RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Transkripsi

1 KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi : Psikologi Nama Mata Kuliah : Sejarah Aliran Psikologi Kode : PSI6302 Jumlah SKS : 3 Semester : Genap Mata Kuliah Prasyarat : - Dosen Pengampu Deskripsi Mata Kuliah : Kartika Nur Fathiyah, M.Si : Mata kuliah ini menyajikan latar belakang sejarah dan perkembangan ilmu, termasuk teori teori dasar dan berbagai aliran beserta tokoh-tokohnya. Capaian Pembelajaran (Mata Kuliah) : 1. Sikap a. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; b. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; 2. Pengetahuan Memahami pengertian, ruang lingkup dan kaitannya dengan ilmu lain, sejarah serta faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku. 3. Ketrampilan Umum Menguasai teori dan pendekatan serta dasar-dasar psikodiagnostik; untuk dapat melakukan penyelesaian persoalan s dan pengembangan potensi individu, kelompok, organisasi, komunitas di bawah supervisi.

2 Pertemuan Ke- Capaian Pembelajaran 4. Ketrampilan khusus Mampu pengertian, ruang lingkup dan kaitannya dengan ilmu lain, sejarah serta faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku. Bahan Kajian/ Pokok Bahasan Bentuk/ Model/ Metode/ Pembelajaran Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Teknik Penilaian a.mahasiswa memahami 1. Kontrak belajar ceramah 1-2 kegiatan belajar yang akan 2. pengantar sejarah diskusi dilakukan dan memiliki aliran tanya jawab, motivasi tinggi untuk yang meliputi : negosiasi observasi melaksanakan kegiatan a. Pengertian Menegosiasikan belajar. sejarah aliran b.mahasiswa dapat pengertian, b. ruang lingkup,metode uang lingkup, belajar, dan arti penting metode belajar, sejarah aliran dan arti penting. sejarah aliran Bobot Penilai an Waktu Refer ensi 2 Mahasiswa dapat data sejarah dalam, berbagai permasalahan dalam menulis sejarah dan berbagai pilihan pendekatan dalam menulis sejarah 1. Data sejarah dalam 2. Berbagai permasalahan dalam menulis sejarah 3. Berbagai pilihan pendekatan dalam menulis sejarah ceramah diskusi tanya jawab Kuis Tes semester Observasi 2 3 Mahasiswa dapat pengaruh Filsafat Yunani Kuno Psikologi a. Pertanyaan menetap dalam yang bersumber dari filsafat b. Filsuf-Filsuf Yunani Kuno dan berbagai pandangannya dalam perilaku ceramah diskusi tanya jawab observasi

3 4 Mahasiswa dapat awal pengetahuan dan filsafat modern a. Humanisme renaissance b. Penolakan otoritas gereja dan munculnya pengetahuan ilmiah Ceramah Tugas penugasan 5 Mahasiswa dapat aliran empirisme, sensasionalisme, dan positivism dalam 6 Mahasiswa dapat aliran rasionalisme dalam Aliran empirisme, sensasionalisme, dan positivism dalam Aliran rasionalisme dalam (Baarck Spinoza, Wilhelm Leibniz, Thomas Reid, Immanuel Kant, John Frederich Herbart, dan Hegel) Mengapliaksikan - 3 X 3 X 50 7 Mahasiswa dapat aliran Romaintisme dan existensial dalam Psikologi Aliran romaintisme dan existensial dalam Psikologi Praktik

4 8 Mahasiswa dapat aliran voluntarisme, Structuralisme, dan pendekatan lain dalam Psikologi 9 Mahasiswa dapat aliran fungsionalisme, tokohtokoh, dan pokok-pokok Aliran voluntarisme, Structuralisme, dan pendekatan lain dalam Psikologi Aliran fungsionalisme, tokoh-tokoh, dan pokok-pokok Bertanya dan menjawab 10 Mahasiswa dapat aliran behaviorisme dan neobehaviorisme dan neobehaviorisme, tokoh-tokoh penting, dan konsep dasarnya Aliran behaviorisme dan neobehaviorisme, tokoh-tokoh penting, dan konsep dasarnya Bertanya dan menjawab Kualitas 11 Mahasiswa dapat Psikologi gestalt tokoh-tokoh penting, dan konsep dasarnya Psikologi gestalt tokohtokoh penting, dan konsep dasarnya Praktik Mengapliksikan

5 12 Mahasiswa dapat aliran psikoanalisis, tokohtokoh penting, dan konsep dasarnya aliran psikoanalisis, tokoh-tokoh penting, dan konsep dasarnya Praktek observasi 3 X Mahasiswa dapat sejarah munculnya Psikologi Humanistik, tokoh2, dan beberapa pokok Sejarah munculnya Psikologi _umanistic, tokoh2, dan beberapa pokok 14 Mahasiswa dapat munculnya Psikobiologi tokoh2, dan beberapa pokok Aliran Psikobiologi tokoh2, dan beberapa pokok 15 Mahasiswa dapat munculnya Psikologi Kognitif, tokoh2, dan beberapa pokok Aliran Psikologi Kognitif, tokoh2, dan beberapa pokok

6 16 Mahasiswa dapat munculnya kontemporer, tokoh2, dan beberapa pokok Psikologi kontemporer, tokoh2, dan beberapa pokok kesepakan Referensi Hergenhahn An Introduntion to the History of Psychology. Sixth Edition. Wadsworth: Cengange Learning Schultz, DP dan Schultz, SE A History of Modern Psychology. 10 edition. Wadsworth: Cengange Learning Penilaian: A. Penilaian teori (100 % = 3 SKS) No. Komponen Penilaian Bobot (%) 1. Penyelesaian dan makalah 15 % 2. Kuis 3 % X 15 pertemuan 45 % 3. Ujian Akhir Semester 30 % 5. Sikap, perilaku, kehadiran, dan keaktifan 10 % J u m l a h 100 % Mengetahui, Ketua Jurusan Psikologi Yogyakarta, 27 Agustus 2015 Dosen, Dr.Rita Eka Izzaty, M.Si NIP Kartika Nur Fathiyah, M.Si NIP

7