BILANGAN PECAHAN. Bilangan pecahan adalah bilangan yang disajikan/ditampilkan dalam bentuk ; a ; a, b bilangan bulat dan b 0 b

dokumen-dokumen yang mirip
BAB V BILANGAN PECAHAN

BAB I BILANGAN BULAT dan BILANGAN PECAHAN

BILANGAN PECAHAN. A. Pengertian Bilangan Pecahan dan Pecahan Senilai Bilangan pecahan adalah bilangan yang dapat dinyatakan sebagai

SD kelas 4 - MATEMATIKA PECAHAN (K13 REVISI 2016)UJI KOMPETENSI PECAHAN (K13 REVISI 2016)

SD kelas 4 - MATEMATIKA BAB 4. PECAHANLatihan Soal 4.2

Materi Olimpiade Tingkat Sekolah Dasar BIDANG ALJABAR

Identitas, bilangan identitas : adalah bilangan 0 pada penjumlahan dan 1 pada perkalian.

Kegiatan Pembelajaran Indikator Teknik Bentuk Instrumen. Tugas individu. Memberikan contoh bilangan bulat.

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN GURU KELAS SD

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

FAKTOR DAN KELIPATAN KELAS MARS SD TETUM BUNAYA

GLOSSARIUM. A Akar kuadrat

2 PECAHAN. Kata-Kata Kunci: jenis pecahan pengurangan pecahan bentuk pecahan perkalian pecahan penjumlahan pecahan pembagian pecahan

Standar Kompetensi 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

SELAMAT DATANG!!! SELAMAT BELAJAR!!!!

PECAHAN DESIMAL DAN OPERASINYA

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2

Operasi pada Bilangan Pecahan

Pembahasan Latihan Soal US SD/MI. Matematika. Latihan Soal Mata Pelajaran. Matematika. Oleh Team Uasbn.com

I. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SMPLB TUNARUNGU

Bab 5 Pecahan. Penghasilan Pak Rusdi selama 1 bulan sebesar Rp ,00. bagian dari penghasilannya digunakan untuk biaya pendidikan putraputrinya,

1. Nilai Tempat Bilangan s.d Lambang bilangan Hindu-Arab yang setiap kali kita gunakan menggunakan sistem desimal dengan nilai

BAB I BILANGAN. Skema Bilangan. I. Pengertian. Bilangan Kompleks. Bilangan Genap Bilangan Ganjil Bilangan Prima Bilangan Komposit

2. Pengurangan pada Bilangan Bulat

KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI SEKOLAH DASAR ( SD ) PENGEMBANGAN SILABUS BERBASIS KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN M A T E M A T I K A

1. Bilangan Bulat Bilangan bulat adalah bilangan bukan pecahan yang terdiri dari bilangan :

Free-download

Ely Purnamasari (2008.V.I.0019) Kd. Winda Mahayanti (2008.V.I.0027) Pend. Matematika IKIP PGRI BALI

Peta Kompetensi Pendidikan Matematika 1/PDGK4203

Bahan Ajar untuk Guru Kelas 6 Oleh Sufyani P

Ringkasan Materi Soal-soal dan Pembahasan MATEMATIKA. SD Kelas 4, 5, 6

Pemfaktoran prima (2)

Prakata. iii. Penulis

SD kelas 5 - MATEMATIKA BAB 1. OPERASI HITUNG BILANGAN DAN BILANGAN PECAHANLatihan Soal 1.3

PENGEMBANGAN KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL TAHUN 2016/2017

Bab 2. Relasi dan Fungsi. Standar Kompetensi

Operasi Hitung Pecahan

MODUL I. Buku Siswa MEMAHAMI BILANGAN PECAHAN DAN JENIS-JENISNYA. Untuk Kelas 1 SMP/MTs. Oleh Marsigit

MEMBANDINGKAN DAN MENGURUTKAN PECAHAN

PEMBELAJARAN BILANGAN PECAHAN

BAB VI BILANGAN REAL

Bab I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG

pangkatnya dari bilangan 10 yang dipangkatkan ( 1

SILABUS. 8 Silabus Matematika Kelas 5. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah. desimal dan sebaliknya.

41. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB-E)

BAB PECAHAN. Tujuan Pembelajaran

MODUL 1. Teori Bilangan MATERI PENYEGARAN KALKULUS

I. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SDLB TUNANETRA

Saat menemui penjumlahan langsung pikirkan hasilnya dengan cepat lalu lakukan penjumlahan untuk setiap jawaban yang diperoleh.

BILANGAN PECAHAN. Ringkasan Materi

37. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

08. Mata Pelajaran Matematika A. Latar Belakang B. Tujuan

Pecahan. 6Bab. Tujuan Pembelajaran

14. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SD/MI

8 Silabus Matematika Kelas VI

Menggunakan Pecahan dalam Pemecahan Masalah

Membimbing siswa untuk merangkum materi yang baru saja disajikan

SILABUS. KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Bilangan Bulat dan Pecahan. pecahan Menyatakan bilangan dalam bentuk

Modul 05 Persamaan Linear dan Persamaan Linear Simultan

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 1

BAB II KAJIAN PUSTAKA. diperkenalkan lagi hal baru yaitu bilangan yang digunakan untuk menyatakan

A. UNSUR - UNSUR ALJABAR

MODUL 1 SISTEM BILANGAN

Bab. Bilangan Pecahan. Mari menggunakan pecahan dalam penyelesaian masalah. Bilangan Pecahan 161

BAB II KAJIAN TEORITIS. (1983:425) menyatakan bahwa penjumlahan adalah hal menjumlahkan. Glover

SMP kelas 7 - MATEMATIKA BAB 1. BILANGAN BULAT Latihan soal 1.2

Matematika 5 SD dan MI Kelas 5

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

37. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

FAQ ALJABAR SMP KELAS 7

SOAL MATEMATIKA SD. Jawaban: = = (B)

BAB 5 Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar

SILABUS Membulatkan bilangan dalam satuan, puluhan, dan ratusan terdekat Menaksirkan hasil hitung dua bilangan

Penulis: Dra. Sukajati, M.Pd. Penilai: Dra. Supinah Editor: Untung Trisna Swaji, S.Pd, M.Si. Ilustrator: Anang Heni Tarmoko

Ringkasan Materi Contoh Soal dan Pembahasan. Matematika.

SISTEM BILANGAN I. DEFINISI. II. Teori Bilangan

Kisi-Kisi Soal Pretest Matematika. 6.1 Menjelaskan arti pecahan dan urutannya.

BAB I BILANGAN BULAT dan BILANGAN PECAHAN

Luky, S.Pt. RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD Ujian Sekolah

1. Variabel, Konstanta, dan Faktor Variabel Konstanta Faktor

LAMPIRAN A : SILABUS KTSP KLS VII SEMESTER GANJIL KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) ANALISIS MATERI KOMPETENSI SISWA SMP (SILABUS)

BAB II KAJIAN PUSTAKA

semua ada tentang sekolah dasar

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2

Perhatikan skema sistem bilangan berikut. Bilangan. Bilangan Rasional. Bilangan pecahan adalah bilangan yang berbentuk a b

BAB II KAJIAN TEORETIS. 2.1 Deskripsi Kemampuan Siswa Menentukan Hasil Perkalian Pecahan Kemampuan Siswa Menentukan Hasil Perkalian

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB I SISTEM BILANGAN OLEH : GANTI DEPARI JPTE FPTK UPI BANDUNG

DAFTAR TERJEMAH. Lampiran 1. No BAB Kutipan Hal. Terjemah 1 I Q.S. Al- Alaq ayat 1-5

MA5032 ANALISIS REAL

CONTOH SOAL UN SD 2012

PENERAPAN FAKTOR PRIMA DALAM MENYELESAIKAN BENTUK ALJABAR (Andi Syamsuddin*)

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI...

MATEMATIKA EKONOMI DAN BISNIS. Nuryanto.ST.,MT

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

FAKTORISASI SUKU ALJABAR

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P2 UTAMA

roti 1 roti roti disebut sebagai bilangan pecahan 5 apel pecahan Yuk, kita cari tahu bentuk pecahan biasa atau pecahan campurannya!

Kisi-kisi : Mengurutkan berbagai bentuk pecahan

Contoh Bilangan Prima : {2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, }

Transkripsi:

SMP - 1 BILANGAN PECAHAN 1. Pengertian Bilangan Pecahan Bilangan pecahan adalah bilangan yang disajikan/ditampilkan dalam bentuk ; a ; a, b bilangan bulat dan b 0 b a disebut pembilang dan b disebut penyebut contoh: Dua buah mangga dibagikan seorang ibu kepada orang anaknya. Berapa bagian yang didapatkan oleh setiap anaknya? jawab: masing-masing anaknya memperoleh bagian.. Bentuk dan Jenis Pecahan a. Pecahan biasa contoh : 1, 5 b. Pecahan campuran contoh: 5 4, 7 1 c. Pecahan desimal contoh: 0,, 0,5 d. Persen (perseratus ) 0 contoh: 0 % 100 e. Permil (perseribu) 0 contoh: 0 1000

SMP -. Pecahan Senilai Apabila pembilang dan penyebut dikali atau dibagi dengan bilangan yang sama a axm b bxm Contoh: a : m b : m x 1. x 9 6 :. 8 8 : 4 1 4. Mengubah Bentuk Pecahan ke Bentuk Lain a. Merubah pecahan biasa menjadi pecahan campuran (dapat dilakukan apabila pembilang lebih besar dari penyebut) contoh: 5 1 5 dibagi didapatkan 1 dengan sisa kelebihan b. Merubah pecahan campuran menjadi pecahan biasa contoh: 4 5 5 caranya : hasil perkalian 4x5 ditambahkan hasilnya 4 5 (pembilangnya 5) dikalikan c Merubah pecahan biasa menjadi pecahan desimal x contoh: 5 5x 10 4 0,4 (desimal penyebutnya adalah per 10,100,1000, ) penyebutnya dijadikan 10 maka 5 x n 10 n pembilangnya juga dikalikan

SMP - d Merubah pecahan desimal menjadi pecahan biasa 5 5 : 5 contoh: 0,5 10 10 : 5 1 1 dibelakang koma berarti persepuluh cari FPB dari 5 dan 10 didapatkan 5 e Merubah pecahan desimal menjadi pecahan campuran 45 45 : 5 contoh:,45 100 100 : 5 9 0 cari FPB dari 45 dan 100 didapatkan 5 Untuk mengingat mencari FPB bisa dibaca di : http://belajar-matematika.com/009/05/5/kelipatan-persekutuan-terkecil-kpk-dan-faktorpersekutuan-terbesar-fpb-sd/ http://belajar-matematika.com/009/05/5/menentukan-kpk-dan-fpb-secara-bersamaanlanjutan-sd/ f Merubah pecahan biasa ke dalam bentuk persen dan permil contoh: 1.. x100 x 100 % 5 5 5 % x1000 x 1000 5 5 5 00 % 60 % 5 000 600 5 g Merubah persen dan permil ke dalam bentuk pecahan biasa 0 0 : 0 contoh : 1. 0 % 100 100 : 0 5 1 1. 0 adalah FPB dari 0 dan 100. kalau pembilang bisa dibagi oleh penyebut atau sebaliknya gunakan angka tersebut (contoh di atas) 0 0 :10. 0 1000 1000 : 10 100 1. 10 adalah FPB dari 0 dan 100 contoh di atas pembilang tidak bisa dibagi oleh penyebut.

SMP - 4 5. Menyederhanakan Pecahan Bentuk pecahan dapat disederhanakan dengan cara membagi pembilang dan penyebut dengan Faktor Persekutuan Terbesar (FPB). Contoh : Sederhanakan pecahan 9 18 dan 15 45 jawab : 1. 15 9? FPB dari 9 dan 15 adalah 9 9 : Sehingga 15 : 5 18.? 45 FPB dari 18 dan 45 adalah 9 18 18 : 9 sehingga 45 45 : 9 5 6. Membandingkan Dua Pecahan Hubungan antara dua pecahan dapat ditentukan dengan menyamakan penyebut dari kedua pecahan tersebut (dicari KPK dari kedua penyebutnya): contoh: Dari pecahan 5 dan 7 mana yang lebih kecil? Jawab: Penyebut dari pecahan di atas adalah 5 dan 7 KPK 5 dan 7 adalah 5 14 15 Sehingga (5:5x 14) ; 5 5 7 5 (5:7x )

SMP - 5 14 15 < maka < 5 5 5 7 7. Operasi Pada Pecahan a. Penjumlahan Penjumlahan antara dua pecahan atau lebih dilakukan dengan menggunakan KPK dari kedua atau lebih penyebutmya. 1. Jika penyebutnya sama : a c a + c + b b b dengan syarat apabila b 0 contoh : 4 6 1 + 5 5 5 5 5. Jika penyebutnya tidak sama : a c a + c + b d KPK( b _ dan _ d) Bisa juga secara langsung yaitu a c a + + b d bxdc Syarat b dan d 0 Contoh : 4 4 + + 5 5x 8 (penyelesaian dengan cara KPK dan secara langsung didapat hasil yang sama)

SMP - 6 b. Pengurangan 1. Jika penyebutnya sama : a c a c b b b dengan syarat apabila b 0 contoh : 5 7 7 7. Jika penyebutnya tidak sama : a b c ( axd ) ( cxb) d bxd Syarat b dan d 0 Contoh : 4? 5 a 4 ; b 5 ; c ; d 4 (4x) (x5) 5 5x 1 10 5x atau dengan cara perhitungan sbb : 4 ((5x : 5) x4) ((5x : ) x) 5 5x 1 10 15 c. Perkalian Perkalian antara dua pecahan atau lebih dilakukan dengan mengalikan pembilang dengan pembilang dan penyebut dengan penyebut. a c x b d axc bxd dengan syarat b dan d 0

SMP - 7 Contoh : 1. 4 x4 x 5 x5 8 5 x5. x 5 x 4 4 1 4x1 15 4 4 1 18 7 18x7. x x 5 5 5x 16 6 6 : 8 8 15 15 15 : 8 5 d. Pembagian Pembagian bisa disebut sebagai perkalian dengan kebalikan dari pembaginya a : b a x b 1 ; dengan b 0 a c : b d a d x ; dengan b,c dan d 0 b c e. Pemangkatan a b n b a x b a x b a x x b a sebanyak n faktor dengan syarat b 0 contoh : xx x x xx 8 7