RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas / Semester X / 1 Pertemuan Ke 4 Alokasi Waktu Unit Satuan Pendidikan 1 x Pertemuan (2 x 45 menit) MAN 1 Bojonegoro Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Memahami makna dalam ragam transaksional dan interpersonal dalam konteks hidup seharihari Mengidentifikasi informasi factual dalam sebuah yang berkaitan pendidikan Menemukan gagasan utama dalam Mengidentifikasi struktur Mengidentifikasi informasi faktual dalam I. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat mengidentifikasi dan memahami informasi faktual dalam II. Materi Pelajaran Reading Text on Education Contoh : There are three ways we can learn for our education: the home, the school, and the community. Education in the home begin when we are still small children. We learn things from our parents and grandparents. When we are five or six years old, we have school education. We learn our subjects from teachers at school. Then, when we are adults, we learn things from our neighbors and other members of our community. III Metode Pengajaran Modeling, ceramah, tanya-jawab dan roleplay IV - Membaca teks berbentuk recount. - Menemukan gagasan utama dalam berita - Menjawab pertanyaan sesuai
- Mengurutkan paragraf untuk membentuk karangan yang komprehensif - Salam V Sumber Belajar Buku Pegangan Siswa, Bahasa Inggris X, Proyeksi. 2006, CV Graha Pustaka, Jakarta. Leaflet berita dari Koran dan majalah VI Evaluasi Test tertulis dan praktek Mengetahui Kepala MAN 1 Bojonegoro Bojonegoro, Agustus 2009 Guru Mata Pelajaran Drs. H.M. Asyik Syamsul Huda, M.Pd.I Sudjarwo, S.Pd.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Bahasa Inggris Kelas / Semester X / 1 Pertemuan Ke 4 Alokasi Waktu Unit Satuan Pendidikan 3 x Pertemuan (2 x 45 menit) MAN 1 Bojonegoro Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Membaca dan Menulis 1. Memahami makna teks tulis fungsional pendek esei sederhana berbentuk recount, narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan 2. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek esei sederhana berbentuk recount, narrative, dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari Merespon makna dan langkah retorika teks tulis esei secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan seharihari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: recount, narrative, dan procedure Indikator - Mengidentifikasi main idea dari sebuah paragraph. - Mengidentifikasi makna kata dalam teks yang - Mengidentifikasi makna kalimat dalam teks - Mengidentifikasi variasi susunan kalimat dalam teks berbentuk: recount, narrative, dan procedure - Mengidentifikasi tokoh dari cerita yang - Mengidentifikasi urutan peristiwa dalam teks - Mengidentifikasi kejadian dalam teks yang - Mengidentifikasi langkah-langkah retorika dari teks - Mengidentifikasi tujuan komunikasi teks I. Tujuan Pembelajaran Siswa Memahami makna teks tulis fungsional pendek esei sederhana berbentuk recount, narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehar-ihari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
II. Materi Pelajaran Teks tulis berbentuk recount Past Tense Jim Carrey had a trip to Bunaken. Who went to Bunaken? He went to Bunaken yesterday. Yesterday, he went to Bunaken. To Bunaken, he went yesterday. Teks tulis berbentuk Narrative Teks tulis berbentuk Procedure III Metode Pengajaran Modeling, ceramah, tanya-jawab, group-work dan roleplay IV Pertemuan (1) - Membaca teks berbentuk recount dengan keras - Menemukan gagasan utama dalam berita - Menjawab pertanyaan sesuai - Mengurutkan paragraph untuk membentuk karangan yang komprehensif Pertemuan (2) - Membaca teks berbentuk recount. - Menemukan ciri2 pola kalimat pasttense - Membedakan pemakaian past-tense dan present tense - Mengubah kalimat present-tense menjadi past-tense
Pertemuan (3) - Membuat draft teks narrative, recount atau procedure dengan melakukan chain writing. - Melakukan koreksi teman sejawat untuk menyempurnakan draft. - Menyempurnakan draft sesuai koreksi teman. V Sumber Belajar Buku Pegangan Siswa, Bahasa Inggris X, Proyeksi. 2006, CV Graha Pustaka, Jakarta. Leaflet berita dari Koran dan majalah VI Evaluasi Test tertulis dan praktek Mengetahui Kepala MAN 1 Bojonegoro Bojonegoro, September 2009 Guru Mata Pelajaran Drs. H.M. Asyik Syamsul Huda, M.Pd.I Sudjarwo, S.Pd.