Mata Pelajaran Kelas/Semester : BAHASA INDONESIA : IV (C dan D) / Ganjil STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MENDENGARKAN 1. Mendengarkan tentang petunjuk denah dan symbol/lambing Korps 1.1 Menjelaskan kembali secara lisan atau tulisan penjelasan tentang symbol daerah/lambing korps Menjelaskan secara rinci satu tempat tertentu yang terkenal dalam denah dengan pilihan kata dan kalimat yang runtut Menjelaskan kembali tentang symbol daerah/lambing korps KOMPLE KSITAS INTAKE,00 76,15 75,83 2.Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek yang disampaikan secara lisan 2.1 Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi disekitar kita yang disampaikan secara liasan Menjelaskan masalah atau peristiwa yang terjadi disekitar dengan runtut Memberikan komentar atau saran dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun terhadap peristiwa tersebut 78,33 77,50 2.2 Mengidentifikasi unsur cerita ( tokoh, tema, latar, amanat ) Mendaftar tokoh-tokoh cerita Menyebutkan tema dan latar Menuliskan amanat Bahasa Indonesia Kelas IV SD
3. Memahami teks dengan membaca teks percakapan,membaca cepat 75 kata permenit dan membaca puisi 3.1 Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat Membacakan percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat Mencatat pokok-pokok percakapan KOMPLE KSITAS INTAKE 77,78 3.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan ( 75 kata permenit ) Membaca dengan kecepatan 75 kata permenit Menemukan gagasan utama,00 3.3 Menceritakan hasil pengamatan atau kunjungan dengan bahasa runtut, baik, dan benar Menuliskan laporan hasil pengamatan Menjelaskan laporan hasil pengamatan dengan bahasa yang runtut baik dan benar MEMBACA 1.Memahami teks agak panjang ( 150-200 kata ), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus atau ensiklopedi 1.1Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus atau ensiklopedi melalui membaca memindai Membaca teks agak panjang (150-200 kata) Mencari kata-kata sukar dan maknanya Menemukan informasi sukar dari teks 78,89 78,89 Bahasa Indonesia Kelas IV SD
BERBICARA 1.Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat 1.1Mendengarkan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar Membacakan petunjuk penggunaan suatu alat Menjelaskan secar rinci petunjuk penggunaan alat disertai peragaan dengan bahasa yang komunikatif KOMPLE KSITAS INTAKE 75,00 75,00 2.Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta, secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan, atau berwawancara 2.1menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan bahasa yang santun Menjelaskan masalah atau peristiwa yang terjadi di sekolah dengan runtut Memberikan komentar atau saran dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun 80,00 80,00 MENULIS 1.Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita, dan surat 1.1Melengkapi bagian cerita yang hilang ( rumpang ) dengan menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu Melengkapi cerita bagian awal, tengah, akhir yang hilang sehingga menjadi cerita yang padu, runtut, dan lengkap Menentukan judul cerita,00 1.2Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau citacita dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan EYD Menulis surat tentang pengalaman dan cita-cita dengan gaya penceritaan yang menarik dan menggunakan EYD yang tepat Bahasa Indonesia Kelas IV SD
2.Mengungkapakan pikiran, perasaan, dan informasi secara tulisan dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak 2.1Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema ( persahabatan, ketekunan, kepatuhan, dll) Menuliskan ciri-ciri pantun Menyebutkan jenis-jenis pantun Membuat pantun anak KOMPLE KSITAS INTAKE Bandung, Juli 2009 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Bidang Bahasa Indonesia Kelas IV Dra. Hj. Entang Kartika, M.Pd. NIP. 1951010119732001, S.Pd. Bahasa Indonesia Kelas IV SD
Mata Pelajaran Kelas/Semester : BAHASA INDONESIA : IV (C dan D) / Genap STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MENDENGARKAN 1.Mendengarkan pengumuman dan pantun 1.1Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat Siswa menyebutkan ciriciri pantun menanggapi hasil pantun dengan baik membaca pantun dengan intonasi dan lafal yang tepat KOMPLEK SITAS INTAKE 75,52 2.Memahami nara sumber dan cerita rakyat 2.1Menanggapi penjelasan nara sumber (petani, pedagang, penulis cilik,dll) Dapat memembuat daftar pertanyaan Menanggapi penjelasan nara sumber menceritakan kembali hasil dari wawancara dengan kata-kata sendiri. menuliskan laporan hasil wawancara dengan ejaan yang tepat. 75,83 75,83 Bahasa Indonesia Kelas IV SD
BERBICARA 1.Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon 1.1 Menyampaikan pesan melalui telepon sesuai dengan isi pesan menyebutkan fungsi dari komponen-komponen telepon dengan benar. menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon kepada orang lain sesuai dengan isi pesan KOMPLEK SITAS INTAKE 2.Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam diskusi dan bermain 2.1 Memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat menuliskan unsure-unsur pembentuk drama. membaca teks drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat. memerankan tokoh drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat. 74,44 74,44 MEMBACA 1.Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring dan membaca pantun. 1.1 Membaca pantun anak secara berbalasan dengan lafal dan intonasi yang jelas membuat pantun berbalas dengan benar membacakan pantun berbalas dengan lafal dan intonasi yang jelas 75,00 75,00 Bahasa Indonesia Kelas IV SD
2. Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak. 1.1 Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas menyebutkan cara membandingkan isi dua teks dengan tepat membandingkan dua teks yang tema dan bentuknya sama dengan benar. membandingkan dua teks yang temanya sama bentuknya berbeda dengan benar KOMPLEK SITAS INTAKE 77,50 1.2 Menemukan informasi secara tepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu, dll) membaca sekilas teks khusus dalam waktu lima menit. menemukan informasi dari teks khusus dengan tepat. 80,00 1.3 Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat membaca seluruh cerita anak dengan benar menuliskan unsure-unsur cerita anak dengan benar 80,00 79,17 Bahasa Indonesia Kelas IV SD
KOMPLEK SITAS INTAKE SISWA INDIKATOR KD SK menuliskan ringkasan sebuah cerita anak dengan bahasa sendiri. menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat. 80,00 MENULIS 1.Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk surat undangan dan dialog tertulis. 1.1 Menulis karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan penggunaan tanda baca. menyebutkan langkahlangkah penulisan karangan yang didasarkan pada pengalamannya dengan bahasa sendiri menuliskan karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dan penggunaan tanda baca 71,67 69,17 1.2 Menulis surat undangan (ulang tahun, acara keagamaan, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll) dengan menmperhatikan penggunaan ejaan. menuliskan cirri-ciri surat undangan dengan benar. menuliskan surat undangan dengan memperhatikan penggunaan ejaan yang benar. Bahasa Indonesia Kelas IV SD
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan dan puisi bebas. 2.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan menuliskan ciri-ciri ringkasan yang benar. mencatat hal-hal penting isi buku yang dibaca dengan benar. menulis ringkasan buku yang dipilih dengan memperhatikan penggunaan ejaan yang benar. KOMPLEK SITAS INTAKE 71,11 72,22 2.2 Menulis laporan pengamatan/kunjunga n berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan penggunaan ejaan. mencatat hal-hal penting dari kegiatan kunjungan dalam beberapa kalimat. menyebutkan tahapan penulisan laporan secara berurutan. menulis laporan pengamatan kunjungan dengan memperhatikan penggunaan ejaan yang tepat. Bahasa Indonesia Kelas IV SD
BIDANG STUDI BAHASA INDONESIA KELAS IV ( C dan D ) Disusun oleh,, S.Pd. Universitas Pendidikan Indonesia Sekolah Dasar Laboratorium K a m p u s C i b i r u Bahasa Indonesia Kelas IV SD