MATA PELAJARAN JENJANG PENDIDIKAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN : SMK Kompetesi guru Pedagogis 1. Mengu-asai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual. 1.1 Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelek-tual, sosial-emosional, moral spiritual, dan latar belakang sosial budaya 1.2 Mengiden-tifikasi potensi peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu. 1.3 Mengiden-tifikasi bekal-ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu. 1.4 Mengiden-tifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu. 1.1.1 Mengidenti-ikasi perkembangan minat peserta didik dalam belajar Teknik 1.1.2 Memahami perkembangan keterampilan peserta didik dalam belajar Teknik 1.2.1 Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam belajar teori Teknik 1.2.2 Menganalisis potensi peserta didik dalam mata pelajaran praktek Teknik Kendaraan 1.3.1 Mengidentifikasi bekal ajar awal Peserta didik dalam mata pelajaran teori Teknik 1.3.2 Mengidentifikasi bekal ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran praktik Teknik 1.4.1 Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran teori Teknik 1.4.2 Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran praktek Teknik Halaman 1 dari 19
guru 2. Meng-uasai teori belajar dan prinsip pembel-ajaran yang mendidik 3.Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajar-an yang diampu. 2.1 Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaranyang diampu 2.2 Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode dan teknik pembelajar an yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu 3.1 Memahami prinsip-prinsip pengemba-ngan kurikulum 3.2Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu. 3.3 Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk 2.1.1 Memahami teori belajar behavioristik, kognitif, konstruktivistik, sosial atau yang lain dalam mata 2.1.2 Memahami prinsip-prinsip pembelajaran teori maupun praktek dalam mata pelajaran Teknik 2.2.1 Mengidenti-fikasi metode pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai dalam mata pelajaran teoriteknik 2.2.2 Memilih metode pembelajaran yang sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai dalam pembelajaran praktek Teknik 3.1.1 Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum untuk mata pelajaran Teknik 3.2.1 Menentukan tujuan pembelajaran berdasarkan dan mata 3.3.1 Menentukan rancangan pembelajaran yang dapat Halaman 2 dari 19
guru 4. Menye-lenggarakan pembelajaran yang mendidik mencapai tujuan pembelajaran yang diampu 3.4 Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. 3.5 Menata materi pembel-ajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik. 3.6. Mengem-bangkan indikator dan instrumen penilaian. 4.1. Memahami prinsip-prinsip perancang-an pembel-ajaran yang mendidik memberi pengalaman belajar siswa untuk mencapai tujuan dalam mata pelajaran Teknik 3.4.1 Mengem-bangkan materi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peseta didik 3.4.2 Mengem-bangkan materi pembel- ajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran mata pelajaran Teknik 3.5.1 Menata urutan materi pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran pada mata pelajaran Teknik 3.6.1 Menentukan indikatorindikator penilaian proses pembelajaran berdasarkan tujuan yang telah ditentukan dalam mata pelajaran Teknik 3.6.2 Menentukan instrumen penilaian pada pembelajaran berdasarkan tujuan yang telah ditentukan dalam mata 4.1.1 Memahami prinsip-prinsip perancangan pembelajaran teori di kelas yang lengkap sesuai struktur dan standar Halaman 3 dari 19
guru 4.2. Mengem-bangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran 4.3. Menyusun rancangan pembelajar an yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan 4.4 Melaksana-kan pembe-lajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan 4.5 Menggu-nakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh dalam mata pelajaranteknik 4.1.2 Memilih rancangan pembelajaran praktik yang lengkapsesuai struktur dan standar dalam mata pelajaran Teknik 4.2.1 Mengembangkan komponenkomponen rancangan pembelajaran pada mata 4.3.1 Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan 4.4.1 Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangan dengan memperhatikan standar keamanan yang dipersyaratkan 4.5.1 Menentukan media pembelajaran yang sesuai dengan karak-teristik mata 4.5.2 Menentukan media pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembel-ajaran dalam mata pelajaran Teknik Halaman 4 dari 19
guru 5. Meman-faatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepen-tingan pembelajaran 6. Memfa-silitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan ber-bagai potensi yang dimiliki 7. Berko-munikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik 4.6 Mengambil keputusan transaksional dalam pembelajaran yang diampu sesuai dengan situasi yang berkembang 5.1 Meman-faatkan teknologi informasi dan komunikasi dalampembelajaran yang diampu 6.1 Menyedia-kan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi secara optimal 6.2 Menyedia-kan berbagaikegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitas-nya 7.1 Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik, dan santun, secara lisan, tulisan, atau bentuk lain sesuai dengan peserta didik 7.2 Berkomuni-kasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi 4.6.1 Memilih cara mengambil keputusan transaksional dalam pembelajaran yang diampu sesuai dengan situasi yang berkembang 5.1.1 Memilih model pembelajaran berbasis teknologi informatika komunikasi dalam mata pelajaran Teknik 5.1.2 Menentukan tugas untuk siswa yang menuntut mereka menggunakan teknologi informasi dan komunikasi 6.1.1. Memilih strategi pembelajaran dalam mata pelajaran Teknik yang berpusat kepada siswa 6.2.1 Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta didik, termasuk kreativitasnya 7.1.1 Memberi kesem-patan peserta didik untuk bertanya/ memberi pendapat atau bentuk lain secara lisan atau tulisan dan atau bentuk lain 7.2.1 Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik dengan bahasa yang khas dalam interaksi Halaman 5 dari 19
guru 8. Menye-leng-garakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. kegiatan/ permainan yang mendidik yang ter-bangun secara siklikal dari (a) penyiap-an kondisi psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam permainan melalui bujukan dan contoh, (b) ajakan kepada peserta didik untuk ambil bagian, (c) respons peserta didik terhadap ajakan guru, dan (d) reaksi guru terhadap respons peserta didik, dan seterusnya 8.1 Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu 8.2 Menentu-kan aspek-aspek pros-es dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dieva-luasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu. 8.3 Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar kegiatan/ permainan yang mendidik yang terbangun secara siklikal dari (a) penyiapan kondisi psikologis peserta didik untuk ambil bagian dalam permainan melalui bujukan dan contoh, (b) ajakan kepada peserta didik untuk ambil bagian, (c) respons peserta didik terhadap ajakan guru, dan (d) reaksi guru terhadap respons peserta didik, dan seterusnya. 8.1.1. Menentukan prinsip peni-laian proses dan hasil belajar siswa sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Teknik 8.2.1 Menentukan aspek-aspek tingkat kognitif dari proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai sesuai dengan karakteristik mata pelajaran Teknik. 8.3.1Memahami aspek-aspek dalampenilaian/ evaluasi hasil belajar siswa pada mata 8.3.2 Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar siswa pada mata Halaman 6 dari 19
guru 9. Meman-faat kan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepen-tingan pembel-ajaran 8.4 Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar 8.5 Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan menggunakan berbagai instrumen 8.6 Mengana-lisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan 8.7 Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar 9.1 Menggu-nakan informasi hasil penilaian dan eva-luasi untuk menentu-kan ketuntasan belajar 9.2 Menggu-nakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan 9.3 Mengkomu-nikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepenting-an. 9.4 Meman-faatkan infor-masi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas 8.4.1 Menentukan instrumen penilaian dan evaluasi untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran Teknik 8.5.1 Mengadminis-trasikan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinam-bungan dengan mengunakan berbagai instrumen 8.6.1 Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan 8.7.1 Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar siswa pada mata 9.1.1 Menindaklanjuti informasi hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk menen-tukan ketuntasan belajar yang ditetapkan 9.2.1 Menentukanrancangan program remedial berdasarkan hasil penilaian dan evaluasi pada pembelajaranteknik 9.3.1 Mengkomu-nikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan. 9.4.1 Menentukan kegiatan peningkatan kualitas pembelajaran berdasarkan hasil penilaian dan evaluasi Halaman 7 dari 19
guru Profesional 10. Melaku-kan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran pembelajaran. 10.1 Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilak-sanakan 10.2 Memanfa-atkan hasil refleksi untuk perba ikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu 10.3 Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam bidang keahlian yang diampu 1. Melaksanakan prosedur pengelasan, pematrian, pemotongan dengan panas dan pemanasan 1.1 Melaksanakan prosedur pengelasan pembelajaran Teknik Kendaraan 10.1.1 Menjelaskan arti pentingnya refleksi dalam pembelajaran 10.1.2 Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang dilaksa nakan 10.2.1 Menentukan rencana perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata berdasarkan hasil refleksi 10.3.1 Menentukan permasalahan pembelajaran dalam mata untuk diangkat menjadi Penelitian Tindakan (PTK) 10.3.2 Mengidenti-fikasi komponenkomponen proposal PTK pembel-ajaran dalam mata 10.3.3 Melakukan Penelitian Tindakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran mata pelajaran Teknik 1.1.1 Menjelaskan prosedur sebelum mengelas listrik Halaman 8 dari 19
guru 2. Menjelaskan prosesproses mesin konversi energi 2.1 Menjelaskan konsep motor bakar 1.1.2 Tebal pelat dan besarnya arus yang diperlukan 2.1.1 Menjelaskan menjelaskan prinsip pembakaran motor bensin dan diesel 2.1.2Menjelaskan menjelaskan prinsip pembakaran motor bensin dan diesel 3. Menjelaskan prosesproses mesin konversi energi 4. Menginterpretasikan gambar teknik 5. Menggunakan peralatan dan perlengkapan di tempat kerja 3.1 Menjelaskan konsep motor listrik dan generator 4.1 Menggambar perspektif, proyeksi, pandangan, dan potongan 2.1.3 Menjelaskan prinsip motor 2 tak dan 4 tak 3.1.1 Menjelaskan prinsip motor listrik 3.1.2 Mengidentifikasi perbedaan prinsip generator listrik dengan motor listrik 4.1.1 Membaca symbol pada gambar mesin 4.1.2 Membaca symbol pada gambar mesin 4.2 Membaca wiring diagram 4.2.1Membaca symbol pada gambar kelistrikan 4.2.2 Menggambarkan wiring diagram kelistrikan engine 4.2.3 Menggambarkan wiring diagram kelistrikan body 4.2.4 Menganalisa gangguan berdasarkan wiring diagram 5.1 Menggunakan peralatan dan perlengkapan perbaikan 5.1.1 Menentukan posisi pemasangan dongkrak Halaman 9 dari 19
guru 6. Menggunakan alat-alat ukur (measuring tools) 7. Menerapkan prosedur keselamatan, kesehatan kerja dan lingkungan tempat kerja 8. Memperbaiki sistem hidrolik dan kompresor udara 6.1 Menggunakan alat-alat ukur mekanik Menggunakan alat-alat ukur mekanik 6.2 Menggunakan alat-alat ukur elektrik/elektronik 7.1 Mengidentifikasi potensi bahaya di tempat kerja dan upaya pecegahannya 7.2 Menggunakan alat pelindung diri 7.3 Menerapkan pekerjaan sesuai dengan SOP 8.1 Memelihara kompresor udara dan komponenkomponennya 5.1.2 Menggunakan car lift 6.1.1Memilih alat ukur sesuai dengan tingkat ketelitian 6.1.2 Menggunakan mistar geser 6.1.3 Menggunakan micrometer 6.2.1 Menggunakan multi tester 6.2.2 Menggunakan engine tuner 6.2.3 Menggunakan engine scanner 7.1.1 Mengidentifikasi potensi bahaya di tempat kerja 7.1.2 Menentukan langkah pencegahan berdasarkan potensi bahayanya 7.2.1 Memilih alat pelindung diri sesuai pekerjaan 7.3.1 Menjelaskan pentingnya prinsip-prinsip K3 pada bidang otomotif 7.3.2 Menjelaskan penggunaan kelengkapan cover sebelum melakukan pekerjaan (vender cover, set cover, steering cover) 7.3.3 Memahami SOP pengencangan baut/mur kepala silinder 8.1.1 Merawat kompresor 8.1.2 Menentukan penyebab gangguan pada kompresor Halaman 10 dari 19
guru 9. Melakukan overhaul sistem pendingin dan komponen-komponennya 10. Memelihara/servis sistem bahan bakar bensin 8.2 Memelihara sistem hidrolik dan komponen komponennya 9.1 Menentukan gangguan pada sistem pendingin dan komponennya 9.2 Menggunakan radiator tester untuk pemeriksaan sistem pendingin 10.1 Memelihara komponen sistem bahan bakar bensin karburator Memelihara komponen sistem bahan bakar bensin 8.2.1 Memilihsistem hidrolik car lift sesuai karakter pekerjaan 8.2.2 Menentukan sumber ganguan pada car lift 9.1.1 Menjelaskan fungsi komponen sistem pendingin 9.1.2 Memeriksa komponen sistem pendingin 9.1.3 Mengidentifikasi gangguan pada sistem pendingin dan metode mengatasinya 9.2.1 Memeriksa tutup radiator menggunakan radiator tester 9.2.2 Memeriksa kebocoran sistem pendingin menggunakan radiator tester 9.2.3 Menginterprestasikan hasil pengukuran radiator tester 10.1.1 Menjelaskan klasifikasi campuran bahan bakar 10.1.2 Membandingkan nilai lamda dengan nilai perbandingan bahan bakar 10.1.3 Menetukan penyebab campuran kaya atau miskin 10.1.4 Menentukan gangguan pada pompa bahan bakar 10.1.5 Menjelaskan sistem pada karburator Halaman 11 dari 19
guru 11. Memperbaiki sistem injeksi bahan bakar diesel karburator 10.2 Memelihara komponen sistem bahan bakar bensin injeksi 11.1 Menjelaskan fungsi komponen sistem injeksi diesel 11.2 Merumuskan penyebab gangguan pada sistem injeksi diesel 10.2.1 Menjelaskan macam sistem injeksi bensin 10.2.2 Memeriksa komponen sistem induksi 10.2.3 Memeriksa komponen sistem bahan bakar 10.2.3 Memeriksa komponen sistem kontrol elektronik 11.1.1 Menjelaskan prinsip kerja sistem bahan bakar diesel pompa in line 11.1.2 Menjelaskan prinsip kerja sistem bahan bakar diesel pompa in line 11.1.3 Menjelaskan prinsip kerja sistem bahan bakar diesel pompa rotari 11.1.4 Menjelaskan fungsi governor 11.1.5 Mengidentifikasi kerusakan pada injektor 11.2.1 Mengidentifikasi kerusakan pada pompa injeksi in line 11.2.2 Mengidentifikasi kerusakan pada pompa injeksi rotary 11.2.3 Menganalisa penyebab terjadinya knocking pada mesin diesel 11.2.3 Menganalisa gangguan pada sistem bahan bakar diesel 12.Memeliharaan/servis 12.1 Menjelaskan persiapan 12.1.1 Menentukan kebutuhan alat Halaman 12 dari 19
guru engine dan komponenkomponen-nya (engine tune up 13. Memperbaiki unit kopling dan komponenkomponen sistem pengoperasian yang dilakukan sebelum tuneup 12.2 Menggunakan minyak pelumas 12.3 Mendemontrasikan langkah tune up 13.1 Memelihara/servis mekanisme penggerak kopling dan bahan yang diperlukankan sebelum melakukan tune up 12.1.2 Menentukan kebutuhan alat dan bahan yang diperlukankan sebelum melakukan tune up 12.2.1 Memilih oli pelumas 12.3.1 Menentukan katup yang disetel 12.3.2 Menjelaskan prosedur penyetelan katup 12.3.3 Menentukan penyebab kesalahan saat mengukurtekanan kompresi 12.3.4 Menjelaskan prosedur menyetel sudut dweel dan saat pengapian 12.3.5 Menyetel campuran bahan bakar 12.3.6 Menjelaskan prosedur mengukur emisi gas buang 12.3.7 Menginterprestasikan hasil uji emisi 13.1.1 Menyetel gerak bebas sistem penggerak kopling mekanis 13.1.2 Menjelaskan fungsi komponen system kopling 13.1.3 Menentukan nama komponen sistem penggerak kopling hidrolik 13.1.4 Menyetel gerak bebas kopling Halaman 13 dari 19
guru Memperbaiki unit kopling dan komponen-komponen sistem pengoperasian 14. Memelihara transmisi dan komponen-komponennya Memelihara transmisi dan komponen-komponennya 15 Memelihara unit final drive/gardan 13.2 Menganalisis gangguan pada sistem kopling 14.1 Memelihara transmisi manual dan komponenkomponennya 14.2 Memelihara transmisi otomatis dan komponenkomponennya 15.1 Mengidentifikasi unit final drive; penggerak roda depan; belakang; dan four wheel drive 13.2.1 Menganalisa dampak adanya udara pada saluran hidrolik penggerak kopling 13.2.2 Menganalisa dampak keausan kanvas kopling terhadap kendaraan 13.2.3 Menganalisa penyebab keausan kanvas kopling abnormal 13.2.4 Menganalisa penyebab gigi transmisi sulit masuk karena sistem kopling 14.1.1 Menghitung rasio roda gigi 14.1.2 Membedahkan jenis-jenis transmisi manual 14.1.3 Menganalisa keausan syncromesh terhadap kerja transmisi 14.1.4 Mengindentifikasi gangguan pada transmisi manual 14.1.5 Membandingkan transmsi manual dan otomatis 14.2.1 Menjelaskan prinsip kerja torque converter 14.2.2 Menjelaskan cara kerja unit planetary gear 14.2.3 Menganalisa sumber gangguan transmisi otomatis 15.1.1 Menjelaskan jenisfinal gear 15.1.2 Mengenali macam-macam Halaman 14 dari 19
guru 16. Memperbaiki poros penggerak roda 15.2 Mengatur/menyetel system final drive 16.1 Memelihara/servis poros penggerak roda/drive shaft dan komponen-komponennya gear contact 15.1.3 Mendiagnosa gangguan pada unit final drive/gardan 15.2.1 Mengatur/menyetel final drive 15.2.2 Menginterprestasikan hasil pemeriksaan gear contact 15.2.3 Mengatur/menyetel final drive 16.1.1 Mengidentifikasi jenis-jenis joint 16.1.2 Membandingkan beberapa konstruksi rear axel 17. Memperbaiki roda dan ban 17.1 Mengidentifikasi konstruksi roda dan ban serta sistem pemasangan 17.1.1 Menjelaskan kode-kode pada ban 17.1.2 Membandingkan ban tubeless dibanding ban biasa 18. Memperbaiki system rem 18.1 Memelihara 15sistem rem dan komponennya 18.1.1 Mengidentifikasi macammacam sistem rem 18.1.2 Menjelaskan prosedur penyetelan tinggi pedal 18.1.3 Memilih media mencuci komponen sistem rem 18.1.4 Memilih alat yang digunakan untuk memeriksa keausan kanvas rem dan tromol Memperbaiki system rem Memperbaiki sistem rem dan komponennya 18.1.5 Menerapkan cara yang benar dalam membleeding Memperbaiki system rem Memperbaiki sistem rem dan komponennya 18.1.6 Menganalisa gangguan yang timbul pada sistem rem 19. Memperbaiki system 19.1 Memeriksa kondisi 19.1.1 Menjelaskan macam-macam Halaman 15 dari 19
guru kemudi sistem/komponen sistem kemudi 19.1.2 Menjelaskan macam-macam sistem kemudi 19.1.3 Merumuskan penyebab gangguan pada sistem kemudi 19.1.4 Merumuskan penyebab gangguan pada sistem kemudi 20. Memperbaiki system suspensi 20.1 Memeriksa sistem suspensi dan komponenkomponennya 21. Memelihara baterai 21.1 Menjelaskan pemeriksaan/pengukuran pada baterai 22 Memelihara baterai 22.2 Melakukan pengisian/charging baterai Memelihara baterai 23. Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan Melakukan pengisian/charging baterai 3.1. Mengidentifikasi kerusakan kabel dan fuse 20.1.1 Menjelaskan tipe sistem suspensi dan kelebihannya 20.1.2 Menjelaskan tipe sistem suspensi dan kelebihannya 20.1.3 Merumuskan penyebab gangguan pada sistem suspensi 21.1.1 Menjelaskan kode dan kapasitas baterai 21.1.2 Memeriksa elektrolit baterai 21.1.3 Menginterprestasikan hasil pemeriksaan baterai 22.2.1 Menjelaskan K3 dalam pengisian baterai 22.2.2 Menghitung arus dan tegangan pengisian 22.2.3 Menjelaskan metode pengisian secara seri dan paralel 3.1.1 Menganalisis kerusakan pada skring/fuse 31.1.1 Menentukan besarnya nilai fuse berdasarkan beban rangkaian Halaman 16 dari 19
guru 32. Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan 32. Memperbaiki kerusakan ringan pada rangkaian/ sistem kelistrikan, pengaman, dan kelengkapan tambahan 33. Memperbaiki sistem pengapian 34. Memperbaiki sistem pengapian elektronik Memperbaiki sistem pengapian elektronik 32.1 Memperbaiki kerusakan pada sistem kelistrikan body Memperbaiki kerusakan pada sistem kelistrikan body Memperbaiki kerusakan pada sistem kelistrikan body 33.1 Memperbaiki sistem Pengapian konvensional 34.1 Memperbaiki sistem pengapian elektronik 34.2 Memperbaiki sistem pengapian elektronik 32.1.1 Memilih alat dan bahan untuk memperbaiki kerusakan kabel/ terminal 31.Menggunakan multimeter untuk memeriksa rangkaian system kelistrikan body 32.1.1 Menginterprestasikan hasil pengukuran 32.1.2 Mengganti komponen system kelistrikan bodi yang rusak 33.1.1 Menjelaskan prinsip penyetelan sudut dweel dan timing tester 33.1.2 Menggambarkan rangkaian system pengapian konvesional 33.1.3 Memeriksa komponen system pengapian konvensional 32.1.3 Penyetelan sudut dweel dan saat pengapian pada system pengapian konvensional 34.1.1 Menjelaskan jenis dan prinsip system pengapian elektronik 34.1.2 Menggambarkan rangkaian system pengapian elektronik 34.2.1 Menginterprestasikan hasil pengukuran komponen system pengapian elektronik Halaman 17 dari 19
guru 35. Memperbaiki sistem starter dan pengisian Memperbaiki sistem starter dan pengisian Memperbaiki sistem starter dan pengisian 37. Memelihara/servis sistem AC Memelihara/servis sistem AC 35.1 Memperbaiki sistem starter dan komponenkomponennya 36.1 Memperbaiki sistem pengisian dan komponenkomponennya 36.2 Memperbaiki sistem pengisian dan komponenkomponennya 37.1 Mengidentifikasi sistem AC dan komponenya Mengidentifikasi sistem AC dan komponenya Mengidentifikasi sistem AC dan komponenya 34.2.2 Menganalisa sistem pengapian dari grafik gelombang listrik 35.1.1 Memeriksa komponen system starter 35.1.2 Menerapkan metode pengukuran arus tanpa beban 35.1.3 Menganalisa kerusakan pada sistem starter dengan metode voltage drop 35.1.5 Memeriksa komponen system pengisian regulator mekanik 36.1.1 Memeriksa sistem pengisian regulator IC 36.1.2 Metode menguji kemampuan pengisian dengan volt meter amper meter 36.2.1Menentukan jenis kerusakan pada sistem pengisian 36.2.2 Menjelaskan komponen system AC 37.1.1 Menggambarkan sistem kelistrikan pada AC 37.1.2 Memeriksa sistem AC menggunakan manometer 37.1.1 Menginterprestasikan hasil penggukuran menggunakan manometer 37.2 Mengganti refrigeran AC 37.2.1Menjelaskan prosedur pengosongan Halaman 18 dari 19
guru 38. Memelihara/servis sistem AC 37.3 Mengganti refrigeran AC 37.3.1 Menjelaskan prosedur pengisian refrigeran 38.1 Mengganti refrigeran AC 38.1.1 Mengetahui kecukupan jumlah refrigerant yang diisikan Halaman 19 dari 19