BAB II PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR, INDIKATOR DAN TEMA SDLB TUNAGRAHITA SEDANG KELAS I SEMESTER 1 2
1. 2. PKN 1. Standar hidup rukun dirumah 2. Menerapkan hidup rukun dengan teman sekelas BAHASA INDONESIA Mendengarkan 1. Membedakan bunyi dan mendengarkan dongeng 1.1. Melakukan hidup rukun dengan orang tua 1.2. Melakukan hidup rukun dengan saudara 2.1. Melakukan hidup rukun dengan teman sekelas 2.2. Menunjuk gambar hidup rukun dilingkungan sekolah 1.1. Membedakan berbagai sumber bunyi bahasa Membiasakan berbuat baik dengan orang tua Membiasakan hidup rukun dengan orang tua Membiasakan bermain dengan saudara Membiasakan hidup rukun dengan saudara Membiasakan berbuat baik dengan teman sekelas Membiasakan hidup rukun dengan teman sekelas Membedakan perbuatan cara hidup rukun dan tidak rukun 1.2. Mendengarkan dongeng dan menyebutkan tokohnya Merespon berbagai arah sumber bunyi Menunjuk arah sumber bunyi Menentukan berbagai bunyi bahasa Berbicara 2. Memperkenalkan diri 2.1. Menyebutkan nama diri Mereaksi dengan gerakan terhadap peran dari dongeng yang didengarnya Mereaksi dengan suara terhadap peranperan dari dongeng Menyebutkan nama peran dari dongeng 3
2.2. Menyebutkan nama-nama keluarga Mereaksi dengan suara bila dipanggil namanya Menyebutkan nama sendiri Mereaksi dengan suara bila foto keluarga ditunjukkan Mereaksi nama-nama keluarga dalam foto Membaca 3. Membaca permulaan 3.1. Membaca nyaring huruf vokal Menirukan bacaan dengan suara nyaring huruf vokal Mengucapkan dengan nyaring huruf vokal 3.2. Membaca nyaring huruf konsonan Menirukan bacaan dengan suara nyaring huruf konsonan Mengucapkan dengan nyaring huruf konsonan 3.3. Membaca nyaring suku kata sederhana Menirukan bacaan dengan suara nyaring berbagai suku kata sederhana Mengucapkan dengan suara nyaring suku kata sederhana Menulis 4. Memahami cara penulisan permulaan 4.1. Menyalin huruf Menelusuri dengan jari bentuk-bentuk huruf kapital Menebalkan huruf kapital Menjiplak huruf kapital 4.2. Menyalin suku kata dan kata sederhana Menebalkan suku kata dan kata sederhana Menjiplak suku kata dan kata sederhana Meniru tulisan suku kata dan kata sederhana 4
4. IPS 1. Memahami identitas diri 1.1. Mereaksi bila dipanggil Menoleh bila dipanggil namanya Mengangkat jari bila dipanggil namanya 1.2. Menyebutkan nama penggilan Menirukan nama panggilan Mengutarakan nama panggilan 1.3. Menyebutkan nama lengkap Menirukan nama lengkap Mengutarakan nama lengkap 5
4. Matematika Bilangan 1. Mengenal bilangan 1 5 1.1. Membilang benda 1 5 Menirukan ucapan jumlah benda 1 3 Menirukan ucapan jumlah benda 1 5 Membilang secara hafalan jumlah benda 1 3 Membilang secara hafalan jumlah benda 1 5 Membilang sesuai jumlah benda 1 5 1.2. Mengurutkan benda 1 5 Menunjuk jumlah benda 1 3 Menunjuk jumlah benda 1 5 Mengelompokkan benda yang berjumlah 1, 2, 3, 4, 5 Mengurutkan jumlah benda 1 s.d. 5 Geometri dan pengukuran 2. Menggunakan pengukuran waktu 2.1. Menentukan waktu (pagi, siang, malam) Menunjuk gambar seri kegiatan yang dilakukan pada waktu pagi hari. Menunjuk gambar seri kegiatan yang dilakukan pada waktu siang hari Menunjuk gambar seri kegiatan yang dilakukan pada waktu malam hari Mengelompokkan gambar seri kegiatan yang dilakukan pada waktu pagi, siang dan malam hari Menentukan waktu sesuai kegiatan dengan gambar seri 2.2. Menyebutkan kejadian di waktu pagi, siang dan malam hari Menunjuk tanda-tanda waktu pagi, siang, dan malam hari dengan gambar Menyebutkan tanda-tanda waktu pagi, siang dan malam hari dengan gambar Menyebutkan waktu kegiatan yang dilaksanakan pada pagi, siang dan malam hari 6
3. Mengenal beberapa bangun datar 3.1. Mengelompokkan berbagai bangun datar sederhana (segitiga, segiempat, lingkaran) Menunjuk berbagai benda bangun datar segitiga, segiempat, lingkaran Menyamakan berbagai benda bangun datar segitiga, segiempat, lingkaran Mengelompokkan berbagai benda bangun datar segitiga, segiempat, lingkaran 3.2. Menentukan urutan bendabenda datar yang sejenis menurut besarnya Menunjuk gambar-gambar benda datar yang sejenis dari yang terkecil sampai yang terbesar Mengurutkan benda yang sejenis dari ukuran terkecil sampai yang terbesar 5. IPA Makhluk hidup dan prosses kehidupan 1. Memahami bagianbagian anggota tubuh dan kegunaannya serta cara merawatnya 1.1. Mendeskripsikan bagian anggota tubuh 1.2. Mendeskripsikan fungsi bagian anggota tubuh 1.3. Mendeskripsikan cara-cara merawat tubuh Menunjuka bagian anggota tubuh Menyebutkan nama bagian anggota tubuh Menunjuk anggota tubuh yang disebutkan Menyebutkan fungsi bagian anggota tubuh Mencontoh cara-cara menggosok gigi Melakukan cara-cara menggosok gigi 6. Seni Budaya dan Ketrampilan 1. Mengenal unsurunsur rupa pada bentuk-bentuk alam ke dalam karya seni rupa dua dimensi 1.1. Menyebutkan macammacam warna 1.2. Mengelompkkan warna yang sejenis Menunjuk warna dasar Menempatkan warna yang sesuai Menyebutkan macam-macam warna (contoh : lagu pelangi, warna benda yang ada didalam kelas) Menyamakan warna dasar yang sejenis Menyortir warna dasar 7
7. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan 1. Melakukan gerak dasar ke dalam permainan sederhana/aktivitas jasmani dan nilai yang terkandung di dalamnya 1.1. Melakukan gerak dasar jalan, lari, dan lompat dalam permainan sedrhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri 1.2. Melakukan gerak dasar memutar 1.3. Melakukan gerak dasar lempar, tangkap dan sejenisnyadalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri Melakukan gerak dasar jalan dalam permainan kucing dan tikus dengan berpegangan tangan membentuk lingkaran Melakukan gerak lari dalam permainan kucing dan tikus sesuai perannya Melakukan gerak lompat dari satu lingkaran ke lingkaran lain Berjalan memutar searah jarum jam mengikuti musik Jalan lagi mengikuti lagu, dan bila lagu berhenti, siswa mengayunkan kedua tangan Melakukan lempar tangkap bola besar secara berpasangan 2. Melakukan Sikap tubuh dalam berbagai posisi 2.1. Melakukan sikap tubuh dalam posisi berdiri Melakukan sikap posisi berdiri dengan badan tegap, pandangan ke depan Melakukan gerak berjalan dengan ayunan tangan silih berganti Melakukan gerak berjalan dengan menginjak tanda yang telah ditentukan 8
3. Melakukan senam lantai sederhana tanpa alat dan nilai yang terkandung didalamnya 3.1. Melakukan gerak keseimbangan statis tanpa alat serta nilai percaya diri dan disiplin 3.2. Melakukan gerak keseimbangan dinamis tanpa alat serta nilai percaya diri dan disiplin Berdiri dengan satu kaki ke belakang tangan direntangkan Berdiri dengan mengangkat kedua tumit (jinjit) 4. Mengungkapkan perasaan melalui gerak berirama dan nilai yang terkandung didalamnya 4.1. Melakukan gerak bebas berirama tanpa menggunakan musik, nilai disiplin dan percaya diri 4.2. Melakukan gerak bebas berirama menggunakan musik dan nilaidisiplin dan kerjasama Berjalan mengikuti ketukan cepat dan lambat Berjalan berpegangan mengikuti ketukan Menirukan gerak binatang berjalan Berjalan bersama teman mengikuti musik 5. Mengenal budaya hidupo sehat 5.1. Menjaga kebersihan diri meliputi tangan dan kaki Membiasakan cuci tangan sebelum dan sesudah makan Membiasakan cuci kaki sebelum tidur 9
SDLB C1 Kelas I Semester 1 Tema yang diangkat adalah : 1. 2. 3. 10