UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Transkripsi

1 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi : Pendidikan Sosiologi Nama Mata Kuliah : Pendidikan Berbasis Teknologi Informasi Kode : PSO6250 Jumlah SKS : 2 SKS Semester : Mata Kuliah Prasyarat : - Dosen Pengampu : Dr. Amika Wara Aris Martiana, M.Si Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang perspektif Pendidikan berbasis. Dengan berbagai macam perkembangan proses kehidupan terutama di dunia mau tidak mau masyarakat harus mampu menguasai sebagai bagian dari proses kehidupan. Dengan tetap memiliki pangan kritis terhadap perkembangan, sebagai sarana untuk dapat merumuskan sebuah konsep berbasis agar para pendidik memiliki kompetensi profesional untuk dapat meningkatkan mutu. Capaian Pembelajaran (komp. Matakuliah) : Mahasiswa mampu menguasai kajian tentang sistem pembelajaran dalam standar proses, profesionalisme, peningkatan mutu, globalisasi perkembangan berbasis, paradigma baru penyelenggaraan serta efektifitas berbasis sehingga mampu mengambil keputusan sebagai implementasi solusi permasalahan sosial Pertemuan Ke- Sub Capaian Pembelajaran (Sub Komp) Bahan Kajian/ Pokok Bahasan Bentuk/ Model Pembelajaran Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Teknik Penilaian Bobot Penilaian (per sub Waktu Referensi 1 3 Memahami konsep dasar Pengertian,lingk up, jenis, fungsi Pencapaian Konsep/ Melakukan analisis Menjelaskan tentang Tes Lisan (Tanya komp) 15% 300 1,2,3

2 , gambaran sistem, Pengolahan Informasi diskusi tentang konsep dasar (1) Membaca referensi buku jurnal (2) Meningkatkan motivasi belajar (3) konsep dasar Mengolah berbagai Antusiasme terhadap materi dalam pembelajara n (3/Af.) Jawab) (Unjuk Kerja/ mind mapping) (Pengamatan sikap pada saat proses perkuliahan mengerjakan tugas) 4 6 Mendeskripsikan peralatan perkembangan Teknologi Informasi Komunikasi Peralatan, sejarah perkembangan Teknologi Informasi komunikasi. Examples non examples Melakukan diskusi tentang peralatan perkembangan Teknologi Informasi Komunikasi (1) Mengidentifi kasi menjelaskan peralatan perkembang an Teknologi Informasi Komunikasi Tes Lisan/ Kuis 15% Mencari melalui berbagai sumber on-line maupun cetak Menuliskan berbagai (Unjuk Kerja/ resume hasil diskusi)

3 (2) Menumbuhka n sikap aktif kritis sosial (3) Menunjukka n sikap aktif berpendapat dalam mendeskripsi kan gambar dikelompok (3/Af.) (Pengamatan sikap pada saat proses perkuliahan mengerjakan tugas) 7 10 Memkan kaitannya globalisasi perkembangan Isu permasalahan di masyarakat, peluang, tantangan, strategi hadapi globalisasi dalam Discovery Learning Menyusun laporan hasil observasi (1) Mempresentas ikan laporan observasi (2) Sistematika penulisan, ketajaman/k edalaman analisis, penarikan kesimpulan Kualitas materi, kreativitas media (laporan hasil observasi) (penilaian diskusi ) 25% 400 4,5,6, portofolio mahasisw a Menumbuhka n sikap kritis (3) mengungkap kan pendapat sesuai etika (lembar pengamatan sikap)

4 (3/Af.) Menganalisis konsep berbasis Teknologi, mengajar dengan, pembelajaran komunikasi. Inquiry learning based Melakukan analisis diskusi tentang konsep berbasis (1) mengidentif ikasikan menjelaskan konsep berbasis Tes Lisan/ Kuis 20% 300 7,8 (2)Menumbuh kan motivasi belajar yang tinggi mengolah menyajikan yang diperoleh (Unjuk Kerja/ resume artikel jurnal) (3)Menilai berbasis Memilih sesuai jenjang (3 /Af.) (Pengamatan sikap pada saat proses perkuliahan mengerjakan tugas) Memkan/ Melaporkan Hasil analisis tentang peranan Peranan, dampak positif negatif serta isu yang Problem-Based Learning Menyusun laporan hasil analisis (1) Sistematika penulisan, ketajaman/k edalaman (laporan hasil tugas diskusi) 25% 300 7,8, portofolio Mahasiswa

5 dampak dari komunikasi berkembang Mempresentas ikan laporan hasil analisis (2) analisis,penar ikan kesimpulan Kualitas materi, kreativitas media (penilaian diskusi ) Menerapkan sikap toleransi empati selama proses berlangsung (3) menghormati argumentasi teman/ etika (3/Af.) (lembar pengamatan sikap) Penetapan Nilai Akhir: NA = 15% + 15% + 25% + 20% + 25% = 100% Referensi 1. Sutarman Pengantar Teknologi Informasi. Jakarta: PT.Bumi Aksara 2. Abdul Kadir Pengenalan Sistem Informasi. Yogyakarta: Andi. 3. Lantip Diat Prasojo&Riyanto Teknologi Informasi Pendidikan. Yogyakarta: Gava Media 4. Richard Osborne&Borin Van Loon Sosiologi. Batam: Scientific Press. 5. George Ritzer& Douglas J. Goodman Teori Sosiologi. Yogyakarta: Kreasi Wacana. 6. Anthony Giddens Run Away World: Bagaimana Globalisasi Merombak Kehidupan Kita. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. 7. Pawit M. Yusup Ilmu Informasi, Komunikasi kepustakaan. Yogyakarta: Bumi Aksara.

6 8. Gary G. Bitter&Jane M. Legacy Using Technology In The Classroom. Boston: Pearson Internasional Edition. Mengetahui, Ketua Jurusan Pendidikan Sosiologi Yogyakarta, 25 Agustus 2015 Dosen, Grendi Hendrastomo, MM, MA NIP Aris Martiana, M.Si NIP

7