5 Silabus Sekolah : SD dan MI Kelas/Semester : V/1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Tema : Peristiwa Standar : Mendengarkan 1. Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan Kegiatan Indikator 1.2 Mengidentifikasi unsur cerita tentang c e r i t a rakyat yang didengarnya. Mendengarkan cerita yang dibacakan teman. Menjawab pertanyaan tentang isi cerita. Mencatat unsur-unsur cerita (latar, tokoh, dan Menjelaskan tiap-tiap unsur cerita. Mendengarkan cerita rakyat yang dibacakan guru atau teman. Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, latar, dan alur) yang didengarnya. Cerita rakyat 1.2.1 Mampu menjelaskan unsurunsur didengarnya (tokoh, latar, dan 1.2.2 Mampu mengidentifikasi unsur didengarnya (tokoh, latar, dan Tes tertulis Uraian 5 35 Dengarkan dibacakan guru atau temanmu! 1. Sebutkan unsurunsur cerita yang kamu dengar dan jelaskan masingmasing! 2. Identifikasi tokoh, latar, dan alur terdapat pada cerita yang telah k a m u dengarkan tadi! (2 pertemuan) 2006, hlm. 25 28.
6 Silabus Standar : Berbicara 2. Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan, atau berwawancara Kegiatan Indikator 2.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa. Permasalahan atau peristiwa Mencermati permasalahan Menjelaskan masalah Memberi tanggapan dan saran atas masalah tersebut. Berdiskusi kelompok. 2.1.1 Mampu menjelaskan suatu masalah. 2.1.2 Mampu memberikan tanggapan dan saran pemecahan terhadap masalah Tes tertulis Uraian 2 35 Cermatilah masalah berikut! Bonar sudah 3 hari tidak masuk sekolah. Keluarganya tidka mampu. Sudah beberapa bulan ia tidak membayar SPP. Bonar menjadi rendah diri. 1. Jelaskan masalah di atas! 2. Berikan tanggapan dan saran pemecahan masalah tersebut! (2 pertemuan) 2006, hlm. 24 25.
7 Standar : Membaca 3. Memahami teks membaca teks percakapan, membaca cepat 75 kata per menit, dan membaca puisi Kegiatan Indikator 3.2 Menemukan utama suatu teks y a n g dibaca kecepatan 75 kata per menit. Membaca cepat. Kata berimbuhan ber-. Membaca dalam hati kecepatan 75 kata permenit. Mencatat utama tiap paragraf. Menjawab pertanyaan isi bacaan. Membuat pertanyaan berdasarkan bacaan. Mencermati kata berimbuhan ber- berbagai variasi: ber-, be-, dan bel-. Melengkapi kalimat kata-kata yang tersedia. Menguraikan kata atas kata dasar dan imbuhannya. Membuat kalimat kata-kata yang disediakan. 3.2.1 Mampu membaca cepat 75 kata per menit. 3.2.2 Mampu menemukan utama tiap paragraf. 3.2.3 Mampu menjawab pertanyaan isi bacaan. 3.2.4 Mampu membuat 5 pertanyaan berdasarkan bacaan yang telah dibacanya. 3.2.5 Mampu menguraikan kata atas kata dasar dan imbuhannya. 3.2.6 Mampu menggunakan kata berimbuhan terpada kalimat. Tes tertulis Ulangan harian 5 35 B a c a l a h bacaan Kado Aneh cepat! 1. Tulislah u t a m a paragraf pertama! 2. Siapa yang sedang berulang tahun? 3. Siapa yang tidak membawa kado saat ulang tahun itu? 4. Buatlah 5 pertanyaan berdasarkan bacaan Kado Aneh di atas! 5. Uraikan kata-kata di bawah ini atas kata dasar dan imbuhannya! a. bekerja b. belajar c. b e r - main Isilah titik-titik berikut ini katakata yang tersedia! (2 pertemuan 2006, hlm. 21 24.
8 Silabus Kegiatan Indikator 1. Ayah mempunyai hobi.... 2. Santi... rajin. 3. Nindi... sebagai pramugari. a. belajar b. bekerja c. berkebun
9 Standar : Menulis 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat, dan dialog tertulis Kegiatan Indikator 4.2Menulis s u r a t (ulang tahun, a c a r a agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dan lain-lain) kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan. Surat Membaca contoh surat. Melakukan tanya jawab tentang jenisjenis surat. Membaca dan mencermati contoh surat resmi maupun tidak resmi. Menunjukkan bagianbagian Menyebutkan 3 perbedaan antara surat resmi dan tidak resmi. Membuat surat untuk ulang tahun sendiri. 4.2.1 Mampu menyebutkan jenisjenis surat. 4.2.2 Mampu menjelaskan jenisjenis 4.2.3 Mampu menunjukkan bagian-bagian 4.2.4 Mampu menunjukkan 3 perbedaan antara surat resmi dan tidak resmi. 4.2.5 Mampu membuat surat untuk ulang tahun sendiri. Tes tertulis 5 35 1. Uraian 2. Unjuk kerja Jawablah tepat! 1. Sebutkan jenis-jenis surat! 2. Jelaskan 5 jenis surat resmi yang kamu ketahui! 3. Sebutkan bagianbagian surat resmi! 4. Sebutkan 3 perbedaan antara s u r a t resmi dan tidak resmi! Buatlah sepucuk surat untuk ulang tahunmu sendiri, tujukan surat tersebut kepada salah seorang temanmu. Gunakan ejaan yang benar! (2 pertemuan 1. Indonesia 5 SD/ MI, 2006, hlm. 18 21. 2. Surat.