PANDUAN PELAKSANAAN. I b M MASTER MENDAMPINGI GURU DI WILAYAH TERDEPAN, TERLUAR, DAN TERTINGGAL PROPINSI KALIMATAN UTARA (2MG3T-KALTARA) Oleh:

dokumen-dokumen yang mirip
WORKSHOP KREATIVITAS ALAT PERAGA PENDIDIKAN EDUKATIF IPA-MATEMATIKA

Jurnal Surya : Seri Pengabdian kepada Masyarakat Volume 2 Edisi 1 Nopember 2016 ISSN x (cetak)

PENGENALAN ANGKA MELALUI PERMAINAN DADU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR FISIKA BERBASIS MASALAH UNTUK MENUMBUHKAN HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) SISWA KELAS X POKOK BAHASAN FLUIDA STATIS

Aplikasi Media Pembelajaran Budidaya Ikan Gurame Berbasis Web Guna Mendukung Desa Pintar

Susda Heleni ABSTRACT. Keywords: Reciprocal Teaching, Cooperative Learning, STAD ABSTRAK

PERJALANAN PANJANG PERJUANGAN FORUM PPAk IAI KAPd Dr. Zaenal Fanani, SE., MSA., Ak., CA. Ketua Forum PPAk IAI KAPd

KATA PENGANTAR. Semoga laporan ini bermanfaat. Jakarta, Februari 2015 Kepala Biro Perencanaan, Pengawasan,dan Kerja Sama. Hartoyo

RPKPS (RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER)

RELEVANSI SIKAP ILMIAH SISWA DENGAN KONSEP HAKIKAT SAINS DALAM PELAKSANAAN PERCOBAAN PADA PEMBELAJARAN IPA DI SDN KOTA BANDA ACEH

GAMBARAN PELATIHAN KETERAMPILAN OTOMOTIF DI BALAI LATIHAN KERJA INDUSTRI (BLKI), KOTA PADANG. Bobby Satria

PELABELAN TOTAL SISI ANTI AJAIB SUPER (PTSAAS) PADA GABUNGAN GRAF BINTANG GANDA DAN LINTASAN

Umitri Astuti 1), Siti Wahyuningsih 2), Chumdari 3) PGSD FKIP Universitas Sebelas Maret, Jalan Slamet Riyadi 449 Surakarta 1)

HASIL DAN PEMBAHASAN. Gambar 3 Proses penentuan perilaku api.

PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK OPTIKA GEOMETRIS

BUKU LULUSAN JURUSAN KESEHATAN MASYARAKAT UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO

UJI KESELARASAN FUNGSI (GOODNESS-OF-FIT TEST)

e Mempunyai fasilitas jalan yang dapat dilalui kendaraan bermotor, baik

Debuging Program dengan EasyCase

Integral Fungsi Eksponen, Fungsi Trigonometri, Fungsi Logaritma

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Data penelitian diperoleh dari siswa kelas XII Jurusan Teknik Elektronika

PENGARUH MODEL ROLE PLAYING BERBASIS PERMAINAN TRADISIONAL BALI TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS III

PENENTUAN POLA - POLA GRAF TERHUBUNG BERLABEL BERORDE ENAM TANPA GARIS PARALEL DENGAN BANYAKNYA GARIS 5. (Skripsi) Oleh SITI FATIMAH

Analisis Rangkaian Listrik

KOMPETENSI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING/ KONSELOR (GURU BK/K) LULUSAN DIKLAT PROGRAM ALIH FUNGSI DI PROVINSI DKI JAKARTA

BALAI BESAR PENGAWAS OBAT DAN MAKANAN DI BANDUNG BADAN PENGAWAS OBAT DAN MAKANAN

RESUME HASIL VERIFIKASI LEGALITAS KAYU PADA IUIPHHK UD. KARYA BUDI PROVINSI KALIMANTAN TENGAH OLEH LVLK PT INTI MULTIMA SERTIFIKASI

PROFIL DATA PENGOBATAN DALAM USADA TENUNG TANYALARA

Oleh : Bustanul Arifin K BAB IV HASIL PENELITIAN. Nama N Mean Std. Deviation Minimum Maximum X ,97 3,

Aplikasi Integral. Panjang sebuah kurva w(y) sepanjang selang dapat ditemukan menggunakan persamaan

MINAT SISWA TERHADAP EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA BOLA VOLI DI SMA N 2 KABUPATEN PACITAN

ANALISIS PEMANFAATAN CITRA SATELIT ALOS-PRISM

Journal of Primary Education

Pemodelan Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Mahasiswa Pasca Sarjana ITS dengan Regresi Logistik dan Neural Network

BAB IV KEADAAN/KONDISI PEMONDOKAN DAN KEBERADAAN MAHASISWA DI PEMONDOKAN MARGOSARI

PEMERINTAH KOTA PALEMBANG BADAN KESATUAN BANGSA DAN POLITIK KOTA PALEMBANG

Tinjauan Manajemen. Desember 2011

ANALISIS PEMANFAATAN KREDIT UNTUK PENGEMBANGAN USAHA PADA UMKM DI KOTA SAMARINDA

Khairul Amdanidan Fransisca A. A. S. Jurusan Fisika FMIPA Universitas Negeri Medan ABSTRAK

BAB I METODE NUMERIK SECARA UMUM

DAFTAR TERJEMAH. Lampiran 1: Daftar Terjemah NO HALAMAN BAB TERJEMAH

PENGARUH KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENINGKATAN SELF REGULATION SISWA KELAS X JURUSAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN SMK MUHAMMADIYAH 2 PEKANBARU

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

Pengembangan Modul Berbasis Pendekatan Saintifik..

MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM ( SKI ) KELAS VI SEMESTER I

RANCANG BANGUN PATCH RECTANGULAR ANTENNA 2.4 GHz DENGAN METODE PENCATUAN EMC (ELECTROMAGNETICALLY COUPLED)

Penentuan Lot Size Pemesanan Bahan Baku Dengan Batasan Kapasitas Gudang

MODEL PEMBELAJARAN LIMA DOMAIN SAINS DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL UNTUK MENGEMBANGKAN PEMBELAJARAN BERMAKNA. Dadan Rosana

BIAStatistics (2016) Vol. 10, No. 1, hal PENDAHULUAN

TINJAUAN ULANG EKSPANSI ASIMTOTIK UNTUK MASALAH BOUNDARY LAYER

PENGGUNAAN MEDIA MISTAR BILANGAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENJUMLAHAN BILANGAN BULAT SISWA SEKOLAH DASAR

HUBUNGAN ANTARA KELOMPOK UMUR, JENIS KELAMIN DAN JENIS PEKERJAAN PADA PENDERITA HIV/AIDS DI KABUPATEN BANYUMAS

KONTROL URBAN SPRAWL DENGAN PENDEKATAN PEMODELAN PERILAKU PERJALANAN DAN PARTISIPASI PENDUDUKNYA

METODE ITERASI TANPA TURUNAN BERDASARKAN EKSPANSI TAYLOR UNTUK MENYELESAIKAN PERSAMAAN NONLINEAR ABSTRACT

SILABUS. Penilaian Belajar. Sumber Memahami konsep umum tentang ilmu jiwa belajar PAI

PENENTUAN RUTE TERPENDEK DENGAN MENGGUNAKAN ALGORITMA CHEAPEST INSERTION HEURISTIC (STUDI KASUS: PT.

SIKLUS I PERTEMUAN PERTAMA. A. Standar Kompetensi : 1. Memahami hubungan antara ciri-ciri makhluk hidup dengan lingkungan tempat hidupnya

PENGABAIAN PADA LANSIA DENGAN PEMENUHAN KEBUTUHAN SPIRITUAL

MODEL PERSEDIAAN DETERMINISTIK DENGAN MEMPERTIMBANGKAN MASA KADALUARSA DAN PENURUNAN HARGA JUAL

Penggunaan Algoritma RSA dengan Metode The Sieve of Eratosthenes dalam Enkripsi dan Deskripsi Pengiriman

BAB 3 METODOLOGI PERANCANGAN. 35 orang. Setiap orang diambil sampel sebanyak 15 citra wajah dengan

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. berbagai macam seperti gambar dibawah (Troitsky M.S, 1990).

ANALISA PENGARUH PACK CARBURIZING MENGGUNAKAN ARANG MLANDING UNTUK MENINGKATKAN SIFAT MEKANIS SPROKET SEPEDA MOTOR SUZUKI

MODUL PERKULIAHAN REKAYASA FONDASI 1. Penurunan Tanah pada Fondasi Dangkal. Fakultas Program Studi Tatap Muka Kode MK Disusun Oleh

STUDI KELAYAKAN SARANA DAN PRASARANA PRAKTIK UJIAN KOMPETENSI PROGAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN SMK SWASTA TERAKREDITASI B SE-KABUPATEN SLEMAN

Pertemuan XIV, XV VII. Garis Pengaruh

Jurnal Techno Nusa Mandiri Vol. XIII, No. 2 September

II. LANDASAN TEORI. digunakan sebagai landasan teori pada penelitian ini. Teori dasar mengenai graf

ANALISIS KINERJA STRUKTUR PADA BANGUNAN BERTINGKAT BERATURAN DAN KETIDAK BERATURAN HORIZONTAL SESUAI SNI

BIO-PEDAGOGI ISSN: Volume 4,Nomor 2 Oktober 2015 Halaman 39-43

6/1/2010 DR. MOHAMMAD ABDUL MUKHYI SE., MM. Kebijakan Perdagangan Internasional

BAB 2 LANDASAN TEORI

METODE ITERASI KELUARGA CHEBYSHEV-HALLEY UNTUK MENYELESAIKAN PERSAMAAN NONLINEAR. Yuli Syafti Purnama 1 ABSTRACT

kesejahteraan 3 Saresehan Keluarga kapasitas

PENENTUAN NILAI e/m ELEKTRON

PROSES PEMANENAN DENGAN MODEL LOGISTIK STUDI KASUS PADA PTP. NUSANTARA IX

Mata Kuliah : Matematika Diskrit Program Studi : Teknik Informatika Minggu ke : 7

BAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang

Modifikasi Analytic Network Process Untuk Rekomendasi Pemilihan Handphone

Sinanglingtyas et al., Penerapan Metode Role Playing...

PERKEMBANGAN TEORI ATOM & PENEMUAN PROTON, NEUTRON, ELEKTRON. Putri Anjarsari, S.Si., M.Pd

PENDIDIKAN KHUSUS - PENDIDIKAN LAYANAN KHUSUS Dalam Kajian Penyediaan Sumber Daya Manusia

PENERAPAN MIN PLUS ALGEBRA PADA PENENTUAN RUTE TERCEPAT DISTRIBUSI SUSU

RESUME HASIL VERIFIKASI LEGALITAS KAYU PADA IUIPHHK CV ZAMRUD MUSTIKA PROVINSI KALIMANTAN TENGAH OLEH LVLK PT INTI MULTIMA SERTIFIKASI

Bab 6 Sumber dan Perambatan Galat

8. Fungsi Logaritma Natural, Eksponensial, Hiperbolik

IV. METODOLOGI PENELITIAN. data sekunder dari berbagai instansi yang diperlukan, yang dilaksanakan pada

Pembahasan Soal. Pak Anang SELEKSI MASUK UNIVERSITAS INDONESIA. Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS. Disusun Oleh :

Susunan Antena. Oleh : Eka Setia Nugraha S.T., M.T. Sumber: Nachwan Mufti Adriansyah, S.T., M.T.

RANGKAT LUNAK TRACKING PACKET DI TRAVEL CERIA BERBASIS ANDROID

IV. Konsolidasi. Pertemuan VII

Muatan Bergerak. Muatan hidup yang bergerak dari satu ujung ke ujung lain pada suatu

Joni, Joni Dosen Prodi PG-PAUD, STKIP Pahlawan Tuanku Tambusai Abstrak

KARAKTERISASI ELEMEN IDEMPOTEN CENTRAL

ANALISIS LOG-LOGISTIK UNTUK MENGGAMBARKAN HUBUNGAN DOSIS-RESPON HERBISIDA PADA TIGA JENIS GULMA

PELABELAN PRIME CORDIAL UNTUK GRAF BUKU DAN GRAF MATAHARI YANG DIPERUMUM

PENGGUNAAN JARINGAN SYARAF TIRUAN UNTUK PENGKLASIFIKASIAN STATUS GIZI SKRIPSI. Oleh: INDA SAFITRI NIM

Tabel 5.1 Rencana Program/ Kegiatan dan Pendanaan Indikatif. Data Capaian. Target Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan pada Tahun Kinerja Program

PENGARUH LATIHAN SMALL SIDED GAMES

Implementasi Pemodelan Multi Kriteria (PMK) Pada Sistem Pendukung Keputusan Pengujian Mutu Ban Sepeda Motor

Transkripsi:

PANDUAN PELAKSANAAN I b M MASTER MENDAMPINGI GURU DI WILAYAH TERDEPAN, TERLUAR, DAN TERTINGGAL PROPINSI KALIMATAN UTARA (2MG3T-KALTARA) Olh: TIM PELAKSANA KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN TARAKAN 2015

KATA PENGANTAR Program I b m Mastr Mndampingi Guru di Wilayah Trdpan, Trluar, Dan Trtinggal Propinsi Kalimatan Utara (2MG3T-Kaltara) mrupakan salah satu Program yang Mmnangkan Hibah Pngabdian Kpada Masyarakat Dikti tahun 2015. Program ini brtujuan untuk mndampingi guru-guru di wilayah Trdpan, Trluar, dan Trtinggal (3T) propinsi Kalimantan Utara, khususnya di Kcamatan Krayan, Kabupatn Nunukan. Program 2MG3T-Kaltara dilaksanakan olh tim pngabdi dari FKIP Univrsitas Borno Tarakan yang trdiri dari dua orang dosn dan tiga orang mahasiswa bkrjasama dngan kpala Unit Plaksana Tknis Pndidikan Kcamatan Krayan dan Kpala SMK N 1 Krayan. Rangkaian kgiatan mliputi sosialisasi kbijakan pndidikan trkini, workhsop Lsson Study, pndampingan KKG dan pmbagian bantuan alat tulis untuk siswa SD kurang mampu dan brprstasi, pmbagian bantuan alat olahraga untuk 4 SD dan SMK N 1 Krayan, olahraga brsama, srta kmah Bhakti dan Outbond. Untuk klancaran kgiatan trsbut, maka pdoman ini disusun. Pdoman ini mrupakan acuan abgi tim, mitra 1, mitra 2, dan psrta dalam mlaksanakann ssluruh rangkaian kgiatan. Tarakan, Juni 2015 Ktua Tim Jro Budi Darmayasa NIP. 198404162012121001 2

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... 2 DAFTAR ISI... 3 A.Latar Blakang... 4 B.Targt... 5 C.Hasil yang Diharapkan (Luaran)... 5 D.Waktu dan Tmpat... 5 E.Mtod Plaksanaan... 5 F.Tim Plaksana, Mitra, dan Psrta... 6 G.Jadwal Kgiatan... 7 H.Pmbiayaan... 8 I.Tata Trtib... 9 J.Hak Psrta... 9 K.Pnutup... 9 3

A. Latar Blakang Kalimantan Utara mrupakan Propinsi trmuda di ngri ini. Propinsi k-34 yang baru mrayakan ulang tahun k-1 pada bulan April 2014 ini mnaungi lima (5) kabupatn/kota. Klima kabupatn/kota trsbuat diantaranya Kota Tarakan, kabupatn Bulungan, kabupatn Tana Tidung, Kabupatn Nunukan, dan Kabupatn Malinau. Sbagai propinsi trmuda dngan wilayah gografis brhadapan langsung dngan ngara ttangga Malaysia, propinsi ini harus bkrja kras dalam mmbangun Sumbr Daya Manusia (SDM). Karna SDM yang brkualitas diharapkan dapat mmanfaatkan dan mnglola kkayaan alam yang trsdia. Brkaitan dngan pmbangunan SDM, pndidikan mrupakan prioritas utama. Pndidikan mmgang pran vital dalam mmajukan propinsi ini. Ssuai dngan PP no 19 tahun 2005, Pross pmblajaran mrupakan salah satu standar pndidikan. Pross pmblajaran di sbagian bsar skolah baik pada jnjang Skolah Dasar (SD), Skolah Mnngah Prtama (SMP), Skolah Mnngah Atas/Kjuruan (SMA/K) di Propinsi Kalimantan Utara sangat brvariasi. Sbagai contoh, untuk skolah yang trltak di kota Tarakan, Kcamatan Nunukan (Ibu Kota Kabupatn Nunukan), Kcamatan Tanjung Slor (Ibu Kota Kabupatn Bulungan), dan Malinau Kota sudah brjalan dngan baik. Namun sbaliknya, trdapat bbrapa kcamatan/dsa yang masih prlu mndapat banyak prhatian. Hal itu dapat ditunjukkan dngan dilibatkannya bbrapa darah di Kabupatn Nunukan dan Malinau sbagai darah sasaran untuk program Sarjana Mndidik di Wilayah Trdpan, Trluar, dan Trtinggal (SM3T). Diantara bbrapa kcamatan yang masuk katgori 3T, kcamatan Krayan mrupakan darah yang cukup banyak mnjadi darah pnmpatan guru-guru SM3T. Kcamatan Krayan scara gografis brbatasan langsung dngan Malaysia (Trdpan dan Trluar) dan mmiliki bbrapa dsa yang sangat sulit diakss (Trtinggal). Brdasarkan hasil obsrvasi dan wawancara dngan bbrapa sarjana psrta program SM3T yang ditmpatkan Krayan (Nicky, dkk dari UNJ dan Undana), Kpala SD N 001 Krayan (Marsoni, S.Pd), Kpala SMK N 01 Krayan (Elfran, S.Pd.,M.Pd), dan Kpala UPTD Pndidikan Kcamatan Krayan (Yunus Ngai, A.Ma.Pd.) diprolh bbrapa fakta bahwa playanan dan pmnuhan standar pndidikan di kcamatan Krayan masih prlu dioptimalkan. Brdasarkan hasil diskusi trsbut, maka dosn FKIP Univrsitas Borno Tarakan, Kpala SMK N 01 Krayan, dan Kpala UPTD Pndidikan Kcamatan Krayan mmandang prlu untuk dilaksanakan pndampingan guru di kcamatan Krayan dalam bbrapa kgiatan diataranya: 1) Sosialisasi prkmbangan trbaru pndidikan di Indonsia; 2) pndampingan guru-guru dalam prtmuan gugus (KKG dan MGMP) disrtai dngan platihan pmanfaatan barang bkas untuk mdia pmblajaran, pnyusunan rubrik pmblajaran, pmanfaatan TIK dalam pmblajaran; 3) Pngnalan konsp lsson study dan plaksanaanya; 4) Plaksanaan prtandingan olahraga antar Siswa/Guru SD s-kcamatan Krayan untuk mmupuk kbrsamaan dan jiwa sportivitas; dan 5) Kmah Bhakti srta pmbrian bantuan fasilitas pndidikan untuk bbrapa siswa yang mngalami ksulitan dalam pnydiaan alat tulis dan pakaian skolah. Kgiatan trsbut dikmas dalam bntuk Iptks bagi Masyarakat (I b M) sbagai klanjutan program pngabdian yang prnah dilaksanakan dngan mmprluas skup dan mitra pngabdian. 4

B. Targt Targt dari I b M ini adalah trciptanya suasana pndidikan yang lbih brkualitas ditinjau dari brbagai aspk, diantaranya: a. Siswa SD mmprolh pngtahuan dari guru-guru dngan pngtahuan trbarukan dan mtod pnyampaian yang brvariasi sbagai dampak dari prtmuan KKG dan platihan yang tlah diikuti. b. Siswa klas XII SMA/SMK sdrajat mmprolh pmahaman dan arahan yang lbih dtail tntang ksmpatan untuk mlanjutkan studi srta jnis-jnis basiswa yang brpluang untuk diprolh di Prguruan Tinggi. c. Guru SD, guru SMK, dan pgawai UPTD mndapat ksmpatan untuk brtukar pngalaman, wawasan, dan informasi dngan dosn dari Prguruan Tinggi trdkat. d. Trciptanya kakraban dan kbrsamaan diantara guru-guru mlalui kgiatan komptisi olahraga dan kmah bhakti.. Tumbuhnya ksadaran ilmiah dikalangan guru. C. Hasil yang Diharapkan (Luaran) Mmprhatikan targt trsbut, maka luaran yang diharapkan dari kgiatan ini mliputi jasa, mtod, dan tknologi tpat guna. a. Luaran dalam bntuk jasa yaitu brupa prtukaran wawasan dan pngalaman dari pngusuk program kpada mitra, prtukaran pngtahuan dalam bidang pnyiapan pmblajaran, pmbuatan mdia pmblajaran, informasi prguruan tinggi, dan prkmbangan pndidikan. b. Mtod yang dimaksud yaitu mtod pmblajaran brbasis Lsson Study yang sjauh ini blum trsampaikan dan ditrapkan di skolah mitra. c. Tknologi tpat guna yang akan mnjadi luaran yaitu dalam bntuk rubrik pnskoran untuk pmblajaran matmatika. Rubrik disusun dngan bantuan program Microsoft Exl dan brbasis pmblajaran Problm Possing. Tknologi yang brupa rubrik pmblajaran ini mampu mlatih krativitas siswa dalam mnyusun soal dan pnylsaian, mlaksanakan pnilaian dngan konsp playanan diri (Slf Srvic Asssmnt), dan mnumbuhkan rasa bangga trhadap karya sndiri. Tumbuhnya rasa bangga trhadap karya diri sndiri mrupakan karaktr yang sangat prlu ditumbuhkmbangakan pada gnrasi pnrus kcamatan Krayan mngingat ltak gografis darah Krayan. D. Waktu dan Tmpat Kgiatan IbM Mastr Mndampingi Guru di Wilayah Trdpan, Trluar, dan Trtinggal Propinsi Kalimantan Utara (2MG-3T Kaltara) dislnggarakan pada tanggal 12 s/d 16 Juni 2015 brtmpat di Kcamatan Krayan, Kabupatn Nunukan. E. Mtod Plaksanaan N Prmasalahan o Prioritas 1 Minimnya informasi trbaru tntang prkmbangan dunia pndidikan Mitra yang Mngalami Guru SD Mtod Plaksanaan/Pnyl saian Sosialisasi 5

N o Prmasalahan Prioritas 2 Kurangnya prtmuan KKG dan MGMP diakibatkan karna kbuntuan dalam pnylsaian masalah dan tidak trsdia narasumbr 3 Tidak ada variasi dalam pmblajaran 4 Kurangnya kakraban dan kbrsamaan antar guru 5 Trdapat bbrapa anak yang mngalami ksulitan dalam pmnuhan alat tulis untuk skolah 6 Pralatan Olahraga yang trbatas pada skolah di darah pdsaan yang jauh dari ibukota Kcamatan Krayan (Long Bawan) Mitra yang Mngalami Guru SD, SMP, dan SMA/SMK Mtod Plaksanaan/Pnyl saian Mminta UPTD mngundang guru untuk mlaksanakan prtmuan dan mlibatkan tim sbagai narasumbr Guru SD, SMP, Pngnalan konsp dan SMA/SMK Lsson Study dan Praktk mnrapkan Guru SD, SMP, Plaksanaan dan SMA/SMK prtandingan olahraga dan kmah Bhakti. Siswa SD Pmbrian bantuan alat tulis untuk bbrapa siswa yang tridntifikasi mngalami ksulitan. Skolah SD Pmbrian Bantuan dan SMK pralatan olahraga brupa Bola Volly, rakt, bolla Bulutangkis. F. Tim Plaksana, Mitra, dan Psrta 1. Tim Plaksana Kgiatan No Nama Kdudukan dalam Tim 1 Jro Budi Darmayasa, M.Pd.Si Ktua Tim 2 Winarno, M.Pd. / Woro Kusmaryani, M.Pd. Anggota Tim 3 Tri Agus Sutania Tnaga lapangan/tknis 4 Agus Muhammad Iqro Dokumntasi 5 Rio Efndi Transportasi dan Prlngkapan Kahlian/Jabatan Dosn Jurusan Pndidikan Matmatika Dosn Jurusan Pndidikan Bahasa Inggris Ktua UKM Rist dan Pnalaran Ilmiah (Mahasiswa Jurusan Pndidikan Mahasa Inggris) Ktua UKM Fokus (Mahasiswa Jurusan Bimbingan Konsling) Putra Darah (Mahasiswa Jurusan Pndidikan Matmatika) 6

2. Mitra No Nama Jabatan 1 Yunus Ngai, A.Ma.Pd Kpala SMK N 1 Krayan 2 Elfran Pnias, M.Pd. Anggota Tim 3. Psrta No Psrta Banyaknya 1 KKG 2 Gugus (@6 orang) dari skolah yang brbda. 12 orang 2 MGMP Matmatika dan Sains SMP/SMA/SMK 10 0rang 3 MGMP Bahasa (Indonsia/Inggris) SMP/SMA/SMK 10 orang 4 3T 3 orang 5 Kpala SMK N 1 Krayan (Mitra 2) 1 orang 6 Siswa klas 3, 4, atu 5 dari bbrapa SD prbatasan/pdalaman yang mmiliki ktrbatasan biaya pndidikan dan brprstasi scara akadmik atau kstrakurikulr (Siswa Pnrima Bantuan) 20 orang G. Jadwal Kgiatan Hari K Waktu Kgiatan Psrta Tmpat prtama 08.00-14.00 Prjalanan Tim dari Tarakan Tim mnuju Long Bawan Plaksana Tarakan Tim, KKG, 07.30 08.00 Pmbukaan 3T, Undangan. k d u a k t i g 08.00 09.00 Sosialisasi Kbijakan Pndidikan yang Trbaru dari Kmntrian Pndidikan dan Kbudayaan 09.00-09.30 Istirahat 09.30-10.30 Workshop Lsson Study 10.30-11.45 07.30 08.00 08.00 09.10 Prncanaan Pmblajaran Brsama olh KKG dan MGMP (Plan) Pngarahan untuk prsiapan Praktk Pmblajaran (Do) Praktk pmblajaran olh guru modl prwakilan KKG/MGMP (Do) dan diobsrvasi olh sluruh guru psrta kgiatan. 7 Tim, KKG, 3T. Tim, KKG, 3T, dan Siswa Long Bawan Long Bawan

Hari K a k m p a t k l i m a Waktu Kgiatan Psrta Tmpat 09.10 10.30 Rflksi (S) Pnrima bantuan. Tim, KKG, 3T. 10.30-15.30 Istirahat - 15.30 17.30 Olahraga Brsama Tim, KKG, 17.30 17.45 Pngarahan untuk kgiatan Outbond 06.30 07.00 Kumpul di Kantor UPTD 07.00 07.30 07.30 12.00 12.00 13.00 Istirahat Prjalanan mnuju tmpat outbond (salah satu SD di Prbatasan) Olahraga brsama, Kmah Bhakti/outbond. 13.00 13.30 Lomba Mwarnai dngan Tma Nasionalism 13.30 14.00 Pnjurian hasil lomba 14.00 15.00 Pmbagian Tas dan Alat tulis kpada 20 siswa SD yang kurang mampu Pmbagian alat olahraga kpada skolah Dasar yang mngalami ktrbatasan sarana dan prasarana srta trltak di Pdalaman Krayan 15.00-16.00 Pnutupan 16.00-16.30 Kmbali k Long Bawan 08.00-14.00 Tim Kmbali K Tarakan Tim 3T, dan Siswa Pnrima bantuan. Tim, Mitra, KKG, 3T, dan Siswa Pnrima bantuan. Long Bawan Salah Satu SD yang paling dkat dngan Tapal Batas Indonsia Malaysia Long Bawan H. Pmbiayaan Sluruh biaya pnylnggaraan kgiatan IbM Mastr Mndampingi Guru di Wilayah Trdpan, Trluar, dan Trtinggal Propinsi Kalimantan Utara (2MG- 8

3T Kaltara) ditanggung olh Tim Plaksana dngan mnggunakan Dana Hibah Pngabdian Kpada Masyarakat tahun 2015. I. Tata Trtib Smua psrta diharapkan mmatuhi tata trtib brikut: a. Mngikuti smua kgiatan ssuai dngan susunan acara. b. Mnjaga dan mmupuk suasana kakraban, kkluargaan slama dan stlah kgiatan brlangsung. J. Hak Psrta Brikut ini adalah hak psrta: a. KKG dan MGMP mndapatkan salinan matri platihan dan alat tulis b. Empat (5) Kpala skolah Dasar (prwakilan) yang brlokasi di Prbatasan dan SMK N 1 Krayan (Mitra 2/Elfran Pnias, M.Pd.) mmprolh bantuan alat-alat olahraga (skolah Dasar pnrima bantuan dipilih olh UPTD) c. Dua puluh (20) orang Siswa Pnrima Bantuan brhak mnrima pakt bantuan brupa tas bsrta bbrapa alat tulis. d. Sluruh psrta brhak mmprolh minuman dan snack yang tlah disdiakan slama kgiatan. K. Pnutup Smoga pdoman ini dapat mmbrikan acuan bagi Tim, Mitra, dan psrta kgiatan. Hal-hal yang blum trcantum dalam pdoman ini akan diatur kmudian ssuai kprluan mlalui diskusi antara tim dan mitra. 9