SOAL UJI VALIDITAS. c. Tikus d. Kuda 6. Pada jam berapakah sihir peri akan lenyap. a. Jam 7 malam. c. Jam 7 pagi b. Jam 12 malam

Transkripsi

1 44 L A M P I R A N

2 45 SOAL UJI VALIDITAS Berilah tanda silang (X) huruf a, b,c, atau d pada jawaban yang paling tepat! 1. Apa arti dari nama Cinderella? a. Gadis cantik b. Gadis pintar c. Gadis yang kotor d. Gadis yang bijaksana 2. Inti dari cerita Cinderella adalah menceritakan tentang. a. Perjuangan Ibu tiri Cinderella b. Perjuangan hidup Cinderella c. Kehidupan Pangeran d. Kedua kakak tiri Cindrella 3. Pesan yang ingin disampaikan pengarang kepada pembaca atau pendengar disebut. a. Alur c. Tokoh d. Latar b. Amanat 4. Mengapa Cinderella tidak diperbolehkan pergi ke istana oleh kedua kakak tirinya? a. Karena tidak mendapat undangan b. Karena tidak mendapat tumpangan c. Cinderella disuruh menjaga rumah d. Karena tidak mempunyai baju bagus untuk pergi ke istana 5. Tokoh yang menyulap Cinderella menjadi putri cantik bernama. a. Kancil b. Peri c. Tikus d. Kuda 6. Pada jam berapakah sihir peri akan lenyap. a. Jam 7 malam c. Jam 7 pagi b. Jam 12 malam d. Jam 12 siang 7. Watak kedua kakak tiri Cinderella adalah. a. Sopan c. Sombong b. Baik d. Jujur 8. Peristiwa atau kejadian yang diceritakan secara urut dari awal hingga akhir adalah. a. Alur mundur c. Alur campuran b. Alur maju d. Alur maju-mundur 9. Alur cerita Cinderella adalah. a. Alur mundur b. Alur campuran c. Alur maju-mundur d. Alur maju

3 Nama tempat tinggal pangeran adalah. a. Istana b. Kandang domba 11. Tema dari cerita Cinderella adalah. a. Kepahlawanan b. Kecantikan c. Gua d. Gubuk c. Kebodohan d. Persaudaraan 12. Pesan yang disampaikan oleh cerita Cinderella adalah. a. Sebagai manusia kita harus saling membenci b. Sebagai manusia kita harus saling mengucilkan c. Sebagai manusia kita tidak boleh sombong d. Sebagai manusia kita tidak boleh saling membantu 13. Nama tokoh yang selalu membentak dan menyuruh-nyuruh dalam cerita Cinderella adalah. a. Peri b. Pageran c. Ibu tiri Cinderella d. Pengawal Istana 14. Hikmah yang bisa kita petik dalam cerita Cinderella adalah. a. Rajin-rajinlah menabung b. Rajin-rajinlah beribadah c. Sesama manusia harus saling membenci d. Sesama manusia kita tidak boleh sombong 15. Dimanakah sepatu kaca Cinderella terlepas sebelah? a. Dalam Istana c. Ditengah anak tangga b. Dijalan menuju Istana d. Dirumah Cinderella 16. Cita-cita pangeran setelah menemukan pemilik sepatu kaca adalah. a. Menikahinya c. Dijadikan pembantu b. Memarahinya d. Dijadikan sahabat 17. Watak Ibu tiri dalam cerita Cinderella adalah. a. Sopan c. Penyuruh b. Penyayang d. Baik 18. Sesuatu yang menjadi dasar cerita disebut. a. Alur c. Tema b. Pesan d. Latar 19. Tokoh-tokoh dalam cerita Cinderella adalah. a. Aku c. Ayah b. Ibu d. Pangeran, Peri dan Ibu tiri 20. Cinderella hidup disebuah rumah bersama. a. Ibu peri c. Ibu kandung b. Ibu tiri d. Ibu angkat

4 Mulai sekarang hiduplah berbahagia dengan pangeran, Sim Salabim!. Kata diatas adalah mantra yang diucapkan oleh. a. Tikus-tikus c. Pengawal istana b. Peri d. Kakak tiri Cinderella 22. Urut-urutan cerita yang memiliki hubungan sebab akibat disebut. a. Alur c. Amanat b. Tema d. Latar 23. Berdasarkan isi cerita, tokoh Pangeran memiliki sifat. a. Sombong b. Baik hati c. Angkuh d. Pemarah 24. Penggambaran watak atau sifat tokoh dalam suatu cerita disebut. a. Amanat b. Tema c. Perwatakan d. Latar 25. Di sebuah., ada seorang anak perempuan yang cantik dan baik hati. Ia tinggal bersama ibu dan kedua kakak tirinya, karena orangtuanya sudah meninggal dunia. Isilah titi-titik diatas dengan pernyataan dibawah ini. a. Gubuk b. Gua c. Kerajaan d. Kandang

5 48 KUNCI JAWABAN : 1. C 8. B 15. C 22. A 2. B 9. D 16. A 23. B 3. B 10. A 17. C 24. C 4. D 11. D 18. C 25. C 5. B 12. C 19. D 6. B 13. C 20. B 7. C 14. D 21. B

6 49 SOAL PRETEST Berilah tanda silang (X) huruf a, b,c, atau d pada jawaban yang paling tepat! 1. Pesan yang ingin disampaikan pengarang kepada pembaca atau pendengar disebut. a. Alur b. Amanat 2. Apa arti dari nama Cinderela? a. Gadis cantik b. Gadis pintar c. Tokoh d. Latar c. Gadis yang kotor d. Gadis yang bijaksana 3. Urut-urutan cerita yang memiliki hubungan sebab akibat disebut. a. Alur c. Amanat b. Tema d. Latar 4. Watak kedua kakak tiri Cinderela adalah. a. Sopan c. Sombong b. Baik d. Jujur 5. Pada jam berapakah sihir peri akan lenyap. a. Jam 12 malam c. Jam 7 pagi b. Jam 7 malam d. Jam 9 pagi 6. Peristiwa atau kejadian yang diceritakan secara urut dari awal hingga akhir adalah. a. Alur mundur c. Alur campuran b. Alur maju d. Alur maju-mundur 7. Watak Cinderela adalah. a. Kotor b. Baik c. Jahat d. Sombong 8. Tokoh yang menyulap Cinderela menjadi putri cantik bernama. a. Kancil b. Peri 9. Alur cerita Cinderela adalah. a. Alur mundur b. Alur campuran c. Tikus d. Kuda c. Alur maju-mundur d. Alur maju 10. Mengapa Cinderella tidak diperbolehkan pergi ke istana oleh kedua kakak tirinya? a. Karena tidak mendapat undangan b. Karena tidak mendapat tumpangan c. Karena Cinderella disuruh menjaga rumah d. Karena tidak mempunyai baju bagus untuk pergi ke istana

7 Sesuatu yang menjadi dasar cerita disebut. a. Alur c. Latar b. Pesan d. Tema 12. Watak Ibu tiri dalam cerita Cinderela adalah. a. Jahat c. Sopan b. Penyayang d. Baik 13. Penggambaran watak atau sifat tokoh dalam suatu cerita disebut. a. Amanat c. Perwatakan b. Tema d. Latar 14. Dimanakah sepatu kaca Cinderela terlepas sebelah? a. Dalam Istana c. Ditengah anak tangga b. Dijalan menuju Istana d. Dirumah Cinderela 15. Mulai sekarang hiduplah berbahagia dengan pangeran, Sim Salabim!. Kata diatas adalah mantra yang diucapkan oleh. a. Tikus-tikus c. Pengawal b. Peri d. Kakak tiri cinderela. 16. Tema dari cerita Cinderela adalah. a. Persaudaraan c. Kebodohan b. Kecantikan d. Kepahlawanan 17. Hikmah yang bisa kita petik dalam cerita Cinderela adalah. a. Sesama manusia kita tidak boleh jahat. b. Sesama manusia kita harus rajin menabung. c. Sesama manusia kita harus rajin beribadah. d. Sesama manusia harus saling membenci. 18. Tokoh-tokoh dalam cerita Cinderela adalah. a. Aku c. Ayah b. Ibu d. Pangeran, Peri dan Ibu tiri 19. Nama tokoh yang selalu membentak dan suka menyuruh dalam cerita Cinderela adalah. a. Peri c. Ibu tiri Cinderela b. Pageran d. Pengawal Istana 20. Pesan yang disampaikan oleh cerita Cinderela adalah. a. Sebagai manusia kita harus saling membenci. b. Sebagai manusia kita harus saling mengucilkan. c. Sebagai manusia kita tidak boleh sombong. d. Sebagai manusia kita tidak boleh saling membantu.

8 51 KUNCI JAWABAN: 1. B 2. C 3. A 4. C 5. A 6. B 7. B 8. B 9. D 10. D 11. D 12. A 13. C 14. C 15. B 16. A 17. A 18. D 19. C 20. C

9 52 SOAL POSTEST Berilah tanda silang (X) huruf a, b,c, atau d pada jawaban yang paling tepat! 1. Apa arti dari nama Cinderela? a. Gadis cantik b. Gadis pintar c. Gadis yang kotor d. Gadis yang bijaksana 2. Inti dari cerita Cinderela adalah menceritakan tentang. a. Perjuangan Ibu tiri Cinderela b. Perjuangan hidup Cinderela c. Perjuangan hidup Pangeran d. Perjuangan hidup kakak tiri Cindrela 3. Pesan yang ingin disampaikan pengarang kepada pembaca atau pendengar disebut. a. Alur c. Tokoh b. Amanat d. Latar 4. Tokoh yang menyulap Cinderela menjadi putri cantik bernama. a. Kancil b. Peri c. Tikus d. Kuda 5. Mengapa Cinderella tidak diperbolehkan pergi ke istana oleh kedua kakak tirinya? a. Karena tidak mendapat undangan b. Karena tidak mendapat tumpangan c. Karena Cinderella disuruh menjaga rumah d. Karena tidak mempunyai baju bagus untuk pergi ke istana 6. Pada jam berapakah sihir peri akan lenyap. a. Jam 12 malam b. Jam 7 malam c. Jam 7 pagi d. Jam 9 pagi 7. Urut-urutan cerita yang memiliki hubungan sebab akibat disebut. a. Alur c. Amanat b. Tema d. Latar 8. Watak kedua kakak tiri Cinderela adalah. a. Sopan c. Sombong b. Baik d. Jujur 9. Peristiwa atau kejadian yang diceritakan secara urut dari awal hingga akhir adalah. a. Alur mundur c. Alur campuran b. Alur maju d. Alur maju-mundur

10 Alur cerita Cinderela adalah. a. Alur mundur b. Alur campuran c. Alur maju-mundur d. Alur maju 11. Tema dari cerita Cinderela adalah. a. Persaudaraan c. Kebodohan b. Kecantikan d. Kepahlawana 12. Pesan yang disampaikan oleh cerita Cinderela adalah. a. Sebagai manusia kita harus saling membenci b. Sebagai manusia kita harus saling mengucilkan c. Sebagai manusia kita tidak boleh sombong d. Sebagai manusia kita tidak boleh saling membantu 13. Penggambaran watak atau sifat tokoh dalam suatu cerita disebut. a. Amanat c. Perwatakan b. Tema d. Latar 14. Nama tokoh yang selalu membentak dan suka menyuruh dalam cerita Cinderela adalah. a. Peri c. Ibu tiri Cinderela b. Pageran d. Pengawal Istana 15. Hikmah yang bisa kita petik dalam cerita Cinderela adalah. a. Sesama manusia kita tidak boleh sombong b. Sesama manusia kita harus rajin menabung c. Sesama manusia kita harus rajin beribadah d. Sesama manusia harus saling membenci 16. Dimanakah sepatu kaca Cinderela terlepas sebelah? a. Dalam Istana b. Dijalan menuju Istana c. Ditengah anak tangga d. Dirumah Cinderela 17. Watak Ibu tiri dalam cerita Cinderela adalah. a. Jahat c. Sopan b. Penyayang d. Baik 18. Sesuatu yang menjadi dasar cerita disebut. a. Alur c. Latar b. Pesan d. Tema 19. Tokoh-tokoh dalam cerita Cinderela adalah. a. Aku c. Ayah b. Ibu d. Pangeran, Peri dan Ibu tiri 20. Mulai sekarang hiduplah berbahagia dengan pangeran, Sim Salabim!. Kata diatas adalah mantra yang diucapkan oleh. a. Tikus-tikus c. Pengawal b. Peri d. Kakak tiri cinderela.

11 54 KUNCI JAWABAN: 1. C 2. B 3. B 4. B 5. D 6. A 7. A 8. C 9. B 10. D 11. A 12. C 13. C 14. C 15. A 16. C 17. A 18. D 19. D 20. B

12 55 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Nama Sekolah : SDN Dukuh 01 Mata Pelajaran Kelas / Semester : Bahasa Indonesia : V / II Hari / Tanggal : Senin, 5 Maret 2012 Alokasi Waktu : 2 x 35 Menit Standar Kompetensi : Mendengarkan 5. Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan. Kompetensi Dasar Indikator : 5.2 Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, watak, latar, tema, alur dan amanat). : Menyebutkan serta menjelaskan tokoh, watak, latar, tema, alur dan amanat yang ada dalam cerita. I. Tujuan Pembelajaran 1) Siswa dapat menyebutkan tokoh dan perwatakan dalam cerita. 2) Siswa dapat menyebutkan alur dan latar cerita. 3) Siswa dapat menyebutkan tema dalam cerita. 4) Siswa dapat menuliskan amanat yang terkandung dalam cerita.

13 56 II. Materi pembelajaran Mendengarkan Siswa diajak untuk mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, watak, latar, tema, alur dan amanat). 1. Tokoh dan Latar Tokoh cerita ada yang berupa manusia, ada pula yang berupa binatang. Tokoh cerita memiliki sifat yang berbeda-beda. Misalnya, baik, jahat, pemalas, rajin, dan sebagainya. Seperti pada kehidupan ini, ada orang yang baik hati, tetapi ada juga orang yang perbuatannya tidak baik. Selain tokoh, di dalam cerita terdapat latar. Latar adalah segala keterangan mengenai waktu, tempat, dan suasana yang terjadi dalam cerita. 2. Alur Alur merupakan salah satu unsur pembangun sebuah cerita dari dalam (unsur intrinsik). Alur merupakan urut-urutan cerita yang memiliki hubungan sebab akibat. Alur dapat dibedakan menjadi tiga. Perhatikan jenis-jenis alur berikut ini! a. Alur maju, yaitu jika peristiwa atau kejadian dalam cerita tersebut diceritakan secara urut dari awal hingga akhir. b. Alur mundur (flashback), yaitu jika peristiwa atau kejadian dalam cerita diceritakan dari akhir, kemudian kembali ke awal. c. Alur campuran, yaitu gabungan dari alur maju dan alur mundur. 3. Tema dan Amanat Tema adalah sesuatu yang menjadi dasar cerita. Tema disebut juga topik cerita. Tema ada bermacam-macam, misalnya, kepahlawanan, kejujuran, dan persahabatan. Adapun amanat adalah pesan yang ingin disampaikan pengarang kepada pembaca atau pendengar. Pesan biasanya berisi sebuah nasihat atau perbuatan-perbuatan bijak.

14 57 III. Metode Pembelajaran 1) Ceramah 2) Permodelan (Ulead Video Studio) 3) Tanya Jawab IV. Kegiatan Pembelajaran 1) Kegiatan Awal (5 Menit) Salam Perkenalan Brain Gym Apersepsi Bernyanyi Kasih Ibu kepada Beta Guru menyampaikan tujuan Pembelajaran 2) Kegiatan Inti (45 Menit) Guru bercerita sedikit tentang cerita anak-anak Guru memberikan Pretest kepada siswa Guru membagikan materi kepada siswa Guru bersama dengan siswa membahas materi Guru memutar video tentang cerita anak menggunakan LCD Guru meminta siswa untuk memperhatikan LCD Guru meminta siswa menyebutkan watak tokoh dalam cerita anak yang di putar lewat LCD. Guru meminta siswa menyebutkan latar dan waktu terjadinya cerita cinderela Guru meminta siswa untuk menuliskan tema dari cerita cinderela Guru meminta siswa untuk menuliskan alur cerita cinderela Guru meminta siswa menuliskan amanat yang disampaikan oleh cerita cinderela.

15 58 3) Kegiatan Akhir (20 Menit) Kesimpulan (siswa bersama-sama dengan guru menyimpulkan). Guru memberikan refleksi kepada siswa Guru memberikan evaluasi (Postest) kepada siswa Salam penutup V. Sumber / Alat Peraga 1. Buku Paket BSE Bahasa Indonesia kelas V semester II 2. Silabus 3. LCD VI. Penilaian 1. Bentuk Tes : Tertulis 2. Instrumen Tes : Pilihan Ganda

16 59 Cinderela Di sebuah kerajaan, ada seorang anak perempuan yang cantik dan baik hati. Ia tinggal bersama ibu dan kedua kakak tirinya, karena orangtuanya sudah meninggal dunia. Di rumah tersebut ia selalu disuruh mengerjakan seluruh perkerjaan rumah. Ia selalu dibentak dan hanya diberi makan satu kali sehari oleh ibu tirinya. Kakak-kakaknya yang jahat memanggilnya Cinderela. Cinderela artinya gadis yang kotor dan penuh dengan debu. Nama yang cocok buatmu! kata mereka. Setelah beberapa lama, pada suatu hari datang pengawal kerajaan yang menyebarkan surat undangan pesta dari Istana. Asyik! kita akan pergi dan berdandan secantikcantiknya. Kalau aku jadi putri raja, ibu pasti akan gembira, kata mereka. Hari yang dinanti tiba, kedua kakak tiri Cinderela mulai berdandan dengan gembira. Cinderela sangat sedih sebab ia tidak diperbolehkan ikut oleh kedua kakaknya ke pesta di Istana. Baju pun kau tak punya, apa mau pergi ke pesta dengan baju sepert itu?, kata kakak Cinderela. Setelah semua berangkat ke pesta, Cinderela kembali ke kamarnya. Ia menangis sekeras kerasnya karena hatinya sangat kesal. Aku tidak bisa pergi ke istana dengan baju kotor seperti ini, tapi aku ingin pergi.. Tidak berapa lama terdengar sebuah suara. Cinderela, berhentilah menangis. Ketika Cinderela berbalik, ia melihat seorang peri. Peri tersenyum dengan ramah. Cinderela bawalah empat ekor tikus dan dua ekor kadal. Setelah semuanya dikumpulkan Cinderela, peri membawa tikus dan kadal tersebut ke kebun labu di halaman belakang. Sim salabim! sambil menebar sihirnya, terjadilah suatu keajaiban. Tikus tikus berubah menjadi empat ekor kuda, serta kadalkadal berubah menjadi dua orang sais. Yang terakhir, Cinderela berubah menjadi Putri yang cantik, dengan memakai gaun yang sangat indah. Karena gembiranya, Cinderela mulai menari berputar-putar dengan sepatu kacanya seperti kupu-kupu. Peri berkata, Cinderela, pengaruh sihir ini akan lenyap setelah lonceng pukul dua belas malam berhenti. Karena itu, pulanglah sebelum lewat tengah malam. Ya

17 60 Nek. Terimakasih, jawab Cinderela. Kereta kuda emas segera berangkat membawa Cinderela menuju istana. Setelah tiba di istana, ia langsung masuk ke aula istana. Begitu masuk, pandangan semua yang hadir tertuju pada Cinderela. Mereka sangat kagum dengan kecantikan Cinderela. Cantiknya putri itu! Putri dari negara mana ya? tanya mereka. Akhirnya sang Pangeran datang menghampiri Cinderela. Putri yang cantik, maukah Anda menari dengan saya? katanya. Ya!, kata Cinderela sambil mengulurkan tangannya sambil tersenyum. Mereka menari berdua dalam irama yang pelan. Ibu dan kedua kakak Cinderela yang berada di situ tidak menyangka kalau putri yang cantik itu adalah Cinderela. Pangeran terus berdansa dengan Cinderela. Orang seperti andalah yang saya idamkan selama ini, kata sang Pangeran. Karena bahagianya, Cinderela lupa akan waktu. Jam mulai berdentang 12 kali. Maaf Pangeran saya harus segera pulang..,. Cinderela menarik tangannya dari genggaman pangeran dan segera berlari ke luar Istana. Di tengah jalan, sepatunya terlepas sebelah, tapi Cinderela tidak memperdulikannya, ia terus berlari. Pangeran mengejar Cinderela, tetapi ia kehilangan jejak Cinderela. Di tengah anak tangga, ada sebuah sepatu kaca kepunyaan Cinderela. Pangeran mengambil sepatu itu. Aku akan mencarimu, katanya bertekad dalam hati. Meskipun Cinderela kembali menjadi gadis yang penuh debu, ia amat bahagia karena bisa pergi pesta. Esok harinya, para pengawal yang dikirim Pangeran datang ke rumah-rumah yang ada anak gadisnya di seluruh pelosok negeri untuk mencocokkan sepatu kaca dengan kaki mereka, tetapi tidak ada yang cocok. Sampai akhirnya para pengawal tiba di rumah Cinderela. Kami mencari gadis yang kakinya cocok dengan sepatu kaca ini, kata para pengawal. Kedua kakak Cinderela mencoba sepatu tersebut, tapi kaki mereka terlalu besar. Mereka tetap memaksa kakinya dimasukkan ke sepatu kaca sampai lecet. Pada saat itu,

18 61 pengawal melihat Cinderela. Hai kamu, cobalah sepatu ini, katanya. Ibu tiri Cinderela menjadi marah, tidak akan cocok dengan anak ini!. Kemudian Cinderela menjulurkan kakinya. Ternyata sepatu tersebut sangat cocok. Ah! Andalah Putri itu, seru pengawal gembira. Cinderela, selamat.., Cinderela menoleh ke belakang, peri sudah berdiri di belakangnya. Mulai sekarang hiduplah berbahagia dengan Pangeran. Sim salabim!., katanya. Begitu peri membaca mantranya, Cinderela berubah menjadi seorang Putri yang memakai gaun pengantin. Pengaruh sihir ini tidak akan hilang walau jam berdentang dua belas kali, kata sang peri. Cinderela diantar oleh tikus-tikus dan burung yang selama ini menjadi temannya. Sesampainya di Istana, Pangeran menyambutnya sambil tersenyum bahagia. Akhirnya Cinderela menikah dengan Pangeran dan hidup berbahagia.

19 62 VII. Evaluasi Berilah tanda silang (X) huruf a, b,c, atau d pada jawaban yang paling tepat 1. Apa arti dari nama Cinderela? a. Gadis cantik b. Gadis pintar c. Gadis yang kotor d. Gadis yang bijaksana 2. Inti dari cerita Cinderela adalah menceritakan tentang. a. Perjuangan Ibu tiri Cinderela b. Perjuangan hidup Cinderela c. Perjuangan hidup Pangeran d. Perjuangan hidup kakak tiri Cindrela 3. Pesan yang ingin disampaikan pengarang kepada pembaca atau pendengar disebut. a. Alur c. Tokoh b. Amanat d. Latar 4. Tokoh yang menyulap Cinderela menjadi putri cantik bernama. a. Kancil b. Peri c. Tikus d. Kuda 5. Mengapa Cinderella tidak diperbolehkan pergi ke istana oleh kedua kakak tirinya? a. Karena tidak mendapat undangan b. Karena tidak mendapat tumpangan c. Karena Cinderella disuruh menjaga rumah d. Karena tidak mempunyai baju bagus untuk pergi ke istana 6. Pada jam berapakah sihir peri akan lenyap. a. Jam 12 malam b. Jam 7 malam c. Jam 7 pagi d. Jam 9 pagi 7. Urut-urutan cerita yang memiliki hubungan sebab akibat disebut. a. Alur c. Amanat b. Tema d. Latar 8. Watak kedua kakak tiri Cinderela adalah. a. Sopan c. Sombong b. Baik d. Jujur 9. Peristiwa atau kejadian yang diceritakan secara urut dari awal hingga akhir adalah. a. Alur mundur c. Alur campuran b. Alur maju d. Alur maju-mundur

20 Alur cerita Cinderela adalah. a. Alur mundur b. Alur campuran 11. Tema dari cerita Cinderela adalah. a. Persaudaraan b. Kecantikan c. Alur maju-mundur d. Alur maju c. Kebodohan d. Kepahlawanan 12. Pesan yang disampaikan oleh cerita Cinderela adalah. a. Sebagai manusia kita harus saling membenci b. Sebagai manusia kita harus saling mengucilkan c. Sebagai manusia kita tidak boleh sombong d. Sebagai manusia kita tidak boleh saling membantu 13. Penggambaran watak atau sifat tokoh dalam suatu cerita disebut. a. Amanat c. Perwatakan b. Tema d. Latar 14. Nama tokoh yang selalu membentak dan suka menyuruh dalam cerita Cinderela adalah. a. Peri c. Ibu tiri Cinderela b. Pageran d. Pengawal Istana 15. Hikmah yang bisa kita petik dalam cerita Cinderela adalah. a. Sesama manusia kita tidak boleh sombong b. Sesama manusia kita harus rajin menabung c. Sesama manusia kita harus rajin beribadah d. Sesama manusia harus saling membenci 16. Dimanakah sepatu kaca Cinderela terlepas sebelah? a. Dalam Istana b. Dijalan menuju Istana c. Ditengah anak tangga d. Dirumah Cinderela 17. Watak Ibu tiri dalam cerita Cinderela adalah. a. Jahat c. Sopan b. Penyayang d. Baik 18. Sesuatu yang menjadi dasar cerita disebut. a. Alur c. Latar b. Pesan d. Tema 19. Tokoh-tokoh dalam cerita Cinderela adalah. a. Aku c. Ayah b. Ibu d. Pangeran, Peri dan Ibu tiri 20. Mulai sekarang hiduplah berbahagia dengan pangeran, Sim Salabim!. Kata diatas adalah mantra yang diucapkan oleh. a. Tikus-tikus d. Kakak tiri Cinderella. b. Peri c. Pengawal

21 64 PEDOMAN PENILAIAN: KUNCI JAWABAN: 1. C 2. B 3. B 4. B 5. D 6. A 7. A 8. C 9. B 10. D Jumlah Benar x 5 = x 5 = A 12. C 13. C 14. C 15. A 16. C 17. A 18. D 19. D 20. B Salatiga, 5 Maret 2012

22 65 DAFTAR NILAI UJI SOAL SISWA KELAS IV SDN GEDANGAN 02 TUNTANG NO NAMA NILAI NO NAMA NILAI 1. Ing Muh Nov Nir Ti Nur Ap Cem Can Ok Lau Okt Ma Pup Osa Pus Sha Ry Alf Se Alr Van Ant Veg As Vi Bag Was Ber We Des Za Dw Wil Dwi Nan Far Tal Feb Mar 72 JUMLAH NILAI 3368 RATA-RATA NILAI 84,2

23 66

24 67 DAFTAR NILAI PRE TEST SISWA KELAS V SDN DUKUH 01 SALATIGA NO NAMA SISWA NILAI NO NAMA SISWA NILAI 1 HAR HER 68 2 HID AD 64 3 KRIS ADI 72 4 KUR AR 72 5 MAY DWI 68 6 MIS EL 68 7 IHS MEI 72 8 IZ NAT 68 9 RIZ RA NOV TRI PRIS WIS PUS AZ RAN DEL IL DEW SAT DIY SA FIT SWE FAI TEG FEB VIG GIT 80 Jumlah Nilai 2756 Rata-rata 72.52

25 68 DAFTAR NILAI POS TEST SISWA KELAS V SDN DUKUH 01 SALATIGA NO NAMA SISWA NILAI NO NAMA SISWA NILAI 1 HAR HER 85 2 HID ADI 90 3 KRIS AD 85 4 KUR AR 80 5 MAY DWI 85 6 MIS EL 55 7 IHS MEI 75 8 IZ NAT 90 9 RIZ RA NOV TRI PRIS WIS PUS AZ RAN DEL IL DEW SAT DIY SA FIT SWE FAI TEG FEB VIG GIT 95 Jumlah Nilai 3275 Rata-rata 86.18

26 69 DAFTAR NILAI HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SDN DUKUH 01 SALATIGA NO NAMA SISWA NILAI NO NAMA SISWA NILAI 1 HAR HER 85 2 HID ADI 90 3 KRIS AD 85 4 KUR AR 80 5 MAY DWI 85 6 MIS EL 55 7 IH MEI 75 8 IZ NAT 90 9 RIZ RA NOV TRI PRIS WIS PUS AZ RAN DEL IL DEW SAT DIY SA FIT SWE FAI TEG FEB VIG GIT 95 Jumlah Nilai 3275 Rata-rata 86.18

27 70

28 71

29 72 LEMBAR OBSERVASI PENERAPAN PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN ULEAD VIDEO STUDIO Sekolah : SDN Dukuh 01 Salatiga Mapel : Bahasa Indonesia Kelas/ semester : IV / II Peneliti : Julianus Caca Pengamat : Fitri Kurniawati Tanggal pelaksanaan : 5 Maret 2012 Berilah tanda cek ( ) pada kolom jawaban yang tersedia untuk setiap aspek yang diamati! No Aspek yang diamati Penilaian Guru menciptakan kesiapan peserta didik 2 Apersepsi dan motivasi siswa 3 Guru memberikan informasi dan menjelaskan kegiatan yang akan dilaksanakan 4 Guru bercerita sedikit tentang cerita rakyat 5 Guru membagikan materi kepada setiap siswa 6 Guru memutar video tentang cerita timun mas 7 Guru meminta siswa untuk memperhatikan layar LCD 8 Siswa diminta untuk menyebutkan tokohtokoh dalam cerita timun mas 9 Siswa diminta untuk menyebutkan latar tempat dan waktu terjadinya cerita timun mas 10 Siswa diminta untuk menuliskan amanat yang disampaikan cerita timun mas 11 Kesimpulan (siswa bersama-sama dengan guru menyimpulkan). 12 Penutup (evaluasi dan refleksi). 13 Penilaian akhir dan analisis hasil penilaian 14. Tindak lanjut pembelajaran

30 73

31 74 OUTPUT UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS Validitas dan Reliabilitas Soal Uji Validitas R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A) Item-total Statistics Scale Scale Corrected Mean Variance Item- Alpha if Item if Item Total if Item Deleted Deleted Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR

32 75 VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR Reliability Coefficients N of Cases = 40.0 N of Items = 25 Alpha =.9640

33 76 R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A) Item-total Statistics Scale Scale Corrected Mean Variance Item- Alpha if Item if Item Total if Item Deleted Deleted Correlation Deleted VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR VAR

34 77 VAR VAR VAR VAR Reliability Coefficients N of Cases = 40.0 N of Items = 20 Alpha =.9771

35 78 OUTPUT UJI HOMOGENITAS Hasil Uji Homogenitas Pre Tes Test of Homogeneity of Variances Pretes Levene Statistic df1 df2 Sig Jika signifikansi > 0,05, maka Ho diterima

36 79 OUTPUT UJI NORMALITAS Hasil Uji Normalitas Hasil Belajar Pre Tes One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Pretes N 38 Normal Parameters a Mean Std. Deviation Most Extreme Differences Absolute.197 Positive.118 Negative Kolmogorov-Smirnov Z Asymp. Sig. (2-tailed).103 a. Test distribution is Normal. Hasil Uji Normalitas Hasil Belajar Pos Tes One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test Postes N 38 Normal Parameters a Mean Std. Deviation E1 Most Extreme Differences Absolute.152 Positive.135 Negative Kolmogorov-Smirnov Z.936 Asymp. Sig. (2-tailed).345 a. Test distribution is Normal.

37 80 OUTPUT UJI T-Test Hasil Uji T-Test Post Test Paired Samples Statistics Mean N Std. Deviation Std. Error Mean Pair 1 Sebelum Perlakuan Sesudah Perlakuan Paired Samples Test Pair 1 Sebelum Perlakuan - Sesudah Perlakuan Paired Differences Mean Std. Deviation Std. Error Mean % Confidence Interval of the Difference Lower Upper T Df 37 Sig. (2-tailed).000

38 81 DOKUMENTASI KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN ULEAD VIDEO STUDIO

39 82

40 83

41 84