Pangkalan ketenteraan BAB 3 NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH

dokumen-dokumen yang mirip
: NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH. Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara.

. TINGKATAN 2 BAB 3 NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH

Pangkalan tentera Pelabuhan persinggahan X. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang. Apakah X?

Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke. Abad ke-19

1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak.

BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH PERTAPAKAN SHTI DI PULAU PINANG. Kurun ke -18

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

PANITIA SEJARAH JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)

BAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Apakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? 2. Apakah sebabnya orang Melayu tidak dapat menerima ideologi komunis?

Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan

Item Objektif. Analisis SPM Itali Jerman Rusia

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab

dan emas Mengambil alih penradbiran Sarawak BAB 4 KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK MENDORONG PENJAJAHAN KELUARGA BROOKE

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

BAB 5. kemerdekaan. Empat wakil raja-raja melayu Empat wakil parti Perikatan. 5. Pengerusi: Lord Lennox-Boyd Tarikh KEMERDEKAAN NEGARA 31 OGOS 1957

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA


Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

BAB 7: MALAYSIA YANG BERDAULAT

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab. Tingkatan 4. Bab. Bab 9. Bab

C Kecekapan sistem pentadbran D Sistem penggunaan mata wang. 10 Maklumat di bawah berkaitan dengan kegemilangan Melaka dalam bidang perdagangan

Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British

PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

2 1 Rajah berikut merupakan bahan-bahan tinggalan sejarah yang ditemui melalui kaedah arkeologi. Sumber Arkeologi. Fosil Tembikar Kulit siput

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

BAB 8 BAB 8 : KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU KEDAH. Cheh- Cha. Menghantar bunga emas ke Siam. Kalam Bar. Kedah

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit

Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain


Kemerdekaan Negara 31 Ogos Penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

persahabatan Gagal mengusahakan penanaman kopi dan tebu BAB 5 KEKAYAAN EKONOMI SABAH MENARIK MINAT SYARIKAT BORNEO UTARA BRITISH gambir dan lada hitam

Ali : Mereka juga mempunyai identiti dan peraturannya sendiri.

1 Menurut pandangan Islam, konsep tamadun memberi penekanan kepada pembangunan unsur-unsur tertentu. T4 B1 ms 5

Sejarah Ting. 3. Bab 2 Malayan Union dan Persekutuan Tanah Melayu. Kiyai Salleh. Batu Pahat. Soalan 5 berdasarkan rajah di bawah.

BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda.

Dapatkan Skema di

BAB 8 KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU. 1. Kerajaan Melayu Tua terdiri daripada kerajaan : (ms 122) a. b. c.

1249/1 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Parti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya

SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PARCEL G, PRESINT PUTRAJAYA JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

BAHAGIAN A. 1. Siapakah yang mengasaskan Kesultanan Melayu Melaka? 3. Parameswara melarikan diri ke Muar setelah di serang oleh Kerajaan di Temasik.

1. Perkataan tamadun berasal daripada bahasa Arab, iaitu daripada perkataan mudun, madain dan madana. Apakah maksud perkataan madana?

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

BAB 4 KERJASAMA ANTARA KAUM KE ARAH KEMERDEKAAN. A Tun H.S. Lee B K.L. Devaser C E.E.C. Thuraisingam D Dato Onn bin Ja afar

Beta amat murka dengan tindakan Tun Mutahir yang mengumpul banyak harta. Adakah beliau hendak menandingi kedudukan beta sebagai sultan?

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam

Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme.

Pulau Pinang. Melaka. Singapura

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Pembelajara n secara masteri

UNDANG-UNDANG MALAYSIA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAB 5 : KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Nama : Tingkatan : Sekolah : HAK CIPTA JABATAN PENDIDIKAN WILAYAH PERSEKUTUANKULA LUMUR BAB 1 NASIONALISME DI MALAYSIA SEHINGGA PERANG DUNIA KEDUA

KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

SULIT 21/1 Sejarah Kertas 1 Julai 1 ¼ jam SEJARAH. Kertas 1. 1 ¼ jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017

SEKOLAH KEBANGSAAN BATU BERENDAM, MELAKA. Penjajahan & Kebangkitan Tokoh

1. Istilah Arab berikut boleh dikaitkan dengan perkataan tamadun.

DSP KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

Bab 2. Bab 5. Bab. Bab 1. Bab. 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab

TINGKATAN 2 BAB 8: KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA

BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH

MOCK TEST /2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit

OLEH AZI RAHIMEE BIN MOHAMED

KERTAS 1 MASA : 1 Jam

2 Mengapakah tanaman buah pala lebih diutamakan di Pulau Pinang? 3 Jadual berikut menunjukkan pengeluaran sejenis tanaman.

TINGKATAN 2. b. Sultan Omar Ali Saifuddin (Sultan Brunei)


SEJARAH - TINGKATAN 3. Malayan Union Dan Persekutuan Tanah Melayu

SULIT 1249/1. 1 Mengapakah kerajaan Assyria dalam tamadun Mesopotamia memberikan penekanan dalam ilmu perubatan?

SEJARAH SPM 1249/2 Tingkatan 5

kediaman tuhan Hindu iaitu Brahma, Siva dan Vishnu. Latihan: Pelanduk Mitos Hindu Pokok Melaka 1. Senarai di atas berkaitan dengan A asal usul Parames

TINGKATAN 3 BAB 1: PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA

Transkripsi:

1 agaimanakah Siam berjaya mengukuhkan pengaruhnya di Kelantan sebelum tahun 1909? 2 3 NEGER-NEGER MELYU UTR N JOHOR ENTENG KESELMTN RTSH engan menerima ufti engan menghantar wakil engan menempatkan pasukan tentera engan menggalakkan perkahwinan di raja -negeri Melayu di atas tidak lagi menghantar bunga emas ke Siam selepas tahun 1909 kerana KEH KELNTN TERENGGNU PERLS menjadi negeri naungan ritish menjalin hubungan baik dengan Siam mempunyai angkatan tentera yang kuat mengalami kekurangan hasil dalam negeri 3 Termeterainya Perjanjian angkok pada tahun 1909 telah mengubah nasib negerinegeri di utara Tanah Melayu. pakah kesan Perjanjian tersebut terhadap negeri Kedah, Perlis, Kelantan dan? Pangkalan ketenteraan 5 Jadual berikut menggambarkan persaingan antara negara Eropah dalam merebut kawasan di sia Tenggara. Jerman Perancis merika Syarikat Kawasan Pulau Langkawi Lembah hao Phraya Menolak teknologi kuasa asing Memperketat kemasukan pelabur luar erwaspada dengan tindak-tanduk kuasa luar eruasaha gigih mempertahankan warisan bangsa 6 Kuasa-kuasa arat berikut bersaing untuk menguasai sia Tenggara. Mengapakah kuasa barat tersebut bertindak demikian Jerman ritish merika Syarikat Menyebarkan agama Memajukan pendidikan Memperoleh tenaga buruh Mendapatkan bahan mentah 7 Jadual berikut merujuk kepada usaha perluasan kuasa negara X. Negara X dalam jadual di bawah ialah... iserahkan kepada ritish iiktiraf sebagai jajahan Siam Menerima Pesuruhjaya Tinggi Siam igabungkan dalam - Melayu ersekutu. Negara merika Syarikat X Kawasan Segenting Kra 4 pakah kepentingan negeri berikut kepada ritish pada akhir kurun ke 19? Johor - Melayu Utara Kekayaan galian enteng keselamatan Pelabuhan entreport Perancis Sepanyol ritish Rusia 8 Garis masa berikut merujuk kepada perjanjian antara rtish dengan Siam. pakah kepentingan perjanjian tersebut terhadap ritish di - Melayu Utara?

Tahun Perjanjian 1902 Perisytihara n ritish- Siam 1897 Perjanjian Sulit Penyerahan wilayah Pengukuhan pengaruh Perkembangan ekonomi Pembahagian kuasa pentadbiran 9 Mengapakah ritish membuat perlantikan penasihat berikut di - Melayu Utara? Kedah Perlis Kelantan Penasihat Meadwe Frost H.E uke W. Graham Mendapat wilayah Reman Menetapkan sempadan Siam Memperoleh Hak Wilayah singan Menghalang perluasa kuasa arat 10 pakah kesan kedua-dua perjanjian berikut? Kesan Perjanjian Perjanjian Perjanjian nggeris angkok elanda 1909 1824 Mengukuhkan pertahanan negara Menentukan bidang kuasa penasihat Mendamaikan persengketaan antara pembesar Menetapkan garisan sempada antara wilayah 11 ialog berikut berkaitan tindakan ritish dalam menghadapi kemaraan kuasa-kuasa arat. Pegawai : Segenting Kra, Ujung Salang, pulau Langkawi telah menjadi tempat sasaran kuasakuasa arat. Pegawai : Kita perlu bertindak sebelum terlambat. pakah tindakan ritish dalam menghadapi kemaraan kuasa-kuasa arat tersebut? Membentuk - Melayu ersekutu Menandatangani perjanjian dengan Raja Melayu Memperkukuh pangkalan tentera di Tanah Melayu Meluaskan pengaruh ke - Melayu Utara 12 Rajah berikut merujuk kepada perubahan status - Melayu Utara. - Melayu Utara naungan Siam - Melayu Utara naungan ritish pakah perjanjian yang membawa kepada perubahan status terhadap negeri-negeri tersebut? Perjanjian Sulit 1897 Perjanjian angkok 1909 Perisytiharan ritish-siam 1902 Pakatan nggeris-perancis 1904 13 Pernyataan berikut menggambarkan perasaan tidak puas hati penduduk Tabal terhadap Perjanjian angkok 1909. Kami tidak mahu berada di bawah pemerintahan Siam pakah tindakan penduduk Tabal selanjutnya terhadap perjanjian tersebut? Melakukan perpindahan Mengadakan demonstrasi Menubuhkan parti politik Mencetuskan pemberontakan 14 Sebelum tahun 1909, siam memberikan Hak Wilayah singan kepada konsul ritish di angkok. pakah hak yang diberikan kepada warganegara ritish dalam Hak Wilayah singan tersebut? Konsesi tanah Pembinaan kubu Sistem perundangan Pelantikan penasihat

15 Maklumat berikut menggambarkan kesan perjanjian. Perjanjian angkok 1909 memberikan kesan penetapan sempadan terhadap Tanah Melayu. agaimanakah penetapan sempadan dilakukan? ermulanya pentadbiran Sistem Residen Wilayah Reman diserahkan kepada Siam Wilayah Tabal menjadi kawasan Kelantan Sungai Golok dijadikan sempadan antarabangsa 16 Maklumat berikut berkaitan syarat perjanjian. Perjanjian angkok 1909 Siam menyerahkan negeri Kedah, Perlis, Kelantan, dan kepada ritish Mengapakah penyerahan wilayah berikut penting kepada ritish di Tanah Melayu? Kedaulatan negara terjamin Penamatan penentangan penduduk Kejayaan hasrat perluasan kuasa Perlaksanaan sistem pentdbiran moden 17 Usaha berikut dilakukan oleh Tunku Mahmud, Kedah. Penggunaan kalendar Hijrah uti umum pada hari Jumaat Menggunakan bahasa Melayu dalam surat rasmi pakah yang dapat dirumuskan berkaitan usaha Tunku Mahmud tersebut? Mengekalkan identiti negeri Memantapkan sistem pendidikan Mengekalkan kuasa pembesar Menyebarkan ajaran agama 18 Sistem pentadbiran berikut mempunyai persamaan dari segi bidang tugas. Sistem Residen Sistem Penasihat pakah persamaan bidang tugas yang dimaksudkan? erkuasa mentdbir negeri Melantik pembesar tempatan Memberikan nasihat dalam pentadbiran erhak menghapuskan sistem perhambaan 19 pakah sumbangan pemerintah berikut terhadap negeri masing-masing? Kedah Pemerintah Sultan bdul Hamid Halim Shah Sultan Zainal bidin Membantah Sistem Residen Menolak Perjanjian angkok Menentang amalan perhambaan Menamatkan pergaduhan pembesar 20 Penasihat ritish di Kelantan telah membuat perubahan dalam pentadbiran kerajaan. ntara berikut, jabatan manakah yang ditubuhkan oleh penasihat tersebut? Pejabat Tanah Mahkamah Tinggi Jabatan Perubatan Jabatan Kerja Raya dan dan 21 Maklumat berikut merujuk kepada pelantikan pegawai ritish di. W.L. onlay dilantik sebagai wakil ritish. pakah bidang kuasa pegawai ritish tersebut? Menggubal undang-undang Memajukan pertanian dagangan Menguruskan hal ehwal luar negeri Memelihara keselamatan pedagang asing 22 Tindakan berikut dilakukan oleh ritish di Kelantan dan.

ritish meletakkan kesemua jabatan penting di bawah Penasihat ritish Mengapakah ritish bertindak demikian? Melindungi kebajikan rakyat Menguasai pentadbiran negeri Mengukuhkan kedudukan kewangan Mengeratkan hubungan dengan pemerintah 23 ialog berikut menggambarkan masalah pentadbiran yang dihadapi oleh ritish di - Melayu Utara. Penasihat: Raja-Raja Melayu menentang Perjanjian angkok dan enggan menerima pegawai kita. Pejabat Tanah Jajahan: Kita perlu mengatur strategi untuk mengatasi masalah itu bagi mencapai hasrat kita di negerinegeri tersebut. erdasarkan dialog di atas, apakah strategi yang dirancangkan bagi mengatasi masalah tersebut? Memperbaiki taraf hidup rakyat Meningkatkan bayaran pampasan Menambah pasukan senjata Menguasai jabatan kerajaan 24 Maklumat berikut merujuk kepada protes Sultan Muhammad, Sultan Terenganu terhadap tekanan ritish. ritish mendesak Sultan Muhammad menandatangani perjanjian. aginda turun takhta kerana enggan tunduk kepada tekanan ritish pakah teladan yang dapat dicontohi daripada tindakan baginda tersebut? Peka kepada masalah rakyat Sedia berkorban untuk negara ersifat adil dalam tindakan ijaksana dalam mengatur perancangan 25 Jadual berikut merujuk kepada penerimaan Penasihat ritish di berbanding dengan negerinegeri lain. Tahun Penasihat ritish 1910 Kedah, Perlis, dan Kelantan 1919 pakah faktor yang melambatkan hanya menerima Penasihat ritish pada tahun 1919? Kesetiaan rakyat Kemakmuran ekonomi Kekebalan pertahanan Kebijaksanaan pemerintah 26 ialog berikut mengambarkan perselisihan pendapat antara Tunku Mahmud dengan pegawai ritish di Kedah. Pegawai ritish: Saya tetap melaksanakannya. Pentadbiran arat akan membawa kemajuan kepada negeri Kedah. Tunku Mahmud: Saya tetap menetang sekeras-kerasnya uasaha menerapkan pengaruh arat dalam pentadbiran Kedah agaimanakah Tunku Mahmud menyelesaikan perselisihan pendapat tersebut?. Melalui tindakan mahkamah Mengadakan rapat umum Membantah melalui akhbar Menghantar surat bantahan 27 Rajah berikut merujuk kepada reaksi pemerintah terhadap Perjanjian angkok 1909 Raja Syed lwi, Perlis Menolak Perjanjian angkok Sulatan Muhammad, Kelantan Mengapakah kedua-dua pemerintah menolak perjanjian tersebut? Penyerahan kuasa negeri Penghapusan sistem beraja

Perlucutan jawatan pembesar Penghakisan budaya tempatan 28 Undang-Undang Tubuh Kerajaan Mengapakah perlembagaan tersebut penting kepada? Mengeratkan hubungan kaum Mengekalkan keamanan negeri Memelihara kedaulatan negeri Menjamin keselamatan penduduk 29 agaimanakah Undang-Undang Tubuh Kerajaan dapat mengekalkan kedaulatan? Mengekalkan bidang kuasa pembesar Melaksanakan sistem birokrasi moden Menyekat kemasuakn pelaburan asing Melarang penyerahan negeri kepada kuasa luar 30 Rajah berikut menggambarkan langkahlangkah yang diambil oleh ritish di - Melayu Utara Perjanjian angkok Menempatkan penasihat di Kedah, Perlis, dan Kelantan (63) Kawasan pemerintahan Temenggung brahim adalah di wilayah Kesang. Temenggung brahim diiktiraf sebagai sultan Johor erkuasa di seluruh kawasan Johor Sultan li diiktiraf sebagai sultan Johor tetapi gelaran tersebut tidak boleh diwariskan. dan dan 33 Pusat pentadbiran baharu di Tanjung Puteri Menggalakkan kemasukan orang ina dari Singapura. Maklumat di atas merujuk kepada...(64) Sultan bu akar Temenggung aeng brahim ato Jaafar bin Muhammad ato bdul Rahman bin ndak 34 Sistem Kangcu telah berjaya memantapkan ekonomi negeri Johor System Kangcu telah diperkenalkan oleh Temenggung brahim pada tahun 1833 Menempatkan penasihat di pakah tujuan ritish mengambil langkah-langkah tersebut? Penghapusan sistem hamba Penyebaran agama Kristian Pengenalan pendidikan arat Perluasan kawasan pengaruh 31 Siapakah yang menjadi Temenggung Johor pada tahun 1825? (63) Temenggung bdul Rahman aeng brahim Temenggung bdullah aeng li 32 ntara berikut yang manakah syarat persetiaan antara Sultan li dgn Temenggung brahim pada Mac 1855? pakah maksud Kangcu? (64) Tuan Tanah Tuan Sungai Pejabat Tanah Pejabat Hasil 35 Orang ina diberi surat kebenaran untuk menetap dan mengusahakan pertanian di tebing sungai. erdasarkan maklumat berikut, apakah dokumen yang membenarkan perlaksanaan di atas? (64) Surat Kangcu Surat Sungai Surat Sistem Surat Laksana 36 pakah nama lain bagi kawasan ladang dalam Sistem Kangcu? (64)

Kangkar Sungai Kaki Kangkar Petak 37 Seandainya anda adalah rakyat Johor sekitar tahun 1850-an, pakah yang dilakukan oleh Temenggung brahim dalam memajukan ekonomi Johor?(64) ibenarkan melantik penasihat ritish iakui kedudukan lebih tinggi daripada Ratu ibenarkan berhubung terus dengan London dan dan Menggalakkan aktiviti perdagangan. Membenarkan aktiviti perindustrian Menggalakkan kemasukan orang ina Membenarkan kemasukan kuasakuasa besar 38 pakah tanaman yang diusahakan oleh orang ina yang masuk ke Johor? (64) Lada hitam Gambir Tembakau Getah dan dan 39 Sultan bu akar telah melakukan beberapa pembaharuan dalam bidang pentadbiran. ntara pembaharuan dilakukan baginda ialah; (65) Melantik seorang konsul ritish Menubuhkan pasukan polis dan tentera Menjadikan bahasa nggeris sebagai bahasa rasmi Memperkenalkan sistem Kangcu 41 Mengapakah baginda diberi pengiktirafan di atas? (66) Membawa banyak perubahan dalam pentadbiran Johor Mengekalkan pengaruh orang Melayu di Johor Mengekalkan kuasa ritish di Johor Memerintah Johor dengan adil 42 Gambar muka hadapan Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor telah dijadikan asas kepada institusi pentadbiran negara kita hari ini. pakah institusi tersebut? (66) Sultan bu akar apa Pemodenan Johor Majlis penasihat Raja erpelembagaan emokrasi erparlimen Majlis Raja-Raja Melayu 43 ntara berikut, yang manakah merupakan isi kandungan Undang-undang Tubuh Kerajaan Johor? (66) 40 dan dan Perjanjian di atas ditandatangani oleh Sultan bu akar dan ritish. Mengapakah perjanjian di atas dianggap satu kejayaan kepada Sultan bu akar? (65) Perjanjian Persahabatan 1885 iiktiraf sebagai pemerintah Sultan tidak boleh menyerahkan negeri Johor kepada kuasa asing. Majlis mesyuarat Menteri dan Majlis Mesyuarat ditubuhkan. Kawasan pemerintahan baginda adalah di kawasan Johor sahaja. hli Majlis Mesyuarat hendaklah terdiri daripada orang Melayu. dan dan

44 Siapakah yang menggubal Undangundang Tubuh kerajaan Johor 1895?(66) Temenggung aeng brahim Sultan bu akar ato Jaafar bin Muhammad ato bdul Rahman ndak 45 Senarai di bawah adalah pemimpin Johor; ato bdul Rahman ndak ato Jaafar Muhammad ato Salleh bin Perang ato Muhammad brahim Munsyi pakah Persamaan tokoh-tokoh tersebut? (67) Memperkenalkan Sistem Kangcu Mengujudkan sistem pentadbiran yang sistematik Memperjuangkan ideologi yang sama Menjadi pemimpin yang berwibawa 46 pakah peranan ato bdul Rahman bin ndak dalam menghalang pengaruh penguasaan ritish di Johor? (67) Menolak perlantikan Penasihat ritish di Johor Membantah penubuhan Lembaga Penasihat Johor Menghalang Sultan brahim meminda Perlembagaan Johor Menasihati sultan Johor supaya tidak menerima tawaran pinjaman ritish 47 ato jaafar bin Muhammad ato Muhammad brahim Munsyi ato Muhammad Salleh Perang ato bdul Rahman bin ndak Senarai di atas merupakan pemimpinpemimpin terkemuka Johor. pakah peranan pemimpin di atas? (67/68) Membantu memajukan sistem pendidikan nggeris di Johor Menentang perlantikan penasihat ritish di Johor Mengekalkan kedaulatan Johor Menentang sistem pentadbiran arat di Johor 48 pakah sumbangan utama ato Muhammad brahim Munsyi dalam sejarah Johor? (68) 49 50 Melukis peta negeri Johor Mendirikan banyak sekolah Mewajibkan semua rakyat Johor mendapat pendidikan Mengawal hubungan Johor-ritish dan dan Siapakah tokoh bertanggungjawab mengeluarkan arahan di atas? (67) ato bdul Rahman bin ndak ato Jaafar bin Muhammad ato Muhammad brahim Munsyi ato Muhammad Salleh bin Perang TOKOH X Pesuruhjaya Polis Ketua Jabatan Ukur Pelukis Peta Pembangunan Johor Siapakah tokoh di atas?(68) ato bdul Rahman bin ndak ato Jaafar bin Muhammad ato Muhammad brahim Munsyi ato Muhammad Salleh bin Perang 51 Pernyataan berikut berkaitan dengan seorang pembesar Johor. igelar ato entara alam Mementingkan bidang pendidikan Siapakah pembesar tersebut? (68) Mewajibkan semua pegawai ritish memakai pakaian rasmi Johor Mengarahkan bendera Union Jack dikibarkan lebih rendah daripada bendera Johor Mewajibkan penggunaan bahasa Melayu dalam penulisan rasmi Kerajaan ato Jaafar bin Muhammad ato bdul Rahman bin ndak ato Muhammad brahim Munsyi ato Muhammad Salleh bin Perang

52 Peta negeri Johor telah dilukis oleh ato Muhammad Salleh bin Perang dan peta ini merupakan peta lengkap yang pertama bagi negeri Johor. pakah kegunaan peta ini? (68) Memudahkan perancangan pembangunan Memajukan sistem pendidikan Meningkatkan pertumbuhan ekonomi Memudahkan urusan pentadbiran 53 ato Muhammad brahim Munsyi telah mendesak agar pendidikan diwajibkan kepada semua rakyat Johor. Sehubungan dengan itu, beliau telah digelar sebagai: (68) apa Pelajaran Melayu Johor Ketua Menteri Pelajaran Johor Ketua Pelajaran Melayu Johor apa Pendidikan Melayu Johor 54 ailog berikut berlaku antara pegawai ritish dengan John nderson. Pegawai ritish : Kepintaran ato bdul Rahman ndak sangat membimbangkan kita. John nderson : X pakah kemungkinan ungkapan dialog X? (69) Lebih baik kita bunuh beliau Kita akan menangkap beliau Kita hangtar sahaja beliau ke London Elok kita penjara dan jatuhkan hukuman berat 55 Nyatakan fungsi Lembaga Penasihat Johor yang ditubuhkan pada tahun 1886? (69) Menguruskan hubungan luar Johor Menasihati Sultan dalam hal-hal pentadbiran Memperkenalkan sistem Kangcu Menjalinkan hubungan dengan Siam dan dan 56 Ungkapan di bawah menggambarkan tekad ritish untuk menguasai negeri yang terakhir di Tanah Melayu. ritish agaimanakah ritish mengukuhkan pengaruhnya di Johor? (69) Menggukan kekuatan angkatan tentera ritish Menubuhkan Lembaga Penasihat Johor Memperkenalkan sistem ekonomi yang baik Menubuhkan Majlis Mesyuarat 57 Seorang penasihat ritish telah dilantik di Johor pada tahun 1914. Siapakah Penasihat tersebut? (69) J.S. Mason George Maxwell auglas ampbell J.L. Humphreys 58 Sultan brahim terpaksa meminda Undangundang Tubuh Kerajaan Johor untuk; (69) Menubuhkan Majlis Mesyuarat Memberi lebih kuasa kepada Majlis Mesyuarat. Membolehkan orang Melayu menjadi ahli Majlis Mesyuarat. Membolehkan Pegawai ritish menanggotai Majlis Mesyuarat 59 Lembaga Penasihat Johor menasihati Sultan Johor supaya meminjam sebanyak 200,000 dollar daripada -negeri Selat untuk membina :- Jalan raya Hospital Sekolah Jalan kereta api Kami tetap bertekad untuk menguasai Johor

60 Pengajaran daripada pernyataan berikut:- Sedarlah kamu bahawa semua negeri di Tanah Melayu telah dijajaholeh ritish tanpa peperangan. pakah nilai dan iktibar yang boleh diambil daripada pernyataan di atas? (70) erwaspada terhadap tipu helah ritish Memelihara tradisi budaya bangsa Mengekalkan cara hidup orang Melayu Membentuk kekuatan jati diri SMK KOMPLEKS SEERNG TKR SKEM SOLN TNGKTN 2 NOMOR JWPN MUK SURT (UKU TEKS) 1 56 2 57 3 57 4 55 5 55 6 55 7 55 8 56 9 56 10 57 11 55 12 57 13 57 14 57 15 57 16 57 17 59 18 58-59 19 57-60 20 60 21 61 22 60-61 23 60-61 24 61 25 61-62 26 59 27 60 28 61 29 61 30 62 31 63 32 63 33 64 34 64 35 64 36 64 37 64 38 64 39 65 40 65 41 66 42 66 43 66 44 66 45 67 46 67 47 67-68 48 68 49 67 50 68 51 68 52 68 53 68 54 69 55 69 56 69 57 69 58 69 59 69 60 70