2. Pembahasan: Aturan penjumlahan dan pengurangan pecahan dengan terlebih dahulu menyamakan penyebutnya.

dokumen-dokumen yang mirip

3. Pembahasan: Cara pertama: Dengan mengurang satu bagian dengan bagian-bagian yang lain, yaitu:

PREDIKSI UN MATEMATIKA SMP



PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

PAKET 1 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

P2 KODE : 01. SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika Pembahasan Latihan Soal Ujian Nasional 2010

PAKET 3 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

PAKET 2 CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN MATEMATIKA SMP/MTs

PERSIAPAN UN MATEMATIKA SMP 2014

C. 30 Januari 2001 B. 29 Januari 2001

PREDIKSI UN 2012 MATEMATIKA SMP

BIMBINGAN TEKNIS UJIAN NASIONAL TAHUN 2010 PENGEMBANGAN SOAL-SOAL TERSTANDAR. Oleh: R. Rosnawati

C. B dan C B. A dan D

Tabel 1. Rata-rata Nilai Ujian Nasional Secara Nasional

TRY OUT 1 UJIAN NASIONAL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Tahun Pelajaran 2011/2012

SOAL-SOAL dan PEMBAHASAN UN MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2008/2009

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah... Ingat!

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

1. Hasi dari ( ) : ( 3 1) adalah... A. 12 B. 3 C. 3 D. 12 Jawab : ( ) : ( 3 1) = 12 : 4 = 3 Jadi jawabannya : B

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2011/2012

PREDIKSI UN MATEMATIKA SMP

SOAL DAN PEMBAHASAN UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2014/2015-TANGGAL 5 Mei 2015

1. Jika B = {bilangan prima kurang dari 13} maka jumlah himpunan penyelesaiannya... A. 4

PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA SMP (KODE A) TAHUN PELAJARAN 2009/2010

UJIAN NASIONAL SMP/MTs

Latihan Soal Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama / Madrasah Tsanawiyah. SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA SMP 2010 KODE B P48

Jika persegi panjang ABCD di atas diketahui OA = 26 cm, maka panjang BO adalah... A. 78 cm. C. 26 cm B. 52 cm. D. 13 cm Kunci : C Penyelesaian :

Dari gambar jaring-jaring kubus di atas bujur sangkar nomor 6 sebagai alas, yang menjadi tutup kubus adalah bujur sangkar... A. 1

PEMBAHASAN DAN JAWABAN PREDIKSI UJIAN SEKOLAH SMP/MTS TAHUN 2008/2009 MATEMATIKA


TRY OUT MATEMATIKA SMP - 03

PREDIKSI SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs DAN PEMBAHASAN

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2004/2005

a. 10 c. 20 b. -10 d Indikator : Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan operasi Bilangan Bulat a c b d.

UN SMP 2017 Matematika

2017 NASKAH UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs

KUNCI JAWABAN UJI LATIH MANDIRI MATEMATIKA

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2010/2011

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 1992

PEMANTAPAN UJIAN NASIONAL Kerjakan dengan sungguh-sungguh dengan kejujuran hati!

PAKET Hasil dari. adalah...

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : D45 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a a a A. 10. Ingat!

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : B25 NO SOAL PEMBAHASAN 1

D. 18 anak Kunci : C Penyelesaian : Gambarkan dalam bentuk diagram Venn seperti gambar di bawah ini :

41. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

NO SOAL PEMBAHASAN 1

Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2010/2011 Paket 12

PAKET 5 1. Hasil dari 4 5 2, 6 adalah B C D.

PAKET 2 1. Hasil dari. adalah...

SMP NEGERI 1 KASEMBON TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2016/2017

01. Hasil dari ( ) : (-3-1) adalah. (A) -12 (B) -3 (C) 3 (D) 12

SOAL MATEMATIKA SIAP UN 2012

Copyright all right reserved

PRA UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Mata Pelajaran : Matematika Hari/tanggal : Selasa, 22 Maret 2016 Waktu :

a. 15 b. 18 c. 20 d Diketahui rumus fungsi f(x) = -2x + 5. Nilai f(-4) adalah a. -13 b. -3 c. 3 d Gradien garis -3x - 2y = 7 adalah

Copyright all right reserved

TRY OUT UN MATEMATIKA SMP 2013

Latihan Ujian 2012 Matematika

SOAL DAN PEMBAHASAN TRY OUT MATEMATIKA SMP/MTs TINGKAT PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR TAHUN PELAJARAN 2015/2016

SOAL-SOAL UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2009/2010

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 2002

Wardaya College. Tes Simulasi Ujian Nasional SMP Berbasis Komputer. Mata Pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018

TRY OUT MATEMATIKA SMP - 02

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 1993

PAKET I SOAL PENGAYAAN UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

UJIAN NASIONAL SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2004/2005

Pembahasan Matematika SMP IX

SMP / MTs Mata Pelajaran : Matematika

UJI COBA KOMPETENSI PESERTA DIDIK. Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama (SMP) : Matematika. : 120 menit

41. Mata Pelajaran Matematika untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Copyright Hak Cipta dilindungi undang-undang

dibangun rumah, 3. Urutan naik dari pecahan 15%, 0,3, dan 4 a. 0,3 ; 15% ; 4

Soal-soal dan Pembahasan UN Matematika SMP/MTs Tahun Pelajaran 2007/2008

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57. NO SOAL PEMBAHASAN 1 Hasil dari adalah = Ingat!

MATEMATIKA (Paket 2) Waktu : 120 Menit

Uji Kemampuan Diri 3 Pilihlah jawaban yang paling tepat!

Direktorat PSMP KEMENDIKBUD. Matematia PENGAYAAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DILENGKAPI PEMBAHASAN MATEMATIKA

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : E57 NO SOAL PEMBAHASAN. Ingat! a = a a a A = 643 = 64 = 4 2 = 16. Ingat!

Copyright Website Sukses Snmptn 2011

MATA PELAJARAN WAKTU PELAKSANAAN PETUNJUK UMUM

PENELAAHAN SOAL MATEMATIKA PREDIKSI UN 2012

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

Prediksi UAN Matematika SMP 2010

SOAL dan Pembahasan UN Matematika SMP Tahun 2013

UN SMP Matematika (A) 53 (B) 57 (C) 63 (D) 67

1. Suhu mula-mula sebuah ruangan 5 o C. Setelah penghangat ruangan dihidupkan suhunya naik

Pembahasan Soal UN Matematika SMP Tahun Ajaran 2011/2012

PENJABARAN KISI-KISI UJIAN NASIONAL BERDASARKAN PERMENDIKNAS NOMOR 75 TAHUN SKL Kemampuan yang diuji Alternatif Indikator SKL

UJIAN NASIONAL SMP/MTs. Tahun Pelajaran 2014/2015 Bidang Studi : MATEMATIKA PETUNJUK UMUM

1 m, maka jumlah anak yatim yang menerima. menerima Bilangan 3 jika dinyatakan dalam bentuk akar menjadi... A. 9 3 C. 5 2 B. 6 3 D.

C. { 0, 1, 2, 3, 4 } D. { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }

PEMBAHASAN SOAL-SOAL UN TAHUN 2012 KODE : A13 NO SOAL PEMBAHASAN 1

Transkripsi:

PEMBAHASAN SOAL MATEMATIKA 1. Pembahasan: Urutan pengoperasian bilangan bulat adalah: a. Perkalian, pembagian, penjumlahan, pengurangan b. Dalam hal perkalian dan pembagian, atau penjumlahan dan pengurangan dilihat urutannya mana yang lebih dulu c. Jika terdapat tanda kurung, maka operasi bilangan dalam tanda kurung dikerjakan terlebih dahulu Jadi (3 + (-4)) (5 + 3 ) = (-1) 8 = -8 2. Pembahasan: Aturan penjumlahan dan pengurangan pecahan dengan terlebih dahulu menyamakan penyebutnya. Rumus penjumlahan bilangan pecahan: a c + b c = a+b Rumus pegurangan bilangan pecahan: a c b c = a b c c Jadi 1 2 + 1 3 1 4 = 6 12 + 4 12 3 12 = 7 12 3. Pembahasan: Cara pertama: Dengan mengurang satu bagian dengan bagian-bagian yang lain, yaitu: Bagian anak keempat = 1 1 3 + 1 4 + 1 8 = 1 8 24 + 6 24 + 3 24 = 1 17 24 = 7 24 bagian Banyak permen yang diterima anak ke-empat adalah 7 24 24 = 7 permen Cara kedua: Dengan cara menghitung banyak bagian masing-masing anak, yaitu: Banyak permen anak pertama = 1 24 = 8 permen 3 Banyak permen anak ke-dua = 1 24 = 6 permen 4 Banyak permen anak ke-tiga = 1 24 = 3 permen 8 Banyak permen anak ke-empat = 24 8 6 3 = 7 permen 69

4. Pembahasan: Skala adalah jarak pada peta dibanding dengan jarak sebenarnya, skala 1 : 1.000.000 artinya jarak 1 cm pada peta mewakili jarak 1.000.000 cm sebenarnya. Jarak sebenarnya = 50 cm x 1.000.000 = 50.000.000 cm = 500 km 5. Pembahasan: Makin banyak jumlah pekerja maka makin cepat pekerjaan diselesaikan, ini adalah masalah perbandingan berbalik nilai. 30 pekerja 20 hari p pekerja 10 hari 30 = 10 10p = 30 20 p = 60 p 20 Banyak pekerja yang diperlukan 60 orang. 6. Pembahasan: Jika harga beli > harga jual maka dikatakan rugi Jika harga beli < harga jual maka dikatakan untung Pada persoalan di atas dikatakan rugi, sebab harga beli > harga jual Persen rugi dapat dihitung dengan membandingkan besar kerugian terhadap harga pembelian. Kerugian = Rp1.200.000,00 Rp 1.000.000,00 = Rp200.000,00 200.000 Persen rugi = 100% = 16 2 % 1.200.000 3 7. Pembahasan: 1 lusin = 12 buah 5 lusin = 60 buah Harga beli 1 buku = Rp270.000,00 : 60 = Rp4.500.00 Keuntungan 1 buku = 20 % Rp4.500,00 = Rp900,00 Harga jual 1 buku = Rp5.400,00 70

8. Pembahasan: Besar pinjaman awal = Rp5.000.000,00 Besar bunga 10 bulan = 10 6% Rp5.000.000,00 = Rp250.000,00 12 Besar pinjaman akhir = Rp5.250.000,00 Besar angsuran = Rp5.250.000,00 : 10 = Rp525.000,00 9. Pembahasan: Besar bunga 10 bulan = Rp4.400.000,00 - Rp4.000.000,00 = Rp400.000,00 Besar bunga 1 bulan = Rp400.000,00 : 10 = Rp40.000,00 Besar bunga 12 bulan = Rp40.000,00 12 = Rp480.000,00 480.000 Persen bunga = 100%=12 % 4.000.000 10. Pembahasan: Alternativ 1 : Dengan melanjutkan pola barisan bilangan. Pola ke-1 = 1 3 = 3 Pola ke-2 = 3 3 = 9 Pola ke-3 = 6 3 = 18 Pola ke-4 = 10 3 = 30 Pola ke-5 = 15 3 = 45 Pola ke-6 = 21 3 = 63 Alternative 2 : Dengan rumus 3n (n+1) U n = U 2 6 = 3 6(6+1) = 63 2 11. Pembahasan: Barisan tersebut adalah barisan Fibonacci, suku berikutnya diperoleh dengan menambahkan dua suku sebelumnya. Suku ke-3 = 1 + 1 = 2 Suku ke-4 = 1 + 2 = 3 Suku ke-5 = 2 + 3 = 5 Suku ke-6 = 3 + 5 = 8 Suku ke-7 = 5 + 8 = 13 Suku ke-8 = 8 + 13 = 21 71

12. Pembahasan: Barisan aritmetika (hitung) adalah barisan bilangan di mana selisih dua suku yang berurutan selalu tetap, selisih yang tetap tersebut dinamakan dengan beda (b), sedangkan suku pertama disebut dengan suku awal (a) Pada soal di atas barisan yang terbentuk adalah 50, 53, 56, 59,... Ini adalah barisan aritmetika dengan suku awal (a) = 50, beda (b) = 3, dan banyak suku (n) = 10 Rumus suku ke-n adalah U n = a + n 1 b U 10 = a + 9b = 50 + 9 3 = 50 + 27 = 77 Jadi tinggi tumpukan 10 kursi pesta adalah 77 cm 13. Pembahasan: Sifat distributif: a(b + c) = ab + ac Jadi: 2a(2a 3) + 5a(a + 4) = 4a 2 6a + 5a 2 + 20a = 9a 2 + 14a 14. Pembahasan: Penjumlahan dilakukan dengan menyederhanakan suku-suku yang sejenis. Jadi: (p 2 + pq q 2 ) + (2p 2 3pq + 5q 2 ) = p 2 + 2p 2 + pq 3pq q 2 + 5q 2 = 3p 2 2pq + 4q 2 15. Pembahasan: (2x + 5)(3x 6) = 2x(3x 6) + 5(3x - 6) = 6x 2 12x + 15x 30 = 6x 2 + 3x 30 16. Pembahasan: x 2 + 3x + 2 x + 1 (x + 2) x 2 = + 2x + 1 x + 1 (x + 1) = x + 2 x + 1 17. Pembahasan: 3x 2 = x + 4 3x x = 2 + 4 2x = 6 x = 3 72

18. Pembahasan: A = { a, e, i, o, u }, B = { u, j, i, a, n } A B = { a, e, i, o, u, j, n } 19. Pembahasan: Alternativ 1: Dengan Rumus n(s) = n(a) + n(b) n(a B) + n(a B) C = 12 + 10 3 + 5 = 24 orang Alternativ 2: Dengan diagram Venn S A B 5 9 3 7 Banyak siswa = 9 + 3 + 7 + 5 = 24 orang 20. Pembahasan: Pemetaan adalah relasi yang memasangkan setiap anggota himpunan A dengan tepat satu anggota himpunan B, pada diagram panah di atas yang menunjukkan pemetaan adalah gambar (1) dan (2) 21. Pembahasan: f(x) = 2x + 3 f(4) = 2(4) - 3 = 8-3 = 5 22. Pembahasan: Gradien garis dengan persamaan y = mx + c adalah m Gradien garis dengan persamaan y = -2x + 6 adalah -2 23. Pembahasan: Persamaaan garis dengan gradien m dan melalui titik (0, c) adalah y = mx + c Persamaan garis dengan gradien 3 4 dan melalui titik (0, 3) adalah y = 3 4 x + 3 73

24. Pembahasan: x + y = 7 x y = 3 -------------- + 2x = 10 x = 5 25. Pembahasan: Misal harga pulpen x dan harga buku y, maka: x + 2y = 10.000 x + 2y = 10.000 2x + y = 11.000 4x+2y = 22.000-3x = -12.000 x = 4.000 Jadi harga 1 pulpen adalah Rp4.000,00 26. Pembahasan: Dengan theorema Pythagoras maka panjang sisi miring dapat dihitung: c = 5 2 + 12 2 = 13 2 = 13 Jadi panjang sisi miring adalah 13 cm 27. Pembahasan: 5 cm t 5 cm 3 cm 8 cm t = 5 2 3 2 = 4 2 = 4 L = 1 2 t a + b = 1 4 5 + 8 = 2 13 = 26 2 Jadi luas trapesium adalah 26 cm 2 28. Pembahasan: Pada segitiga siku-siku, sisi miringnya t = 12 2 + 5 2 = 169 = 13 Keliling bagian yang ditanami rumput = (13 + 15 + 6 + 6 + 6 + 14) cm = 60 cm 74

29. Pembahasan: Jumlah dua sudut yang saling berpenyiku adalah 90 0 Pada soal di atas BOC dan AOC saling berpenyiku. AOC + BOC = 90 0 3x 15 + 2x + 5 = 90 5x 10 = 90 5x = 100 x = 20 Jadi besar sudut BOC = (2x + 5) 0 = 45 0 30. Pembahasan: Jumlah sudut pada sebuah segitiga adalah 180 0 A + B + C = 180 0 45 + x + 5 + 2x 2 = 180 48 + 3x = 180 3x = 132 x = 44 Jadi besar sudut C = (2x 2) 0 = (2(22)-2) 0 = 86 0 31. Pembahasan: Dua sudut dalam sepihak jumlahnya 180 0 Dua sudut bertolak belakang besarnya sama x = 180 0 100 0 = 80 0 32. Pembahasan: Besar sudut keliling adalah setengah besar sudut pusat yang menghadap busur yang sama. Dalam hal ini sudut AOB = 110 o adalah sudut pusat, sudut kelilingnya adalah sudut ACB besarnya 55 o 33. Pembahasan: Pada dua buah segitiga yang sebangun sisi-sisi yang bersesuaian mempunyai perbandingan yang sama, pada soal perbandingan sisinya AB = AE = BE AC AD CD AE DE = AB BC 6 4 = 9 BC BC = 6 cm AE atau = AB DE BC 75

34. Pembahasan: tinggi Ali tinggi tiang = panjang bayangan Ali panjang bayangan tiang 160cm tinggi tiang = 60 cm 6 m tinggi tiang =16 meter 35. Pembahasan: ABD dengan BCD kongruen, maka AB = AC AB = 5 2 4 2 = 3 2 = 3 Jadi panjang AC = 2 AB = 6 cm 36. Pembahasan: Pada sebuah balok banyaknya bidang diagonal adalah 6 buah, yaitu: ACGE, BDHF, ABGH, BCHE, CDEF, dan ADGF 37. Pembahasan: Yang merupakan jaring-jaring balok adalah gambar (1), sebab jika dilipat tepat membentuk sebuah balok tertutup. 38. Pembahasan: Volum = 1 3 L At = 1 10 10 15 = 500 cm3 3 39. Pembahasan: V = πr 2 t = 22 7 14 14 10 = 6160 cm3 76

40. Pembahasan: Setengah keliling lingkaran = 1 22 2 7 Luas bagian-bagiannya: 14 = 22 cm 1). 2 1 luas alas tabung = 2 1 22 7 7 = 154 cm2 2 2 7 2). 2 luas persegi = 2 x 14 x 14 = 392 cm 2 3). Luas setengah selimut = keliling alas x tinggi = (14 + 14 + 14 + 22) x 20 = 1280 cm 2 Luas minimal seng yang diperlukan = (154 + 392 + 1280) cm 2 = 1836 cm 2 41. Pembahasan: Median adalah nilai tengah dari data yang sudah diurutkan. Data urut: 3, 4, 4, 4, 5, 5, 6, 7, 8, 9 Median = 5+5 2 = 5 42. Pembahasan: Jumlah nilai 10 kali ulangan = 10 7,8 = 78 Jumlah nilai 9 kali ulangan = 9 8 = 72 Jadi nilai yang tidak disertakan adalah = 78 72 = 6 43. Pembahasan: Sudut pusat yang menunjukkan pekerjaan petani adalah 360 o 90 o 120 o 80 o = 70 o Banyak siswa yang orang tuanya petani = 70 72 = 14 orang 360 44. Pembahasan: Rata-rata nilai 4 mata pelajaran adalah 5,50 jadi jumlah nilai untuk 4 mata pelajaran adalah 22 Pada diagram di atas, nilai minimal untuk matematika adalah 22 7 5 6 = 4 45. Pembahasan: Kenaikan suhu tertinggi ditunjukkan oleh diagram garis yang paling terjal, yaitu selang waktu antara pukul 08.00 08.30 77