F. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMPLB AUTIS

Transkripsi

1 F. KOMPETENSI INTI DAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SMPLB AUTIS KELAS: VII Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai ajaran agama yang dianutnya 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalamberinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air 1.1. Menerima makna, fungsi dan tujuan agama 1.2. Meyakini Nabi Kongzi sebagai utusan Tian 1.3. Meyakini Nabi Kongzi sebagai Genta Rohani Tian (Tianzhi Muduo) 2.1. Meyakini makna,fungsi dan tujuan agama dalam membimbing hidup manusia menuju Jalan Suci (Dao) 2.2. Beriman nabi Kongzi sebagai utusan Tian yang membawakan kedamaian bagi umat manusia 2.3. Meyakini perlindungan Tian atas misi nabi Kongzi sebagai Genta Rohani Tian (Tianzhi Muduo) KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan faktual konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan

2 yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori 3.1. Mengenal makna, fungsi dan tujuan pengajaran agama 3.2. Mengenal Hikayat Kelahiran Nabi Kongzi Mengetahui perjalanan Nabi Kongzi sebagai Genta Rohani Tian (Tianzhi muduo) 4.1. Mengidentifikasikan makna, fungsi dan tujuan pengajaran agama bagi kehidupan manusia 4.2. Mengikuti sikap dan perilaku Nabi Kongzi untuk diterapkan dalam kehidupan sehari-hari 4.3. Mengikuti sikap Nabi Kongzi sebagai Genta Rohani Tian (Tianzhi muduo)

3 KELAS VIII Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, toleransi, gotong royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi dengan. lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 1.1. Mengenal makna memberi salam dan sikap menghormat dalam agama Khonghucu 1.2. Mengenal makna dupa (xiang) dan meja abu leluhur 1.3. Menunjukkan pentingnya semangat belajar 2.1. Membedakan tingkatan dalam menghormat kepada teman sebaya, orang tua, nabi, dan Tian 2.2. Menerima makna dupa (xiang) dan meja abu leluhur dalam kehidupan keluarga Khonghucu 2.3. Meyakini pentingnya semangat belajar demi keberhasilan dalam hidup dan masa depan yang lebih baik KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkrit (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di

4 sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori 3.1. Mengenal tata cara bersalam dan menghormat dengan merangkapkan tangan (bai), membungkukkan badan (jugong), dan berlutut (gui) 3.2. Mengenal fungsi dupa (xiang) dan meja abu (altar) leluhur 3.3. Mengetahui cara belajar yang baik supaya bisa berhasil dalam hidup 4.1. Melatih tata cara bersalam dan menghormat dengan merangkapkan tangan (bai), membungkukkan badan (jugong), dan berlutu (gui) 4.2. Melakukan sembahyang kepada Tian dengan menggunakan dupa (xiang) setiap pagi dan sore 4.3. Mematuhi jadwal kegiatan belajar yang telah ditentukan dengan disiplin dan penuh tanggung jawab

5 KELAS IX Kompetensi Sikap Spiritual, Kompetensi Sikap Sosial, Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan dirumuskan sebagai berikut ini. KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL) 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai danmenghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong,santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif degan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 1.1. Meyakini Laku bakti (Xiao) sebagai pokok kebajikan Menghargai rohaniwan (Jiaosheng, Wenshi, dan Xueshi) Meyakini makna dan manfaat kebaktian Menunjukkan sikap bakti (Xiao) sebagai Jalan Suci manusia Mengenal rohaniwan (Jiaosheng, Wenshi, dan Xueshi) sebagai pembimbing rohani umat Mengenal makna kebaktian. KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 4. Mencoba mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut

6 pandang/teori 3.1. Meyakini laku bakti (xiao) sebagai pokok ajaran agama 3.2. Mengidentifikasi rohaniwan Khonghucu (Jiaosheng, Wenshi, dan Xueshi) Mengimani makna dan manfaat beribadah sebagai jalinan komunikasi antara manusia dan Tian sebagai Khalik (Pencipta) 4.1. Menunjukkan sikap bakti (xiao) sebagai pengamalan ajaran agama 4.2. Mengklasifikasikan rohaniwan Khonghucu (Jiaosheng, Wenshi, dan Xueshi) sebagai pembimbing rohani umat 4.3. Meyakini dengan melaksanakan ibadah akan memberikan kedamaian, keberkahan dan keselamatan dalam hidup