BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
|
|
- Ridwan Kurnia
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 1 KEUUKN STRTEGK MENORONG PENGUSN RTSH 1 Senarai di bawah menunjukkan sebab ritish memerlukan Pulau Pinang. (4) 4 Mengapakah Sultan Kedah menghubungi syarikat berikut pada kurun ke-18? (6) Firma Jourdain Sullivan and de Souza Syarikat Hindia Timur nggeris pakah X? Pangkalan tentera Pelabuhan persinggahan X Kawasan pertanian Kawasan perlombongan Pusat pengumpulan barang Pusat penyebaran agama Kristian 2 Pernyataan di bawah berkaitan dengan usaha SHT mengambil Pulau Pinang. (4) 5 Meningkatkan aktiviti perdagangan Mengekalkan kedaulatan negeri Menjalin hubungan diplomatik Menghapus ancaman lanun 1786, Sultan bdullah membenarkan Francis Light menduduki Pulau Pinang. Peristiwa di atas berkaitan dengan perjanjian antara nggeris dengan Sultan Kedah. Mengapakah Sultan bdullah bertindak demikian? (7) Mengapakah ritish berbuat demikian? Penghapusan lanun Penguasaan hasil rempah Pengawalan Selat Melaka Persaingan dengan Perancis 3 Pernyataan di bawah menunjukkan masalah yang dihadapi oleh pemimpin Kedah pada tahun 1770-an. (5) pakah X? Syarikat Hindia Timur nggeris (SHT) menandatangani perjanjian dengan Sultan Kedah pada tahun 1786 dan X ncaman Siam Serangan ugis Kegiatan perlanunan Pergaduhan kongsi gelap Pemberontakan dalam negeri Kemerosotan ekonomi Mengatasi masalah kewangan Menghapuskan ancaman lanun Memajukan bidang perdagangan Mendapatkan bantuan ketenteraan 6 ialog di bawah mungkin berlaku pada tahun Francis Light : Tuanku serahkan Pulau Pinang kepada SHT. Kami akan hantar tentera. Sultan bdullah : Tuan mesti patuhi janji. pakah tujuan SHT bertapak di Pulau Pinang? (4) V Menyekat pengaruh Perancis Menjadi pusat pentadbiran Memonopoli perdagangan rempah Menjadi pusat pengumpulan bahan mentah
2 7 Senarai di bawah merupakan bahan mentah yang terdapat di sia Tenggara. pakah yang mendorong Syarikat Hindia Timur nggeris mendapatkan barangan tersebut? (4) Untuk ditukarkan dengan sutera daripada pedagang hina Untuk ditukarkan dengan teh daripada pedagang hina Untuk ditukarkan dengan candu daripada pedagang hina Untuk ditukarkan dengan rempah daripada pedagang hina 8 Syarikat Hindia Timur nggeris (SHT) diberikan kuasa oleh kerajaan ritish untuk menjalankan perdagangan antarabangsa dan meluaskan tanah jajahan. SHT tidak boleh menguasai Kedah kerana (4) Perak ijih timah Lada hitam ilarang oleh kerajaan ritish Siam mengakui Kedah di bawah naungannya Kedah mempunyai perjanjian perdagangan dengan Siam ngin menjaga hubungan perdagangan dengan hina 9 Senarai di bawah merupakan matlamat SHT. (4) Pusat pengumpulan barang Pelabuhan persinggahan Pangkalan tentera pakah kesan daripada matlamat SHT di Tanah Melayu? 10 pakah tindakan lanjut Sultan Muhammad Jiwa? (5) erundur ke Kangar Memohon bantuan Siam erkubu di Seberang Perai Menerima perlindungan Melaka 11 ialog di bawah mungkin diucapkan oleh para pembesar Kedah. pakah tujuan pakatan dengan ugis di Selangor? (5) Tentera ugis yang dipimpin oleh Raja Haji telah menyerang dan menawan Kuala Kedah dan lor Setar Pembesar 1 : Hamba menentang pelantikan Tunku bdullah sebagai Raja Muda Kedah. Pembesar 2 : Kita kena berpakat dengan ugis di Selangor. Menentang Siam Menentang ritish Menentang Tunku bdullah Menentang Sultan Muhammad Jiwa 12 ialog di bawah mungkin berlaku pada akhir abad ke-18. Pedagang ritish : Saya berminat dengan barangan negara kamu. Pedagang hina : Tetapi saya tidak berminat dengan barang negara kamu. pakah tindakan Syarikat Hindia Timur nggeris bagi mengatasi masalah tersebut? (6) SHT menduduki Pulau Pinang SHT menduduki Seberang Perai Meningkatkan perdagangan SHT di hina Tercetus perang antara nggeris dengan Perancis di ndia Mempelbagaikan hasil keluaran Mengawal perairan Selat Melaka Membuka penempatan di Pulau Pinang Menjalin hubungan diplomatik dengan Siam
3 , Kedah menghentikan penghantaran bunga emas kepada Siam 16 Sultan bdullah telah menawarkan Pulau Pinang kepada Syarikat Hindia Timur nggeris tetapi dengan syarat-syarat tertentu. 14 Mengapa Kedah menghentikan penghantaran bunga emas kepada Siam?(6) Kedah ditawan oleh ugis Kedah dinaungi oleh ritish Siam berperang dengan urma Kedah diarahkan oleh Siam menakluki Perak Mengapakah bantuan tersebut diperlukan?(6) , Sultan bdullah mendapatkan bantuan tentera daripada SHT. Tentera ugis menyerang Pulau Pinang Firma Jourdain Sullivan and de Souza membantu ugis Sultan Kedah berasa terancam dengan tuntutan Siam Kerabat diraja Kedah mahu Tunku bdullah sebagai Sultan Kedah 15 Pernyataan di bawah dikaitkan dengan Siam. X sebagai tanda persahabatan X dihantar tiga tahun sekali pakah X? (6) 17 ntara syarat-syarat tersebut ialah (7) V ritish tidak boleh melindungi musuh Kedah ritish hendaklah memberi bantuan tentera kepada Kedah ritish hendaklah mengawal perdagangan di Kuala Kedah ritish dibenarkan menduduki kawasan pantai antara Kuala Kerian dengan Kuala Muda pakah kepentingan peristiwa tersebut kepada ritish? (8) 11 Ogos 1786, upacara menaikkan bendera Union Jack di Pulau Pinang. ermulanya ancaman Siam terhadap Kedah erakhirnya campur tangan Siam di Kedah erakhirnya penghantaran ufti Kedah kepada Siam ermulanya penjajahan ritish di Tanah Melayu 18 Pernyataan di bawah berkaitan dengan peristiwa serangan Francis Light ke atas Sultan Kedah pada tahun ap mohor unga emas Payung kuning Sepersalinan pakaian Hubungan Sultan Kedah dengan Francis Light mulai retak setelah Francis Light membuka petempatan di Pulau Pinang. pakah punca keretakan hubungan tersebut? (9) Francis Light mengenakan cukai yang tinggi Francis Light tidak membayar wang ganti rugi Francis Light campur tangan dalam pentadbiran Francis Light tidak memberikan
4 bantuan ketenteraan 19 ialog di bawah mungkin berlaku pada tahun Pernyataan di bawah mengaitkan seorang pegawai ritish dengan sebuah wilayah di Kedah. Francis Light di Pulau Pinang Sultan bdullah : Kumpulkan bala tentera di Seberang Perai. eta mahu Pulau Pinang diserang! endahara : Perintah dijunjung tuanku. Mengapakah Sultan bdullah mengeluarkan perintah tersebut? (9) Mengapakah Francis Light menawarkan bayaran ganti rugi kepada Sultan Kedah? (9) iarah oleh ritish Membeli Pulau Pinang ituntut oleh Sultan Kedah Enggan melepaskan Pulau Pinang ritish merampas tanah penduduk ritish menyekat bekalan makanan ritish tidak memberi bantuan tentera ritish mengenakan cukai yang tinggi 23 Pada tahun 1800, satu perjanjian telah ditandatangani antara SHT dengan Sultan Kedah. pakah kesan perjanjian tersebut?(10) 20 Senarai di bawah dikaitkan dengan pemerintah Kedah. pakah persamaan mereka? (9) Sultan bdullah Sultan ziauddin Menakluki Patani iancam oleh urma Memerlukan bantuan kewangan Memerlukan bantuan ketenteraan 21 Maklumat di bawah merujuk kepada perjanjian yang ditandatangani oleh Sultan Kedah dengan Francis Light. Perjanjian nggeris-kedah 1786 Mengapakah SHT enggan memberikan bantuan ketenteraan kepada Kedah?(9) Tidak terlibat dalam Perjanjian 1786 SHT tidak mempunyai angkatan senjata ritish sedang berperang dengan Perancis di ndia V SHT ingin menjaga kepentingan perdagangan dengan Siam Sultan Kedah diturunkan takhta ritish mengambil Seberang Perai ritish menguasai pentadbiran Kedah Sultan Kedah menyerahkan Pulau Pinang 24 pakah faktor yang menyumbang kepada pengukuhan kuasa ritish di Tanah Melayu selepas tahun 1800? (10) Penguasaan Seberang Perai Penguasaan laluan perdagangan Pangkalan tentera ritish ditubuhkan Pengaruh Perancis berjaya dihapuskan 25 Mengapakah SHT ingin menduduki Seberang Perai? (10) V ijadikan pusat pentadbiran Membina landasan kereta api ke Siam Kawasan yang sesuai untuk pertanian ertindak sebagai benteng pertahanan
5 26 Maklumat di bawah merujuk kepada perjanjian antara Sultan Kedah dengan Gabenor ritish. 30 Maklumat di bawah merujuk kepada tokoh yang menandatangani Perjanjian urney. Jun 1800, Sultan ziauddin menandatangani Perjanjian Persahabatan dan Perikatan dengan Gabenor George Leith. X menandatangani perjanjian dengan Henry urney di angkok X ialah (11) Perjanjian tersebut membolehkan SHT menduduki (10) Georgetown Seberang Perai Kedah secara sah Pulau Pinang secara sah 27 Mengapakah ritish tidak membantu Sultan Kedah mengusir Siam pada tahun 1821? (11) 31 Rama Francis Light Raja hulalongkorn Sultan hmad Tajuddin Pulau pinang gagal mencapai kemajuan yang diharapkan oleh SHT ritish kekurangan tentera ritish kurang kelengkapan senjata ritish sedang berperang dengan elanda ritish mahu mengekalkan hubungan baik dengan Siam 28 pakah kesan Perjanjian urney pada tahun 1826 terhadap Kedah? (11) Menjadi wilayah Siam Menjadi naungan ritish Menamatkan sistem beraja Menyerahkan Seberang Perai 29 Senarai di bawah merupakan perkaraperkara yang terkandung dalam Perjanjian urney.(11) 32 Keadaan di atas berlaku kerana (13) Kekurangan pegawai ritish Pengurusan pelabuhan kurang sistematik Kedudukannya jauh ke utara Selat Melaka Persaingan pelabuhan-pelabuhan yang berhampiran Raja elanda telah menandatangani Surat-surat Kew pada tahun 1795 dengan kerajaan ritish. pakah tujuan utama elanda menandatangani Surat-surat Kew pada tahun 1795? (13) ritish mengiktiraf ketuanan Siam terhadap Kedah X Siam mengiktiraf pendudukan ritish di Pulau Pinang dan Seberang Perai X merujuk kepada Meluaskan tanah jajahannya di Eropah arat Menamatkan Perang Napoleon di Eropah Mengelakkan tanah jajahannya daripada jatuh ke tangan Perancis Membolehkan ritish mengambil alih tanah-tanah jajahannya Kedah tidak boleh melindungi musuh ritish Sultan hmad Tajuddin tidak dibenarkan tinggal di Melaka Kedah hendaklah membayar ufti bunga emas kepada Siam ritish akan membantu Sultan Kedah menyerang Siam jika diancam
6 33 Kebanyakan kapal dagang berdagang di etawi, Riau, dan Lingga. erdasarkan maklumat di atas, apakah tindakan ritish? (13) 34 Membuka pelabuhan di Pulau Pinang erusaha menguasai pelabuhan etawi Menyerang angkahulu di selatan Sumatera Mencari sebuah pelabuhan di selatan Selat Melaka Soalan 34 dan 35 adalah berdasarkan sebahagian petikan surat Stamford Raffles yang menunjukkan potensi pelabuhan Singapura. Percayalah kepada saya, ini merupakan sebuah stesen di timur yang terpenting dari segi keunggulan laut dan kepentingan perdagangan, tiada tolok bandingnya lebuh berharga dari sebuah pakah keistimewaan Singapura yang menyebabkan Stamford Raffles mencadangkan kepada SHT supaya mendirikan pengkalan baharu di situ? (14) V Kedudukan yang strategik Menjadi pasaran luas Kaya dengan bahan mentah Sesuai dijadikan pelabuhan 35 pakah sebab pihak ritish memerlukan pelabuhan baru? (14) V Peningkatan harga rempah Kemajuan perdagangan hina Kegagalan menyaingi pengaruh elanda Kelemahan pelabuhan Melaka dan etawi 36 pakah kelebihan Singapura yang menarik perhatian Stamford Raffles untuk memajukan Singapura? (14) 37 Singapura merupakan banteng pertahanan yang kukuh Singapura merupakan sebuah pelabuhan yang mempunyai pemandangan yang indah Singapura dapat mengawal laluan perdagangan di Selat Sunda dan Selat Melaka Singapura merupakan pelabuhan yang pernah menjadi jajahan ritish Singapura diambil alih oleh ritish ritish membina loji di Singapura Temenggung bdul Rahman diiktiraf sebagai Sultan Johor Tercetus perselisihan antara Tengku Hussein dengan Temenggung bdul Rahman 38 Perjanjian berikut membenarkan SHT mendirikan loji di Singapura. 39 Mengapakah Temenggung bdul Rahman sanggup menandatangani perjanjian tersebut? (15) Perjanjian antara Temenggung bdul Rahman dengan Stamford Raffles telah ditandatangani pada 30 Januari pakah implikasi daripada peristiwa tersebut? (15) Perjanjian 30 Januari 1819 Hendak memajukan Singapura imbang diserang oleh Raffles Hendak mendapat wang pampas an imbang kehilangan kedudukannya Perjanjian yang ditandatangani di antara Stamford Raffles dengan Temenggung bdul Rahman pada 30 Januari 1819 dianggap tidak sah. agaimanakah Stamford Raffles mengatasi masalah tersebut? (16) Meminta bantuan luar Menabalkan sultan baharu Mencari petempatan baharu Mendapatkan sokongan pembesar
7 40 Sultan Mahmud 43 7 Jun 1823 Mengapakah tokoh X tidak ditabalkan menjadi Sultan Johor? (16) eliau merupakan anak yang menderhaka eliau merupakan anak angkat Sultan Mahmud eliau berada di Pahang semasa upacara pemakaman almarhum sultan eliau bertindak untuk menyerang ritish 41 pakah cara yang digunakan oleh Raffles untuk mendapatkan Singapura? (16) X Tengku bdul Rahman Raffles telah menipu Sultan abdul Rahman Raffles telah meminta bantuan ritish untuk menyerang Johor Raffles telah menghalau Sultan bdul Rahman Raffles telah menabalkan Tengku Hussein sebagai Sultan Johor 42 William : Nampaknya usaha kita gagal Farquhar mendapat pengiktirafan pemerintah Johor. Stamford : Jangan putus asa. Kita akan Raffles menggunakan muslihat untuk mendapatkan Singapura. ialog di atas mungkin berlaku pada kurun ke-19. pakah muslihat yang dimaksudkan dalam dialog tersebut? (16) 44 Stamford Raffles telah menandatangani perjanjian dengan Sultan Hussein dan Temenggung bdul Rahman. pakah tujuan utama Stamford Raffles berbuat demikian? (17) Membolehkan SHT berkuasa di seluruh Singapura Mengelakkan elanda daripada menguasai Singapura Mendapatkan kebenaran untuk berdagang di Singapura Mengukuhkan kedudukannya sebagai Gabenor Perjanjian 7 Jun 1823 ntara syarat perjanjian Sultan dan Temenggung tidak berhak mengutip cukai Undang-undang ritish dikuatkuasakan. pakah kesan daripada perjanjian di atas yang ditandatangani antara Stamford Raffles, Sultan Hussein dan Temenggung bdul Rahman? (17) V Sultan Hussein kehilangan kuasa ritish berkuasa penuh di Singapura Johor menjadi tanah jajahan ritish Temenggung memindahkan pusat pentadbiran Mengiktiraf Sultan bdul Rahman Melucutkan takhta Sultan Mahmud Menabalkan Tengku Hussein sebagai Sultan Menyingkirkan Temenggung bdul Rahman
8 45 Rajah di bawah merujuk kepada strategi Raffles untuk mendapatkan hak menguasai Singapura. Jan Feb Jan Raffles menandatangani perjanjian dengan Sultan Hussein dan Temenggung bdul Rahman. Raffles mendapatkan persetujuan Sultan Hussein untuk mengiktiraf perjanjian awal. Raffles menandatangani perjanjian dengan Temenggung bdul Rahman Mengapakah Raffles perlu mendapatkan persetujuan daripada Sultan Hussein? (16&17) V Singapura tidak dapat dikuasai sepenuhnya oleh Raffles Sultan Hussein tidak setuju dengan bayaran pampas an esakan para pedagang berhubung dengan bayaran cukai pelabuhan ini Temenggung bdul Rahman tidak mempunyai hak sepenuhnya 47 pakah alas an yang diberikan oleh SHT apabila SHT mengarahkan Temenggung bdul Rahman supaya memindahkan pusat pentadbiran dari Kuala Sungai Singapura ke Teluk elanga? (18) 48 SHT ingin menlindungi Singapura daripada dijajah oleh kuasa barat lain SHT ingin memajukan Singapura SHT ingin membaiki istana Sultan Hussein SHT ingin menghalau Temenggung bdul Rahman Teluk elanga X Rajah di atas merupakan pusat pemerintahan Johor yang dipindahkan. pakah X? (18) Kampung Gelam Muar Johor ahru Lingga 49 Rajah di bawah menunjukkan kedua-dua kuasa penjajah berminat untuk menguasai Singapura pada tahun 1819 ritish elanda 46 Satu perjanjian telah ditandatangani oleh Raffles dengan Temenggung bdul Rahman dan Sultan Hussein pada 2 Ogos 1824 supaya SHT dapat berkuasa di seluruh Singapura. Singapura Mengapakah elanda mempertikaikan penguasaan ritish ke atas Singapura? (19) pakah syarat-syarat yang terdapat dalam perjanjian yang dinyatakan di atas? (17) V Temenggung bdul Rahman akan dibayar pampas an sebanyak 1000 dolar Sepanyol setiap tahun Temenggung bdul Rahman dan Sultan Hussein serta warisnya tidak dibenarkan menetapkan di tanah milik baginda di Singapura dan perlu berpindah dari Singapura Pedagang-pedagang dibenarkan bebas berdagang di Johor dan wilayah takluk Johor Singapura akan diserahkan oleh Temenggung bdul Rahman dan Sultan Hussein kepada SHT buat selama-lamanya Raffles gagal untuk mengawal ancaman lanun di perairan Singapura Singapura merupakan sebahagian daripada penguasaan elanda Raffles gagal mendapatkan persetujuan daripada Sultan Johor Sultan Hussein bukan merupakan pemerintah yang sah
9 50 pakah yang dibimbangkan oleh elanda apabila ritish membuka petempatan di Singapura? (19) ritish akan menyerang elanda ritish akan mengukuhkan kuasanya di etawi Singapura akan menjejaskan perdagangan di etawi elanda akan menjadi tanah jajahan ritish 54 *Riau * Lingga pakah nasib kedua-dua kawasan di atas setelah perjanjian nggeris-elanda ditandatangani pada tahun 1824? (20) Menerima pengaruh elanda erada di bawah kekeuasaan ritish ebas daripada sebarang pengaruh Tertakluk kepada pengaruh Portugis 51 Pertikaian di antara elanda dengan ritish wujud berikutan pendudukan ritish di Singapura. agaimanakah kedua-dua pihak tersebut menyelesaikan masalah mereka? (19) Melalui perjanjian Melalui peperangan antuan dari luar Hubungan diplomatik ditamatkan 52 pakah syarat yang terdapat dalam Perjanjian nggeris-elanda 1824? (19) V angkahulu diserahkan oleh ritish kepada elanda manakala elanda menyerahkan Melaka kepada ritish Petempatan ritish di Singapura mendapat pengiktirafan daripada elanda ritish dibenarkan mendirikan petempatan yang baru di Tanah Melayu elanda dibenarkan membuka petempatan baru di ndonesia 53 Maklumat berikut merupakan antara syrat Perjanjian nggeris-elanda elanda tidak akan membuka petempatan baru di Tanah Melayu. ritish tidak akan membuka petempatan baru di selatan Singapura. 55 elanda : Mana boleh, ini kami punya. Pualau ini dalam lingkungan Pengaruh kami. ritish : Jangan masuk ke kawasan saya Pulau ini hak kami. ni disahkan dalam perjanjian dengan Sultan Hussein. ialog di atas menggambarkan perebutan penguasaan Singapura antara ritish dengan elanda. pakah pengajaran daripada situasi tersebut? (20) ersatu padu mengekalkan kemerdekaan ertolak ansur terhadap pendatang erwaspada terhadap kuasa asing ermuafakat membuat keputusan 56 Mengapakah Pulau Pinang, Singapura, dan Melaka disatukan di bawah satu pentadbiran pada tahun 1826? (21) V Mengukuhkan pertahanan Menjimatkan perbelanjaan Menyeragamkan pentadbiran Mengamalkan perkongsian pakar 57 Mengapakah Pualau Pinang yang merupakan ibu negeri telah digantikan oleh Singapura pada tahun 1832? (21) pakah kesan syarat tersebut? (20) Kemerosotan perdagangan Pembahagian kawasan pengaruh Kebangkitan pembesar tempatan Penghapusan pentadbiran tradisional Singapura telah menjadi tempat pelancongan pedagang asing. Pulau Pinang merupakan sebahagian daripada kerajaan Kedah Singapura mempunyai kedudukan yang lebih strategic Pulau Pinang telah menjadi sebahagian daripada kerajaan Siam
10 58 Rajah berikut menunjukkan struktur pentadbiran Negeri-negeri Selat Siapakah X? (21) Residen Konsuler P.Pinang Pengarah ritish Gabenor Jeneral ritish Leftenan Jeneral ritish Pesuruhjaya Tinggi ritish 59 Jadual berikut berkaitan dengan pentadbiran Negeri-negeri Selat. X Y Gebenor Jeneral di ndia Pejabat Tanah Jajahan di London pakah factor yang menyebabkan pemindahan pentadbiran NNS dari X ke Y pada tahun 1867? (22) V X Gabenor Negeri-negeri Selat Residen Konsuler Singapura Residen Konsuler Melaka Masalah lanun Kekacauan kongsi gelap Penghapusan taraf pelabuhan bebas Kekurangan pegawai ritish Jawapan 1 TNGKTN 2 Sejarah Jadual berikut menunjukkan suatu peritiwa pengisytiharan oleh pihak ritish. Tarikh Peristiwa 1 pril 1867 Negeri-negeri Selat diisytiharkan sebagai Tanah Jajahan ritish pakah kesan perisytiharan tersebut terhadap Negeri-negeri Selat? (22) Menyekat kemasukan imigran ina Menjadi tempat buangan banduan Meluluskan undang-undang sendiri Menerima arahan daripada Gabenor Jeneral
BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGK MENDORONG PENGUASAAN BRTSH 1 Peta berikut menunjukkan kedudukan Pulau Pinang. Mengapakah kedudukan Pulau Pinang dikatakan strategik? A Kekuatan angin monsoon B Pusat pengumpulan
Lebih terperinciPangkalan tentera Pelabuhan persinggahan X. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang. Apakah X?
Tingkatan 2 Sejarah Bab 1 : Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Senarai di atas menjelaskan faktor-faktor British memerlukan Pulau Pinang.
Lebih terperinciBAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH PERTAPAKAN SHTI DI PULAU PINANG. Kurun ke -18
BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH PERTAPAKAN SHTI DI PULAU PINANG Kurun ke -18 British berusaha mencari sebuah pangkalan di perairan Selat Melaka 1. Pangkalan itu adalah penting bagi
Lebih terperinciBAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
BAB 1: KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH 1. Mengapakah Syarikat Hindi Timur Inggeris (SHTI) memerlukan sebuah pelabuhan di tengah-tengah laluan perdagangan antara Timur dan Barat? a) b)
Lebih terperinci: NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH. Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara.
BAB3 : NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH 1 Peta berikut menunjukkan kemaraan kuasa besar di Asia Tenggara. RUSIA (Ujung Salang) JERMAN (Pulau Langkawi) PERANCIS (Segenting
Lebih terperinciwww.arenasejarah.com SYARAT-SYARAT PERJANJIAN : SHTI MEMBANTU KEDAH SEKIRANYA KEDAH DISERANG OLEH MUSUH. SHTI TIDAK BOLEH MELINDUNGI MUSUH KEDAH. SHTI AKAN MEMBAYAR SEBANYAK 30 000 DOLAR SEPANYOL SETAHUN
Lebih terperinci1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak.
BAB 4 : KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK 1 Gambar rajah berikut menggambarkan suasana yang dapat dilihat semasa pentadbiran Brooke di Sarawak. Apakah rumusan yang dapat dibuat daripada gambar rajah tersebut? A
Lebih terperinciBAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH
BAB 2 : KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH 1 Apakah dasar yang diamalkan oleh British ke atas negeri-negeri Melayu sebelum tahun 1874? A Dasar naungan B Dasar campur tangan C Dasar perdagangan
Lebih terperinciBAB 8 BAB 8 : KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU KEDAH. Cheh- Cha. Menghantar bunga emas ke Siam. Kalam Bar. Kedah
8 8 : KERJN NEGERI-NEGERI MELYU KEH heh- ha Kalam ar kepada 3 pusat pentadbiran. Siapakah sultan tersebut? (13) Sultan hmad Tajuddin Sultan bdullah Sultan Husain Jamalulail Sultan Muzaffar Syah Kedah Menghantar
Lebih terperinciKekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke. Abad ke-19
Tingkatan 2 Sejarah Bab 4 : Kekayaan Ekonomi Sarawak Mendorong Penjajahan Keluarga Brooke Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Sebelum Kesultanan Brunei tidak campur tangan dalam pentadbiran
Lebih terperinciBAB 8 KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU. 1. Kerajaan Melayu Tua terdiri daripada kerajaan : (ms 122) a. b. c.
BAB 8 KERAJAAN NEGERI-NEGERI MELAYU 1. Kerajaan Melayu Tua terdiri daripada kerajaan : (ms 122) a. b. c. 2. Kerajaan Melayu yang baru terdiri daripada :(ms 122) a. b. c. d. 3. Orang Cina memanggil negeri
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA
9 PERKEMBANGAN DI EROPAH PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus
Lebih terperinciC Kecekapan sistem pentadbran D Sistem penggunaan mata wang. 10 Maklumat di bawah berkaitan dengan kegemilangan Melaka dalam bidang perdagangan
5 KEGEMLNGN MELK Penghulu endahari, X dan. X ialah (59) 1 Rajah di bawah menunjukkan peranan seorang ketua Syahbandar Temenggung Hulubalang Ketua Menteri Siapakah X? (58) 6 pakah yang dimaksudkan dengan
Lebih terperinciSEKOLAH KEBANGSAAN BATU BERENDAM, MELAKA. Penjajahan & Kebangkitan Tokoh
SEKOLAH KEBANGSAAN BATU BERENDAM, MELAKA Disediakan Oleh : m/s 1 Nama : Kelas : No. I/C :.. Nama Guru :. Biodata Murid Nama :. Umur :.. Tarikh Lahir : Nama Ayah : Nama Ibu :. Bil. Adik beradik : Cita Cita
Lebih terperinciApakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? 2. Apakah sebabnya orang Melayu tidak dapat menerima ideologi komunis?
Tingkatan 3 Sejarah Bab 3 : Ancaman Parti Komunis Malaya dan Darurat Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. Apakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? A. Mencapai matlamat
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
9 SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005
Lebih terperinciPANITIA SEJARAH JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SERI PERMAISURI BANDAR SRI PERMAISURI 56000 KUALA LUMPUR PANITIA SEJARAH JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU) PEPERIKSAAN MATA PELAJARAN NAMA PENGGUBAL TAHUN TINGKATAN TEMA 3 KEMAKMURAN
Lebih terperinciBab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab. Tingkatan 4. Bab. Bab 9. Bab
9 PERKEMBANGAN DI EROPAH SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK,
Lebih terperinciPangkalan ketenteraan BAB 3 NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH
1 agaimanakah Siam berjaya mengukuhkan pengaruhnya di Kelantan sebelum tahun 1909? 2 3 NEGER-NEGER MELYU UTR N JOHOR ENTENG KESELMTN RTSH engan menerima ufti engan menghantar wakil engan menempatkan pasukan
Lebih terperinci2 1 Rajah berikut merupakan bahan-bahan tinggalan sejarah yang ditemui melalui kaedah arkeologi. Sumber Arkeologi. Fosil Tembikar Kulit siput
2 1 Rajah berikut merupakan bahan-bahan tinggalan sejarah yang ditemui melalui kaedah arkeologi. Sumber rkeologi Fosil Tembikar Kulit siput agaimanakah ketepatan usia bahan-bahan tersebut disahkan? Perbincangan
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA
PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisis SPM 2004 2008 Soalan objektif, struktur danesei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2009 Sebagai
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu
Lebih terperinciCADANGAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAB 1 SEJARAH TINGKATAN 2
CADANGAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAB 1 SEJARAH TINGKATAN 2 Tingkatan : 2 Ibnu Rusyd Masa : 07.00 08.20am (i) Pulau Pinang Menyatakan sebab-sebab pihak British mengambil Pulau Pinang, Seberang Perai,
Lebih terperinciBeta amat murka dengan tindakan Tun Mutahir yang mengumpul banyak harta. Adakah beliau hendak menandingi kedudukan beta sebagai sultan?
Tingkatan 1 Sejarah Bab 6 : Kemerosotan Melaka Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. 2. Sultan Mahmud Shah Dialog di atas menunjukkan kemarahan Sultan Mahmud Shah terhadap Tun Mutahir. Apakah
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan
Lebih terperinciItem Objektif. Analisis SPM Itali Jerman Rusia
Analisis SPM 2004 2008 Subtajuk 2004 2005 2006 2007 2008 2009 S E S E S E S E S E S E 9.1 Konflik Antarabangsa 9.1.1 Perang Dunia Pertama 9.1.2 Perang Dunia Kedua 9.1.3 Kemunculan Blok Dunia dan Perang
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010
Lebih terperinciSEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PARCEL G, PRESINT PUTRAJAYA JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU
SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PARCEL G, PRESINT 1 62520 PUTRAJAYA PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2012 21/1 SEJARAH KERTAS 1 TINGKATAN 2 1 ¼ jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
3 : KESEDARAN PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan
Lebih terperinciBab 4. 1 Kedua-dua kerajaan berikut merupakan ancaman kepada Melaka. Parameswara menculik puteri Majapahit ke temasik Parameswara menyaingi pelabuhan
ab 4 1 Kedua-dua kerajaan berikut merupakan ancaman kepada. Siam Majapahit pakah langkah untuk menangani ancaman tersebut? menculik puteri Majapahit ke temasik menyaingi pelabuhan Majapahit membunuh raja
Lebih terperinciPulau Pinang. Melaka. Singapura
2 KEKYN HSL UM MENORONG MPUR TNGN RTSH Negeri Selat Negeri naungan Negeri Melayu ersekutu Negeri Melayu Tidak ersekutu 1. ntara berikut yang manakah sumber kekayaan negeri negeri Melayu?(29) V ntimoni
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
5 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 24 29 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperinciPENGASASAN KESULTANAN MELAYU MELAKA (m/s 47 48)
KOTA A FAMOSA PENGASASAN KESULTANAN MELAYU MELAKA (m/s 47 48) PALEMBANG Pengasas Kesultanan Melayu Melaka = PARAMESWARA pada tahun 1400. Parameswara = putera Palembang (Kerajaan Srivijaya). Kerajaan Majapahit
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
9 : MALAYSIA DALAM KERJASAMA ANTARABANGSA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA
1 PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Fokus latihan SPM 2010 Sebagai
Lebih terperinciSULIT NAMA:... Tingkatan :... SULIT Sejarah Kertas 2 Ogos 2009 2 ½ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN
Lebih terperinci. TINGKATAN 2 BAB 3 NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH
. TINGKATAN 2 BAB 3 NEGERI-NEGERI MELAYU UTARA DAN JOHOR BENTENG KESELAMATAN BRITISH 1. Negeri-negeru Melayu Utara (NNMU) Penampan Keselamatan British di Tanah Melayu a. Kedah, Perlis, Kelantan dan Terengganu
Lebih terperinciPN. MASARIAH BINTI MISPARI
4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA Analisa SPM 2004 2009 Soalan objektif, struktur dan esei Disusun mengikut bab Aras KBKK, aplikasi kemahiran dan
Lebih terperinci2 Mengapakah tanaman buah pala lebih diutamakan di Pulau Pinang? 3 Jadual berikut menunjukkan pengeluaran sejenis tanaman.
SEJRH TNGKTN U 6 2011 nag2oo9 ab 6 : RTSH MENGEKSPLOTS EKONOM 1 Senarai tanaman berikut ditanam di Tanah Melayu engkih Ubi Kayu Tebu Tanaman tersebut dikenali sebagai tanaman baru tanaman eksport pertanian
Lebih terperinciBab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab
1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
SULIT 1 Nama :... Tingkatan :... JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR PEPERIKSAAN DIAGNOSTIK SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2009 Sejarah Kertas 2 Mei 2009 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN
Lebih terperinciBAB 6 : KEMEROSOTAN MELAKA
BAB 6 : KEMEROSOTAN MELAKA FAKTOR KEMEROSOTAN MELAKA 1.Kelemahan kepemimpinan 2.Masalah perpaduan 3.Kelemahan askar Melaka 4.Kedatangan Portugis 1. Kelemahan kepemimpinan Sultan 1.Sultan Mahmud Shah bertindak
Lebih terperincidan emas Mengambil alih penradbiran Sarawak BAB 4 KEKAYAAN EKONOMI SARAWAK MENDORONG PENJAJAHAN KELUARGA BROOKE
4 KEKYN EKONOM SRWK MENORONG PENJJHN KELURG ROOKE 1 agaimanakah Kesultanan runei mentadbir sebelum kurun ke-19? Teks m/s 76 Membahagikan kepada beberapa bahagian yang diketuai oleh ketua tempatan Melantik
Lebih terperinciPEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA
Analisis SPM 24 28 Subtajuk 5.1 Sistem Ahli 5.1.1 Ciri-ciri Sistem Ahli 5.1.2 Proses pelaksanaan dan kepentingan Sistem Ahli 5.2. Pakatan Murni 5.2.1 Pakatan Murni Pra-Perikatan 5.2.2 Perikatan serta Pilihanraya
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
1 SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005
Lebih terperinciKemerdekaan Negara 31 Ogos Penyediaan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu
Rombongan Merdeka Kemerdekaan Negara 31 Ogos 1957 Pemasyhuran Kemerdekaan 1 Matlamat Rombongan Merdeka Peristiwa Pemasyhuran Kemerdekaan Kandungan Pemasyhuran Kemerdekaan Perjanjian London Penyediaan Perlembagaan
Lebih terperinciBAHAGIAN A. 1. Siapakah yang mengasaskan Kesultanan Melayu Melaka? 3. Parameswara melarikan diri ke Muar setelah di serang oleh Kerajaan di Temasik.
BAHAGIAN A 1. Siapakah yang mengasaskan Kesultanan Melayu Melaka? A. Sultan Muzaffar Shah B. Sultan Mansur Shah C. Parameswara D. Sultan Alauddin Riayat Shah 2. Dari manakah Parameswara berasal? A. Pasai
Lebih terperinciBAB 5 : KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA
BAB 5 : KEGEMILANGAN KESULTANAN MELAYU MELAKA SUBTAJUK 5.1 Pentadbiran yang Sistematik 5.1 5.2 Pusat Perdagangan 5.3 Kematangan Hubungan Luar 5.4 Pusat Pengembangan Agama Islam 5.5 Pusat Kegiatan Ilmu
Lebih terperinciJOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA KEGEMILANGAN KERAJAAN JOHOR
JOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA PENGASASAN KERAJAAN JOHOR KEGEMILANGAN KERAJAAN JOHOR KEMEROSOTAN KERAJAAN JOHOR Penerusan warisan Melaka Kebangkitan Acheh Persaingan antara
Lebih terperinciMASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA
4 : PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan
Lebih terperinci1. Dalam sistem pentadbiran Melaka, Sultan dibantu oleh empat orang pembesar iaitu,(m/s 58) a) b) c) d)
SOALAN LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 1 Bab 5 KEGEMILANGAN MELAKA 1. Dalam sistem pentadbiran Melaka, Sultan dibantu oleh empat orang pembesar iaitu,(m/s 58) a) b) c) d) 2. Nyatakan tugas-tugas Bendahara, (m/s
Lebih terperinci1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA
Analisis SPM 2004 2008 Subtajuk 1.1 Imperialisme Barat di Asia Tenggara 1.1.1 Maksud Imperialisme dan negara Barat terlibat 1.1.2 Faktor-faktor Imperialisme Barat 1.2. Perubahan Sistem Politik 1.2.1 Pengenalan
Lebih terperinciDSP KEPERLUAN MINIMA PBS SEJARAH TINGKATAN BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
BAB KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH BDE Menyatakan wilayah yang dikuasai oleh Syarikat Hindia Timur Inggeris (SHTI) Sebutkan wilayah sahaja BDE Melorek peta lokasi NNS dalam peta Tanah
Lebih terperinciBAB 7: MALAYSIA YANG BERDAULAT
7 7: MLYS YNG ERULT 1 Negeri-negeri berikut dapat membebaskan diri daripada penjajahan ritish. 4 Maklumat di bawah menerangkan tentang kepentingan kerjasama Pada 27 Mei 1961, Tunku bdul Rahman menegaskan
Lebih terperinciParti X. Menyokong idea pembentukan Persekutuan Melayu Mencadangkan pembentukan Melayu Raya
Tingkatan 3 Sejarah Bab 7 : Malaysia Yang Berdaulat Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Apakah matlamat pembentukan Persekutuan Malaysia pada tahun 1963? 2. I Mewujudkan rakyat berbilang
Lebih terperinciTINGKATAN 3 BAB 1: PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
TNGKTN 3 1: PENUUKN JEPUN NEGR KT kemudahan awam 6 Pentadbiran Jepun di Tanah Melayu, Sabah dansarawak merupakan pemerintahan Ms15 1.1 Pemerintahan tentera Jepun 1 pakah tujuan penting Jepun menguasai
Lebih terperincikediaman tuhan Hindu iaitu Brahma, Siva dan Vishnu. Latihan: Pelanduk Mitos Hindu Pokok Melaka 1. Senarai di atas berkaitan dengan A asal usul Parames
samsudin abd kadir Page 1 14/06/2008 BAB EMPAT PENGASASAN KESULTANAN MELAYU MELAKA 1.3 Zaman Kesultanan Melayu Melaka a. Pengasasan Kesultanan Melayu Melaka i. Kedatangan Parameswara ii. Asal usul Melaka
Lebih terperinci1 Rajah di atas merujuk kepada kaedah pengkajian sejarah. X ialah
Temu bual Kaedah Lisan Ucapan 1 Rajah di atas merujuk kepada kaedah pengkajian sejarah. X ialah X Penceritaan Perbahasan Pengkajian Pembacaan alam upacara pengkebumian, mayat dikebumikan dengan barang-barang
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011
Nama: Kelas: 1249/2 Sejarah Kertas 2 September 2011 2½ jam MAKTAB RENDAH SAINS MARA 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011 SEJARAH Kertas 2 1 2 4 9 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN KELANTAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH SET 3. Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
SULIT 21/1 Sejarah 1 ¼ jam JTN PELJRN KELNTN PENILIN MENENGH RENH 2009 SET 3 Satu jam lima belas minit JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG IERITHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 60 soalan objektif. 2. Jawab
Lebih terperinciMengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme.
BAND PERNYATAAN STANDARD 1 Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme. 2 Memahami fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme. 3 Menerangkan fakta
Lebih terperinciSULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit
NAMA MURID : TINGKATAN : JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2016 1249/2 SEJARAH Kertas 2 Ogos/September 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS
Lebih terperinciKENEGARAAN: TAJUK 1 28/09/2015 SEJARAH AWAL MALAYSIA HASIL PEMBELAJARAN. Dr. Murni Wan Mohd Nor
KENEGARAAN: TAJUK 1 Dr. Murni Wan Mohd Nor SEJARAH AWAL MALAYSIA 1. Masyarakat dan sistem pemerintahan tradisional Masyarakat zaman pra-sejarah Masyarakat Melayu tradisional Kerajaan Melayu awal Kerajaan
Lebih terperinciBAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH
BAB 1 KEDUDUKAN STRATEGIK MENDORONG PENGUASAAN BRITISH 1 B1D1E1 Menyatakan wilayah yang dikuasai oleh Syarikat Hindia Timur Inggeris 2 B1D1E2 Melorek peta lokasi NNS 3 B1D1E3 Menyenaraikan pemimpin Kedah
Lebih terperinci7.1.1 Penerusan Warisan Melaka. Pengunduran Sultan Mahmud, pembesar dan Orang Laut. Melaka 7.1 PENGASASAN KERAJAAN JOHOR
BAB 7 : JOHOR MENEGAKKAN SEMULA KEWIBAWAAN KESULTANAN MELAYU MELAKA PENDAHULUAN 7.1 PENGASASAN KERAJAAN JOHOR Putera Sultan Mahmud Shah, Raja Ali telah dilantik sebagai sultan Johor dan digelar sebagai
Lebih terperinciTindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Membakar rumah yang berpenghuni pada waktu tengah malam
Tingkatan 3 Sejarah Bab 2 : Malayan Union dan Perseketuan Tanah Melayu Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat. 1. Tindakan PKM (Parti Komunis Malaya) Jadual menunjukkan tindakan PKM dalam tempoh
Lebih terperinciPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017
SULIT NO KAD PENGENALAN :... ANGKA GILIRAN :... PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 17 PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SEJARAH 1249/2 Kertas 2 Ogos 17 2 ½ Jam Dua jam
Lebih terperinciBAB 5. kemerdekaan. Empat wakil raja-raja melayu Empat wakil parti Perikatan. 5. Pengerusi: Lord Lennox-Boyd Tarikh KEMERDEKAAN NEGARA 31 OGOS 1957
5 KEMEREKN NEGR 31 OGOS 1957 1. Sejak awal tahun 1956 Parti Perikatan telah berusaha untuk mendapatkan kemerdekaan Tanah melayu. Tujuannya ialah ((148) Supaya rakyat bebas memerintah mengikut cara sendiri.
Lebih terperinciAli : Mereka juga mempunyai identiti dan peraturannya sendiri.
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 4 1 I t e m O b j e k t i f M.S. 100 1. Apakah faktor keruntuhan empangan Maarib di Sabak pada tahun 300 Masihi? I Banjir besar III Kejatuhan kerajaan II Kelalaian pemimpin
Lebih terperinciTAJUK 1 SEJARAH AWAL MALAYSIA
TAJUK 1 SEJARAH AWAL MALAYSIA Masyarakat dan sistem pemerintahan tradisional Masyarakat zaman pra-sejarah Masyarakat Melayu tradisional Kerajaan Melayu awal Kerajaan Melayu Melaka Kedatangan kuasa penjajahan
Lebih terperinciKENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA
KENALI PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN MALAYSIA Perlembagaan Persekutuan Malaysia adalah undang-undang bertulis yang tertinggi dan terutama yang menjadi rujukan bagi pentadbiran negara. Perlembagaan ini mengagihkan
Lebih terperinciKekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British
Tingkatan 2 Sejarah Bab 5 : Kekayaan Ekonomi Sabah Menarik Minat Syarikat Borneo Utara British Soalan Objektif Pilih jawapan yang paling tepat 1. Mengapakah Sultan Brunei menyerahkan Pantai Timur dan Utara
Lebih terperinciInstitusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong. Konsep Raja Berperlembagaan
Institusi Raja Berperlembagaan dan bidang kuasa Yang di-pertuan Agong Konsep Raja Berperlembagaan Sistem pemerintahan yang mengekalkan raja sebagai pemerintah tertinggi Pemerintah dibantu oleh Perdana
Lebih terperinciTINGKATAN 2. b. Sultan Omar Ali Saifuddin (Sultan Brunei)
TINGKATAN 2 BAB 4 KEMAKMURAN EKONOMI SARAWAK MENDORONG PENJAJAHAN BROOKE 1. a. Sarawak (asalnya dibawah jajahan Brunei) - Pada kurun ke 18, Sultan Brunei melantik Dato Patinggi Ali (pembesar Melayu) dan
Lebih terperinciSULIT 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH.
SULIT Sejarah Kertas 2 Sept 2012 2 ½ Jam NO KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH Kertas
Lebih terperinciMaharaja Lingga Raja Inderagiri Raja Siak
JOHOR MENEGKKN SEMUL KEWWN KESULTNN MELYU MELK. erikut adalah faktor yang menyebabkan Portugis dapat menguasai Melaka pada bulan Ogos KEUL : (). Kelemahan pentadbiran dan pertahanan negeri. Perpecahan
Lebih terperinciSEJARAH SPM 1249/2 (Set A)
Nama : Tingkatan : Tarikh : PEJABAT PENDIDIKAN WILAYAH BANGSAR & PUDU dengan kerjasama GURU CEMERLANG & GURU SUMBER SEJARAH KUALA LUMPUR MODUL PECUTAN HARLUS SEJARAH 1249/2 SEJARAH SPM 1249/2 (Set A) Sejarah
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2
NAMA : TING : NO.KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PEL AJARAN MALAYSI A 2010 SEJA RAH Kertas 2 September 2 ½ jam JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN
Lebih terperinciPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014
SULIT 1249/2 Nama: Tingkatan: 5 KOLEJ YAYASAN SAAD MELAKA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Lebih terperinciJadual Keempat. (Subperenggan 6(l)(m)(ii)) AKTA INDUSTRI PELANCONGAN PERATURAN-PERATURAN INDUSTRI PELANCONGAN (PERNIAGAAN PENGENDALIAN PELANCONGAN DAN
Terma & Syarat Jadual Keempat (Subperenggan 6(l)(m)(ii)) AKTA INDUSTRI PELANCONGAN PERATURAN-PERATURAN INDUSTRI PELANCONGAN (PERNIAGAAN PENGENDALIAN PELANCONGAN DAN PERNIAGAAN AGENSI PENGEMBARAAN) 1992
Lebih terperinciBAB 7 PERJUANGAN RAKYAT TEMPATAN MENGEMBALIKAN KEDAULATAN BANGSA. Apakah iktibar yang dapat diteladani daripada perjuangan pemimpin Kedah tersebut?
7 PERJUNGN RKYT TEMPTN MENGEMLIKN KEULTN NGS pakah iktibar yang dapat diteladani daripada perjuangan pemimpin Kedah tersebut? 1 Rajah berikut menggambarkan rakyat Kedah menentang penjajahan Siam. ertolak
Lebih terperinci5. Sultan dan Temenggong bersetuju tidak akan membuat perjanjian dengan mana-mana pihak tanpa persetujuan Raffles 6. Singapura secara rasmi diserahkan
PERJANJIAN-PERJANJIAN DALAM SEJARAH MALAYSIA PERJANJIAN ANTARA FRANCIS LIGHT DENGAN SULTAN KEDAH ( 1 MEI 1791) Syarat-syarat perjanjian 1. Kedah bersetuju menerima bayaran elaun tahunan sebanyak $ 6000
Lebih terperinciNag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 5 1 Item Objektif M.S. 118 1. Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah. Madinah Tidak aman Pelbagai kaum tidak bersatu
Lebih terperinciMembekalkan hasil tempatan dan hasil kawasan takluk kepada pedagang antarabangsa.
LATIHAN SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 3 1 I t e m O b j e k t i f M.S.85 1. Mengapakah konsep berikut diamalkan oleh kerajaan awal di Asia Tenggara? Konsep dewa-raja Konsep orde kosmos A Mempelbagaikan istiadat
Lebih terperinciPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA
SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 Ogos 2015 2 ½ Jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA SEJARAH
Lebih terperinciBAB 2: KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH. 1. Apakah yang dimaksudkan dasar campur tangan British?
BAB 2: KEKAYAAN HASIL BUMI MENDORONG CAMPUR TANGAN BRITISH 1. Apakah yang dimaksudkan dasar campur tangan British? Jawapan:(ms 29) 2. Mengapakah British melaksanakan dasar campur tangan di Tanah Melayu?
Lebih terperinciJABATAN PELAJARAN KELANTAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH SET 2. Satu jam lima belas minit
SULIT 21/1 Sejarah 1 ¼ jam JTN PELJRN KELNTN PENILIN MENENGH RENH 2009 SET 2 Satu jam lima belas minit JNGN UK KERTS SOLN INI SEHINGG IERITHU 1. Kertas soalan ini mengandungi 60 soalan objektif. 2. Jawab
Lebih terperinciDapatkan Skema di
Sejarah Kertas 2 April/Mei 2011 2 ½ jam Dapatkan Skema di www.banksoalanspm.com NAMA:... Tingkatan :... BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Lebih terperinciSejarah Ting. 3. Bab 2 Malayan Union dan Persekutuan Tanah Melayu. Kiyai Salleh. Batu Pahat. Soalan 5 berdasarkan rajah di bawah.
1 Sejarah Ting. 3 ab 2 Malayan Union dan Persekutuan Tanah Soalan 1 dan 2 berdasarkan jadual di bawah. Tarikh Peristiwa 15 Ogos 1945 Kekalahan tentera Jepun 16 Ogos X 31 Ogos 1945 September 1945 Pentadbiran
Lebih terperinciBAB 8. Pendidikan dalam masyarakat Melayu tradisional. 1. Rajah di atas menunjukkan sistem pendidikan masyarakat Melayu tradisional.
BAB 8 SOALAN STRUKTUR Pendidikan dalam masyarakat Melayu tradisional Pendidikan tidak formal Pendidikan formal. Rajah di atas menunjukkan sistem pendidikan masyarakat Melayu tradisional. a. Apakah maksud
Lebih terperinciTINGKATAN 2 BAB 8: KEBANGKITAN SEMANGAT KEBANGSAAN UNTUK MENGANGKAT MARTABAT BANGSA
TINGKTN 2 8: KENGKITN SEMNGT KENGSN UNTUK MENGNGKT MRTT NGS Menyeru orang Islam berpegang kepada ajaran Islam sebenar Menyeru orang Islam bersatu menentang penjajahan barat 1 Pada akhir kurun ke-19, berlaku
Lebih terperinciSMK TAN SRI ABDUL KADIR, FELDA TENGGAROH 5 SOALAN RAMALAN PMR
SMK TAN SRI ABDUL KADIR, FELDA TENGGAROH 5 SOALAN RAMALAN PMR Arahan: Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu A,B, C, dan D. Pilih satu yang terbaik bagi tiap-tiap soalan.. 1. Antara
Lebih terperinciBab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab
6 : PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA SeJaRaH Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan
Lebih terperinciBAB 6 KEMEROSOTAN MELAKA
BAB 6 KEMEROSOTAN MELAKA 1 2 Tokoh Kesultanan diasaskan oleh Parameswara sekitar tahun 1400 Kesultanan mencapai zaman kegemilangan semasa pemerintahan? (91) A Sultan Ahmad B Sultan Mahmud C Sultan Mansor
Lebih terperinciBAHAGIAN EMPAT. Taksiran Prestasi dan Keberkesanan
BAHAGIAN EMPAT Taksiran Prestasi dan Keberkesanan PENGENALAN AOB telah meluluskan kerangka kerja strategik baharu yang merangkumi prospek tiga tahun pasaran dan landskap pengawalseliaan. Kerangka kerja
Lebih terperinciSULIT 21/1 Sejarah Kertas 1 Julai 1 ¼ jam SEJARAH. Kertas 1. 1 ¼ jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
21/1 Sejarah Kertas 1 Julai 1 ¼ jam HGIN PENGURUSN SEKOLH ERSRM PENUH N SEKOLH KEEMERLNGN KEMENTERIN PENIIKN MLYSI PENTKSIRN IGNOSTIK KEMIK SP 2013 PENILIN MENENGH RENH SEJRH Kertas 1 1 ¼ jam rahan: JNGN
Lebih terperinci1249/1 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
SULIT 1249/2 SULIT 1 1249/2 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos 2007 2 ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN
Lebih terperinci