|
|
- Suryadi Oesman
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan (SBK) Kelas III (3) Semester 1 UNTUK SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
2 SILABUS PEMBELAJARAN SEKOLAH : MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN KELAS : III SEMESTER : 1 (Ganjil) STANDAR KOMPETENSI : 1. Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan symbol dalam karya seni rupa dua dimensi Materi Pokok / Pembelajaran Pola, pola dalam seni Symbol yang ada di sekitar kita. Kegiatan Pembelajaran mengenal arti pola disiplin (NK: Disiplin ( Discipline )). mengamati pola ciptaan Tuhan pola ciptaan manusia. mencari pola ciptaan Tuhan manusia. mengamati ragam hias kain daari daerah nusantara. menemukan pola bentuk, big, tumbuhan, hewan. mengenal arti symbol. menyebutkan arti symbol pada symbol lalu lintas symbol yang lain. membuat symbol Indikator Pencapaian Kompetensi Mengelompokkan berbagai jenis simbul dari ragam hias pada karya seni rupa di lingkungan sekitar disiplin (NK: Disiplin ( Discipline )) Mengelompokkan berbagai jenis perpaduan symbol rupa berdasarkan unsureunsur rupa pada karya seni rupa. menjelaskan makna perpaduan berbagai symbol unsure-unsur rupa pada karya seni rupa. membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai makna symbol Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen Tes tertulis Unjuk kerja Jelaskan symbol dalam karya seni rupa dua dimensi Tes tertulis Unjuk kerja Jelaskan makna perpaduan berbagai symbol unsure-unsur rupa pada karya seni Alokasi Waktu 2 X 35 menit 2 X 35 menit Sumber Belajar Kreasi Seni Kerajinan Tangan Kls III hal. Kreasi Seni Kerajinan Tangan Kls III hal.
3 seendiri memberi makna. Symbol warna 1. mengenal warna. mengenal makna symbol warna. memberi makna pada symbol warna. membuat tulisan perasaan terhadap warna yang dilihatnya. menyampaikan perasaannya terhadap berbagai symbol warna ragam hias pada karya seni rupa. karya seni rupa. menyampaikan secara lesan tentang cerminan perasaannya atas berbagai makna symbol pada karya seni rupa. menjelaskan berbagai makna symbol warna ragam hias pada karya seni rupa dua dimensi tiga dimensi di lingkungan sekitar. membuat tulisan tentang perasaannya atas berbagai jenis simbol warna ragam hias pada karya seni rupa. menyampaikan secara lisan tentang perasaannya terhadap berbagai makna symbol warna ragam hias pada karya seni rupa. Lesan, praktek. praktek rupa. Buatkan tulisan tentang perasaannya atas berbagai jenis simbol warna ragam hias pada karya seni rupa. 2 X 35 menit Kreasi Seni Kerajinan Tangan Kls III hal. 1.2 menunjukkan sikap apresiatif terhadap symbol dalam karya seni rupa dua dimensi Sikap apresiatif, makna symbol. menjawab pertanyaan dari guru tentang symbol. menulis respon pada saat melihat symbol yang ada di sekitar siswa. membaca tulisan respon di depan kelas. siswa dapat menunjukkan sikap apresiatif terhadap symbol dalam karya seni rupa dua dimensi. Lesan, praktek. praktek Buatkan tulisan tentang respon pada saat melihat symbol yang ada di sekitar siswa. 2 X 35 menit Kreasi Seni Kerajinan Tangan Kls III hal. menyebutkan makna symbol yang siswa dapat menyebutkan makna lesan Jawab singkat Sebutkan makna symbol 2 X 35 menit Kreasi Seni Kerajinan
4 tersedia. memberi makna symbol yang siswa ketahui. Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) symbol. yang tersedia. Tangan Kls III hal. Mengetahui, Kepala Sekolah......, Guru Mapel SBK. (...) NIP/NIK :... (...) NIP/NIK :...
5 SILABUS PEMBELAJARAN SEKOLAH : MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN KELAS : III SEMESTER : 1 (Ganjil) STANDAR KOMPETENSI : 2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Kompetensi Dasar 2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri 2.2 Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat. Materi Pokok / Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Gambar imajinatif menggambar wajah siswa sendiri. membandingkan gambar wajah sendiri wajah yang sebenarnya. mewarnai gambar wajah sendiri. membandingkan gambar wajah sendiri foto yang sudah jadi. Gambar dekoratif membuat pola untuk membuat gambar dekoratif. menjiplak pola buatan sendiri pada kertas gambar. mewarnai pola hias buatan sendiri. mencari motif hias daerah sendiri / di Indonesia yang diperoleh dari jarit, kain, seleng, dll. Indikator Pencapaian Kompetensi membuat gambar imajinatif mengenai diri sendiri. mewarnai gambar wajahnya sendiri. membuat pola untuk membuat gambar dekoratif. membuat gambar dekoratif dari pola buatan sendiri. membuat gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat. Penilaian Teknik Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Praktek Praktek Buatkan gambar imajinatif mengenai diri sendiri. Praktek Praktek Buatkan pola untuk membuat gambar dekoratif. AW 5 X 35 menit 5 X 35 menit Sumber Belajar Kreasi Seni Kerajinan Tangan Kls III Kreasi Seni Kerajinan Tangan Kls III
6 Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Mengetahui, Kepala Sekolah......, Guru Mapel SBK. (...) NIP/NIK :... (...) NIP/NIK :...
7 SILABUS PEMBELAJARAN DAN SISTEM PENILAIAN Nama sekolah :... Mata Pelajaran : Seni Musik Kelas : 3 (Tiga ) Bab : Simbol Musik. Standar Kompetensi : 3. Mengapresiasi karya seni musik. Kompetensi Dasar 1. Mengidentifika si berbagai symbol nada dalam lagu sederhana. 2. Menghubung kan antara symbol nada elemen musik. 3. Menghubung kan antara symbol nada tem po dalam lagu. Hasil Belajar Mengidentifika si macammacam symbol musik. Menjelaskan memperagak an symbol sederhana Menjelaskan Memperagak an melodi symbol. Menjelaskan Memperagak an melodi kuat lemah. Menjelaskan Memperagak Indikator Pencapaian Kompetensi menyebutkan symbol musik sederhana. menyusun menunjukkan pola melodi pendek menggunakan symbol musik secara visual. membedakan melodi kuat melodi lemah. membedakan tempo lambat, seg, cepat dari lagu yang diper dengarkan. Pengalaman Belajar penjelasan guru mengenai macammacam symbol musik memperagak an nya. penjelasan guru mengenai menyusun melodi symbol memperaga kannya penjelasan guru mengenai melodi luat Materi Pokok Macammacam simbol. 1. Simbol Sederha na. 2. Menyusun melodi symbol. 3. Melodi kuat lemah. Tempo. 1. Tempo lambat, seg cepat. Penilaian Teknik Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes tulis Unjuk kerja Sebutkan symbol musik sederhana. Susunkanl ah menunjuk kan pola melodi pendek mengguna kan symbol musik secara visual. Bedakan melodi kuat melodi lemah. Bedakan tempo lambat, Alokasi Waktu Sarana Dan Sumber 4 jam Buku kreasi seni kerajinan jilid 3, Erlangga Jakarta. Alat tulis. Lagu.
8 an Tempo lambat, seg cepat. Serta memperaga kannya. Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) lemah serta memperaga kannya. penjelasan guru mengenai tempo lambat, seg cepat serta memperagakan. seg, cepat dari lagu yang diper dengarkan. Mengetahui, Kepala Sekolah......, Guru Mapel SBK. (...) NIP/NIK :... (...) NIP/NIK :...
9 SILABUS PEMBELAJARAN DAN SISTEM PENILAIAN Nama sekolah :... Mata Pelajaran : Seni Musik Kelas : 3 (Tiga ) Bab : Karya Musik. Standar Kompetensi : 4. Mengapresiasikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar 4. 1 Memainka n alat musik 4. 2 Menyanyi kan lagu wajib, lagu daerah lagu anak-anak atau tanpa iringan sederhana. Hasil Belajar Memperagakan berbagai cara memainkan alat musik mengiringi lagu alat musik Mempertunjukka n karya musik kepada anggota kelas lain bermain musik. menyanyikan lagu anak-anak syair yang benar dihadapan anggota kelas lain. menyanyikan lagu wajib syair yang benar di Indikator Pencapaian Kompetensi memperagaka n berbagai cara memainkan alat musik mengiringi lagu alat musik mempertunju kkan karya musik kepada anggota kelas lain bermain musik. menyanyikan lagu anakanak syair yang Pengalaman Belajar penjelasan guru mengenai alat musik Dan memperagakan ya. Dengan bimbingan guru mengiringi lagu alat musik Dengan bimbingan guru Menyanyikan lagu anak- anak Dengan bimbingan guru Menyanyikan lagu wajib. Dengan bimbingan guru Menyanyikan Materi Pokok Alat musik 1. Bermain alat musik 2. Mengiringi lagu alat musik Menyanyikan lagu anakanak Menyany ikan lagu wajib. 1. Menyanyikan lagu wajib syair yang benar. 2. Menyanyikan lagu wajib Menyanyikan Penilaian Teknik Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Lisan praktek Peragakan berbagai cara memainkan alat musik Giringikan lagu alat musik Peragakan mempertunj ukkan karya musik kepada anggota kelas lain bermain musik. Peragakan cara menyanyika n lagu anakanak AW Sarana Dan Sumber 4 jam Buku kreasi seni kerajinan jilid 3, Erlangga Jakarta. Lagu anakanak Lagu wajib. Lagu daerah. Alat musi ritmis, misalnya drum, castanyet, dll.
10 hadapan anggota kelas lain. menyanyikan lagu daerah. benar dihadapan anggota kelas lain. menyanyikan lagu wajib syair yang benar di hadapan anggota kelas lain. menyanyikan lagu daerah. Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) lagu daerah. lagu daerah. syair yang benar dihadapan anggota kelas lain. Peragakan cara menyanyika n lagu wajib syair yang benar di hadapan anggota kelas lain. Peragakan cara menyanyika n lagu daerah. Mengetahui, Kepala Sekolah......, Guru Mapel SBK. (...) NIP/NIK :... (...) NIP/NIK :...
11 SILABUS PEMBELAJARAN DAN SISTEM PENILAIAN Nama sekolah :... Mata Pelajaran : Seni Tari Kelas : 3 (Tiga ) Bab : Gerakan simbolis. Standar Kompetensi : 5. Mengapresiasi karya seni tari. Kompetensi Dasar 1. Menjelaskan symbol dalam seni tari. 2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap symbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukkan. Hasil Belajar Mengidentifika si macammacam gerak simbolis. Memperagakan gerak maknawi gerak murni. Menjelaskan arti simbolis. Mengidentifika si gemulai serta memperaga kannya. Mengidentifika si patah-patah. Mengidentifika si dinamis. Indikator Pencapaian Kompetensi membedakan gerak maknawi gerak murni memperaga kannya. menjelaskan arti simbo lis. menjelaskan arti gemulai memperaga kanya. menjelaskan arti patahpatah memperaga kanya. menjelaskan arti dinamis Pengalaman Belajar penjelasan guru tentang macam-macam simbolis menjelaskanny a. penjelasan guru tentang gerak murni gerak maknawi serta memperagakan nya. penjelasan guru tentang arti simbolis memperaga kannya. ~ Memperagakan Materi Pokok Macammacam simbolis 1. Gerak maknawi gerak murni. 2.Memeragaka n gerak murni gerak maknawi. Arti simbolis. 1. Gerakan Gemulai. 2. Gerakan patahpatah. 3. Gerakan dinamis. Penilaian Teknik Bentuk Contoh Instrumen Instrumen Tes tulis Unjuk kerja Bedakan gerak makna wi gerak murni memper aga kannya. Jelaskan arti simbo lis. Jelaskan arti gemulai memper aga kanya. Jelaskan Alokasi Waktu Sarana Dan Sumber 4 jam Buku kreasi seni kerajinan jilid 3, Erlangga Jakarta. Ruang tari Iringan tari daerah. Tape recorder, CD, atau alat musik daerah.
12 memperaga kanya. gemulai. ~ Memperagakan patahpatah. ~ Memperagakan dinamis. arti patahpatah memper aga kanya. Jelaskan arti dinamis memper aga kanya. Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Mengetahui, Kepala Sekolah......, Guru Mapel SBK. (...) NIP/NIK :... (...) NIP/NIK :...
13 SILABUS PEMBELAJARAN DAN SISTEM PENILAIAN Nama sekolah :... Mata Pelajaran : Seni Tari Kelas : 3 (Tiga ) Bab : Karya Tari Sederhana. Standar Kompetensi : 6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari. Kompetensi Dasar 6.1. Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan Menyajikan tari pendek bertema tanpa iringan. Hasil Belajar Memperagakan bentuk pendek berkelompok. Indikator Pencapaian Kompetensi memperagakan karya tari pendek berkelompok. Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence ) Pengalaman Belajar penjelasan guru bentuk tari pendek berpasa ngan mem peragakannya. Dengan bimbingan guru memperagakan tari pendek berkelompok. Materi Pokok Memeraga kan bentuk tari pendek. 1. Tari pendek berpasangan. Memeraga kan tari pendek berkelompok. Teknik Performa nce (Memp eragak an bentuk tari pendek.). Penilaian Bentuk Instrumen Memperagak an Contoh Instrumen Peragakan Tari pendek berpasangan Aw Sarana Dan Sumber 6 jam Buku kreasi seni kerajinan jilid 3, Erlangga Jakarta. Ruang tari Iringan tari daerah. Tape recorder, CD.
14 Mengetahui, Kepala Sekolah......, Guru Mapel SBK. (...) NIP/NIK :... (...) NIP/NIK :...
15 SILABUS PEMBELAJARAN SEKOLAH :... MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN KELAS : III (TIGA) SEMESTER : 1 (GANJIL) STANDAR KOMPETENSI : 7. Membuat benda yang dapat digerakkan oleh angin secara sederhana Kompetensi Dasar 7.1Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerak kan oleh angin. 7.2 Merancang benda yang dapat digerak kan oleh angin dari bahan kertas. 7.3 Membuat benda yang dapat digerak kan oleh angin dari bahan kertas. Materi Pokok / Pembelajaran Benda yang Digerakkan angin Kegiatan Pembelajaran 1. Membedakan benda yang dapat dige rakkan tidak dapat digerakkan oleh angin. 2. Mengelompokkan benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan proses kerjanya. 3. Mengidentifikasi bahan alat ben da yang dapat dige rakkan oleh angin 4. Memilih bahan dalam pembuatan model benda yang digerakkan oleh angin dari kertas. 5. Memilih ukuran dalam pembuatan model benda yang Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Siswa dapat membeda - kan benda yang dapat digerakkan tidak dapat digerakkan oleh angin. 2. Siswa dapat mengelompokkan benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan proses kerjanya. 3. Siswa dapat mengidentifikasi bahan alat benda yang dapat digerakkan oleh angin. Teknik Tes tulis Penilaian Bentuk Instrumen Unjuk kerja Contoh Instrumen 1. Bedakan benda yang dapat digerakkan tidak dapat digerakkan oleh angin. 2. Kelompokkan benda yang dapat digerakkan oleh angin berdasarkan proses kerjanya. 3. Jelaskanlah bahan alat benda yang dapat digerakkan oleh angin. 4. Bagaimana cara memilih bahan dalam pembuatan model benda yang Alokasi Waktu 4 X 40 menit Sumber Bahan Kreasi Seni Budaya Keterampilan, kelas 2, Tim Abdi Guru,Erlangga, halaman...
16 digerakkan oleh angin dari bahan kertas. 6. Membuat model mainan 7. Menghias benda yang dibuat. 4. Siswa dapat memilih bahan dalam pembuatan model benda yang dapat benda yang dapat digerakkan oleh angin. 5. Siswa dapat memilih kuran dalam pembuatan model benda yang dapat digerakkan oleh angin. 6. Siswa dapat membuat model mainan. 7. Siswa dapat menghias benda yang dibuat. dapat benda yang dapat digerakkan oleh angin. 5. Bagaimana cara memilih kuran dalam pembuatan model benda yang dapat digerakkan oleh angin. 6. Buatkanlah model mainan. 7. Bagaimana cara menghias benda yang dibuat. Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) Kerja sama ( Cooperation ) Percaya diri ( Confidence )
17 Mengetahui, Kepala Sekolah......, Guru Mapel SBK. (...) NIP/NIK :... (...) NIP/NIK :...
SILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER STANDAR KOMPETENSI : : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN : III : 1 (Ganjil) : 1. Mengapresiasi karya seni rupa Dasar 1.1 Menjelaskan symbol dalam karya
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER STANDAR KOMPETENSI : : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN : III : 2 (Genap) : 8. Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar 8.1 Menjelaskan simbol
Lebih terperinciuntuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PANDUAN PENGEMBANGAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Mata Pelajaran Seni Budaya Dan Keterampilan (SBK) Kelas III (3) s/d VI (6) Semester - untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) 33 33
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER STANDAR KOMPETENSI : : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN : V I : 1 (Ganjil) : 1. Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar 1.1. Mengidentifikasi
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER STANDAR KOMPETENSI : : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN : VI : 2 (Genap) : 9. Mengapresiasikan karya seni rupa Kompetensi Dasar 9.1 Mengiden-tifikasi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan Kelas/Semester : III (tiga)/ii (dua) Pertemuan Ke : Alokasi Waktu : x 35 Standar Kompetensi SENI RUPA
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 1
PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 1 1 Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa PROGRAM SEMESTER SENI RUPA Kompetensi Dasar Indikator Materi
Lebih terperinciPERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM TAHUNAN TINGKAT SD, MI, DAN SDLB Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan (SBK) Kelas V (5) Semester 1 23 24 PROGRAM TAHUNAN TAHUN PELAJARAN : 20... -20... SEKOLAH :
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2 1 PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN : SBK Standar Kompetensi : 8. Mengapresiasi karya seni rupa SENI RUPA Kompetensi Dasar
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER STANDAR KOMPETENSI : : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN : V : 2 (Genap) : 9. Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar 9.1 mengidentifi-kasi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah :... Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan Kelas/Semester : V/ I Pertemuan Ke : Alokasi Waktu : x 35 Menit SENI RUPA Standar Kompetensi. Mengapresiasi
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER STANDAR KOMPETENSI : : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN : IV : 1 (Ganjil) : 1. Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar 1.1. Menjelaskan makna
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER
PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER 1 1 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 1 (satu) Standar Kompetensi
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1
PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 1 PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN : SBK Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa SENI RUPA Kompetensi Dasar
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN SEKOLAH : MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN KELAS : IV SEMESTER : 2 (genap) STANDAR KOMPETENSI : 9. Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar Materi Pengalaman Belajar
Lebih terperinciKompetensi Materi Kegiatan. Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu Belajar. Indikator SILABUS. Penilaian Alokasi Sumber
Silabus SBK SD 15 Standar Kompetensi : Seni Rupa 9. Mengapresiasi karya seni rupa. 9.1. Mengidentifikasi jenis pada karya seni Jenis motif hias motif hias rupa nusantara pada karya daerah lain. seni rupa
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN Kelas/Semester : IV (empat) / II (dua) Pertemuan Ke : Alokasi Waktu : x 35 Standar Kompetensi SENI
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS I - SEMESTER 1
PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS I - SEMESTER 1 1 MATA PELAJARAN : SBK Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa PROGRAM SEMESTER SENI RUPA Kompetensi Dasar
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : Mata Pelajaran : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN Kelas/Semester : IV (empat) / I (satu) Pertemuan Ke : Alokasi Waktu : x 35 Standar Kompetensi SENI
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SD Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Kelas/Semester : 6/2 Standar Kompetensi : Seni Rupa 9. Mengapresiasi karya seni rupa. Kompetensi Dasar
Lebih terperinciKompetensi Materi Kegiatan. Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu Belajar. Indikator SILABUS. Penilaian Alokasi Sumber
Silabus SBK SD 11 Standar Kompetensi : Seni Rupa 9. Mengapresiasi karya seni rupa 9.1.Menjelaskan makna seni rupa murni. Karya seni rupa murni. Siswa diminta menyebutkan 9.1.1. Menjelaskan definisi Tes
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2 1 Standar Kompetensi : 7. Mengapresiasi karya seni rupa PROGRAM SEMESTER SENI RUPA Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS VI SEMESTER 2 1 PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20 / 20 MATA PELAJARAN : SBK KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua) Standar Kompetensi
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: DIRI SENDIRI
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: DIRI SENDIRI Standar Dasar 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
Lebih terperinciSILABUS PENGALAMAN BELAJAR. Mendengarkan penjelasan guru tentang pengertian musik nusantara
1 Nama Sekolah : VI (Enam) / 1 (Ganjil) : 1. Mengapresiasi karya seni musik. HASIL INDIKATOR ALOKASI WAKTU 1.1 Mengidentifikasi berbagai ragam. 1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap berbagai musik
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER 2 1 PROGRAM SEMESTER MATA PELAJARAN : SBK Standar Kompetensi : 9. Mengapresiasi seni rupa SENI RUPA 9.1. Mengidentifikasi
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: TEMPAT UMUM
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: TEMPAT UMUM Standar Dasar 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2
PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2 1 Standar Kompetensi : 9.Mengapresiasi karya seni rupa SENI RUPA 9.1 Menjelaskan makna seni rupa murni - Menjelaskan arti
Lebih terperinciSILABUS. - Memberikan definisi simbol - Memberikan contoh gambar simbol - Tanya jawab tentang berbagai benda dua dimensi yang mengandung simbol.
Nama Sekolah : : III / I : Norma 1. Mengapresiasi karya seni rupa 3. Mengapresiasi karya seni musik 1.1. Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi 3.1. Menunjukkan sikap simbol dalam karya seni
Lebih terperinciKompetensi Materi Kegiatan. Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu Belajar. Indikator SILABUS. Penilaian Alokasi Sumber
Silabus SBK SD 17 SILABUS Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Kelas/Semester : 5/2 Standar Kompetensi : Seni Rupa 9. Mengapresiasi seni rupa 9.1.Mengidentifikasi jenis motif hias pada seni rupa
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2 TEMA: PERISTIWA
STANDAR IPS : Mendeskripsikan lingkungan rumah SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2 TEMA: PERISTIWA DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN LANGKAH PEMBELAJARAN ALKS. WAKTU SARANA DAN SUMBER
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SD Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Kelas/Semester : 5/2 Standar Kompetensi : Seni Rupa 9. Mengapresiasi karya seni rupa. Kompetensi Dasar
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SD Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Kelas/Semester : 4/2 Standar Kompetensi : Seni Rupa 9. Mengapresiasi karya seni rupa. Kompetensi Dasar
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah :... Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Rupa Kelas/Semester : IX / I Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Satandar Kompetensi : 1 Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) Sekolah :... Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Rupa Kelas/Semester : IX ( sembilan ) / 2 (dua) Pertemuan ke : 1 Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Standar Kompetensi
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran Standar : SMP : VII (Tujuh) / 1 (Satu) : SENI BUDAYA : SENI RUPA 1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa 1.1. Mengindentifikasi jenis karya seni rupa
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2 TEMA: LINGKUNGAN
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2 TEMA: LINGKUNGAN Standar Dasar B. Indonesia : Berbicara : Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi mendeskripsikan benda dan bercerita.
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 SEMESTER 1 TEMA: Budi Pekerti
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 SEMESTER 1 TEMA: Budi Pekerti Standar 1. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam keluarga. Dasar Menunjukkan sikap
Lebih terperinci52. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
52. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Muatan seni budaya dan keterampilan sebagaimana yang diamanatkan dalam Peraturan Pemerintah
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 SEMESTER 2 TEMA: LINGKUNGAN
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 SEMESTER 2 TEMA: LINGKUNGAN Standar Dasar IPS : Mendeskripsikan lingkungan rumah IPA/ Sains : Mengenal berbagai bentuk energi, manfaatnya dalam kehidupan
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :... Kelas/ Semester : VII (Tujuh)/ 2 (Dua) Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa) Standar : 9. Mengapresiasi Karya Seni Rupa. * 9.1 Mengindetifikasi jenis karya seni rupa terapan daerah
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : Sekolah Indonesia Cairo Mata Pelajaran : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN Kelas/Semester : IV (empat) / II (dua) Pertemuan Ke : 7 8 Alokasi Waktu : x
Lebih terperinci53. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunanetra (SDLB A)
53. Mata Pelajaran Seni Budaya dan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunanetra (SDLB A) A. Latar Belakang Muatan seni budaya dan keterampilan sebagaimana yang diamanatkan dalam Peraturan Pemerintah Republik
Lebih terperinciKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Mata Pelajaran : an Agama Islam Semester : 1 (Satu) Kelas : III (Tiga) Jumlah KD : 9 (Sembilan) Standar Al Qur an 1. Mengenal kalimat dalam Al Qur an 1.1 Membaca kalimat dalam Al Qur an 1.2 Menulis kalimat
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP NEGERI 2 BANJAR Kelas : VII Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Musik Semester : 1 ( satu ) Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Standar kompetensi : 3. Mengapresiasi
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR SENI BUDAYA DAN PRAKARYA SEKOLAH DASAR KELAS I - VI
SENI BUDAYA DAN PRAKARYA SEKOLAH DASAR KELAS I - VI KELAS I KOMPETENSI INTI 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2 TEMA: PERMAINAN
STANDAR KOMPETENSI IPS : Mendeskripsikan lingkungan rumah SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2 TEMA: PERMAINAN KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI LANGKAH PEMBELAJARAN
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : Sekolah Indonesia Cairo (SIC) Mata Pelajaran : Seni Budaya Dan Keterampilan Kelas/Semester : III (tiga)/ii (dua) Pertemuan Ke : 5 8 Alokasi Waktu
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: DIRI SENDIRI
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: DIRI SENDIRI Standar 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Dasar
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: KESEHATAN
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: KESEHATAN Standar Dasar 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SD Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Kelas/Semester : 2/2 Tema : Peristiwa yang Mengesankan Standar Kompetensi : Seni Rupa 8. Mengapresiasi
Lebih terperinciStandar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) Mata Pelajaran Seni Musik Sumber: KTSP 2006
(SK) dan (KD) Mata Pelajaran Sumber: KTSP 2006 52. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Muatan seni budaya dan keterampilan sebagaimana
Lebih terperinciNama Sekolah : : Tempat Umum Kelas/Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Tema : Tempat Umum Kelas/Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 2. IPS
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 1
PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 1 1 Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa SENI RUPA 1.1 Menjelaskan makna seni rupa terapan - Menjelaskan
Lebih terperinci55. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB D) A. Latar Belakang
55. Mata Pelajaran Seni Budaya dan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB D) A. Latar Belakang Muatan seni budaya dan keterampilan sebagaimana yang diamanatkan dalam Peraturan Pemerintah Republik
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: HIBURAN
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: HIBURAN Standar Dasar 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Melaksanakan
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2 TEMA: KEGIATAN SEHARI-HARI
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2 TEMA: KEGIATAN SEHARI-HARI Standar Dasar PKn Membiasakan hidup bergotong royong pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong
Lebih terperinciKISI-KISI SEKOLAH DASAR DAN MADRASAH IBTIDAIYAH UJIAN PRAKTIK
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA DAN KETERAMPILAN Aspek : Seni Rupa Jumlah : (enam) Standar Kompetensi Kompetensi Dasar.. Mengekspresikan diri rupa.. 0. Mengekspresikan diri rupa... Mengekpresikan diri rupa...
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik
Nama Sekolah : SD Negeri 1 Pagerpelah Kelas /Semester : 3 / 1 Tema : Peristiwa Alokasi Waktu : 3 Minggu (Minggu ke-1 s.d. 3) Tanggal Pelaksanaan : Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Tematik A. Kompetensi
Lebih terperinciMemahami wacana lisan tentang benda-benda di sekitar dan dongeng.
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Permainan Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP... Kelas / Semester : VII (Tujuh) / 1 (Satu) Mata Pelajaran : Seni Budaya/Seni Rupa Standar : 1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa Kegiatan * Contoh 1.1. Mengindentifikasi jenis karya seni rupa
Lebih terperinci30. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SENI BUDAYA DAN PRAKARYA SD/MI
30. KOMPETENSI INTI DAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA SD/MI KELAS: I Rumusan Kompetensi Sikap Spiritual adalah Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. Adapun rumusan Kompetensi Sikap Sosial adalah
Lebih terperinciSILABUS. Mata Pelajaran Kelas/Semester : II/ 2 Standar Kompetensi : Seni Rupa 5. Mengapresisasi karya seni rupa
SILABUS Nama Sekolah Standar Kompetensi : Seni Rupa 5. Mengapresisasi karya seni rupa 5.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada karya seni rupa 5.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: PERISTIWA
SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 TEMA: PERISTIWA Standar Dasar 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 2. IPS Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
Lebih terperinciNama Sekolah :... Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 2 minggu
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Keluarga Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 2 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan di
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP... Mata Pelajaran : Seni Budaya (Seni Rupa) Kelas / Semester : VII (tujuh) / (satu) Standar Kompetensi :. Mengapresiasikan Karya Seni Rupa Kompetensi
Lebih terperinci56. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB E)
56. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB E) A. Latar Belakang Muatan seni budaya dan keterampilan sebagaimana yang diamanatkan dalam Peraturan Pemerintah
Lebih terperinciKURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran
KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI Mata Pelajaran KERAJINAN TANGAN DAN KESENIAN SEKOLAH DASAR dan MADRASAH IBTIDAIYAH DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Jakarta, Tahun 2003 Katalog dalam Terbitan Indonesia.
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP No. 1.1) : SMP Negeri 2 Gerokgak
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP No. 1.1) Sekolah : SMP Negeri 2 Gerokgak Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Rupa Kelas/Semester : IX / I Pertemuan ke : 1-2 Alokasi Waktu : 4 x 40 menit Satandar
Lebih terperinciNama Sekolah : Kelas / Semester : 2 / 2 : Lingkungan Waktu : 4 minggu
Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 / 2 Tema : Lingkungan Waktu : 4 minggu Standar Kompetensi B. Indonesia Berbicara RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Mengungkapkan secara lisan beberapa
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMP Negeri 4 SLEMAN : Seni Budaya (Seni Tari) : VIII/ Ganjil :
Lebih terperinciKompetensi Dasar : 1. IPS : Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga. 2. IPA : Membedakan lingkungan sehat dan tidak sehat.
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Budi Pekerti Kelas/Semester : I / 1 Alokasi Waktu : 2 minggu Standar Kompetensi : 1. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga
Lebih terperinciNama Sekolah :... : Budi Pekerti Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Budi Pekerti Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan
Lebih terperinci2012
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : SD Negeri Patuanan II Tema : Diri Sendiri Kelas/Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn Membiasakan hidup bergotong
Lebih terperinciNama Sekolah :... : Peristiwa Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Peristiwa Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn : Menerapkan hak anak di rumah dan di sekolah.
Lebih terperinciKompetensi Dasar : 1. IPS : Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga.
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK 4 Nama Sekolah : SDN Sekarsari Tema : Kegemaran Kelas/Semester : I / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. IPS : Memahami identitas diri dan
Lebih terperinciPROGRAM TAHUNAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS I SEMESTER 2 SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)
PROGRAM TAHUNAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS I SEMESTER 2 SEKOLAH DASAR (SD)/MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) 1 PROGRAM TAHUNAN Satuan Pendidikan :... Kelas : I Semester : 2 Tahun : No Smtr Tema Stándar Kompetensi
Lebih terperinciL. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SENI BUDAYA SDLB TUNAGRAHITA
- 953 - L. KOMPETENSI INTI DAN SENI BUDAYA SDLB TUNAGRAHITA KELAS : I 3.1 Mengenal gambar ekspresi 4.1 Menggambar ekspresi 3.2 Mengenal kolase 4.2 Membuat gambar kolase 3.3 Mengenal lagu bertanda birama
Lebih terperinciSILABUS MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU
: 5. Lingkungan 5. Seni Rupa ( Mengapresiasi karya seni rupa) 6. Seni Musik ( Mengapresiasi karya seni musik) Mengidentifikasi unsur seni rupa pada benda di alam 6.1. Mengidentifikasi unsur/elemen musik
Lebih terperinciNama Sekolah : : Lingkungan Kelas/Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 2 minggu
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Tema : Lingkungan Kelas/Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 2 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 2. IPS Memahami
Lebih terperinciSILABUS PENGALAMAN BELAJAR. Mendengarkan penjelasan guru tentang macammacam
1 Nama Sekolah : V (lima) / 1 (Ganjil) : 1. Mengapresiasi karya seni musik. HASIL MATERI POKOK 1.1. Mengidentifikasi berbagai ragam. 1.2. Menjelaskan makna sejenis. dengan iringan di depan penonton. 1.3.
Lebih terperinciNama Sekolah :... : Lingkungan Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah :... Tema : Lingkungan Kelas/Semester : I / 2 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn : Menerapkan kewajiban anak di rumah dan
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2 TEMA: KESEHATAN
STANDAR IPS : Mendeskripsikan lingkungan rumah SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2 TEMA: KESEHATAN DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN LANGKAH PEMBELAJARAN ALKS. WAKTU SARANA DAN SUMBER
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :... Kelas / Semester : VIII (Delapan) / 1 (Satu) : Seni Budaya/Seni Rupa Standar : Mengapresiasi karya seni rupa. Kegiatan * Contoh 1.1 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa terapan Tekstils
Lebih terperinciMata Pelajaran : Tematik Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas/Semester : II / 1. Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :...
PERANGKAT PEMBELAJARAN SPIDER WEB JARINGAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mata Pelajaran : tik Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas/Semester : II / 1 Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :... KURIKULUM TINGKAT
Lebih terperinci52. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)
52. Mata Pelajaran Seni Budaya dan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI) A. Latar Belakang Muatan seni budaya dan keterampilan sebagaimana yang diamanatkan dalam Peraturan Pemerintah Republik
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SD Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Keterampilan Kelas/Semester : 2/1 Tema : Aku Standar Kompetensi : Seni Rupa 1. Mengapresiasi karya seni rupa. Kompetensi
Lebih terperinci54. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunarungu (SDLB B) A. Latar Belakang
54. Mata Pelajaran Seni Budaya dan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunarungu (SDLB B) A. Latar Belakang Muatan seni budaya dan keterampilan sebagaimana yang diamanatkan dalam Peraturan Pemerintah Republik
Lebih terperinciNama Sekolah : Kelas / Semester : 2 (Dua/ 2 (dua) : Kegiatan Sehari-hari
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Kelas / Semester : 2 (Dua/ 2 (dua) Tema : Kegiatan Sehari-hari Waktu : 3 Minggu Standar Kompetensi PKn Membiasakan hidup bergotong royong
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Sekolah : SMP/ MTs Kelas : VIII Mata Pelajaran : Seni Budaya / Seni Musik Semester : 1 (satu / Gasal ) Alokasi Waktu : 4 x 40 menit Standar kompetensi : Mengapresiasi
Lebih terperinciL. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SENI BUDAYA DAN PRAKARYA SDLB TUNADAKSA
- 1339 - L. KOMPETENSI INTI DAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA SDLB TUNADAKSA KELAS: I Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TEMATIK KELAS I (1) Mengenal bagian-bagian anggota tubuh dan kegunaannya serta cara perawatannya.
STANDAR KOMPETENSI DAN TEMATIK KELAS I (1) TEMA: Diri Sendiri KELAS 1 SEMESTER 1 Stándar Kompetensi 1. IPS : Memahami identitas diri dan keluarga serta sikap saling menghormati dalam kemajemukan keluarga.
Lebih terperinci.3. IPA Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan.
RENCANAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK Nama Sekolah : Tema : Kesehatan Kelas/Semester : II / 1 Alokasi Waktu : 3 minggu Standar Kompetensi : 1. PKn Membiasakan hidup bergotong royong 2. IPS Memahami
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI. 1. MENJELASKAN PERBEDAAN PENGERTIAN ANYAMAN DAN. MAKRAME
SILABUS PEMBELAJARAN. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI. 1. MENJELASKAN PERBEDAAN PENGERTIAN ANYAMAN DAN. MAKRAME SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Kelas Mata Pelajaran Semester Aspek Standar Kompetensi
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN Sekolah Kelas / Semester Mata Pelajaran : SMP : VIII (Delapan) / 1 (Satu) : SENI BUDAYA Standar : SENI RUPA 1. Mengapresiasi karya seni rupa Kegiatan 1.1 Mengidentifikasi jenis karya
Lebih terperinciSILABUS PERKULIAHAN. Pendidikan Seni Musik. Oleh: Ai Sutini, M.PD. Uus Kusnadi, M.PD PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
SILABUS PERKULIAHAN Pendidikan Seni Musik Kode Mata Kuliah/SKS : GD107/2SKS Oleh: Ai Sutini, M.PD Uus Kusnadi, M.PD PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU
Lebih terperinciSILABUS DAN SAP PERKULIAHAN
SILABUS DAN SAP PERKULIAHAN Pendidikan Seni Musik Kode Mata Kuliah/SKS : GD107/2SKS Oleh: Ai Sutini, M.PD Uus Kusnadi, M.PD PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Berkenaan dengan pendidikan seni dalam Permendiknas no.22 tahun
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Berkenaan dengan pendidikan seni dalam Permendiknas no.22 tahun 2006 tentang Standar Isi Kurikulum 2006 dijelaskan bahwa mata pelajaran Seni Budaya pada dasarnya merupakan
Lebih terperinci2
1 LAMPIRAN 1 : SURAT TUGAS 2 3 4 5 6 LAMPIRAN 2 : PROFIL SD I PURWOSARI KECAMATAN KOTA KABUPATEN KUDUS 7 8 9 10 LAMPIRAN 3 : RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SOSIALISASI TEMA GOTONG ROYONG 11 RENCANAN
Lebih terperinciL. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SENI BUDAYA DAN PRAKARYA SDLB AUTIS
- 1789 - L. KOMPETENSI INTI DAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA SDLB AUTIS KELAS: I Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan.
Lebih terperinci