PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2"

Hadi Hadian Sugiarto
6 tahun lalu
Tontonan:

1 PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2 1

2 Standar Kompetensi : 9.Mengapresiasi karya seni rupa SENI RUPA 9.1 Menjelaskan makna seni rupa murni - Menjelaskan arti seni rupa murni - Mengelompokan karya seni rupa murni Makna seni rupa murni 2 JP 9.2 Mengidentifikasi jenis karya seni rupa murni yang ada di daerah setempat - Menyebutkan jenis-jenis karya seni murni (patung, lukisan, relief) - Memilih karya karya seni rupa murni Jenis karya seni rupa murni 2 JP 9.3 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya seni rupa murni - Mengungkapkan perasaan pada karya seni rupa - Menilai karya seni murni Karya seni rupa murni 2 JP - Membuat seni rupa murni 2

3 Standar Kompetensi : 10. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa SENI RUPA 10.1Membuat relief dari bahan plastik dengan pola motif hias - Membuat relief tentang kehidupan benda dengan pola motif hias - Membuat relief tentang tumbuhan dengan pola motif hias Relief dan plastisin dan motif hias 2 JP 10.2 Menyiapkan karya seni rupa yang untuk pameran kelas - Melakukan pameran seni rupa untuk kelas Pameran seni rupa 2 JP 10.3 Menata karya seni rupa yang dibuat bentuk pameran kelas - Melaksankan pameran seni rupa didalam kelas - Mampu menata pameran 3

4 Standar Kompetensi : 11. Mengapresiasi karya seni musik SENI MUSIK 11.1 Menjelaskan makna dinamika dalam seni musik 11.2 Mengidentifikasi perbedaan dinamika 11.3 Mengidentifikasi alat musik melodis 11.4 Menampilkan sikap apresiatif terhadap dinamika dalam seni musik - Menjelaskan arti dinamika - Menyebutkan tandatanda dinamika - Membedakan tandatanda dinamika p,m,f - Menyebut 5 contoh alat musik melodis - Bernyanyi 2 lagu wajib sesuai tanda dinamika Dinamika Jenis dinaika Melodi Dinamika dalam seni musik 4

5 Standar Kompetensi : 12.Mengekspresi-kan diri melalui karya seni musik SENI MUSIK 12.1 Memainkan alat musik melodis sederhana 12.2 Menyiapkan penyajian lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana 12.3 Menyanyikan penyajian lagu daerah dan lagu wajib dengan iringan sederhana - Memainkan alat musik melodis secara individual - Memainkan alat musik melodis secara berkelompok - Melatih bermain musik untuk mengiringi lagu wajib - Melatih bermain musik untuk mengiringi lagu daerah - Bermain musik sederhana untuk mengiringi lagu wajib - Bermain musik sederhana untuk mengiringi lagu daerah Alat musik melodis Lagu daerah dan lagu wajib Menyanyi lagu daerah dan lagu wajib 5

6 MATA PELAJARAN : SBK Standar Kompetensi : 13. Mengapresiasi karya seni tari SENI TARI 13.1Mengidentifikasi gerak, busana dan perlengkapan tari Nusantara daerah lain 13.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol dan keunikan gerak, busana serta perlengkapan karya seni tari nusantara daerah lain - Mempraktekan gerak tari Nusantara - Menyebutkan properti tari Nusantara - Keunikan gerak tari Nusantara - Menyebutkan keunikan busana tari Nusantara - Menyebutkan keunikan properti tari Nusantara Gerak, busana dan perlengkapan tari 6

7 Standar Kompetensi : 14. Mengekspresi diri melalui karya seni tari SENI TARI 14.1 Menyiapkan tari nusantara dan daerah lain sesuai iringan - Properti tari gundulgundul pacul - Menyiapkan musik tari Nusantara Tari anak-anak 14.2 Memperagakan tari Nusantara daerah lain sesuai iringan di depan penonton - Melatih gerak tari Nusantara - Meragakan gerak tari sesuai iringan 7

8 Standar Kompetensi : 15. Mengapresiasi karya kerajinan KETERAMPILAN 15.1 Mengidentifikasi jenis kerajinan Nusantara dan daerah setempat 15.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara daerah setempat - Menyebutkan 5 contoh karya kerajinan Nusantara - Menyebutkan manfaat karya kerajinan Nusantara - Menampilkan karya kerajinan Nusantara seperti tempurung kelapa, batu biji, kerang, daun Karya kerajinan Nusantara dan daerah setempat Sikap apresiatif terhadap karya kerajinan Nusantara 8

9 Standar Kompetensi : 16. Membuat karya kerajinan dan benda konstruksi KETERAMPILAN 16.1 Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias Nusantara 16.2 Membuat karya kerajinan berdasarkan rancangan sendiri 16.3 Merancang pembuatan benda dengan teknik konstruksi 16.4 Membuat benda dengan teknik konstruksi - Menyebutkan motifmotif hias - Merancang karya kerajinan dengan memanfaatkan teknik atau motif hias anusantara - Membuat kerajinan anyaman dari pita (ketupat lipatan) - Membuat kerajinan dari kertas (burung) - Merancang konstruksi rumah - Menyebutkan alat yang digunakan untuk membuat konstruksi rumah - Menyebutkan bahan yang digunakan untuk membuat konstruksi rumah Benda dengan teknik konstruksi Bahan/alat karton, lem, gunting, gambar model rumah dari karton 9

10 - Membuat rumah dengan teknik konstruksi Akhir 10

dokumen-dokumen yang mirip

PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 1

PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 1 1 Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni rupa SENI RUPA 1.1 Menjelaskan makna seni rupa terapan - Menjelaskan