2. Apakah komputer di rumah anda dilengkapi dengan fasilitas internet? a. Ya b. Tidak. 4. Apakah anda bisa menggunakan internet? a. Ya b.

Transkripsi

1 L1 KUESIONER (Mohon menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut dengan baik untuk keperluan survey pembuatan website e-learning SMA ISLAMIC CENTRE) 1. Apakah dirumah anda telah tersesia fasilitas komputer? 2. Apakah komputer di rumah anda dilengkapi dengan fasilitas internet? 3. Apakah anda tahu tentang internet? 4. Apakah anda bisa menggunakan internet? 5. Apakah di rumah anda sudah tersedia koneksi internet? 6. Apakah fasilitas internet disekolah anda sudah maksimal? 7. Apakah anda sering mengakses internet untuk melakukan referensi belajar? 8. Apakah anda menyukai sistem pembelajaran saat ini? 9. Jika sekolah menerapkan sistem pembelajaran e-learning, apakah anda setuju? 10. Apakah anda mengetahui sistem pembelajaran e-learning?

2 L2 11. Dengan adanya metode pembelajaran e-learning, apakah bisa mempermudah proses belajar anda? 12. Apakah anda setuju jika materi belajar dan tugas mandiri dapat diakses melalui internet dengan pembelajaran e-learning? TERIMA KASIH ATAS KESEDIAAN ANDA UNTUK MENGISI KUESIONER KAMI

3 L3 KUESIONER (Mohon menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut dengan baik untuk keperluan survey pembuatan website e-learning SMA ISLAMIC CENTRE) 1. Apakah aplikasi ini mudah pada saat pertama kali dijalankan? a.ya b.tidak 2. Apakah dengan adanya aplikasi e-learning ini membantu dalam belajar? 3. Apakah Aplikasi ini Telah sesuai dengan yang diharapkan? 4. Apakah website e-learning ini nantinya akan bermanfaat bagi anda? b.tidak 5. Apakah anda mendapatkan informasi yang diinginkan dengan adanya aplikasi ini? 6. Adakah fitur yang tidak berkenan dengan anda? b.tidak 7. Apakah aplikasi ini menunjang proses pembelajaran di sma Islamic centre? 8. Apakah ada fitur lain yang ingin ditambahkan dalam aplikasi ini? TERIMA KASIH ATAS KESEDIAAN ANDA UNTUK MENGISI KUESIONER KAMI

4 L4 WAWANCARA Nama : Jabatan : Ibu Irnawati, SH Guru PPKN Tanggal Wawancara : 13 April 2010 Tempat : SMA ISLAMIC CENTRE Daftar Pertanyaan : 1. Menurut bapak atau ibu apa saja kendala-kendala selama proses kegiatan belajar mengajar yang sedang berjalan ini? Bagaimana bapak dan ibu mengani kendala tersebut? - Kendala proses belajar mengajar saat ini adalah ketidakinginan murid untuk membaca materi pelajaran, saya menanganinya dengan cara memberikan tugas untuk membuat ringkasan dari materi yang diajarkan kemudian dikumpulkan dan mendapat nilai. 2. Berapa waktu ideal dalam seminggu untuk mata pelajaran yang bapak atau ibu berikan? Berapa kali dan berapa lama? - 2 jam dalam satu minggu (satu jam pelajaran 45 menit). 3. Menurut bapak atau ibu cukupkah waktu yang disediakan untuk menyampaikan materi tersebut? - Cukup

5 L5 4. Apakah bapak atau ibu sering menggunakan internet? Hal-hal apa saja yang bapak atau ibu telusuri? - Sering (2 hari sekali selama ½ - 1 jam), saya menelusuri materi-materi pelajaran yang akan saya ajarkan. 5. Apakah bapak atau ibu pernah mendengar istilah e-learning? Bagaimana pendapat bapak atau ibu mengenai e-learning? - Pernah, pembelajaran e-learning cukup baik dizaman sekarang ini karena kita harus menerapkan sistem pembelajaran yang disukai oleh murid agar mereka tidak jenuh dan bosan. 6. Menurut bapak atau ibu apakah siswa yang anda didik menggunakan e-learning tersebut? - Tidak. 7. Jika sekolah ini memiliki website dengan aplikasi e-learning. Fasilitas apa saja yang bapak dan ibu harapkan? - Saya mengharapkan agar alumni dapat mengaksesnya, sehingga adik-adik kelas dapat mengetahui alumni melanjutkan ke universitas mana saja, agar mereka dapat mempunyai refernsi tentang universitas..

6 L6 WAWANCARA Nama : Jabatan : Bapak Dadang Hermansyah, S.Ag Guru Bahasa Arab Tanggal Wawancara : 13 April 2010 Tempat : SMA ISLAMIC CENTRE Daftar Pertanyaan : 1. Menurut bapak atau ibu apa saja kendala-kendala selama proses kegiatan belajar mengajar yang sedang berjalan ini? Bagaimana bapak dan ibu mengani kendala tersebut? - Kendala proses belajar mengajar saat ini adalah murid tidak mempunyai dasar pendidikan bahasa arab, saya memberikan perintah kepada murid yang telah mempunyai dasar pendidikan bahasa arab (anak pondok atau pesantren) untuk dijadikan sebagai mitra dalam mengajar murid yang lain. 2. Berapa waktu ideal dalam seminggu untuk mata pelajaran yang bapak atau ibu berikan? Berapa kali dan berapa lama? - Menurut saya waktu ideal pelajaran saya adalah 6 jam dalam 1 minggu, 2jam (1 jam pelajaran 45 menit). 3. Menurut bapak atau ibu cukupkah waktu yang disediakan untuk menyampaikan materi tersebut? - Tidak cukup, karena bahasa arab sama seperti bahasa

7 L7 inggris yang merupakan bahasa asing, tetapi waktu yang diberikan untuk pelajaran bahasa arab lebih sedikit. 4. Apakah bapak atau ibu sering menggunakan internet? Hal-hal apa saja yang bapak atau ibu telusuri? - Cukup sering, saya biasanya membuka situs berita dan jejaring sosial. 5. Apakah bapak atau ibu pernah mendengar istilah e-learning? Bagaimana pendapat bapak atau ibu mengenai e-learning? - Belum pernah 6. Menurut bapak atau ibu apakah siswa yang anda didik menggunakan e-learning tersebut? - Boleh 7. Jika sekolah ini memiliki website dengan aplikasi e-learning. Fasilitas apa saja yang bapak dan ibu harapkan? - Tentunya sesuai dengan kebutuhan kegiatan belajar mengajar.

8 L8 WAWANCARA Nama : Jabatan : Ibu Urip Maryati, S.kom Guru Komputer Tanggal Wawancara : 13 April 2010 Tempat : SMA ISLAMIC CENTRE Daftar Pertanyaan : 1. Menurut bapak atau ibu apa saja kendala-kendala selama proses kegiatan belajar mengajar yang sedang berjalan ini? Bagaimana bapak dan ibu mengani kendala tersebut? - Kendala proses belajar mengajar saat ini adalah jumlah komputer yang tidak memenuhi, ketidaksediaanya infokus untuk belajar. Saya membagi proses belajar kedalam dua sesi. 2. Berapa waktu ideal dalam seminggu untuk mata pelajaran yang bapak atau ibu berikan? Berapa kali dan berapa lama? - 2 jam dalam satu minggu (satu jam pelajaran 45 menit). 3. Menurut bapak atau ibu cukupkah waktu yang disediakan untuk menyampaikan materi tersebut? - Tidak

9 L9 4. Apakah bapak atau ibu sering menggunakan internet? Hal-hal apa saja yang bapak atau ibu telusuri? - Iya, Saya biasanya menggunakan untuk mencari bahan mengajar agar dapat mengembangkan materi yang akan diajarkan. 5. Apakah bapak atau ibu pernah mendengar istilah e-learning? Bagaimana pendapat bapak atau ibu mengenai e-learning? - Pernah, sangat membantu 6. Menurut bapak atau ibu apakah siswa yang anda didik menggunakan e-learning tersebut? - Tidak, Karena belum menggunakan sistem pembelajaran e- learning. 7. Jika sekolah ini memiliki website dengan aplikasi e-learning. Fasilitas apa saja yang bapak dan ibu harapkan? - Memiliki fasilitas untuk bisa melihat tugas dan materi. 8. Berapa kali dalam seminggu siswa mendapatkan pelajaran komputer? - 1 kali dalam 1 minggu, 2 jam (1 jam pelajaran 45 menit). 9. Aplikasi atau materi apa saja yang diajarkan pada pelajaran tersebut? - Kelas X, semester 1 belajar Microsoft word dan semester 2 pengelanan hardware dan software pada komputer.

10 L10 - Kelas XI, semester 1 belajar tentang internet dan semester 2 belajar tentang Microsoft excel. - Kelas XII, semester 1 belajar coreldraw dan semester 2 belajar Microsoft power poin. WAWANCARA Nama : Jabatan : Tanggal Wawancara : Tempat : Bapak Sumardi, S.Pd Wakasek Bidang kurikulum 13 April SMA ISLAMIC CENTRE Daftar Pertanyaan : 1. Kurikulum apa yang sedang berjalan di sekolah ini? Kurikulum yang sedang berjalan di SMA ISLAMIC CENTRE ini adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). 2. Apa saja kendala yang dialami oleh sekolah dalam melaksanakan kurikulum ini? Dalam melaksanakan kurikulum tersebut ada beberapa kendala, antara lain : - Keterbatasan sarana dan prasarana yang ada di sekolah kami. - SDM yang tidak mencukupi dalam urusan keterbatasan waktu. 3. Apa saja kendala yang dialami oleh guru yang mengajar di sini? Kendala yang dialami guru disini adalah keterbatasan waktu

11 L11 mereka dalam mengajar, karena bukan merupakan guru tetap di SMA ISLAMIC CENTRE ini. 4. Apa saja kendala yang dialami oleh siswa yang belajar di sini? Tidak ada kendala yang dialami oleh murid, karena kebutuhan murid disesuaikan oleh pihak sekolah. 5. Solusi yang diharapkan dari masalah yang ada? - Dapat terpenuhinya SDM yang sesuai dengan bidang ilmunya. - Sekolah dapat memenuhi standar kebutuhan sekolah dengan prasarana sekolah yang lengkap. - Memberikan bimbingan kepada murid untuk belajar kelompok atau mandiri seusai dengan kurikulum yang ada. - Bekerjasama dengan lembaga-lembaga tertentu, yang terkait dengan kebutuhan sekolah (seperti lembaga pemerintahan, universitas, dan bimbingan belajar). Dalam rangka untuk menjunjung kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP).