftar pertanyaan: 1. Bagaimana sistem belajar mengajar yang sedang berjalan di dalam sekolah saat ini? Jawab : Saat ini sistem yang sedang berjalan di kelas adalah tatap muka antara guru dan siswa. 2. Fasilitas penunjang apa sajakah yang dapat membantu proses kagiatan belajar mengajar yang sudah tersedia di sekolah saat ini? Jawab : Fasilitas sekolah yang sudah tersedia saat ini yaitu ruang kepala sekolah, ruang wakil kepala sekolah, ruang guru, ruang kelas sebanyak 18 ruangan, ruang BP, ruang UKS, ruang radio, ruang teater/ruang seni, ruang perpustakaan, laboratorium fisika, laboratorium kimia, laboratorium biologi, laboratorium bahasa, katin, koperasi, ruang satpam, parkiran, dan wc. 3. Kesulitan apakah yang terjadi selama ini dalam proses kegiatan belajar mengajar di kelas?

16 L16 Jawab : Kesulitan yang di hadapi kabanyak siswa yang berisik dan tidak mau meperhatikan guru pada saat guru tersebut mengajar terutama siswasiswa yang berada di barisan paling belakan. Sehingga siswa-siswa yang serius ingin belajar sering kali terganggu dan menjadi tidak konsen dalam memperhatikan guru yang sedang mengajar di depan kelas. 4. Apakah jaringa internet sudah tersedia di sekolah saat ini? Jawab : Saat ini sekolah SMA PGRI Cikampek sudah tersedia fasilitas internet melalui jaringan wifi yang di pasang di beberapa tempat di sekolah yaitu di perpustakaan sekolah, ruang guru, ruang kepala sekolah, dan juga ruangan yang masih mengunakan jaringan internet melalui kabel LAN yaitu di laboratorium komputer. 5. Berapa jumlah ektrakulikuler yang ada di sekolah saat ini? Jawab : Kurang lebih kami memiliki 10 ektrakulikuler saat ini.

17 L17 Nama Jabatan : Ibu Nur : Staff TU (bidang data siswa) Hari, Tanggal Wawancara : Selasa, 23 Oktober 2012 Waktu : WIB Daftar pertanyaan: 1. Berapa guru yang aktif mengajar di SMA PGRI Cikampek ini? Jawab : Guru yang aktif mengajar di SMA PGRI Cikampek ini berjumlah 32 guru. 2. Berapa jumlah siswa pada tahum ajaran 2012/2013 di SMA PGRI Cikampek saat ini? Jawab : Untuk tahun ajaran 2012/2013 terjadi penurunan siswa dan untuk saat ini siswa berjumalah 517 siswa. 3. Bagaimana proses penerimaan siswa baru yang akan daftar di tahun ajaran baru berikutnya? Jawab : Penerimaan siswa baru saat ini sudah tidak menggunakan sistem tes terlebih dahulu, pada saat ini sekolah swasta sedikit menurun di bandingkan dengan sekolah negri dan apa lagi sekarang banyak yang lebih memilih sekolah menengah kejuruan atau yang biasa di sebut SMK. Sehingga membuat sekolah swasta kurang di minati oleh siswa di sekitar Cikampek. Salah satu solusi yang di gunakan agar siswa kembali memilih sekolah swasta adalah dengan di hilangkannya sistem tes

18 L18 tersebut, maka siswa yang mendaftarkan ke sekolah dan siswa tersebut langsung di terima sebagai siswa SMA PGRI Ciakmpek. 4. Kesulitan apakah yang sering terjadi ketika penerimaan siswa di tahun ajaran yang baru? Jawab : Pembagian brosur yang kurang efektif yang di karenakan kurangnya tim untuk membantu sekolah membagikan brosur dan mempromosikan sekolah di SMP-SMP sekitar daerah Cikampek. 5. Bagaimana proses pendataan siswa yang telah di terima oleh SMA PGRI Cikampek? Jawab : Proses pendataan siswa masih menggunakan sistem yang manual yaitu masih mengunakan Microsoft Excel untuk mengolah data siswa terdaftar di SMA PGRI Cikampek. 6. Bagaimana sistem pembayaran sekolah yang sedang bejalan saat ini? Jawab : Sistem pembayaran yang sedang berjalan saat ini yaitu siswa langsung ke bagian tata usaha yang melayani pembayaran seperti : pembayaran SPP, pembayaran buku paket, dan pembayaran buku paket yang wajib di bayar oleh siswa untuk proses belajar di SMA PGRI Cikampek.

19 L19 Hasil Kuesioner Evaluasi 1. Apakah tampilan desain, format tulisan serta warna dari web e-learning SMA PGRI Cikampek sudah menarik? a. Menarik. b. Tidak menarik. Menarik 46 Tidak menarik 4 Diagram Hasil evaluasi kuesioner no.1 2. Apakah cara penggunaan web e-learning mudah dimengerti? a. Mudah. b. Tidak mudah. Mudah 43 Tidak mudah 7 Diagram Hasil evaluasi kuesioner no.2

20 L20 3. Apakah informasi dan layanan yang terdapat dalah web e-learning sudah sesuai dengan apa yang diharapkan? a. Sesuai. b. Tidak sesuai. Sesuai 38 Tidak sesuai 12 Diagram Hasil evaluasi kuesioner no.3 4. Apakah web e-learning yang telah di buat penulis dapat membantu dalam proses pembelajaran di SMA PGRI Cikampek? a. Ya. b. Tidak. Ya 48 Tidak 2 Diagram Hasil evaluasi kuesioner no.4

21 L21 5. Apakah fasilitas forum diskusi dan fasilitas mailbox dapat membantu komunikasi antara guru degan para siswa? a. Ya. b. Tidak. Ya 40 Tidak 10 Diagram Hasil evaluasi kuesioner no.5