PERILAKU RER/IAJA TAHAP AWAL DALAM MENONTON TELEVISI DAN UNGANNYA DENGAN PENGGUNAAN WAKTU MEREKA UNTUK KEGIATAN SEmRI-NARI

Transkripsi

1 PERILAKU RER/IAJA TAHAP AWAL DALAM MENONTON TELEVISI DAN UNGANNYA DENGAN PENGGUNAAN WAKTU MEREKA UNTUK KEGIATAN SEmRI-NARI (Kasus Siswa SMP abupaten Bogor Oleh: NURVEPA A JXXUSAN ILMU-ILMU SOSIAL EKONOMI PERTANIAN FAKULTAS PERTANIAN INSTITUT PERTAMAN BOGOR 1996

2 RINGKASAN NURVEPA. Perilaku Remaj a Tahap Awal dalam Menonton Televisi dan Hubungannya dengan Penggunaan Waktu Mereka untuk Kegiatan Sehari-hari (Kasus Siswa SMPN Cibungbulang Kabupaten Bogor, Jawa Barat). Di bawah bimbingan Djuara P. Lubis. Perkembangan teknologi komunikasi massa terutama televisi sangat pesat. Perkembangan televisi di satu sisi mendorong timbulnya era baru bagi masyarakat yaitu dengan globalisasi informasi, namun pada sisi lain memberikan masalah. Adapun masalah yang dikemukakan pada penelitian ini adalah: (1) Bagaimana pola menonton televisi di ka- langan remaja?. (2) Bagaimana pengaruh menonton televisi terhadap penggunaan waktu remaja?. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Mengidentifikasi pola menonton televisi pada diri remaja. (2) Mengidenti- fikasi pengaruh menonton televisi terhadap penggunaan waktu remaj a. Penelitian dilakukan di SMPN Cibungbulang, Kabupaten Bogor Jawa Barat dan yang menjadi responden adalahsiswa kelas 1. Banyaknya responden penelitian adalah 40 orang yang terdiri dari 20 orang responden yang memiliki televisi dan 20 orang responden yang tidak memiliki televisi.

3 Data yang dikumpulkan terdiri dari data primer dan data sekunder. Data diolah dengan menggunakan tabel frekuensi, tabulasi silang, dan kemudian dianalisa secara kuantitatif deskriptif. Pola menonton televisi pada remaj a diidentif ikasi dengan melihat durasi menonton dan pilihan acara yang ditonton. Rata-rata durasi responden yang memiliki televisi menonton televisi lebih lama (151,5 menit per hari) dibanding responden yang tidak memilki televisi (91,2 menit per hari). Durasi menonton, baik responden yang memiliki televisi maupun tidak, tidak dipengaruhi oleh karakteristik individu yaitu jenis kelamin dan prestasi di kelas. Berdasarkan uji statistik dengan uji Korelasi Rank Spearman diperoleh, durasi menonton televisi pada responden dipengaruhi oleh pendidikan ayah dan ibu, peker j aan ayah dan ibu serta pendapatan keluarga. Berdasarkan 20 besar pilihan acara televisi, responden paling banyak menonton acara yang disiarkan SPTS RCTI dengan acara film action memperoleh rating tertinggi. Jika dilihat dari fungsi televisi, maka fungsi terbesar adalah sebagai media hiburan. Pengaruh menonton televisi dilihat dari penggunaan waktu dalam sehari. Responden yang tidak memiliki televisi lebih banyak waktunya untuk melakukan kegiatan mandi, sholat, makan, tidur, bennain, membantu orangtua, belaj ar di rumah dan sekolah. Jadi pada responden yang

4 memiliki televisi mengurangi waktu dalam kegiatan-kegiatan tersebut. Penggunaan waktu dari responden yang tergolong penonton berat (menonton televisi lebih dari 123 menit per hari), lebih sedikit untuk kegiatan makan, mandi, sholat, tidur, bermain, belajar di rumah dan sekolah. Responden yang tergolong penonton ringan (menonton televisi kurang dari 123 menit per hari) waktunya lebih banyak untuk lcegiatan mandi, sholat, makan, tidur, bermain, belajar di rumah, dan sekolah. Jadi penggolongan responden atas penonton berat dan ringan berpengaruh terhadap kegiatan sehari-hari. Pengaruh menonton televisi juga dapat menggeser kegiatan lain, dimana waktu untuk kegiatan makan digunakan sambil menonton televisi. iii

5 PERILAKU REMAJA AWAL DALAM MENONTON TELEVISI DAN IIUBUNGANNUA DENGAN PENGGUNAAN WAKTU MEREKA UNTUK KEGIATAN SE (Kasus Siswa SMPN Cibungbnlang, Kabupaten Bogor Jawa Barat) Oleh: NURVEPA A SKRLPSI Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar SARJANA PERTANIAN Pada Fakultas Pertanian, Institut Pertanian Bogor JURUSAN ILMU-ILMU SOSIAL EKONOMI PERTANIAN FAKULTAS PERTANIAN INSTITUT PERTANIAN BOGOR 1996

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

61

62

63

64

65

66

67

68

69

70

71

72

73

74

75

76

77

78

79

80

81

82

83

84

85

86

87

88