OBJEKTIF KEMAHIRAN BERKOMUNIKASI PASIF. Manipulatif. Agresif CARA PERHUBUNGAN DAN CORAK KOMUNIKASI CORAK KOMUNIKASI

dokumen-dokumen yang mirip
OBJEKTIF KEMAHIRAN BERKOMUNIKASI PASIF. MANIPULATIF. AGRESIF CARA PERHUBUNGAN DAN CORAK KOMUNIKASI CORAK KOMUNIKASI

Keperluan Komunikasi. Komunikasi Berkesan 2/2/2016

KEMAHIRAN ASAS MENOLONG

Panduan semasa ditemuduga.

1.0 PENDAHULUAN. ini dijalankan di SKBC dalam tempoh masa selama tiga bulan semasa saya

EL1513. Kaunseling Islam. Diploma Pengajian Islam (Elektif, 3 Jam Kredit) Minggu Kelima

10.0 RUMUSAN DAN REFLEKSI

KEMAHIRAN MENDENGAR. Nordin Tahir IPG Kampus Ipoh

BAGAIMANA MENJADI SEORANG PELAJAR

PENGURUSAN ADUAN BAGI PETUGAS BARISAN HADAPAN SEKTOR AWAM Oleh Bahagian Perhubungan Korporat Jabatan Perkhidmatan Komputer Negeri

Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan tahun 2005

CARA-CARA MENJAWAB SOALAN KEFAHAMAN SUBJEKTIF. Bengkel Untuk Ibu Bapa P5 & P6

MENINGKATKAN KEMAHIRAN MURID MENCONGAK FAKTA ASAS DARAB MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN DOMINO. Oleh: Aida Ibrahim

Borang Soal Selidik. Kurikulum Tirukkuṟaḷ dalam sukatan pelajaran Bahasa Tamil sekolah rendah dan. menengah ke arah Pembentukan insan holistik

BAB 4 ANALISIS DATA. dijalankan. Kajian ini telah dianalisis dengan menggunakan sistem Statistical

7.0 KAEDAH PENGUMPULAN DATA. yang kukuh semasa menjawab soalan-soalan kajian tindakan ini.

Memilih Sikap Positif

DARI BURUK KE BAIK. Oleh. June Sim Mei Lin ABSTRAK

KURSUS PENGURUSAN KAUNTER YANG EFEKTIF. 21 Mac 2018 Bilik Seminar Tongkat Ali Emas, IBS NOORIZAI MOHAMAD NOOR/ PUSAT JAMINAN KUALITI UPM

11 Cerita Sosial Adab

KEMAHIRAN MENDENGAR. Nordin Tahir, IPG Ipoh

INTERVENSI KRISIS. Oleh: Dr. Nor Shafrin bt. Hj. Ahmad (KB, PA) Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan, Universiti Sains Malaysia

SS 5 Sangat Setuju TS 2 Tidak setuju S 4 Setuju STS 1 Sangat Tidak Setuju TP 3 Tidak Pasti

DASAR PEMBERI MAKLUMAT DALAMAN FAQ 2013 SEKSYEN AUDIT DALAM

UJIAN MINAT BELAJAR (Soal Selidik) Bil Pernyataan (item) Jumlah Skor

SKP2501 PENGANTAR PSIKOLOGI

1. Jangan sekali-kali fikir bahawa kita akan masih hidup setelah menghabiskan solat ini.

;[ l. ..v.nive ITI I I I I I I I I I I I I I I I I I I I I ,, ---=-!, PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 2 SESI 2015/2016. UNIVERSITI PENOIOIKAN SULTAN loris

KEMAHIRAN KOMUNIKASI GURU

DCE3418 KEPELBAGAIAN BUDAYA DALAM ORGANISASI (Multiculturalism in Organization) BAHAN BACAAN: PENGARUH PELBAGAI BUDAYA DALAM AMALAN HRD DAN PENGURUSAN

Panduan Guru Versi 1. Layari standtogether.my/competition untuk versi terbaru.

BAB 5: KAEDAH & TEKNIK MENGAJAR KEMAHIRAN BERTUTUR

I I I I I I I I I I I I I UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS PEPERIKSAAN AKHIR SEMESTER 1 SESI 2015/ DEC 2015 MASA : 1 JAM 30 MINIT ARAHAN

5 Masalah Terbesar Import Produk Dari China!

LMCK 1621 ETIKA DAN PROFESIONAL. Semester I TUGASAN INDIVIDU

Mengapakah Tuhan Tidak Menjawab Doa Saya? Adakah anda bercakap dengan Tuhan?

BACALAH CICI..! Oleh. Mamat anak Chunggat Sekolah Kebangsaan St. Jude Bunan, Jalan Mongkos, Serian, Sarawak. Abstrak

BORANG PENILAIAN PRAKTIKUM UNISEL. Pengkhususan/Major: Penyeliaan 1 Penyeliaan 2 Penyeliaan 3. Sekolah :

Bahagian A: Imbuhan (10 markah)

Kuay Shiau Lan Pegawai Psikologi Kementerian Pengangkutan Tel :

REKA BENTUK MAKLUM BALAS DISEDIAKAN OLEH MEJAR BERSEKUTU (PA) PROF MADYA DR TAN WEE HOE

FAKULTI PENDIDIKAN DAN SAINS SOSIAL

BAHAGIAN B. Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu di tempat kosong yang disediakan di Kertas Soalan ini.

Kawalan PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

Adakah ada yang Akan Mendoakan Kita?

PENGENDALIAN BENGKEL MELAKSANAKAN KHIDMAT PELANGGAN

BAB KEENAM PENUTUP. Bab ini menyimpulkan semua permasalahan kajian iaitu menjelaskan perbandingan

BELAJAR SAMBIL BERMAIN. Oleh LINAH BINTI SUMMASE ABSTRAK

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SULTAN ABDUL HALIM SUNGAI PETANI, KEDAH DARUL AMAN BINA INSAN GURU INVENTORI PERSONALITI SIDEK.

BAB LIMA : KESIMPULAN DAN CADANGAN

SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING. WPK 313 Psikologi Pendidikan (Minggu 5)

2.0 Isu Keprihatinan Yang Dikaji Fokus Kajian 3.0 Objektif Kajian

BESAR dan kecil. Oleh. Zailan Bin Jeman Sekolah Kebangsaan Tarat, Serian, Sarawak. Abstrak

METODOLOGI PENYELIDIKAN. Kajian ini merupakan satu penyelidikan lapangan dari perspektif pragmatik yang

rumah mampu tengok realiti pasaran hartanah hari ini

PENGAJARAN Sistem Nombor Perduaan Mengenal pasti nombor perduaan dan nombor perpuluhan

Diterjemahkan oleh Mohammad Aziz Shah Mohamed Arip (2010)

Kesetiaan kepada Syarikat

Langkah : pengetahuan teori perkembangan /psikologi kanak-kanak/ pemerhatian sistematik

TUNDUK PADI BERISI. Oleh. Mohammad Asffia Bin Edi ABSTRAK

Keutuhan Peribadi. Zahari Daud Ketua Penolong Pendaftar Bahagian Pengurusan Akademik

9.0 PERBINCANGAN DAPATAN KAJIAN. kemahiran sifir darab 2 hingga 5? teknik ENIS. Ini dapat dibuktikan daripada Rajah 10 yang telah menunjukkan

Mengenali Kelemahan Perilaku Pelabur: Semuanya Mainan Fikiran

PRINSIP KEKAYAAN. Oleh : Ir. Ezwan Laman web -

INSTRUMEN PENELITIAN PROFIL PROAKTIVITAS PESERTA DIDIK SMP PETUNJUK PENGISIAN

Panduan Guru Versi 2. Layari untuk versi terbaru.

PENGENALAN KEPADA KONFLIK, AMARAH, STRES DAN KRISIS

PGT Pengantar Penyelidikan dan Kajian Tindakan

PH NE CALL TECHNIQUES SEDAR ARAH YAKIN AMAL CEMERLANG. BAHARIM SUKARI SC Creative Solutions Sdn Bhd

8.0 ANALISIS DATA DAN INTERPRETASI. soal selidik, dokumen, borang pemerhatian, dan temu bual. Data-data yang berbentuk

KELAS BIMBINGAN KANAK-KANAK PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SIRAH KBK 4 NAMA:

KKD 2063 Pembangunan Sahsiah

MODUL UMUM 2: PENDEKATAN PROSES DALAM PENGURUSAN

IMAN Siapa yang Anda Percaya

Seterusnya? Memahami Kesedihan

Laporan Komunikasi Efektif (LMCK1331 Set86) Nama : Ooi Kah Yen No. Matrik : A Tajuk Drama : Akulah Tanggang Peranan dalam drama : Watak Susan

2.5 Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara yang berkaitan dengan isu yang dikemukakan. Pada akhir pelajaran, murid dapat:

BAB 2: KEMAHIRAN MENDENGAR

BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN

OH, ITUNYA DARAB! Oleh. Chai Mei Ling ABSTRAK

CONTOH KERTAS ARAHAN KEMAHIRAN SOSIAL (KENDIRI) JABATAN PEMBANGUNAN KEMAHIRAN KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA ARAS 7 & 8 BLOK D4, PARCEL D PUTRAJAYA

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BORANG BIMBINGAN PRAKTIKUM MASALAH PENDENGARAN

BAB 1: PENGENALAN KEMAHIRAN MENDENGAR

IMBUHAN (20 markah) Pilih perkataan yang paling sesuai bagi setiap tempat kosong dalam petikan karangan di bawah ini.

Ditulis oleh : Hajar Abdullah

Pengurusan Bilik Darjah

7 CIRI BUDAYA POLITIK MATANG SEJAHTERA (BPMS)

KURSUS PEMANDU HEBAT KOMUNIKASI BERKESAN OLEH : SITI SALAMAH MOHD SHIHAB TIMBALAN PENDAFTAR KANAN UTM KUALA LUMPUR

PENGAJARAN BERPASANGAN

KERTAS CADANGAN (PROPOSAL) KAJIAN TINDAKAN

Banding beza antara 5 teori pembelajaran yang telah anda pelajari. Teori. pembelajaran manakah yang biasa anda amalkan dalam bilik dajah anda?

BAHAGIAN B. Dari SOALAN 24 hingga SOALAN 41, tulis jawapan kamu dalam tempat kosong yang disediakan dalam Kertas Soalan ini.

TM3923 ETIKA PROFESIONAL TEKNOLOGI MAKLUMAT. Objektif :

RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPH) 1. Menyenaraikan 5 jenis peribahasa. 3. Mendapat sekurang-kurangnya 5 peribahasa dan maksudnya.

KEHIDUPAN BESAR ABADI Thiru ARUTPA SAMI SIDAMBARAM RAMALINGAM

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 3

UJIAN LATIHAN UJIAN TAAKULAN GLOBAL

DENDAM DISEBABKAN PERISTIWA LALU: KAJIAN KES MENGGUNAKAN MODALITI SENI. Oleh. Jonathan Ukab ABSTRAK

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BORANG BIMBINGAN PRAKTIKUM PDPLI MASALAH PENDENGARAN

Transkripsi:

KEMAHIRAN BERKOMUNIKASI CARA PERHUBUNGAN DAN CORAK KOMUNIKASI OBJEKTIF Mengenal pasti dan membezakan cara perhubungan asertif, pasif, agresif dan manipulatif Mengenal pasti dan membezakan corak iaitu kalah-menang, menang-kalah, kalah-kalah dan menang-menang Mengamalkan cara meminta, menolak permintaan, mengkritik, menangani kritikan, memberi dan menerima pujian secara menangmenang CARA PERHUBUNGAN DAN CORAK KOMUNIKASI CARA PERHUBUNGAN PASIF AGRESIF MANIPULATIF ASERTIF KALAH - - KALAH KALAH - KALAH CORAK KOMUNIKASI - PASIF Kalah-menang Tiada wawasan Rendah Diri Tidak Yakin Berfokus kawalan luar Utamakan Memujuk Rasa takut Bersikap defensif Tidak Yakin Manipulatif Rendah diri Murung Menang-kalah Menindas memperkecilkan Kalah-kalah Merosakkan Mudah putus asa Guna kuasa Balas dendam Menonjol diri Suka menyindir Tegas, degil, egois Sukar bergaul

Yakin diri Pemikiran positif Nada Suara Menang-menang Menerima pendapat dengan terbuka Menghormati diri dan Memberi kepuasan kepada kedua pihak Jujur,ikhlas Berterus-terang Merengek Nada tersekat Terlalu lembut Mendatar Perlahan Membosankan Sangat tinggi Nada lembut Menyindir Keras dan tajam Lantang Menengking Bersahaja Tegas Nada sederhana Jujur dan jelas Tidak terlalu kuat Terkawal Bentuk Pertuturan Tingkahlaku Tanpa Lisan Air Muka Teragak -agak Tersekat -sekat Serak Lancar Teragak -agak Mendadak Bisa Menyalahkan Laju Menekankan kata Teratur Lancar Senyum sumbing Angkat kening Cepat berubah Senyum Sinis Berkerut dahi Muka masam Mencemek bibir Mengetap bibir Mulut muncung Senyum Manis Relaks Tenang Renungan Mata Bahasa Badan Mengelak Pandangan Tunduk Renungan tajam Cuba menguasai Terbeliak Tegas Menerima Memulas jari Mengundur Menutup mulut Berpeluk tubuh Gementar Tunduk Menunding jari Genggam tangan Berdiri tegak Kepala dongak Berpeluk tubuh Tidak sabar Tangan terbuka Duduk tegak Relaks Berdiri tegak

LANGKAH MENJADI ASERTIF ASERTIF Elakkan meminta maaf Membuat Permintaan Elak rasa bersalah Mendengar dengan teliti Sesuaikan dengan situasi Usaha ke arah matlamat Bertindak dengan tegas Berfikir dengan tegas Semak semula situasi Nyatakan hasrat berterus terang Beri arahan pendek tetapi padat Beritahu tujuan Elak daripada membodek Jangan susahkan orang Hormati jawapan tidak daripada rakan MEMINTA CARA - Bersedia menerima apa-apa sahaja jawapan. diterima, ditolak atau diterima bersyarat Strategi: - Tepat Contoh : Bolehkah tolong belikan buku apabila anda ke pekan nanti bukan Awak tidak ada kerja lain di pekankan? - Mulakan denga nada positif Contoh : Saya memang perlukan pertolongan anda bukan Saya tahu awak tidak suka permintaan saya ni - Elak daripada meminta maaf Contoh : Tidak perlu sebut Maafkan saya, boleh. Contoh membuat permintaan Salmah, esok saya tumpang kereta awak, sebab suami saya nak guna kereta dia out-station di Pulau Pinang baiklah Permintaan yang jujur lebih baik daripada berbolak-balik Menolak Permintaan Jawab dengan ringkas Gunakan ganti nama diri saya Beri sebab sebenar anda menolak Elakkan kata Saya tak boleh Hargai permintaan yang dibuat Contoh menolak permintaan Azli, kalau awak ke kedai tolong beli air tebu Selepas makan nanti saya akan terus ke perpustakaan, jadi awak perlu pergi beli sendirilah. Minta penjelasan dan masa Berhati-hati dengan bahasa lisan

MEMBUAT TEGURAN /KRITIKAN CARA - Niat yang betul untuk menegur Ambil perhatian perkara berikut: - Empati - Masa - Relevan - Ikhlas - Tepat - Tekaan MASA TIDAK SESUAI UNTUK MENGKRITIK Dalam keadaan marah, tegang, tidak sabar Orang yang dikritik tidak dapat ambil tindakan Tidak mempunyai fakta / bukti spesifik Jangan jadikan permainan kuasa Belum menetapkan matlamat dan harapan bersama LANGKAH-LANGKAH MENEGUR 1. Teguran berkait perlakuan yang boleh diubah 2. Jelaskan dengan spesifik perlakuan itu Saya perhatikan awak selalu membuka radio dengan kuat 3. Jelaskan reaksi anda berhubung dengan perlakuan itu dan perasaan anda Saya rasa kecewa dan marah dengan bunyi radio yang kuat tu 4. Jelaskan akibat dan interpretasi tentang perlakuan kerana saya tidak dapat menumpukan perhatian semasa buat ulangkaji pelajaran 5. Jelaskan / Cadangkan perlakuan yang diharapkan Lain kali bolah tak gunakan earphone atau rendahkan bunyi radio semasa saya study ANI KRITIKAN CARA - 3 peringkat untuk menangani kritikan: i. sedar bahawa diri dikritik dan bagaimana memberi respon ii. Menilai sama ada kritikan itu benar atau tidak iii. Mengambil tindakan 6. Akhiri dengan nada positif Saya yakin awak boleh membuat demikian kan? TINDAKAN ANI KRITIKAN Kritikan yang tidak berguna atau tidak berasas Teknik : Mengelabukan mata Kritikan yang benar Teknik : Membuat pengakuan (Mengaku dan menerima kesilapan) : Mendapatkan maklum balas (feedback) (Menggunakan kemahiran mendengar untuk mendapatkan reaksi pengkritik ) MEMUJI CARA - Perkara yang boleh dipuji: i. Perlakuan ii. Fizikal diri iii. Barang-barang kepunyaan Bantu seseorang menerima pujian dengan i. Nyatakan nama orang berkenaan ii. Terangkan mengapa iii. Mengakhiri dengan soalan

Memberi pujian Contoh memberi pujian Memandang dengan tepat dan tenang Beri pujian dengan pendek tetapi jelas Bagus! Saya suka dengan hasil tulisan awak. Mulakan dengan saya Saya tertarik dengan lukisan awak. Sungguh cantik lagi hidup. Beri pujian yang khusus Saya meminati warna baju awak, tidak terlalu garang dan tidak terlalu pudar Terima kasih. Saya buat sendiri aje Senah Rina, cantiklah baju awak..di mana awak tempah. atau tegas diri ketika memberi pujian penting dalam menunjukkan kejujuran anda lisan Menerima pujian Ucapkan terima kasih. Beri tindak balas dengan jawapan yang ringkas Bersetuju menerima pujian bersahaja nada suara lembut tegas menerima seadanya mengangguk tersenyum (tulen) Tanpa lisan Contoh Menerima Pujian Siti, licinnya pipi awak, tak ada sebiji jerawatpun. Apa rahsia anda? Terima kasih Zack. Saya mementingkan kebersihan muka dan saya buat facial setiap minggu Memberi pendapat Nyatakan rasa tidak setuju dengan jelas. perlu berhati-hati ketika menyatakan pendapat supaya pendapat tidak disalahtafsirkan Kesimpulan Cara perhubungan dan corak akan mempengaruhi seseorang dalam kehidupannya. Luahkan keraguan secara positif. Orang lain boleh menerima pendapat anda walaupun pendapat itu bercanggah dengan pendapat mereka. Guna ganti nama diri saya Contoh saya percaya saya dapati Pada pandangan saya Ubah pendapat sekiranya perlu. Contoh ; Dengan penjelasan yang diberikan tadi sekarang saya asertif bertujuan untuk menyatakan perasaan, kehendak atau pendapat dengan cara jujur dan terbuka. Hasil jangka panjang adalah kepuasan diri sendiri dan.

Berjumpalah dengan sahabatmu dan musuhmu dengan muka yang manis tetapi bukan kerana hina dan takut terhadap mereka, mantapkanlah dirimu tetapi bukan kerana sombong, rendahkanlah dirimu tetapi bukan kerana hina. Hendaklah engkau menjaga kesederhanaan di dalam segala urusanmu kerana sesuatu yang kurang atau lebih adalah tidak baik. (hukama )