DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... i PERNYATAAN... ii ABSTRAK... iii KATA PENGANTAR... iv DAFTAR ISI... vii DAFTAR TABEL... ix DAFTAR BAGAN... xi DAFTAR DIAGRAM... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian... 1 B. Rumusan Masalah Penelitian... 4 C. Tujuan Penelitian... 5 D. Manfaat Penelitian... 5 E. Sistematika Penulisan... 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pengertian dan Hakikat Pembelajaran Sains di SD... 7 B. Strategi Giving Question and Getting Answer... 8 C. Pemahaman Konsep Sains... 11 D. Keterkaitan Strategi Giving Question and Getting Answer dengan Kemampuan Pemahaman Konsep Sains... 13 E. Konsep Cahaya... 13 F. Konsep Cooperative Learning... 13 vii
G. Hipotesis Penelitian... 16 BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian... 17 B. Desain Penelitian... 17 C. Populasi dan Sampel... 18 D. Definisi Operasional... 19 E. Instrument Penelitian... 20 F. Prosedur Penelitian... 27 G. Teknik Analisis Data... 30 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian... 39 B. Pembahasan Hasil Penelitian... 79 BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Simpulan... 83 B. Implikasi... 84 C. Rekomendasi... 85 DAFTAR PUSTAKA... 86 LAMPIRAN-LAMPIRAN RIWAYAT HIDUP PENULIS viii
DAFTAR TABEL Tabel3.1Pedoman Penskoran... 22 Tabel 3.2 Klasifikasi Koefisien Korelasi... 24 Tabel 3.3 Klasifikasi Interpretasi Reliabilitas... 26 Tabel 3.4 Kriteria Interprestasi Daya Pembeda... 26 Tabel 3.5 Kriteria Tingkat Kesukaran... 27 Tabel 3.6 Penilaian Skala Likert... 30 Tabel 3.7 Klasifikasi Gain Ternormalisasi... 30 Tabel 4.1Skor Pretes Kelas Eksperimen... 40 Tabel4.2 Skor Pretes Kelas Kontrol... 41 Tabel 4.3 Frekuensi Kelas Eksperimen... 42 Tabel 4.4 Frekuensi Kelas Kontrol... 44 Tabel 4.5 Statistik Deskriptif Data Pretes... 45 Tabel 4.6 Chi Kuadrat Hitung Kelas Eksperimen... 46 Tabel 4.7 Chi Kuadrat Hitung Kelas Kontrol... 47 Tabel 4.8 UjiNormalitas Data Pretes... 47 Tabel 4.9 Uji HomogenitasVarians Data Pretes... 50 Tabel 4.10 t hitung Kemampuan Awal Pemahaman Konsep Sains... 50 Tabel 4.11Uji t Rata-rata Data Pretes... 52 Tabel 4.12 SkorPostesKelasEksperimen... 52 Tabel 4.13 Skor Postes Kelas Kontrol... 54 Tabel 4.14Frekuensi Kelas Eksperimen... 55 Tabel 4.15 Frekuensi Kelas Kontrol... 56 ix
Tabel 4.16 Statistik Deskriptif Data Postes... 58 Tabel 4.17 Chi Kuadrat Kelas Eksperimen... 59 Tabel 4.18 Chi Kuadrat Kelas Kontrol... 59 Tabel 4.19 Uji Normalitas Data Postes... 60 Tabel 4.20 Uji Homogenitas Varians Data Postes... 63 Tabel 4.21 t hitung Kemampuan Akhir Pemahaman Konsep Sains... 63 Tabel 4.22 Uji t Satu Pihak Data Postes... 64 Tabel 4.23 Uji Normalitas Data Gain Kelas Eksperimen... 65 Tabel 4.24 Uji Normalitas Data Gain Kelas Kontrol... 66 Tabel 4.25 Frekuensi Kelas Eksperimen... 68 Tabel 4.26 Frekuensi Kelas Kontrol... 69 Tabel 4.27 Statistik Deskriptif Data Gain... 71 Tabel 4.28 Chi Kuadrat Kelas Eksperimen... 72 Tabel 4.29 Chi Kuadrat Kelas Kontrol... 72 Tabel 4.30 Uji Normalitas Data Gain... 73 Tabel 4.31 Uji Homogenitas Varians Data Gain... 75 Tabel 4.32 t hitung Kemampuan Akhir Pemahaman Konsep Sains... 76 Tabel 4.33 Uji t Satu Pihak Data Gain... 77 x
DAFTAR BAGAN Bagan 2.1Langkah-langkah strategi Giving Question and Getting Answer. 9 Bagan 3.1 Alur Penelitian... 29 xi
DAFTAR DIAGRAM Diagram 4.1 Frekuensi Skor Pretes Kelas Eksperimen dan Kontrol... 42 Diagram 4.2 Rata-rata Skor Pretes... 45 Diagram 4.3 Frekuensi Skor Postes Kelas Eksperimen dan Kontrol... 55 Diagram 4.4 Rata-rata Skor Postes Kelas Eksperimen dan Kontrol... 57 Diagram 4.5 Frekuensi Skor Gain Eksperimen dan Kontrol... 68 Diagram 4.6 Rata-rata Skor Gain... 70 xii