Perkalian & Pembagian Pecahan

dokumen-dokumen yang mirip
Ruang Lingkup Pengukuran di SD

LAMPIRAN. Berikut ini adalah pertanyaan wawancara yang dilakukan dengan Bapak Gabriel

Inisiasi 2 Geometri dan Pengukuran

Bangun yang memiliki sifat-sifat tersebut disebut...

Latihan Soal Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah. SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

A. LATIHAN SOAL UNTUK KELAS 9A

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

TABEL SITUASI DIDAKTIS, PREDIKSI RESPON SISWA DAN ANTISIPASINYA (LESSON DESIGN REVISI)

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN GURU KELAS SD

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

SOAL PR ONLINE IX SMP MATA UJIAN: MATEMATIKA (KODE: P18) 1. Alas sebuah limas berbentuk segi-6. Banyak rusuk dan sisi limas berturutturut

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

SOAL LATIHAN UKK MATEMATIKA KELAS VIII

C D Tanda yang tepat untuk kalimat : 3,2 x ( 4,3 + 0,7 )... ( 4,3-0,3 ) x 0,4 adalah... A. B. <

1. Hasil dari 5 ( 6) + 24 : 2 ( 3) =... A. -15 B. -6 C. 0 D Hasil dari 2 : 75% + 8,75 1 =... A. 14 B. 15 C. 16 D Uang Irna sama dengan 2

Rumus dan Contoh Soal Bangun Datar dan Bangun Ruang

14. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATEMATIKA SD/MI

Ringkasan Materi Soal-soal dan Pembahasan MATEMATIKA. SD Kelas 4, 5, 6

PENYELESAIAN SOAL UASBN MATEMATIKA SD/MI TAHUN PELAJARAN 2009/2010 KODE P2 UTAMA

MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

1. BARISAN ARITMATIKA

Copyright all right reserved

PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN

1 m, maka jumlah anak yatim yang menerima. menerima Bilangan 3 jika dinyatakan dalam bentuk akar menjadi... A. 9 3 C. 5 2 B. 6 3 D.

Beberapa Benda Ruang Yang Beraturan

KATALOG MATEMATIKA ALAT PERAGA PENDIDIKAN UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

BAB I PENDAHULUAN. Salah satu upaya guru menciptakan suasana belajar yang menyenangkan

LATIHAN SOAL-SOAL PERSIAPAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 2015 EDISI SOAL NON RUTIN Disusun oleh : GHELVINNY, S.Si ( SMPN 199 Jakarta)

A.2 TABEL SITUASI DIDAKTIS, PREDIKSI RESPON SISWA DAN ANTISIPASINYA (LESSON DESIGN AWAL)

PROGRAM PEMBELAJARAN KELAS VII SEMESTER I. Mata Pelajaran : Matematika

Soal-soal UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

UAN MATEMATIKA SMP 2007/2008 C3 P13

01. Hasil dari (16 : 2) + (-5 x 2) - (-3) adalah. (A) -5 (B) 1 (C) 15 (D) 24

PAKET 1 Berilah tanda silang (x) pada huruf A, B, C atau D di depan jawaban yang benar! 1. Hasil dari ( ) : (-8 + 6) adalah. a. -6 b. -5 c.

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS VII ( 1 ) SEMESTER I

5. Dari barisan aritmetika diketahui suku ke-3 = 14 dan suku ke-7 = 26. Jumlah 18 suku pertama adalah.. A. 531 B. 603 C D. 1.

dibangun rumah, 3. Urutan naik dari pecahan 15%, 0,3, dan 4 a. 0,3 ; 15% ; 4

SILABUS. 8 Silabus Matematika Kelas 5. Standar Kompetensi : 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah. desimal dan sebaliknya.

PREDIKSI ULANGAN KENAIKAN KELAS VIII SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2009/2010 MATA PELAJARAN MATEMATIKA PAKET 1

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

MATA PELAJARAN PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

Konsep Dasar Geometri

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat!

RINGKASAN MATERI MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SEMESTER 2 PEMBELAJARAN 1 PECAHAN SEDERHANA

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

Bab 3 Bangun Datar dan Bangun Ruang

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

UN SMP 2011 MATEMATIKA

PENELAAHAN SOAL MATEMATIKA PREDIKSI UN 2012

01. Hasil dari ( ) : (-3-1) adalah. (A) -12 (B) -3 (C) 3 (D) 12

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

adalah. 7. Barisan aritmatika dengan suku ke-7 = 35 dan suku ke-13 = 53. Jumlah 27 suku pertama

MUSYAWARAH KERJA KEPALA SEKOLAH (MKKS) SMP KABUPATEN PURWOREJO Sekretariat: Jl. Jendral Sudirman 8 Purworejo Telepon/Fax (0275)

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

a. 15 b. 18 c. 20 d Diketahui rumus fungsi f(x) = -2x + 5. Nilai f(-4) adalah a. -13 b. -3 c. 3 d Gradien garis -3x - 2y = 7 adalah


Soal Pilihan Ganda. 1. Hasil dari 10 (6 x 3 ) : 2 + ( 3 ) adalah... A. 2 B. 1 C. 1 D. 2 A. 90 B. 105 C. 110 D. 120

KISI KISI PENULISAN SOAL UKK TAPEL 2012/2013SMP PROVINSI DKI JAKARTA. Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum : StandarIsi

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a A = 643 = 64 = 4 2 = 16. Ingat!

Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2010/2011 Paket 12

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011

SMP NEGERI 199 JAKARTA LATIHAN PERSIAPAN UJIAN SEKOLAH MATEMATIKA 2012

UN SMP 2012 MATEMATIKA

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2008/2009

Geometri Ruang (Dimensi 3)

1. Nilai Tempat Bilangan s.d Lambang bilangan Hindu-Arab yang setiap kali kita gunakan menggunakan sistem desimal dengan nilai

KATALOG ALAT PERAGA MANIPULATIF MATEMATIKA. Pembelajaran Matematika Pendidikan Dasar

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

Ika tinggal di perumahan Griya Indah. Denah rumah Ika adalah sebagai berikut. 5 m 3 m 1,5 m 3 m 2,5 m. Kamar Mandi. 3 m. Kamar Tidur.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. B. Tujuan. D. Rumusan Masalah

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN BANDUNG BARAT UJI KOMPETENSI KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2010/2011. Mata Pelajaran : Matematika

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B25 NO SOAL PEMBAHASAN 1

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah = Ingat!

UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2010/2011

UJICOBA UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN : MATEMATIKA Hari Tanggal : 2012

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

NO SOAL PEMBAHASAN 1

PAKET 3 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

1. Soal Isian Singkat

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

UN SMP 2010 MATEMATIKA

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA DINAS PENDIDIKAN

GEOMETRI BANGUN RUANG

LATIHAN UJIAN AKHIR SEKOLAH

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B29 NO SOAL PEMBAHASAN 362 = 362 = 36 = 6 3 = 216. Ingat!

MATA PELAJARAN : Matematika : SMP / MTs. WAKTU PELAKSANAAN : Rabu, 25 April 2012 :

PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 1992

UN SMP Matematika (A) 53 (B) 57 (C) 63 (D) 67

C oleh lingkaran seperti pada gambar. Keliling lingkaran

Soal-soal dan Pembahasan UASBN Matematika SD/MI Tahun Pelajaran 2007/2008

1. Soal Isian Singkat

PAKET 2 1. Hasil dari. adalah...


Luky, S.Pt. RINGKASAN MATERI MATEMATIKA SD Ujian Sekolah

Prediksi Soal US/M SD/MI Tahun Pelajaran 2015/2016 1

Transkripsi:

MATERI PEMBELAJARAN Jika anda menyusun rencana untuk jangka setahun, semailah benih padi Jika rencana anda untuk satu dekade, tanamlah pohon Namun jika rencana anda berjangka seumur hidup, didiklah orang.

Perkalian & Pembagian Pecahan 2 2? 2 4...?

Setiap anak memerlukan pita untuk membuat kerajinan 3 Berapa meter pita yang diperlukan untuk 2 orang anak? bunga. Setiap anak makan bagian roti. 4 Berapa bagian yang diperlukan untuk 3 orang anak?

2 x 3 =? Ada 6 satuan yang diarsir 2 3 2 =? Ada 2 pertigaan yang diarsir 2 3 /3 2/3 Maka, 2 x 3 = 6 Maka, 2 3 = 2 3

2 3 2 =? 2 Ada 6 perduaan yang diarsir /2 2 3 =? Ada 3 perduaan yang diarsir /2 3/2 2 3 Maka, 2 3 2 = 6 2 = 3 Maka, 2 3 = 3 2 = 2

3 2/3 4 =? Ada perduabela san yang diarsir 2 4 3 =? Ada 2 perduabela san yang diarsir /3 3/4 /4 2/4 3/4 2/4 /4 Maka, 3 4 = 2 Maka, /3 2/3 2 4 3 2 = 2 = 6

5 3 5/3 4/3 2/3 /3 3 =? 2 /2 3/2 Ada 5 perenaman yang diarsir 2 2 =, 3 3 =, 3 4 2 5 3 5 = 3 2 6 Dari semua peragaan dapat disimpulkan bahwa : 3 6 2 = 2 2 2 2 = 4 3 2 Maka, 5 3 3 2 = 5 6 = 2 3 6 = 2 2 Dengan kata lain : cara pengerjaan perkalian pecahan adalah dengan mengalikan pembilang dengan pembilang dan mengalikan penyebut dengan penyebut

PEMBAGIAN PECAHAN 8 : 2 =? Maka, 8 : 2 = 4 Dari angka perlu Dari angka 8 perlu 2 langkah mundur 4 langkah mundur setengah-setengah dua-dua menuju menuju nol nol 2 3 4 5 6 7 8 : ½ =? Maka, : ½ = 2 /2

: ¼ =? Maka, : ¼ = 4 Perlu 4 langkah mundur menuju nol /4 2/4 3/4 ¾ : ¼ =? Maka, ¾ : ¼ = 3 /4 2/4 3/4

¾ : ½ =? ½ Maka, ¾ : ½ = ½ /4 2/4 3/4 Dari angka 43/4 perlu 4 perlu langkah langkah 4/5 setengah mundur mundur setengah-setengah limaperenaman 4 : 5/6 =? menuju menuju nol nol Maka, 4 : 5/6 = 44/5 4/5 2 3 4

KESIMPULAN Dari peragaan pembagian pecahan dapat disimpulkan bahwa : : ½ = x 2/ = 2 ¾ : ¼ = ¾ x 4/ = 3 ¾ : ½ = ¾ x 2/ = ½ 4 : 5/6 = 4 x 6/5 = 4 4/5 Jadi, membagi dengan pecahan sama artinya dengan mengalikan dengan kebalikan pembaginya

PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DENGAN PENGGARIS BILANGAN -8-7 -6-5 -4-3 -2-2 3 4 5 6 7 8 9-8 -7-6 -5-4 -3-2 - 2 3 4 5 6 7 8 9

CARA MENGGUNAKAN PENGGARIS BILANGAN Tersedia sepasang penggaris bilangan Letakkan tepat sejajar atas dan bawah Penggaris yang bergeser hanya yang di atas Jika bilangan pertama positif, penggaris geser ke kanan sebanyak bilangan tsb.sehingga nol lurus dengan bilangan tsb. Jika bilangan pertama negatif, penggaris geser ke kiri sebanyak bilangan tsb. sehingga nol lurus dengan bilangan tsb.

Pada penjumlahan : Ditambah positif, hitung dari nol ke kanan sebanyak bilangan tsb, dan tandai. Ditambah negatif, hitung dari nol ke kiri sebanyak bilangan tsb, dan tandai. Hasil, bilangan yang ada tepat di bawah tanda. Contoh :

3 + 5 = -8-7 -6-5 -4-3 -2-2 3 4 5 6 7 8 9-8 -7-6 -5-4 -3-2 - 2 3 4 5 6 7 8 9 Luruskan angka 3 bawah dengan atas Angka berapa yang lurus dengan 5? Maka, 3 + 5 = 8

-3 + 5 = -8-7 -6-5 -4-3 -2-2 3 4 5 6 7 8 9-8 -7-6 -5-4 -3-2 - 2 3 4 5 6 7 8 9 Luruskan angka 3 bawah dengan atas Angka berapa yang lurus dengan 5? Maka, - 3 + 5 = 2

3 + (-5) = -8-7 -6-5 -4-3 -2-2 3 4 5 6 7 8 9-8 -7-6 -5-4 -3-2 - 2 3 4 5 6 7 8 9 Angka berapa yang lurus dengan - 5? Maka, 3 +(- 5) = - 2 Luruskan angka 3 bawah dengan atas

-3 + (-5) = -8-7 -6-5 -4-3 -2-2 3 4 5 6 7 8 9-8 -7-6 -5-4 -3-2 - 2 3 4 5 6 7 8 9 Angka berapa yang lurus dengan - 5? Luruskan angka - 3 dengan atas Maka, - 3 + (- 5) = - 8

Pada pengurangan : dikurang positif, hitung dari nol ke kiri sebanyak bilangan tsb, dan tandai. dikurang negatif, hitung dari nol ke kanan sebanyak bilangan tsb, dan tandai. Hasil, bilangan yang ada tepat di bawah tanda. Contoh :

3-4 = -8-7 -6-5 -4-3 -2-2 3 4 5 6 7 8 9-8 -7-6 -5-4 -3-2 - 2 3 4 5 6 7 8 9 Angka berapa yang lurus dengan - 4? Luruskan angka 3 bawah dengan atas Maka, 3-4 = -

3 (-4) = -8-7 -6-5 -4-3 -2-2 3 4 5 6 7 8 9-8 -7-6 -5-4 -3-2 - 2 3 4 5 6 7 8 9 Luruskan angka 3 bawah dengan atas Angka berapa yang lurus dengan 4? Maka, 3 (- 4) = 7

-3-4 = -8-7 -6-5 -4-3 -2-2 3 4 5 6 7 8 9-8 -7-6 -5-4 -3-2 - 2 3 4 5 6 7 8 9 Angka berapa yang lurus dengan - 4? Maka, - 3-4 = - 7 Luruskan angka - 3 bawah dengan atas

-3 (- 4) = -8-7 -6-5 -4-3 -2-2 3 4 5 6 7 8 9-8 -7-6 -5-4 -3-2 - 2 3 4 5 6 7 8 9 Luruskan angka dengan - 3 Angka berapa yang lurus dengan 4? Maka, - 3 (-4) =

PEMBAGIAN PECAHAN 3 :? Gimana cara ngajarnya? 4 2,4: 2,5? nggak ngerti juga gue...

PEMBAGIAN PECAHAN BIASA 8 : 2 =? Maka, 8 : 2 = 4 Dari angka 8 perlu 24 langkah mundur setengah-setengah dua-dua menuju menuju nol nol 2 3 4 5 6 7 8 : ½ =? Maka, : ½ = 2 /2

: ¼ =? Maka, : ¼ = 4 Perlu 4 langkah mundur menuju nol /4 2/4 3/4 ¾ : ¼ =? Maka, ¾ : ¼ = 3 /4 2/4 3/4

¾ : ½ =? ½ Maka, ¾ : ½ = ½ /4 2/4 3/4 Dari angka 43/4 perlu 4 perlu langkah langkah 4/5 setengah mundur mundur setengah-setengah limaperenaman menuju menuju nol nol 4 : 5/6 =? Maka, 4 : 5/6 = 44/5 4/5 2 3 4

KESIMPULAN Dari peragaan pembagian pecahan dapat disimpulkan bahwa : : ½ = x 2/ = 2 ¾ : ¼ = ¾ x 4/ = 3 ¾ : ½ = ¾ x 2/ = ½ 4 : 5/6 = 4 x 6/5 = 4 4/5 Jadi, membagi dengan pecahan sama artinya dengan mengalikan dengan kebalikan pembaginya

PEMBAGIAN PECAHAN DESIMAL Analog kesimpulan peragaan pembagian pecahan biasa bahwa : Membagi bilangan dengan pecahan biasa sama artinya dengan mengalikan kebalikan pecahan pembagi. Berapakah :,6 : 2,5 :,4 2,4 :,2,8 : 2 :,2,24 :,5 :,2

Pengukuran Suhu Suhu suatu benda adalah tingkat panas benda itu. Alat pengukur suhu disebut termometer Satuan suhu : derajat Termometer yang dipakai di Indonesia termometer Celcius Termometer yang dipelajari di SD : Celcius, Reamur, Fahrenheit, Kelvin

PENGUKURAN SUHU REAMUR 8 CELCIUS FAHRENHEIT 22 titik didih 8 22 32 = 8 32 Titik beku R berbanding C berbanding F R : C : F 8 : : 8 4 : 5 : 9 Maka perbandingan Reamur : Celcius : Fahrenheit = 4 : 5 : 9

Diperoleh perbandingan C : R : F = : 8 : (22 32) = : 8 : 8 = 5 : 4 : 9 Jika diketahui suhu dalam derajat Celcius (C) Reamur = Fahrenheit 4 5 = C 9 5 C + 32

Jika diketahui suhu dalam derajat Reamur (R) : Celcius = 5 4 Fahrenheit R = 9 4 R + 32 Jika diketahui suhu dalam derajat Fahrenheit (F) : 5 Celcius = (F -32) 9 4 Reamur = (F 32) 9

Contoh soal : Air bersuhu 6 Celcius. Berapa derajat pada termometer Reamur dan Fahrenheit? Air bersuhu 8 Reamur. Berapa derajat pada termometer Celcius dan Fahrenheit? Air bersuhu 22 Fahrenheit. Berapa derajat pada termometer Celcius dan Reamur?

Koreksi Hasil Kali Contoh : 2345 678 x 8.369.9 +2+3+4+5 = 5 +5 = 6 6+7+8 = 2 2+ = 3 x 8+3+6+9+9++ = 36 8 +8 = 9 3+6 = 9 harus sama!!

Pembagian bersusun panjang 274.56 : 6 =? 9.84 : 42 =? 45676 9.84 : 6 : 7 =? 6 274.56 24-34.56 3-4.56 3 6-456 42-36 36-6 3969 9.84 8-6 - 5 8 5 4-4 36-54 54-7 4 5 6 7 3969 28-39 35-46 42-49 49 - Jadi, 9.84 : 42 = 4.567

VOLUME BANGUN RUANG

VOLUME BANGUN RUANG

Pengukuran Volum Volum suatu benda ruang adalah banyaknya takaran yang dapat tepat menempati benda ruang itu.

Langkah Pembelajaran Penanaman Konsep Penakaran Kubus satuan

VOLUM BALOK Isi Panjang (p) Lebar (l) Tinggi (t) p x l x t 3 3 3 bentuk alas balok Panjang (p) Lebar (l) p x l (Luas alas) L A x t Persegi panjang 3 3 x = 3 3

Isi Panjang (p) Lebar (l) Tinggi (t) p x l x t 6 2 2 4 6 bentuk alas balok Panjang (p) Lebar (l) Tinggi (t) p x l (Luas alas) L A x t kubus 2 2 4 4 6

8i Isi Panjang (p) Lebar (l) Tinggi (t) p x l x t 2 3 2 2 2 bentuk alas balok Panjang (p) Lebar (l) Tinggi (t) p x l (Luas alas) Persegi panjang 3 2 2 3 x 2 = 6 2 L A x t

Pada slide lain LKS VOLUM

Volum Prima tegak segitiga sama kaki Rumus Volum Prisma tegak segi empat : t V = p l t = L A t p l Rumus Volum Prisma tegak segitiga sama kaki: V = ½ V Prisma segiempat = ½ (p l t) = L A t

Volum Prisma tegak segitiga sembarang a a 2 Volum Prisma tegak segitiga sembarang adalah : V = (La + La a ) t = Jumlah Luas alas tinggi

Volum Prisma Tegak Segi Enam a 6 a 5 a 4 t a a 2 a 3 a 6 a 5 a4 a a2 a 3 Alas prisma tegak segi enam Volum prisma tegak segi enam adalah : V V = (La + La 2 + La 3 + La 4 + La 5 + La 6 ) t = Jumlah Luas alas tinggi = L A t

Volum Prisma Tegak Segi n Prisma tegak segi n Alas prisma tegak segi n Volum prisma tegak segi enam adalah : V V = (La + La 2 + La 3 + + La n ) t = Jumlah Luas alas tinggi = L A t

VOLUM TABUNG Prisma segiempat Prisma segienam Prisma segi banyak Prisma segi n/ tabung Tabung adalah prisma segi n dengan n tak hingga. Segi n tak hingga membentuk lingkaran, maka alas tabung adalah lingkaran Karena alasnya berbentuk lingkaran, maka Volum tabung adalah : V tabung = LA x t = L lingkaran x t = π r 2 x t

3 2 Tinggi kerucut = tinggi tabung Diameter kerucut = diameter tabung Volum tabung Volum tabung Volum kerucut = π r 2 t = 3 x Volum kerucut = /3 Volum tabung = /3 x π r 2 t

Diameter bola = diameter kerucut Tinggi ½ bola = tinggi kerucut = jari-jari bola = r Volum kerucut = /3 x π r 2 t Volum ½ bola Volum bola Volum Bola = 2 x Volum kerucut = 4 x Volum kerucut = 4 x /3 x π r 2 t = 4/3 π r 2 t = 4/3 π r 3

VOLUM LIMAS Tinggi limas = tinggi prisma tegak Alas prisma = alas limas Volum balok (prisma tegak segi 4) = p x l x t Volum balok (prisma tegak segi 4) = 3 x Volum limas Volum limas = /3 Volum balok = /3 x p x l x t = /3 x LA x t

Pengukuran Sudut Sudut adalah bangun yang dibentuk oleh 2 sinar garis yang bersekutu pada pangkalnya. 2 sinar garis itu disebut kaki sudut. Pangkal kedua sinar garis disebut titik sudut. B O A titik sudut Kaki sudut

F E D C B A O O B C O B D O B E O A B O A C O A D O A E O C D O C E O C F O D E O D F O E F B F A F Ada berapa sudut pada gambar di bawah ini?

Macam-macam sudut Sudut siku-siku, sudut yang besarnya ¼ sudut satu putaran. Yaitu (¼ 36) = 9 Sudut lurus, sudut yang besarnya ½ sudut satu putaran. Yaitu ( ½ 36) = 8 Sudut lancip, sudut yang besarnya antara dan 9 Sudut tumpul, sudut yang besarnya antara 9 dan 8

PENGUKURAN SUDUT PADA JARUM JAM 2 Pukul 6. = 8 Pukul 3.3 = 75 Pukul 9.3 = 5 Pukul 5. = 5 Pukul 2.24 =? 9 3 6

2 9 8 7 6 5 2 3 4 Jarum pendek Pergeseran dihitung dari angka 2, satu putaran waktu = 2 jam, satu putaran sudut = 36 36 Maka pergeseran satu jam = = 3 2 Jarum panjang Pergeseran dihitung dari angka 2, satu putaran waktu = 6 menit, satu putaran sudut = 36 Pukul 3.3 Jarum pendek = 36 Maka pergeseran satu jam = 6 = 6 3 3 jam 3 6 3 3 3 3 6 9 5 5 Jarum panjang = 3 6 8 Sudut antara 2 jarum jam = 8 5 = 75 (angka besar dikurang angka kecil)

Pukul 2.24 Jarum pendek = 24 2 jam 3 6 24 6 44 Jarum panjang = 24 6 2 3 Sudut antara 2 jarum jam = 44 72 = 72 (angka besar dikurang angka kecil) 6 2 3 72 Pukul 5.4 Jarum pendek = 4 5 jam 3 6 4 6 5 3 5 2 3 52 4 6 24 Jarum panjang = Sudut antara 2 jarum jam = 52 24 = 28 (angka besar dikurang angka kecil)

Hitung sudut terkecil dari jarum jam :. Pukul 4.3 2. Pukul 7.2 3. Pukul 5.2 4. Pukul 9. 5. Pukul.4

TERIMAKASIH Semoga Bermanf aat