Oleh : Ghelvinny, S.Si Kesebangunan & Kongruensi SMPN 199 Jakarta

dokumen-dokumen yang mirip
BAB 1 KESEBANGUNAN & KONGRUEN

BANK SOAL MATEMATIKA SMP/MTs KESEBANGUNAN & KEKONGRUENAN KELAS 9

SOAL SUKSES ULANGAN SEMESTER KELAS 9

BAB I KESEBANGUNAN BANGUN DATAR

BAB 1 KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN. Inti Materi A. KESEBANGUNAN BANGUN DATAR B. KEKONGRUENAN BANGUN DATAR

SMP KRISTEN BETHEL SURABAYA Jl. Tambak Anakan 9-11 Simokerto Surabaya

Bab. Teorema Pythagoras dan Garis-Garis pada Segitiga. A. Teorema Pythagoras B. Garis-garis pada Segitiga

8 SEGITIGA DAN SEGI EMPAT

TEOREMA PYTHAGORAS. Kata-Kata Kunci: teorema Pythagoras tripel Pythagoras segitiga siku-siku istimewa. Sumber: Indonesian Heritage, 2002

KESEBANGUNAN. Matematika

KARTU INDEX YANG AKAN DIGUNAKAN. Pertemuan I

PERSEGI // O. Persegi merupakan belah ketupat yang setiap sudutnya siku-siku Sisi Sisi-sisi yang berhadapan sejajar dan semua sisinya sama panjang

KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN

5 14 x 8,75 cm. 8. x tinggi pohon panjang bayangan pohon tinggi tiang bendera panjang bayangan tiang bendera tinggi pohon 15

Standar Kompetensi 1. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

UJIAN NASIONAL 2017 Paket 3. Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Hasil dari. adalah... A. 81 B. 27 C. 27 D. 81. adalah... A. C.

SEGITIGA DAN SEGIEMPAT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 1 KELOMPOK TTW

SOAL ULA GA HARIA I DILE GKAPI DE GA KARTU SOAL DA KISI KISI YA

2. Jika dua buah trapesium pada gambar di samping sebangun, maka nilai x adalah. A. 22,4 B. 8,75 C. 2,86 D. 5,75 Jawaban : B Pembahasan: x 14 5

- Segitiga dengan dua sisinya sama panjang dan terbentuk dari dua segitiga siku-siku yang kongruen disebut segitiga samakaki

Keliling dan Luas Daerah Bangun Datar Sederhana

2. PERHATIKAN GAMBAR BERIKUT. SEGITIGA ABC DAN SEGITIGA DEF ADALAH DUA SEGITIGA YANG KONGRUEN. PERNYATAAN DI BAWAH INI F YANG BENAR ADALAH

BAB 1 KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN

MODUL PENDALAMAN MATERI ESENSIAL DAN SULIT MATA PELAJARAN : MATEMATIKA ASPEK : GEOMETRI

BAB V BAHAN LATIHAN DAN SARAN PEMECAHANNYA

MATEMATIKA. Jilid 3. SMP dan MTs Kelas IX. J. Dris Tasari. PUSAT KURIKULUM DAN PERBUKUAN Departemen Pendidikan Nasional

Modul 2 SEGITIGA & TEOREMA PYTHAGORAS

MODUL PENDALAMAN MATERI ESENSIAL DAN SULIT MATA PELAJARAN : MATEMATIKA ASPEK : GEOMETRI

Bab. Kesebangunan dan Kekongruenan Bangun Datar. A. Kesebangunan Bangun Datar B. Kekongruenan Bangun Datar

Luas Trapesium dan Layang-layang

Standar Kompetensi. Kompetensi Dasar. Tujuan Pembelajaran. Memahami konsep segi empat dan menentukan ukurannya.

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 103 JAKARTA

SOAL-SOAL PILIHAN GANDA (CBT) MATEMATIKA PUTARAN 3

LATIHAN ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 196 JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 LEMBAR SOAL

BAB 3. Luas Bangun. Tujuan Pembelajaran

LINGKARAN. Sumber: Jendela Iptek, 2001

SUMBER BELAJAR PENUNJANG PLPG 2016 MATA PELAJARAN/PAKET KEAHLIAN MATEMATIKA BAB XII BANGUN DATAR

Jika persegi panjang ABCD di atas diketahui OA = 26 cm, maka panjang BO adalah... A. 78 cm. C. 26 cm B. 52 cm. D. 13 cm Kunci : C Penyelesaian :

BAB. Bangun Datar dan Segitiga

Soal Ulangan Tengah Semester 1 Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Semester : IX/1 Hari/Tanggal :.../...Oktober 2015

LATIHAN ULANGAN UMUM SEMESTER GENAP 2012 MATEMATIKA XI RPL

LAMPIRAN 1. Surat Ijin Uji Coba Instrumen

Bab. Segitig. Mari menggunakan konsep keliling dan luas bangun datar sederhana dalam pemecahan masalah. Segitiga dan Jajargenjang 103

KONGRUENSI PADA SEGITIGA

Bab 1. Kesebangunan dan Kekongruenan. Standar Kompetensi. Memahami kesebangunan bangun datar dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

Bab. Lingkaran. A. Lingkaran dan Unsur- Unsurnya B. Keliling dan Luas Lingkaran C. Busur, Juring, dan Tembereng D. Sudut- Sudut pada Lingkaran

Modul 3 SIMETRI, PERSEGIPANJANG, PERSEGI, DAN KESEJAJARAN GARIS

Bab 9. Segitiga. Standar Kompetensi. Memahami konsep segiempat dan segitiga serta menentukan ukurannya. Kompetensi Dasar

Silabus Matematika Kelas VII Semester Genap 44

ULANGAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2011/2012

Apa yang akan kamu pelajari? Syarat Dua Bangun Datar Sebangun. Kata Kunci:

Prediksi UAN Matematika SMP 2010

Sifat-Sifat Bangun Datar dan Bangun Ruang

BANGUN RUANG SISI DATAR LIMAS DAN PRISMA TEGAK

Rasio. atau 20 : 10. Contoh: Tiga sudut memiliki rasio 4 : 3 : 2. tentukan sudut-sudutnya jika:

TRY OUT UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN MATEMATIKA

A. Pengantar B. Tujuan Pembelajaran Umum C. Tujuan Pembelajaran Khusus

PENGEMBANGAN KISI-KISI UJIAN SEMESTER GANJIL TAHUN 2016/2017

UJIAN NASIONAL SMP/MTs

C oleh lingkaran seperti pada gambar. Keliling lingkaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS EKSPERIMEN. A. Standar Kompetensi 6. Memahami konsep segiempat serta menentukan ukurannya

MATEMATIKA SMP PEMBAHASAN SOAL TRY OUT UJIAN NASIONAL KE-3 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 PAKET 01 FULL DOKUMEN. SMPN 2 LOSARI 2017 Created by Irawan

Modul ini adalah modul ke-6 dalam mata kuliah Matematika. Isi modul ini

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Kunci Jawaban dan Pembahasan PR Matematika Kelas IX 1

KOMPETENSI DASAR : A ( e ) ( f ) 9 ( g )

Bab IV. Kekongruenan dan Kesebangunan. K ata Kunci. K D ompetensi asar P B engalaman elajar MATEMATIKA 117. Di unduh dari : Bukupaket.

GEOMETRI LINGKARAN YANG MENANTANG

SOAL-SOAL LATIHAN DIMENSI TIGA UJIAN NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI 103 JAKARTA

Sisi-Sisi pada Bidang Trapesium

Menghitung Luas Bangun Datar Sederhana dan Menggunakannya dalam Pemecahan Masalah

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P No. 1 ) KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN

MATEMATIKA EBTANAS TAHUN 2002

TAHUN PELAJARAN 2003/2004. SMP/MTs. Matematika (C3) PAKET 2 (UTAMA) SELASA, 25 MEI 2004 Pukul

dibangun rumah, 3. Urutan naik dari pecahan 15%, 0,3, dan 4 a. 0,3 ; 15% ; 4

Datar Sederhana. Bab 4 Unsur-Unsur Bangun. Tema 9 Negara Kelas Dewi

TAHUN PELAJARAN 2003/2004. SMP/MTs. Matematika (C3) PAKET 1 (UTAMA) SELASA, 25 MEI 2004 Pukul

KONGRUENSI SEGIEMPAT (Dikaji Berdasarkan Kongruensi Segitiga) Nurul Saila

DAFTAR NILAI PRETEST DAN POSTTEST KELAS EKSPERIMEN

SMP NEGERI 199 JAKARTA LATIHAN PERSIAPAN UJIAN SEKOLAH MATEMATIKA 2012

Masduki Ichwan Budi Utomo MATEMATIKA IX. Untuk SMP dan MTs Kelas IX. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional

sdt ACB = = sdt CBA = = 3. Diketahui sebuah segitiga mempunyai keliling 24 cm, luas segitiga tersebut adalah : jawab :

Kajian Matematika SMP Palupi Sri Wijiyanti, M.Pd Semester/Kelas : 3A3 Tanggal Pengumpulan : 14 Desember 2015

Menghitung Luas dan Volume

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MALANG MGMP MATEMATIKA SMPN SATAP TRYOUT UN menit

2 x 1 dengan x anggota bilangan bulat adalah. 1 bagian senang sepakbola, 2

C. 30 Januari 2001 B. 29 Januari 2001

diunduh dari

Uraian Materi. Keliling dan Luas Bangun Datar. A. Macam-Macam Bangun Datar Beraturan. Perlu Tahu

TRY OUT 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Bab 6. Memahami Sifat-Sifat Bangun dan Hubungan Antarbangun

PENGERTIAN PHYTAGORAS

PENGAYAAN ULANGAN AKHIR SEMESTER SMP ISLAM SABILILLAH MALANG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

85 SOAL PREDIKSI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA 2009

Di unduh dari : Bukupaket.com

Persegi. 08. EBTANAS-SMP Gambar di samping ABCD

Menemukan Dalil Pythagoras

Keliling dan Luas Persegi serta Persegi Panjang

Transkripsi:

TUGS MTMTIK Nama/kls :... Materi : Kesebangunan dan Kongruensi Petunjuk : etak soal ini dan ditempel di portofolio masing-masing Sukses diraih karena Kerja Keras & Kesabaran Kerjakan dengan menggunakan cara singkat, padat & jelas untuk soal dlm bentuk hitungan Pilihlah jawaban yang paling tepat berdasarkan hitungan yang benar OLH berdiskusi dengan teman di kelas, tapi TIK UNTUK ONTK-MNONTK Tugas ini akan dimasukkan sebagai Nilai Ulangan Harian Tugas ini HNY dikerjakan pada saat Pembelajaran Matematika erlangsung (bukan PR ) 1. Sebuah pulau memiliki panjang yang sebenarnya 1.458 km. Pulau tersebut digambar dengan panjang 54 cm pada sebuah peta. Skala yang dipergunakan untuk membuat peta adalah.. 1 : 270.000. 1 : 2.700.000. 1 : 787.320. 1 : 3.710.562 2. Sebuah tiang bendera setinggi 6 m berdiri di samping menara. Panjang bayangan tiang bendera 1.5 m dan panjang bayangan menara 18 m. Tinggi menara tersebut adalah.... 4.5 m. 72 m. 36 m. 108 m 3. Tinggi model suatu mobil 15 cm dan panjangnya 24 cm. ila tinggi mobil sebenarnya 2 m, maka panjangnya adalah.... 1.8 m. 3.3 m. 3.2 m. 3.6 m 4. Pada gambar berikut, siku siku di. Panjang = 25 cm dan = 16 cm. Panjang adalah.... 12 cm. 15 cm. 17 cm. 20 cm 5. Perhatikan gambar di bawah! //, = 8 cm, = 15 cm, dan = 6 cm. Panjang adalah.... 3.25 cm. 5.35 cm. 11.15 cm. 11.25 cm 6. Sebuah tiang bendera yang tingginya 5 m mempunyai bayangan pada tanah sepanjang 7.5 m. Pada saat yang sama, sebuah gedung mempunyai panjang bayangan 36 m. Tinggi gedung tersebut adalah. 18 m. 24 m. 54 m. 27 m 7.5 m 5 m 7. iketahui persegi panjang sebangun dengan persegi panjang PQRS. Jika = 5 cm, = 13 cm, dan QR = 7.5 cm, maka kelilling PQRS adalah. 15 cm. 36 cm. 25.5 cm. 51 cm

8. Pada gambar berikut, // //, = 8 cm, = 16 cm, dan P = 2 P. + =.. 8 cm. 16 cm. 24 cm. 32 cm P 9. Segiempat sebangun dengan segiempat PQRS. Jika = P, = Q, = R, dan = S, maka berlaku.. : PQ = : QR. : PQ = : PS. : PQ = : RS. : PQ = : PR 10. Perhatikan gambar berikut! dan kongruen dengan memenuhi syarat. sisi, sudut, sisi. sudut, sisi, sisi. sudut, sisi, sudut. sudut, sudut, sisi 5 cm 11. iketahui foto dan karton sebangun. Lebar bagian bawah karton yang tidak tertutup foto adalah.... 10 cm. 12 cm. 15 cm. 17 cm 5 cm x 30 cm 5 cm 60 cm 12. Pada gambar disamping, //. Panjang adalah.. 3.0 cm. 4.8 cm. 7.0 cm 6cm. 7.5 cm 13. Pada gambar berikut, panjang = 4 cm, = 5 cm, = 3 cm, dan = 6 cm. Panjang + =. 8 cm. 14 cm. 16 cm. 28 cm 14. Perhatikan gambar berikut! KLM. Panjang LM dan MK adalah. 4cm 5cm 5 4 3 6 M 55 mm 60 o 40 mm 60 o 45 o 50 mm 75 o 45 o K 75 o L 30 mm. LM = 92 mm dan MK = 66 mm. LM = 24 mm dan MK = 33 mm. LM = 33 mm dan MK = 24 mm. LM = 24 mm dan MK = 30 mm

15. Perhatikan gambar berikut! Syarat yang menunjukan kongruen dengan adalah... sudut, sisi, sudut. sisi, sudut, sisi. sisi, sisi, sudut. sisi, sudut, sudut 16. Jika dan kongruen, dengan = 15 cm, = 20 cm, dan = 24 cm, maka dapat disimpulkan bahwa.. = 20 cm. = 15 cm. = 15 cm. = 15 cm 17. ua segitiga dikatakan kongruen jika memenuhi paling sedikit.. tiga sudut sama besar. satu sisi bersesuaian sama panjang dan dua sudut bersesuaian sama besar. dua sisi bersesuaian mempunyai perbandingan yang sama dan satu sudut bersesuaian yang sama. Tiga sisi bersesuaian mempunyai perbandingan yang sama 18. PQR sama kaki dengan PQ = QR = 18 cm dan PR = 12 cm. Jika PQR kongruen dengan, maka panjang adalah.. 8 cm. 16 cm. 12 cm. 18 cm 19. iketahui. Jika = 10 cm, = 24 cm, dan = 29 cm, maka besar =... 30 o. 60 o. 45 o. 90 o 20. Keliling pada gambar disamping adalah 60 cm.. Panjang adalah.. 10 cm. 14 cm. 16 cm. 20 cm ] 21. Pernyataan berikut ini yang benar adalah. 26 cm a. ua buah segitiga dikatakan kongruen jika sisi-sisi yang bersesuaian mempunyai perbandingan yang sama b. ua buah segitiga dikatakan kongruen jika sudut-sudut yang bersesuaian sama besar c. uia buah segitiga dikatakan kongruen jika sisi-sisi yang bersesuaian sama panjang d. ua buah segitiga dikatakan kongruen jika dua pasang sisi yang bersesuaian sama panjang 22. adalah persegi panjang. Kedua diagonal dan berpotongan di O. Segitiga yang kongruen dengan O adalah. a. O b. c. O d. O 23. iketahui = dan =. dan kongruen jika. a. = b. = c. = d. = 24. iketahui siku-siku di, PQR siku-siku di Q. Jika dan PQR kongruen, pernyataan di bawah ini yang pasti benar adalah. a. = P b. = PQ c. = QR d. = PR

25. Pada gambar di bawah ini, diketahui adalah layang-layang dengan diagonal dan berpotongan di O. erdasarkan gambar di bawah ini, pernyataan yang salah adalah. a. O dan O kongruen b. dan kongruen c. dan kongruen d. O dan O kongruen 26. Pada gambar di bawah, PQR sama kaki dengan RP = RQ. Garis QS dan PT adalah garis tinggi yang berpotongan di O. Jika POQ = 120, maka PRQ adalah. a. 80 b. 60 c. 40 d. 30 27. Pada gambar di bawah, diketahui siku-siku sama kaki dengan = 90, =, dan garis tinggi. Jika = 10 cm dan, maka panjang =. a. 5 2 b. 10 2 c. 15 2 d. 20 2 28. Pada gambar di bawah, diketahui sama kaki di mana =, dan adalah garis bagi yang berpotongan di O. Jika = 50, maka O =. a. 125 b. 115 c. 100 d. 95 29. Pada gambar di bawah, diketahui = R dan = PR. Jika kongruen dengan RPQ, maka =. a. QRP b. RPQ c. RQP d. PQR 30. Pada gambar di bawah, diketahui bahwa adalah garis berat. Jika diperpanjang dengan =, maka di antara pernyataan berikut ini yang benar adalah. a. kongruen b. kongruen c. kongruen d. kongruen 31. Sebuah persegi panjang berukuran 15 cm x 9 cm akan sebangun dengan persegi panjang yang berukuran. a. 10 cm x 8 cm c. 14 cm x 7 cm b. 9 cm x 15 cm d. 12 cm x 16 cm 32. Pada ganbar berikut, panjang adalah. a. 8 cm b. 9 cm c. 12 cm d. 15 cm 33. Jika sebangun dengan PQR, maka panjang PR adalah. a. 12 cm b. 15 cm c. 18 cm d. 20 cm

34. Segitiga KLM kongruen dengan segitiga STU, maka besar sudut T adalah. a. 35 b. 50 c. 55 d. 70 35. i antara segitiga di bawah ini, yang sebangun dengan segitiga dengan panjang sisi 9 cm, 12 cm, dan 18 cm adalah. a. 7 cm, 10 cm, dan 15 cm c. 6 cm, 8 cm, dan 12 cm b. 3 cm, 4 cm, dan 5 cm d. 7 cm, 10 cm, dan 16 cm 36. Perhatikan gambar di samping, segitiga tersebut siku-siku di dengan = 8 cm dan = 6 cm. Titik terletak di sisi sedemikian sehingga. Panjang adalah. a. 2,4 cm b. 4,8 cm c. 8,2 cm d. 9,6 cm 37. Pada gambar di samping, panjang adalah. a. 6,75 cm b. 9 cm c. 10,5 cm d. 10,8 cm 38. Perhatikan gambar! Panjang = 12 cm dan G = 16 cm. Panjang =. a. 12 cm b. 16 cm c. 20 cm d. 28 cm 39. Perhatikan gambar! Segitiga dan segitiga kongruen. Luassegitiga adalah. a. 24 cm 2 b. 30 cm 2 c. 48 cm 2 d. 60 cm 2 40. Perhatikan gambar! kongruen dengan, dengan =. esar sudut =. a. 60 b. 70 c. 80 d. 100 41. Seorang pemuda menghitung lebar sungai dengan menancapkan tongkat di,,, dan (seperti pada gambar) sehingga segaris ( = enda di seberang sungai). Lebar sungai adalah. a. 16 m b. 15 m c. 9 m d. 7 m 42. Suatu gedung tampak pada layang televisi dengan lebar 32 cm dan tinggi 18 cm. Jika lebar gedung sebenarnya 75 kali lebar gedung yang tampak pada TV, maka lebar gedung sebenarnya adalah. a. 13,5 m c. 42 m b. 14 m d. 42,67 m 43. Segitiga kongruen dengan segitiga. Segitiga sama kaki dengan = = 25 cm dan = 14 cm. Luas segitiga adalah. a. 84,0 cm 2 c. 168,0 cm 2 b. 87,5 cm 2 d. 175,0 cm 2

44. iketahui segitiga PQR dan segitiga KLM sebangun dengan panjang sisi PR = 16 cm, QR = 18 cm, KL = 24cm, LM = 18 cm, dan KM = 27 cm. Panjang PQ =. a. 9 cm c. 12 cm b. 10 cm d. 15 cm 45. iketahui = = 40 cm dan = 24 cm. Panjang adalah. a. 12,8 cm c. 18 cm b. 16 cm d. 20 cm 46. Perhatikan gambar berikut ini : Pernyataan berikut ini yang benar adalah... e a b e a.. f b f b e d c e c.. f d f d 47. Sebuah bus yang panjangnya 8 meter, tampak pada foto berukuran 16 cm, dan lebarnya 6 cm, lebar bus sebenarnya adalah a. 5 m b. 4 m c. 3 m d. 2 m 48. Lebar sayap model pesawat terbang 12 cm, lebar sayap dan panjang pesawat terbang sebenar-nya 18 m dan 24 m, maka panjang model pesawat terbang adalah. 12 m. 24 m. 16 m. 36 m 49. Gambar di bawah ini menunjukkan dua trapesium yang sebangun, nilai X adalah. 11 cm. 13 cm. 12 cm. 18 cm 50. Nilai X pada gambar di bawah ini adalah. 15. 4. 9. 3 51. Jika panjang = 10 cm dan = 2 cm maka panjang adalah. 4 cm. 12 cm. 8 cm. 20 cm

52. Pada gambar disamping segitiga yang kongruen adalah. PQR dan PTS. TSR dan QRS. PQS dan PTR. PQR dan PTR 53. Perhatikan gambar di bawah ini. Jika panjang PT = 6 cm, ST = 4 cm, PQ = 16 cm, dan SR = 8 cm, maka panjang TU =. 3,2 cm. 8 cm. 4 cm. 11,2 cm 54. Sehelai kertas seperti terlihat pada gambar, dipotong menurut, sehingga sebangun dengan. Luas sama dengan.. 8cm 25cm 20 cm. 160 cm 2. 320 cm 2. 400 cm 2. 500 cm 2 55. PQR adalah sebuah segitiga sama kaki dengan PQ = QR. Titik K dan M berturut turut terletak pada pertengahan PQ dan QR. PM dan RK berpotongan dititik N. engan demikian dapat disimpulkan bahwa.. PNK RNM. PRK RPM. PQN RQN.,, dan benar ssay : 1. Sebidang tanah berbentuk trapesium seperti tampak pada gambar. Luas sebidang tanah yang berbentuk trapesium itu adalah 40.500 m 2, = 600 m dan : = 4 : 5. a. Hitunglah dan. b. Jika P : P = Q : Q = 1 : 1, maka hitunglah (i) PQ,, dan (ii) Luas bangun QP dan PQ. P Q 2. iketahui segitiga dengan titik P terletak pada sehingga P : P = 2 : 1. Titik R pada perpanjangan sehingga = R. Garis PR memotong sisi di Q. Tentukan : a. sketsa gambar dari soal diatas b. Hitung perbandingan antara Q : Q!

3. uktikan segitiga sebangun dengan segitiga, jika adalah sebuah persegi! 4. Perhatikan gambar! Tentukan nilai dari a dan b! 5 cm a 15 cm 21 cm b 24 cm 5. Luas PRS adalah 54 cm 2, tentukan nilai RS dan SQ! R P 9 cm S Q 6. Perhatikan gambar! arilah nilai dari a dan b! a 4 cm b 5 cm 12 cm 7. iketahui GH, Hitung x! 8 5 5 H G x 8. Perhatikan gambar! Tentukan nilai x, y, dan a : b! 26 cm y 14 cm 10 cm a x b 12 cm 24 cm 18 cm