RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KBKM43010 Analisa Dan Perancangan Sistem Informasi 1 PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA (MI) FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK
LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata kuliah sbb: Kode Mata Kuliah : KBKM43010 Nama Mata Kuliah : APSI 1 Padang, 2017 Menyetujui Kaprodi D3 Manajemen Informatika Mardhiah Masril, S.Kom, M.Kom ii
DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN...ii DAFTAR ISI...iii A. PROFIL MATA KULIAH... 1 B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)... 2 C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA... 9 D. RANCANGAN TUGAS... 12 E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK... 13 F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH... 14 iii
A. PROFIL MATA KULIAH IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah : Analisa dan Perancangan Sistem Informasi 1 Kode Mata Kuliah : KBKM43010 SKS : 3 Jenis : MK Wajib Jam pelaksanaan : Tatap muka di kelas = 3 x 50 menit per minggu Responsi = 1 x 50 menit per minggu Semester / Tingkat : 4 /2 Pre-requisite : - Co-requisite : Bidang Kajian : Analisa dan Perancangan sistem DESKRIPSI SINGKAT MATA KULIAH Mata kuliah ini mempelajari tentang penganalisaan terhadap masalah masalah system dan memberikan solusi terhadap pemecahan masalah tersebut serta melakukan perancangan terhadap system informasi yang akan dibangun sehingga bias memberikan gambaran yang jelas tentang rancang bangun system informasi yang akan di buat kepada pengguna system nantinya. DAFTAR PUSTAKA 1. Analisis Dan Desain, Prof. Jogiyanto HM, Penerbit : Andi 2. Perancangan Object Oriented Software Dengan UML, Djon Irwanto, S.kom,MM,. Penerbit : Andi: 2006 3. Rekayasa Perangkat Lunak, Rosa A.S, M. Salahudin, Penerbit : Informatika : 2014 4. Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Untuk keunggulan Bersaing Perusahaan dan Organisasi Modern, Hanif Al Fatta, Penerbit Andi : 2007 5. Pengantar Sistem Informasi, Asbon Hendra, Penertbit Andi : 2011 6. Pengantar Sistem Informasi, Yakub,Penerbit : Graha Ilmu,2012 7. Pengenalan Sistem Informasi, Abdul Kadir,Penerbit : Andi 2014 1
B. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Pertemuan ke- Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajaran Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai 1,2 1. Menjelaskan konsep sistem 2. Menjelaskan karakteristik sistem. 3. Menjelaskan sistem berdasarkan klasifikasi tertentu. 4. Menjelaskan Siklus Hidup Pengembangan Sistem 1. Definisi Sistem 2. Karakteristik Sistem 3. Klasifikasi Sistem 4. Siklus Hidup Pengembangan Sistem Kuliah mimbar / ceramah Ketepatan dalam memberikn penjelasan tentang system, karakteristik system,klasifikasi system dan juga ketepatan dalam menjelaskan siklus hidup pengembangan sistem 3 4 Mahasiswa Mampu: 1. Menjelaskan Konsep sistem informasi 2. Menjelaskan Perkembangan Sistem Informasi Mampu menjelaskan siapa saja yang akan terlibat dalam pengembangan system, dan mampu membedakan antara fungsi analis system dan tugas tugas dari analis sistem 1. Defenisi Sistem Informasi 2. Perkembangan Sistem Informasi 1. Pengertian Analisis Sistem 2. Fungsi Analis Sistem 3. Pengertian Sistem Analis 4. Tugas-Tugas Sistem Analis Kuliah mimbar / ceramah Kuliah mimbar / ceramah Ketepatan dalam menjelaskan dan menceritakan tentang perkembangan SI serta ketepatan menjelaskan tentang SI Ketepatan dalam menjelaskan tentang analis system system serta tugas tugas yang dikerjakan oleh analis system pada saat melakukan perancangan system informasi
Pertemuan ke- Bahan Kajian (Materi Ajar) 5-6 Mahasiswa mampu 1. Menjelaskan konsep analisis sistem 1. Langkah-langkah di dalam analisis sistem 2. Mengidentifikasi Masalah 2. Menjelaskan cara mengidentifikasi 3. Memahami Kerja dari sistem masalah,memahami kerja dari sistem 7 Mahasiswa Mampu: 1. Menganalisis hasil penelitian dari sistem yang sedang berjalan dan membuat laporan hasil analisis. 2. Mahasiswa Mampu Menyelesaikan Contoh kasus 1. Menganalisis Sistem Yang sedang berjalan 2. Membuat Laporan hasil analisis Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajara 1. Ceramah. n 2. Diskusi 3. latihan 1. Ceramah. 2. Diskusi 3. Latihan Kriteria Penilaian (Indikator ) Ketepatan dalam menguraikan tahapan apa saja yang ahrus dilakukan pada saat merancang system, dan ketepatan dalam melakukan identifikasi masalah serta memahami kerja sistem Ketepatan dalam membuatkan laporan hasil analisis dari contoh kasus yang diberikan serta mampu membuat bagan alir dari system informasi (ASI) Bobot Nilai 8 9 10-11 Mampu memahami dan menggunakan pemilihan/ analisa kasus dengan tepat Mampu memahami dg lebih baik materi-materi dari minggu ke-1 s.d. ke-7. 1. Menjelaskan konsep merancang sistem. 2. Menjelaskan tujuan, tahapan merancang secara umum mulai dari ouput, input, proses, database. Quis( Evaluasi ) soal Kasus (ASI) UTS 1. Arti Perancangan Sistem 2. Tujuan Perancangan Sistem 3. Perancangan sistem secara umum 3.1 Perancangan Ouput 3.2 Perancangan Input 3.3 Perancangan Proses 3.4 Perancangan Database latihan Ketepatan menyelesaikan soal kasus yang diberikan Ujian tertulis untuk materi 1. pertemuan Ceramah. 1 2. Diskusi Mahasiswa mampu menyelesaikan soal dengan baik Ketepatan jawaban dalam menjelaskan tentang tujuan perancangan system dan mampu membedakan jenis jenis perancangan system.
Pertemuan ke- Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk/ Metode/ Strategi Pembelajara n Kriteria Penilaian (Indikator ) Bobot Nilai 12-13 14-15 16 Mahasiswa dapat Menguraikan Tahapan Analisis dan Perancangan Terstruktur dalam Pengembangan Sistem Informasi di Perusahaan Mahasiswa dapat Menguraikan Tahapan Analisis dan Perancangan Terstruktur dalam Pengembangan Sistem Informasi di Perusahaan Menjelaskan Elemen dan Analisis DataBase 1. Menjelaskan ERD 2. Menjelaskan Context dan Data Flow Diagram Mampu menyelesaikan soal / studi kasus yang berhubungan dengan materi pada Quis( Evaluasi ) soal kasus minggu ke 10-15 tentang perancangan sistem UAS 1. Ceramah 2.Diskusi 3.Latihan 1. Ceramah 2. Diskusi 3 Latihan Latihan Kompleksitas Kasus (Jumlah Prosedur) Konsistensi antara User requirement, analisis dan Desain Ketepata menyelesaikan soal kasus yang diberikan
C. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Nama Kajian Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan serta mampu merancang pengembangan system informasi 1. Pengenalan Sistem, karakteristik system,klasifikasi sistem 2. perkembangan sistem informasi Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 1 15 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran Aktivitas Dosen Mengulas materi yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya (untuk pertemuan 2 dst). Menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan pembelajaran. Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran. Membahas materi. 3. analisis system 4. Menganalisis Sistem Yang sedang berjalan 5. Laporan hasil analisis 6. Perancangan Sistem ( Perancangan input, Perancangan output, perancangan proses dan perancangan database 7. Analisis database 8. ERD 9. Contex Diagram 10. Data Flow Diagram Ceramah,Tanya jawab dan penyelesaian soal Dosen mengulas materi sebelumnya, menjelaskan tujuan, hasil pembelajaran, materi, dan kesimpulan, serta mendorong mahasiswa untuk aktif bertanya dan mengemukakan pendapat terkait materi yang disampaikan serta mampu menyelesaikan soal kasus yang diberikan RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Mahasiswa Mengungkapkan apa yang telah dipahami dari materi yang telah disampaikan pada pertemuan sebelumnya. Menyimak penjelasan dosen. Menyiapkan diri menerima materi yang akan disampaikan. Menyimak dan mencatat hal-hal penting dari materi yang disampaikan oleh dosen. Bertanya apabila ada materi yang kurang jelas.
Mengajukan sejumlah pertanyaan terkait materi yang telah diberikan. Menyimpulkan materi. Menjawab pertanyaan yang diberikan. Menyimak kesimpulan. Nama Kajian Mahasiswa mampu memahami konsep materi yang diberikan serta mampu merancang pengembangan system informasi 1. Pengenalan Sistem, karrakteristik system,klasifikasi sistem 2. perkembangan sistem informasi Nama Strategi Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 5-7 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran Aktivitas Dosen Memberikan kasus yang harus diselesaikan dalam bentuk soal latihan. Membahas hasil jawaban mahasiswa. 3. analisis system 3. Menganalisis Sistem Yang sedang berjalan 4. Laporan hasil analisis 6. Perancangan Sistem ( Perancangan input, Perancangan output, perancangan proses dan perancangan database) 7. Analisis database 8. ERD 9. Contex Diagram 10. Data Flow Diagram Ceramah,Tanya jawab dan penyelesaian soal Mahasiswa diminta untuk melakukan analisa system dan menyelesaikan suatu kasus sesuai dengan materi yang diberikan. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Mahasiswa Menyelesaikan soal yang diberikan. Mempresentasikan jawaban dari setiap soal. Nama Kajian Mahasiswa mampu memahami konsep perancangan system dan mampu menganalisa serta melakukan perancangan system informasi Perancangan Sistem ( Perancangan input, Perancangan output, perancangan proses dan perancangan database) Nama Strategi Ceramah,Tanya jawab dan penyelesaian soal
Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 10-15 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran Aktivitas Dosen Menerangkan tentang analisis database.erd, Contex Diagram dan Data Flow Diagram Memberikan soal kasus tentang perancangan system Mahasiswa diminta menjelaskan tentang tujuan perancangan system dan mampu membedakan jenis jenis perancangan system. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Mahasiswa Menyimak penjelasan dari dosen Menyelesaikan soal kasus yang diberikan Menyimpulkan materi. Menyimak kesimpulan. Nama Kajian Mahasiswa mampu menyelesaikan soal/ studi kasus yang berhubungan dengan materi pra- UTS dan pra-uas. 1. Quiz (Evaluasi) Pra-UTS a.pengenalan Sistem, karakteristik b. system,klasifikasi system c.perkembangan sistem informasi d. analisis system e. Menganalisis Sistem Yang sedang berjalan f. Laporan hasil analisis 2. Quiz (Evaluasi) Pra-UAS a. Perancangan Sistem ( Perancangan input, Perancangan output,perancangan proses dan perancangan database) b. Analisis database c. ERD d. Contex Diagram e. Data Flow Diagram Nama Strategi Tes Minggu Penggunaan Strategi (Metode) 8 & 16 Deskripsi Singkat Strategi (Metode) pembelajaran Mahasiswa diminta untuk menyelesaikan soalsoal quiz sebagai bentuk evaluasi terhadap pemahaman mahasiswa atas materi-materi
yang telah diberikan. RANCANGAN INTERAKSI DOSEN MAHASISWA Aktivitas Dosen Aktivitas Mahasiswa Memberikan soal quiz. Menyelesaikan soal yang diberikan. D. RANCANGAN TUGAS Kode mata Kuliah KBKM43010 Nama Mata Kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi 1 Minggu/ Pertemuan ke 5-7 Tugas ke Tugas 1 1. Tujuan tugas: Mampu melakukan Analisa terhadap Sistem informasi yang sedang berjalan dan mampu memberikan usulan terhadap pengembangan system yang baru serta membuatkan rancangan system nya dalam bentuk pemodelan system informasi
Mengetahui bagaimana dalam melakukan analisa terhadap system informasi yang sedang berjalan serta bagaiman cara membuat laporan hasil analisis 2. Uraian Tugas: a. Obyek garapan:analisis system dan laporan hasil analisis b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Diberikan teori dan latihan untuk masing masing mahasiswa setiap selesai menjelaskan Pertemuan 5 dan 6 : menjelaskan tentang langkah dalam analisis,mengidentifikasi masalah serta memahami kerja system dan memberikan latihan Pertemuan 7 : melakukan analisis terhadap system dan membuat laporan hasil analisis c. Metode / cara pengerjaan, acuan yang digunakan Acuan yang digunakan adalah buku teks [3] s.d [4] dan sumber-sumber dari publikasi ilmiah d. Deksripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan Hasil jawaban mahasiswa 3. Kriteria penilaian: Kebenaran dalam melakukan analisis system 50% Kebenaran dalam membuat laporan hasil analisis 40% Kebenaran dalam memahami apa saja yang terdapat dalam setiap table 10%
Kode mata Kuliah KBKM43010 Nama Mata Kuliah Analisa dan Perancangan Sistem Informasi 1 Minggu/ Pertemuan ke 12-16 Tugas ke Tugas 2 1. Tujuan tugas: Mampu melakukan Analisa terhadap Sistem informasi yang sedang berjalan dan mampu memberikan usulan terhadap pengembangan system yang baru serta membuatkan rancangan system nya dalam bentuk pemodelan system informasi Mengetahui bagaimana dalam melakukan analisa database dann melakukan perancangan terhadap system dan membuat ERD,CD,DFD 2. Uraian Tugas: a. Obyek garapan:analisis database, ERD,CD,DFD b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan: Diberikan teori dan latihan untuk masing masing mahasiswa setiap selesai menjelaskan Pertemuan 12dan 13 : menjelaskan tentang langkah dalam analisis database,dan memberikan latihan Pertemuan 14 dan 15: melakukan perancangan terhadap system dengan ERD,CD,DFD c. Metode / cara pengerjaan, acuan yang digunakan Acuan yang digunakan adalah buku teks [3] s.d [4] dan sumber-sumber dari publikasi ilmiah d. Deksripsi luaran tugas yang dihasilkan / dikerjakan Hasil jawaban mahasiswa 3. Kriteria penilaian: Kebenaran dalam melakukan analisis database 40% Kebenaran dalam membuat rancangan menggunakan ERD,CD,DFD 50% Kebenaran dalam memahami apa saja yang terdapat dalam setiap table 10% E. PENILAIAN DENGAN RUBRIK Jenjang (Grade) Angka (Skor) Deskripsi perilaku (Indikator) A > 80 Analisa benar, rancangan tepat, dokumentasi baik, presentasi jelas B 65 79 C 55 64 D 45 54 E 44 Analisa benar, rancangan cukup tepat, dokumentasi cukup baik, presentasi jelas Analisa benar, rancangan kurang tepat, dokumentasi kurang baik, presentasi jelas analisa benar,rancangan kurang tepat, dokumentasi kurang baik, presentasi kurang jelas Analisa salah, rancangan kurang tepat, dokumentasi kurang baik, presentasi kurang jelas
F. PENENTUAN NILAI AKHIR MATA KULIAH Nilai Angka (NA) Nilai Huruf (NH) NA > 80 A 65 < NA 79 B 55 < NA 64 C 45 < NA 54 D NA < 45 E