LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 Skala Uji Coba Penelitian A-2 Skala Penelitian

Transkripsi

1 LAMPIRAN 67

2 68 LAMPIRAN A Skala Penelitian A-1 Skala Uji Coba Penelitian A-2 Skala Penelitian

3 69 LAMPIRAN A-1 Skala Uji Coba Penelitian

4 70 Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan Kelas : Tempat Tinggal : Rumah, bersama dengan keluarga Asrama Kos Lain-lain Anggota Keluarga : Ayah Ibu Kakak; Jumlah. Adik; Jumlah. di Rumah Kakek Nenek Lain-lain: PETUNJUK PENGISIAN Pada lembar ini Anda akan dihadapkan pada beberapa pernyataan. Tugas Anda adalah memberikan tanda silang (X) pada salah satu kolom yang telah disediakan sesuai dengan keadaan anda sebenarnya. Terdapat empat pilihan yang tersedia, yaitu: TP : Tidak Pernah J : Jarang S : Sering SS : Sangat Sering Contoh: PERNYATAAN PILIHAN Makan makanan mengandung vitamin A Sissy setiap hari memakan buah apel yang megandung vit A, maka ia menjawab sangat sering dengan memberi tanda silang pada SS, seperti berikut: PERNYATAAN PILIHAN Makan makanan mengandung vitamin A Jika anda ingin mengubah jawaban, Anda bisa memberikan tanda (=) pada jawaban sebelumnya, kemudian berilah tanda silang (X) pada jawaban yang Anda inginkan. Contoh: PERNYATAAN PILIHAN Makan makanan mengandung vitamin A Tidak ada jawaban yang salah, sehingga semua jawaban Anda adalah benar. Setelah selesai mengisi harap dicek kembali agar tidak ada pernyataan yang dilewatkan. *******TERIMAKASIH ATAS KESEDIAAN UNTUK MENGISI DAN SELAMAT MENGERJAKAN******* Maret 2015, Susanna Putri Setiarini Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

5 71 NO PERNYATAAN PILIHAN 1 Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sekolah 2 Memakai seragam secara lengkap sesuai dengan ketentuan dalam peraturan sekolah 3 Pulang sekolah pada waktu yang ditentukan sekolah 4 5 Bertanggung jawab menerima sanksi/konsekuensi/hukuman ketika melanggar peraturan sekolah Meminta ijin terlebih dahulu kepada guru yang sedang mengajar jika ada keperluan untuk keluar kelas 6 Mengikuti upacara bendera yang diadakan sekolah 7 Mematuhi peraturan sekolah meskipun tanpa pengawasan Berada di kelas sebelum guru mata pelajaran jam pertama datang ke kelas Tidak mengerjakan tugas sekolah (yang seharusnya sebagai pekerjaan rumah) di sekolah, sebelum jam pelajaran yang bersangkutan dengan tugas tersebut dimulai. Tidak makan tanpa sepengetahuan guru saat pelajaran berlangsung 11 Hadir dalam pembelajaran di sekolah Mengerjakan ulangan/ujian mandiri secara pribadi (tanpa bekerjasama dengan teman) Berada di kelas sebelum guru mata pelajaran pada jam setelah istirahat sekolah datang ke kelas 14 Mengerjakan tugas sekolah yang diberikan guru 15 Berperilaku tanpa membuat kegaduhan atau keributan di kelas Meminta ijin pada guru jika akan meninggalkan jam pelajaran sekolah Tidak melakukan bullying (secara sengaja melakukan kekerasan verbal atau kekerasan perilaku) terhadap teman Mengumpulkan tugas sekolah sebelum atau pada saat batas terakhir mengumpulkan tugas 19 Mengembalikan buku yang dipinjam dari perpustakaan 20 Bebas dari teguran guru karena selalu berperilaku sesuai peraturan dan kehendak guru 21 Meminta ijin jika tidak masuk pada pembelajaran di sekolah 22 Berkomunikasi tanpa menggunakan kata-kata kotor (umpatan) 23 Datang ke sekolah tidak melebihi jam masuk sekolah 24 Menjaga kebersihan sekolah

6 72 25 Memperhatikan saat guru menerangkan pembelajaran 26 Meminta ijin jika tidak hadir pada kegiatan ekstrakurikuler atau kegiatan sekolah 27 Berkomunikasi dengan sopan santun terhadap guru Bebas dari sanksi atau konsekuensi karena terlambat mengumpulkan tugas Mengarjakan tugas yang harus dikerjakan ketika mata pelajaran berlangsung Patuh pada perintah guru yang harus dilaksanakan saat pembelajaran (perintah untuk membaca bahan pelajaran, mengerjakan latihan soal, dsb).

7 73 LAMPIRAN A-2 Skala Penelitian

8 74 Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan Kelas : Tempat Tinggal : Rumah, bersama dengan keluarga Asrama Kos Lain-lain Anggota Keluarga : Ayah Ibu Kakak; Jumlah. Adik; Jumlah. di Rumah Kakek Nenek Lain-lain: PETUNJUK PENGISIAN Pada lembar ini Anda akan dihadapkan pada beberapa pernyataan. Tugas Anda adalah memberikan tanda silang (X) pada salah satu kolom yang telah disediakan sesuai dengan keadaan anda sebenarnya. Terdapat empat pilihan yang tersedia, yaitu: TP : Tidak Pernah J : Jarang S : Sering SS : Sangat Sering Contoh: PERNYATAAN PILIHAN Makan makanan mengandung vitamin A Sissy setiap hari memakan buah apel yang megandung vit A, maka ia menjawab sangat sering dengan memberi tanda silang pada SS, seperti berikut: PERNYATAAN PILIHAN Makan makanan mengandung vitamin A Jika anda ingin mengubah jawaban, Anda bisa memberikan tanda (=) pada jawaban sebelumnya, kemudian berilah tanda silang (X) pada jawaban yang Anda inginkan. Contoh: PERNYATAAN PILIHAN Makan makanan mengandung vitamin A Tidak ada jawaban yang salah, sehingga semua jawaban Anda adalah benar. Setelah selesai mengisi harap dicek kembali agar tidak ada pernyataan yang dilewatkan. *******TERIMAKASIH ATAS KESEDIAAN UNTUK MENGISI DAN SELAMAT MENGERJAKAN******* Maret 2015, Susanna Putri Setiarini Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang

9 75 NO PERNYATAAN PILIHAN 1 Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler sekolah 2 Memakai seragam secara lengkap sesuai dengan ketentuan dalam peraturan sekolah 3 Pulang sekolah pada waktu yang ditentukan sekolah 4 Mengerjakan tugas sekolah yang diberikan guru 5 Meminta ijin terlebih dahulu kepada guru yang sedang mengajar jika ada keperluan untuk keluar kelas 6 Mengikuti upacara bendera yang diadakan sekolah 7 Mematuhi peraturan sekolah meskipun tanpa pengawasan 8 Berada di kelas sebelum guru mata pelajaran jam pertama datang ke kelas 9 Menjaga kebersihan sekolah 10 Tidak makan tanpa sepengetahuan guru saat pelajaran berlangsung 11 Meminta ijin pada guru atau pendamping jika akan meninggalkan jam pelajaran sekolah 12 Tidak melakukan bullying (secara sengaja melakukan kekerasan verbal atau perilaku) terhadap teman 13 Berada di kelas sebelum guru mata pelajaran pada jam setelah istirahat sekolah datang ke kelas 14 Mengerjakan tugas yang harus dikerjakan ketika mata pelajaran berlangsung 15 Berperilaku tanpa membuat kegaduhan atau keributan di kelas 16 Meminta ijin jika tidak masuk pada pembelajaran di sekolah 17 Berkomunikasi tanpa menggunakan kata-kata kotor (umpatan) Mengumpulkan tugas sekolah sebelum atau pada saat batas terakhir mengumpulkan tugas Bebas dari teguran guru karena selalu berperilaku sesuai peraturan dan kehendak guru Meminta ijin jika tidak hadir pada kegiatan ekstrakurikuler atau kegiatan sekolah Patuh pada perintah guru yang harus dilaksanakan saat pembelajaran (perintah untuk membaca bahan pelajaran, mengerjakan latihan soal, dsb). 22 Datang ke sekolah tidak melebihi jam masuk sekolah 23 Memperhatikan saat guru menerangkan pembelajaran 24 Berkomunikasi dengan sopan santun terhadap guru

10 LAMPIRAN B Data Uji Coba Alat Ukur 76

11 77

12 LAMPIRAN C Uji Validitas dan Reliabilitas 78

13 79 PERILAKU DISIPLIN PUTARAN 1 Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded(a) 0.0 Total a Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted y y y y y y y y y y y y y y y y y y

14 80 y y y y y y y y y y y y Level of significance for one-tailed test 5% =0,3

15 81 PUTARAN 2 Case Processing Summary N % Cases Valid Excluded(a) 0.0 Total a Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y y

16 82 y y Level of significance for one-tailed test 5% =0,3

17 83 LAMPIRAN D Data Penelitian D-1 Data Penelitian di Sekolah Berasrama D-2 Data Penelitian di Sekolah Non-Asrama

18 LAMPIRAN D-1 Data Penelitian Di Sekolah Berasrama 84

19 85

20 86

21 87

22 LAMPIRAN D-2 Data Penelitian Di Sekolah Non-Asrama 88

23 89 LAMPIRAN E Uji Asumsi E-1 Uji Normalitas E-2 Uji Homogenitas

24 LAMPIRAN E-1 Uji Normalitas 90

25 Frequency 91 NORMALITAS Descriptive Statistics Kedisipinan N Mean Std. Dev iation Minimum Maximum One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test N Normal Parameters a,b Most Extreme Diff erences Kolmogorov -Smirnov Z Asy mp. Sig. (2-tailed) Mean Std. Dev iation Absolute Positiv e Negativ e a. Test distribution is Normal. b. Calculated f rom data. Kedisipinan Mean = 73,43 Std. Dev = 6,78 N = Kedisipinan Mean = Std. Dev. = 6.78 N = 167

26 LAMPIRAN E-2 Uji Homogenitas 92

27 93 Kedisipinan Kelompok Asrama Non Asrama Group Statistics Std. Error N Mean Std. Dev iation Mean

28 94 LAMPIRAN F Uji Hipotesis

29 95 Kedisipinan Equal variances assumed Equal variances not assumed Levene's Test f or Equality of Variances F Sig. Independent Samples Test t df Sig. (2-tailed) t-test for Equality of Means Mean Diff erence 95% Confidence Interv al of the Std. Error Diff erence Diff erence Lower Upper

30 LAMPIRAN G ANALISIS TAMBAHAN 96

31 97 Tidak Membolos Berperilaku Sesuai dengan Ketentuan yang Ditentukan Selalu Tepat Waktu Selalu Menjalankan Tugas Tidak Membuat Kegaduhan atau Keributan di Kelas Kelompok Asrama Non Asrama Asrama Non Asrama Asrama Non Asrama Asrama Non Asrama Asrama Non Asrama Group Statistics Std. Error N Mean Std. Deviation Mean Independent Samples Test Tidak Membolos Berperilaku Sesuai dengan Ketentuan yang Ditentukan Selalu Tepat Waktu Selalu Menjalankan Tugas Tidak Membuat Kegaduhan atau Keributan di Kelas Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Equal variances assumed Equal variances not assumed Levene's Test f or Equality of Variances F Sig. t df Sig. (2-tailed) t-test for Equality of Means Mean Dif f erence 95% Confidence Interv al of the Std. Error Dif f erence Dif f erence Lower Upper

32 98 Mean Aspek Kedisiplinan 1. Aspek Tidak Membolos Mh = x jumlah item valid = x 5 = 12,5 SDh = ( ) ( ) = ( ) ( ) = 2,5 Non: 15,96 Asr:17,03 5 7, , ,5 20 Sangat Rendah Tinggi Sangat Rendah Tinggi Sedang 2. Aspek Berperilaku Sesuai Peraturan yang Ditentukan Tidak ada perbedaan 3. Aspek Selalu Tepat Waktu Mh = x jumlah item valid = x 5 = 12,5 SDh = ( ) ( ) = ( ) ( ) = 2,5

33 99 Asr: 16,20 Non:15,71 5 7, , ,5 20 Sangat Rendah Tinggi Sangat Rendah Tinggi Sedang 4. Aspek Selalu Menjalankan Tugas Mh = x jumlah item valid = x 3 = 7,5 SDh = ( ) ( ) = ( ) ( ) = 1,5 Asrm:8,54 Non: 8,99 3 4,5 6 7,5 9 10,5 12 Sangat Rendah Tinggi Sangat Rendah Tinggi Sedang 5. Aspek Tidak Membuat Kegaduhan atau Keributan di Kelas Mh = x jumlah item valid = x 6 = 15 SDh = ( ) ( ) = ( ) ( ) = 3

34 100 Asr:16,89 Non: 17, Sangat Rendah Tinggi Sangat Rendah Tinggi Sedang

35 101 LAMPIRAN H Surat Penelitian H-1 Surat Ijin Penelitian H-2 Surat Bukti Penelitian H-3Surat Pernyataan Keaslian Skripsi

36 LAMPIRAN H-1 Surat Ijin Penelitian 102

37 103

38 104

39 LAMPIRAN H-2 Surat Bukti Penelitian 105

40 106