- 999 - F. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA KHONGHUCU DAN BUDI PEKERTI SMPLB TUNAGRAHITA KELAS: VII Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalamberinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air 1.1. Menerima makna, fungsi dan tujuan agama 1.2. Menerima masuknya agama ke Indonesia sebagai karunia Tian 1.3. Mengimani nabi Kongzi sebagai utusan Tian 1.4. Mengimani nabi Kongzi sebagai Genta Rohani Tian (Tianzhi Muduo) 1.5. Mengimani Keimanan yang Pokok (Cheng Xin Zhi Zhi) dalam agama 2.1. Meyakini makna,fungsi dan tujuan agama dalam membimbing hidup manusia menuju Jalan Suci (Dao) 2.2. Menunjukkan nilai-nilai sejarah masuknya agama ke Indonesia 2.3. Beriman nabi Kongzi sebagai utusan Tian yang membawakan kedamaian bagi umat manusia 2.4. Meyakini perlindungan Tian atas misi nabi Kongzi sebagai Genta Rohani Tian (Tianzhi Muduo) 2.5. Meyakini keimanan yang Pokok (Cheng Xin Zhi Zhi) dalam Agama sebagai pedoman hidup
- 1000 - KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori 3.1. Mengenal makna, fungsi dan tujuan pengajaran agama 3.2. Mengenal sejarah perkembangan agama di Indonesia 3.3. Mengenal hikayat kelahiran nabi Kongzi 3.4. Mengetahui perjalanan Nabi Kongzi sebagai Genta Rohani Tian (Tianzhi Muduo) 3.5. Mengetahui keimanan yang pokok (Cheng Xin Zhi Zhi)dalam Agama. 4.1. Mengidentifikasikan makna, fungsi dan tujuan pengajaran agama bagi kehidupan manusia 4.2. Mengidentifikasikan sejarah perkembangan agama di Indonesia dan kebijakan pemerintah dalam memberikan pelayanan kepada umat 4.3. Mengikuti sikap dan perilaku Nabi Kongzi untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari 4.4. Mengikuti sikap Nabi Kongzi sebagai Genta Rohani Tian (Tianzhi Muduo) 4.5. Melaksanakan Pengakuan Iman Yang Pokok (Cheng Xin Zhi Zhi) dalam perilaku seharihari.
- 1001 - KELAS VIII Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, toleransi, gotong royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi dengan. lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 1.1. Meyakini benih-benih kebajikan dalam Watak Sejati (Xing) manusia sebagai karunia Tian yang termulia 1.2. Mengenal makna memberi salam dan sikap menghormat dalam agama 1.3. Mengenal makna dupa (xiang) dan meja abu leluhur 1.4. Menunjukkan pentingnya semangat belajar 2.1. Menghayati benih-benih kebajikan Watak Sejati (Xing) wajib ditumbuh kembangan dalam hidup manusia 2.2. Membedakan tingkatan dalam menghormat kepada teman sebaya, orang tua, nabi, dan Tian 2.3. Menerima makna dupa (xiang) dan meja abu leluhur dalam kehidupan keluarga 2.4. Meyakini pentingnya semangat belajar demi keberhasilan dalam hidup dan masa depan yang lebih baik
- 1002 - KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori 3.1. Mengenal makna Kebajikan (de) melalui tulisan atau gambar 3.2. Mengenal tata cara bersalam dan menghormat dengan merangkapkan tangan (bai), membungkukkan badan (jugong), dan berlutut (gui) 3.3. Mengenal fungsi dupa (xiang) dan meja abu (altar) leluhur 3.4. Mengetahui cara belajar yang baik supaya bisa berhasil dalam hidup 4.1. Melaksanakan nilai-nilai delapan kebajikan (bade) dalam kehidupan sehari-hari 4.2. Melatih tata cara bersalam dan menghormat dengan merangkapkan tangan (bai), membungkukkan badan (jugong), dan berlutu (gui) 4.3. Melakukan sembahyang kepada Tian dengan menggunakan dupa (xiang) setiap pagi dan sore 4.4. Mematuhi jadwal kegiatan belajar yang telah ditentukan dengan disiplin dan penuh tanggung jawab
- 1003 - KELAS IX Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai danmenghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong,santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif degan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 1.1. Meyakini laku bakti (xiao) sebagai pokok ajaran agama 1.2. Mengidentifikasi rohaniwan (Jiaosheng, Wenshi, dan Xueshi). 1.3. Mengimani makna bersembahyang dan berdoa kepada Tian sebagai suatu kewajiban 1.4. Mengimani makna peneguhan iman (Liyuan) sebagai umat 1.5. Mengimani makna dan manfaat 2.1. Menunjukkan sikap bakti (xiao) sebagai pengamalan ajaran agama 2.2. Mengklasifikasikan rohaniwan (Jiaosheng, Wenshi, dan Xueshi) sebagai pembimbing rohani umat 2.3. Meyakini makna bersembahyang dan berdoa kepada Tian akan memberikan keselamatan dan kedamaian dalam hidup 2.4. Meyakini upacara peneguhan iman (Liyuan) untuk memperkuat dan meperteguh imannya dari berbagai macam godaan 2.5. Meyakini dengan melaksanakan
- 1004 - beribadah sebagai jalinan komunikasi antara manusia dan Tian sebagai Khalik (Pencipta) ibadah akan memberikan kedamaian, keberkahan dan keselamatan dalam hidup KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Mencoba mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori 3.1. Menyadari laku bakti (xiao) kepada orangtua sebagai pokok kebajikan 3.2. Menyebutkan tingkatan rohaniwan dalam agama 3.3. Menyebutkan waktu untuk melakukan kewajiban ibadah kepada Tian 3.4. Meniru ucapan kalimat Keimanan yang Pokok (Chengxin Zhizhi)dalam agama 4.1. Melakukan sikap hormat dan patuh kepada orangtua sebagai wujud pengamalan perilaku bakti (xiao) 4.2. Mengidentifikasikan tugas dan tanggaung jawab rohaniwan agama 4.3. Melakukan sembahyang dan berdoa kepada Tian tiap pagi dan sore sebagai ungkapan rasa syukur atas rahmat dan karunianya 4.4. Melatih cara mengucapkan kalimat Keimanan yang Pokok (Chengxin Zhizhi) dalam agama
- 1005-3.5. Menyadari manfaat beribadah bersama di rumah ibadah bagi umat 4.5. Melaksanakan ibadah di rumah ibadah secara bersama-sama