UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Transkripsi

1 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi : Pendidikan Kimia Nama Mata Kuliah : Workshop Pembelajaran Kimia Kode : MPK 6214 Jumlah SKS : 2 Semester : 7 Mata Kuliah Prasyarat : MPK 6202, MPK 6306 Dosen Pengampu : Marfuatun, M.Si. Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini merupakan mata kuliah praktek yang bertujuan agar memahami dan mengembangkan alat untuk di sekolah menengah () guna menunjang yang konstruktivistik, inovatif dan menyenangkan. Materi workshop meliputi identifikasi materi yang dianggap sulit di, alternatif alat pada proses di kelas dan,, dan. Capaian Pembelajaran (Komp Mata Kuliah) : 1. Mahasiswa memahami prinsip pengembangan alat 2. Mahasiswa 3. Mahasiswa 4. Mahasiswa melakukan evaluasi terhadap alat Rencana Materi Bobot SubCapaian Pertemuan Bahan Kajian/ Bentuk/ Model Pengalaman Indikator Teknik Pembelajaran Ke- Pokok Bahasan Pembelajaran Belajar (per (SubKomp) subkomp) Waktu 1 Mahasiswa memahami ruang lingkup kuliah Pendahuluan (ruang lingkup) Pengertian alat, dan Ceramah, tanya jawab Pemahaman terhadap ruang lingkup perkuliahan untuk ruang lingkup perkuliahan Kuis lisan melalui tanya jawab 5% 2 x 50 Referensi

2 pengertian alat serta dan 2 Mahasiswa terkait materi di 3 Mahasiswa memahami proses evaluasi alat 4-5 Mahasiswa 6-7 Mahasiswa di kelas 8-9 Mahasiswa di kelas Identifikasi materi yang dianggap sulit di Prinsip evaluasi terhadap alat Projek 1: pembuatan / desain alat Pembuatan alat di kelas Aplikasi dan Evaluasi alat di kelas Ceramah, Tanya Jawab pengertian alat serta dan untuk terkait materi di Pemahaman terhadap proses evaluasi alat di kelas di kelas pengertian alat serta dan mengidentifikasi dan materi yang dianggap sulit oleh peserta didik proses evaluasi alat Ketepatan di Kelas Kualitas alat penilaian dan review alat di kelas yang telat dibuat Presentasi 5% 2 x 50 Kuis lisan melalui tanya jawab Tugas Tertulis dan Presentasi produk Presentasi, Lembar 5% 2 x 50 20% 2 x 50 1

3 yang telat dibuat 10 Mahasiswa terkait ketersediaan alat 11 Mahasiswa di Mahasiswa di Mahasiswa di 16 UAS Identifikasi alat Projek 2: desain alat di Pembuatan alat di Aplikasi dan Evaluasi alat di yang telat dibuat untuk terkait ketersediaan alat di di di mengidentifikasi alat dan memberikan alternatifnya Ketepatan di Kualitas alat penilaian dan review terhadap alat di yang telah dibuat Presentasi 5% 2 x 50 Tugas Tertulis dan Presentasi Presentasi, Lembar 20% 2 x 50 1

4 Penetapan Nilai Akhir: (Bobot nilai per subkomp x 70) + (Nilai UAS x 30) NA = Catatan: aspek afektif tetap dinilai, masuk ke subkompetensi, dimunculkan dalam indikator tersendiri pada subkomp. Itu. Referensi 1. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Atas Pedoman Pembuatan Alat Peraga Kimia Sederhana untuk SMA. Jakarta: Kemdikbud 2. Yudhi Munadi Media Pembelajaran: Suatu Pendekatan Baru. Jakarta: Gaung Persada Press 3. Arief Sardiman, R. Rahardjo, Anung Haryono, Rahardjito Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada Mengetahui, Ketua Jurusan Pendidikan Kimia Yogyakarta, 18 Agustus 2015 Dosen, Dr. Hari Sutrisno NIP Marfuatun, M.Si. NIP

5