KUESIONER INDIVIDUALISM -- COLLECTIVISM

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "KUESIONER INDIVIDUALISM -- COLLECTIVISM"

Transkripsi

1 LAMPIRAN

2 Lampiran 1. Alat Ukur KUESIONER INDIVIDUALISM -- COLLECTIVISM Identitas Jenis Kelamin Usia Urutan dalam keluarga : L / P :... tahun : anak ke dari bersaudara Fakultas/Jurusan :... Semester/Angkatan : Tempat domisili sekarang : rumah /kos /... Telah domisili di Bandung selama:... tahun

3 Lampiran 1. Alat Ukur Petunjuk Pengisian Berikut ini ada beberapa situasi yang masing-masing diikuti oleh empat pilihan jawaban. Saudara diminta untuk membayangkan diri Saudara berada dalam situasi tersebut dan meranking empat pilihan jawaban tersebut. Cara meranking dengan menuliskan angka secara berurutan di dalam kotak di sebelah huruf pada masing-masing pilihan jawaban, mulai dari angka 1 sampai dengan 4. Angka 1 untuk yang paling sesuai dengan diri Saudara dan seterusnya hingga angka 4 untuk yang derajat kesesuaiannya paling rendah bagi Saudara. Dalam hal ini, tidak ada jawaban yang benar ataupun salah. Semua jawaban yang Saudara pilih haruslah sesuai dengan diri Saudara sendiri bukan berdasarkan diri orang lain. Isilah seluruh kotak yang tersedia, jangan sampai ada yang terlewat atau tidak diisi. Selamat Mengerjakan 1. Andaikan Saudara menggunakan satu kata untuk menggambarkan diri Saudara, kata manakah yang akan Saudara gunakan? a. Unik. b. Kompetitif. c. Kooperatif. d. Patuh. 2. Sudara membeli sebuah tas baru. Faktor manakah yang paling penting pada saat memutuskan untuk membelinya? a. Karena tas tersebut modelnya bagus dan sulit mendapatkannya. b. Teman-teman Saudara akan menyukainya. c. Saudara menyukainya. d. Orangtua Sudara akan menyetujuinya.

4 Lampiran 1. Alat Ukur 3. Saudara berada di sebuah rumah makan bersama teman-teman. Bagaimana cara untuk memutuskan makanan apa yang akan dipesan? a. Satu orang akan memesan dan memutuskan untuk semua. b. Saudara akan memesan sesuai keinginan sendiri. c. Saudara akan memesan makanan yang diinginkan oleh sebagian besar orang. d. Saudara akan memesan makanan yang menjadi andalan rumah makan tersebut. 4. Seandainya pacar dan orangtua Saudara kurang cocok satu sama lain, apa yang akan Saudara lakukan? a. Tidak melakukan apa-apa. b. Mengatakan kepada pacar bahwa saat ini Saudara masih membutuhkan dukungan finansial orangtua, oleh sebab itu pacar harus belajar menerima kondisi tersebut. c. Membujuk pacar agar lebih berusaha keras untuk dapat diterima oleh orangtua Saudara. d. Mengingatkan pacar bahwa orang tua sangatlah penting bagi Saudara dan ia harus mengikuti harapan orangtua jika masih ingin manjadi pacar Saudara. 5. Saat orang lain bertanya tentang diri Saudara, maka Saudara akan... a. Menceritakan tradisi keluarga Saudara. b. Menceritakan teman-teman dan kegiatan Saudara bersama mereka. c. Menceritakan tentang prestasi, cita-cita dan harapan Saudara. d. Menceritakan tentang keunikan diri Saudara.

5 Lampiran 1. Alat Ukur 6. Saat Saudara akan membeli baju untuk dikenakan pada acara di kampus, Saudara akan merasa lebih puas jika... a. Saudara sendiri menyukainya. b. Orangtua Saudara akan menyukainya. c. Teman-teman Saudara akan menyukainya. d. Baju itu bagus sekali sehingga akan membuat banyak orang terpesona. 7. Saudara dan teman-teman memutuskan secara spontan untuk pergi makan malam bersama di sebuah restoran. Menurut Saudara bagaimana cara terbaik untuk membayarnya? a. Membagi secara rata, tanpa memperhatikan apa pesanan masingmasing orang. b. Membaginya berdasarkan uang yang dimiliki masing-masing orang pada saat itu. c. Salah seorang yang membayar atau ia yang memutuskan bagaimana cara membagi tagihannya. d. Membayar berdasarkan pesanan masing-masing orang. 8. Seandainya saudara berselisih dengan teman kos Saudara. Cara manakah yang Saudara gunakan untuk menyelesaikan perselisihan tersebut? a. Meminta salah seorang teman kos untuk menjadi penengah. b. Menunjukkan bukti-bukti kepada penghuni kos yang lain, sehingga mereka bisa memutuskan pihak mana yang benar dan mana yang salah. c. Mendiskusikan dengan orang yang berselisih dengan Saudara agar ditemukan solusi yang dapat memuaskan bagi kedua pihak. d. Meminta bantuan orangtua/pemilik kos untuk mendengar keluhan dari masing-masing pihak dan memutuskan apa yang harus dilakukan selanjutnya.

6 Lampiran 1. Alat Ukur 9. Manakah dari keempat judul buku yang berisi tentang pengembangan diri berikut ini yang tampak paling menarik bagi Saudara? a. Bagaimana untuk menjalin pertemanan. b. Bagaimana untuk sukses dalam bisnis. c. Bagaimana cara menikmati hidup dengan murah. d. Bagaimana cara membentuk keluarga bahagia. 10. Jika Saudara boleh bebas mengambil mata kuliah pilihan, mana yang akan Saudara pilih? a. Salah satu yang akan menaikkan nilai IPK Saudara. b. Salah satu yang disarankan oleh dosen wali Saudara. c. Salah satu yang juga diambil oleh teman-teman dekat Saudara. d. Salah satu yang paling menarik menurut Saudara. 11. Misalkan Saudara mengikuti lomba penelitian ilmiah bersama empat orang teman lainnya. Kelompok Saudara memenangkan juara pertama dengan hadiah sebesar Rp ,00; padahal Saudara dan satu orang lainnya mengerjakan 95% dari keseluruhan penelitian tersebut. Bagaimana cara pembagian uang (hadiah) tersebut? a. Membagi rata, tanpa memperhatikan siapa mengerjakan apa. b. Anda dan satu teman Saudara itu memperoleh 95% uang tersebut dan sisanya dibagi untuk anggota kelompok lainnya. c. Ketua kelompok yang memutuskan bagaimana membagi uang tersebut. d. Membagi uang tersebut dengan cara yang paling menguntungkan Saudara.

7 Lampiran 1. Alat Ukur 12. Kelas Saudara diberi tugas kelompok. Faktor manakah yang paling penting sebagai pertimbangan Saudara dalam memilih anggota kelompok? a. Orang yang sangat berminat dengan topik tugas tersebut. b. Orang yang memiliki Indeks Prestasi (IP) tinggi dan sering memperoleh nilai yang bagus dalam tugas-tugas sebelumnya. c. Teman dekat Saudara. d. Senior yang Saudara kenal dan dianggap berpengalaman mengerjakan tugas semacam itu. 13. Menurut saudara, aktivitas manakah di bawah ini yang paling memuaskan atau menyenangkan? a. Berpikir mengenai diri. b. Melakukan berbagai hal untuk orang lain. c. Membina relasi dengan orang lain. d. Mengalahkan saingan Saudara. 14. Jika Saudara akan bergabung ke salah satu Unit Kegiatan Mahasiswa, faktor manakah yang paling penting dalam memutuskan ke Unit Kegiatan mana Saudara akan bergabung? a. Yang orang-orang di dalamnya menyenangkan menurut Saudara. b. Yang paling bergengsi (prestis). c. Teman-teman Saudara telah menjadi anggota di unit Kegiatan tersebut. d. Senior yang Saudara kenal merekomendasikannya.

8 Lampiran 1. Alat Ukur 15. Seandainya Sudara memenangkan sejumlah uang dari undian berhadiah, maka uang tersebut.. a. Seluruhnya Saudara gunakan untuk keperluan Saudara. b. Sebagian diberikan kepada teman dekat Saudara. c. Sebagian diberikan kepada orangtua Saudara. d. Digunakan untuk membeli barang yang menunjang penampilan Saudara sehingga membuat orang lain kagum. 16. Saudara mengalami kesulitan dalam memahami salah satu materi kuliah dan akan mendiskusikan hal tersebut agar dapat lebih memahami. Siapakah yang akan Saudara ajak untuk belajar bersama? a. Teman sekelas yang ada saat itu. b. Teman seangkatan yang terkenal pintar dalam mata kuliah tersebut. c. Teman-teman dekat Saudara. d. Senior yang IPK-nya tinggi dan sudah mengambil mata kuliah tersebut. 17. Arti kehidupan dapat dipahami dengan cara. a. Memperhatikan pandangan orang tua. b. Melalui diskusi dengan teman atau sahabat. c. Melalui perenungan diri. d. Mendalami pandangan dari orang bijak/tokoh spiritual. 18. Kandidat mana yang akan Saudara pilih untuk pemilihan Ketua Senat Mahasiswa/Unit Kegiatan/organisasi mahasiswa? a. Yang dipilih oleh teman-teman Saudara. b. Yang paling Saudara sukai. c. Yang memberi hadiah secara pribadi pada Saudara. d. Yang memiliki pengalaman di sebuah organisasi terkenal.

9 Lampiran 1. Alat Ukur 19. Menurut Saudara, faktor apa yang paling penting yang harus dimiliki oleh seorang Ketua Senat Mahasiswa? a. Loyal pada organisasi. b. Patuh dan menaati perintah atasan (Dekan, Pembantu Dekan). c. Mampu berpikir dan bertindak sendiri. d. Aktif dan telah mengabdi pada organisasi di masa lalu/periode sebelumnya. 20. Andaikan Saudara adalah anggota dari salah satu organisasi mahasiswa. Suatu saat terjadi konflik di dalam organisasi tersebut. Hal manakah yang akan Saudara lakukan? a. Mengumpulkan fakta-fakta dan mencoba memahami situasi. b. Berdiskusi dengan pemimpin organisasi tersebut dan memberinya dorongan untuk menyelesaikan konflik. c. Berdiskusi dengan teman-teman Saudara sesama anggota organisasi tersebut dan menghimpun pandangan-pandangan mereka. d. Mempertimbangkan posisi mana yang paling menguntungkan bagi Saudara di tengah konflik tersebut di masa yang akan datang. 21. Kebahagian dicapai dengan... a. Memperoleh status atau kedudukan yang tinggi dalam masyarakat. b. Mempunyai hubungan persahabatan dengan banyak orang. c. Menjaga privasi/hal-hal yang bersifat pribadi. d. Berprestasi dalam berbagai bidang.

10 Lampiran 1. Alat Ukur 22. Misalkan Saudara adalah seksi acara pada salah satu acara kampus dan harus memilih band pengisi acara untuk acara tersebut. Apa faktor terpenting dalam Saudara memutuskan? a. Saudara sangat menyukai band tersebut. b. Teman-teman Saudara menyukainya. c. Dekan dan para Dosen menyetujuinya. d. Band tersebut akan menarik banyak orang. 23. Seandainya Saudara adalah pengurus Senat Mahasiswa/Unit Kegiatan/organisasi mahasiswa. Suatu saat Saudara merencanakan untuk berlibur panjang ke suatu tempat di luar kota. Ternyata pada hari yang sama ada rapat penting, di mana Saudara harus menghadiri dan akan menyebabkan kesulitan bagi banyak orang bila Saudara tidak hadir. Kepada siapa Saudara akan mendiskusikan hal ini, sebelum memutuskan untuk pergi atau tidak? a. Tidak kepada siapa pun. b. Orang tua. c. Pacar atau teman dekat. d. Orang yang benar-benar mengetahui tentang tempat tersebut. 24. Menurut saudara hal apakah yang terpenting dari suatu pekerjaan? a. Yang memungkinkan Saudara untuk berhubungan dengan banyak orang. b. Yang meningkatkan gengsi Saudara di masyarakat. c. Yang memungkinkan Saudara untuk mencapai cita-cita atau tujuan jangka panjang. d. Yang akan bermanfaat bagi masyarakat di sekitar Saudara.

11 Lampiran 1. Alat Ukur 25. Andaikan saudara dimintai pendapat tentang bagaimana cara menurunkan angka perceraian yang merupakan fenomena yang sering terjadi belakangan ini. Saudara akan menyarankan orang menikah. a. Karena cinta. b. Berdasarkan banyaknya kesamaan antara kedua pihak. c. Dengan orang yang memiliki kedudukan tinggi dalam masyarakat, karena jika bercerai akan berisiko pada kedudukan tersebut. d. Disetujui oleh orangtua, karena orangtua mengetahui yang terbaik bagi anaknya.

12 Lampiran 2. Kuesioner Data Penunjang DATA PENUNJANG Untuk pertanyaan-pertanyaan di bawah ini, Saudara diminta memilih jawaban yang sesuai dengan diri Saudara, dengan cara memberi tanda silang (X) pada huruf. Jawaban yang dipilih bisa lebih dari satu dan pada beberapa pertanyaan dijawab beserta dengan menuliskan jawabannya. Budaya Batak Toba 1. Saudara mengetahui dan mengenal Budaya Batak Toba dari : a. Orangtua b. Saudara c. Teman d. Buku e. Lainnya. 2. Budaya Batak Toba yang Saudara ketahui : a. Sistem Kekerabatan (Dalihan Na Tolu) b. Hagabeon, berarti. c. Hasangapon, berarti d. Hamoraon, berarti e. Upacara adat pernikahan, yaitu. f. Upacara adat kelahiran, yaitu g. Upacara adat kematian, yaitu h. Upacara adat yang lainnya, yaitu... i. Seni tari, yaitu.. j. Seni Musik dan lagu, yaitu k. Bahasa Batak Toba l. Lainnya..

13 Lampiran 2. Kuesioner Data Penunjang 3. Budaya Batak Toba yang Saudara terapkan dalam kehidupan sehari-hari: a. Menggunakan nama sapaan bagi orang Batak Toba lainnya (keluarga, teman, kenalan) yang sesuai prinsip Dalihan Na Tolu b. Menghadiri upacara adat pernikahan, yaitu. c. Menghadiri upacara adat kelahiran, yaitu d. Menghadiri upacara adat kematian, yaitu e. Menghadiri upacara adat yang lainnya, yaitu... f. Menari tarian khas Batak Toba g. Menyanyi atau memainkan alat musik khas batak Toba h. Menggunakan bahasa Batak Toba i. Lainnya Relasi Sosial (peer group) 4. Berapa banyak anggota keluarga/teman yang tinggal di rumah yang Saudara tempati saat ini? (pilih salah satu) a. 0-5 orang b orang c. Lebih dari 10 orang 5. Apa saja latar belakang budaya mereka? a. Batak b. Sunda c. Jawa d. Tionghoa e... (lainnya) 6. Aktivitas apa sajakah yang biasanya Saudara lakukan bersama mereka? a. Berbincang-bincang b. Makan bersama c. Kegiatan rekreasi (jalan-jalan, menonton di bioskop) d. Kegiatan olahraga atau bermain musik e. Lainnya.

14 Lampiran 2. Kuesioner Data Penunjang 7. Berapa banyak teman akrab yang Saudara miliki? (pilih salah satu) a. 1-2 orang b. 3-6 orang c. Lebih dari 6 orang 8. Sebagian besar teman akrab Saudara berlatar belakang budaya apa? a. Batak b. Sunda c. Jawa d. Tionghoa e.. (lainnya) 9. Aktivitas apa sajakah yang biasanya dilakukan bersama teman akrab Saudara? a. Berbincang-bincang b. Makan bersama c. Belajar kelompok d. Kegiatan ektrakurikuler di kampus (Senat Mahasiswa/Unit Kegiatan/organisasi mahasiswa) e. Kegiatan rekreasi (jalan-jalan, menonton di bioskop) f. Kegiatan olahraga atau bermain musik g. Lainnya. 10. Lebih sering dengan siapa saja Anda menghabiskan waktu luang? (pilih salah satu) a. Orang-orang yang sama-sama berlatar belakang budaya Batak Toba b. Orang-orang yang berlatar belakang budaya berbeda

15 Lampiran 2. Kuesioner Data Penunjang Riwayat Pendidikan, Perjalanan, dan Pekerjaan 11. Apakah Anda pernah mengalami pindah sekolah atau tempat berdomisili antar kota/negara? (pilih salah satu) a. Tidak Pernah b. Pernah; pada tahun :.., tempat tujuan : 12. Apakah Saudara telah bekerja? (pilih salah satu) a. Belum bekerja b. Bekerja; sejak tahun :.. nama pekerjaan :... jabatan, sebagai :.

16 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Item 5 Item 6 Item 7 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 1 VC HC HI VI HI VC VI HC VI HI HI VI HI HC 2 HI VI VI HI HI VI HC VC VI HI VI HI HI VI 3 HI HC VI HI HI VI VC VI HI VC HI VI HI VI 4 HI VI VI HC HI VI HI VC HI VI HI VC HI VC 5 VC VI HI VI HC VI VC VI VC HI HI HC HI VI 6 VI HC HI VI HI HC HC VC VC HC VI HI HI VC 7 HI HC HI VI HC HI HC VC HI VI HI VC HI HC 8 HC VI VI HI HI HC HC VI HI VI VI HI VC HI 9 VI HC HI VI HI HC HC VC HC HI HI HC VC HI 10 VI HC HI VI HI HC HC VI HC HI VI HC HI HC 11 HI VI HI HC HI VC HC HI HI HC HI HC VC HI 12 HI HC VI HI HI VI HC VC HI VI VI HI HI VC 13 HI VI HI VC VI HC HC VC VC HI VI VC HC VC 14 HI VC HI VI HI VI HC VI VI VC HI VI HI VI 15 VC VI VI HC HC VI HC VC HC HI HI HC HI VI 16 VI HC HI VI HI HC HC VI HC VI VC HC VC VI 17 VC VI VI HI VI HI VC VI HC VC HI VI HI VC 18 HC HI HI VI HI VI VI HC HC HI HI VI HC VC 19 HI HC VI HI HI HC HC VC HI HC HI VC HI VC 20 VI HI VI HI HI HC HC VC HI HC HI HC HI VC 21 HI HC VI HI HI HC VC HC HC HI HI HC HI VI 22 HI VI VI HI HI VI VC HC HI VC HI VI HI VC 23 HI VC HI VI HI HC VI VC HC VC HI HC HI VI 24 HI VI VI HI VI HI VC HC HI HC VC HC HI VC 25 HC VC HI VC HI HC VI VC VI VC HI VC HI VC

17 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Item 5 Item 6 Item 7 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 26 HC HI VI HI HI HC VC VI HC HI HI VI HI HC 27 HC VI HI VI HI HC HC VC HI VC HI VI HI VI 28 HC VC VI VC HI HC HC VC VI HI HI VI HC HI 29 VI HC HI HC HI VC VI HC HC VI HI HC VI HI 30 HI HC HI VI HI VI HC VI HC HI HI VI HI VI 31 HI HC HI VI HI VI VC HC HI VC HI VI VI VC 33 HC VI VI HI HI VC VC HC HI VI HI VI HI HC 34 HC VI HI VI HI HC VC VI VC HC HI HC HI VI 35 HI VC HI VC HI HC HC VC VI HI HI HC HI VI 36 VC VI HI VI HI HC HC VC HC VI HI VI HI VC 37 HI VC VI HI HI VI HC VC HI VC VI HI HI HC 38 HI VC HI VI VI HC VI VC HI VC HI VC HI HC 39 HI VI HI VI VC HC HC VC VC HC HI HC HC HI 40 HC VI VI HI HI VI VC VI VC HC HI HC HI HC 41 HI HC HI VC HI HC HI VC VI HC HI VC HC VI 42 HI HC HI VI HI HC HC VI HC VC HI HC HI VI 43 VC HI HI VI HC HI VI HC HI HC HI HC HI HC 44 HC HI HI VI HI VC HI HC HC VI HI HC HI VI 45 HI VC HI VI HI HC HC VI HI HC HI VI HI VI 46 HI HC VC VI HI HC VC VI HC HI VI HI HI VI 47 HI VC HI VI HI HC VC HC HC HI HI VI HI VI 48 HC VI VI HC HI VI HI VC VC HC HI VI HC VI 49 HI VC VI HI HC VI VC HC VC HI VC HI HI VC 50 HI HC HI VI HI VI HC HI HI HC HI VI HI HC 51 HI HC HI VI HI VI HC VC HI VC HI VI HI VC

18 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Item 5 Item 6 Item 7 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 52 VC HC HI VI VI HI VC HC HI VC VI HI HI HC 53 HI HC HI VI HI HC HC VC HI HC HI VI HI VC 54 HC VI VI HI HC HI VC HC HC HI HI HC VI HC 55 HI HC HI VI HI VI HC VC HI VI HI VI HI HC 56 HI HC HI HC HI HC VC HC HI VI HI HC HI VC 57 HI HC HI VI HI VI VI VC HI VC VI HI HI HC 58 VC HC VI HI HI VI HC VC HC HI HI HC HI VI 59 HI HC HI VI HI VI HC VC HC VI HI VC HI VI 60 HI VI HI VI VI HC HC VC VC VI HI VI VI HI 61 HC HI VI HI HC VI VC HC HC HI HI VI HI VC 62 HC VC VI HC HI HC HI VI HC HI VI HC HI VC 63 VC HC VI HC HI VI VI HC HI VI VI HI HI VC 64 HC VI VI HI HI VI HC VI VI HI HI VI HI VI 65 HI HC VI HI HI VI VI HC HI VI HI VC HI VC 66 HI HC HI VI HI VI VC HC HI VI HI VC HI HC 67 HI VC HI VI HI VI HC VC HI HC HI HC HI VC 68 VC HC VC HC VI VC HC VI HI VI VI VC VI HC 69 VC HC HI VI HI HC VC VI HI VI HI VI HI HC 70 HI HC VI HC VC HC HC VC HC HI HI HC HI HC 71 VC VI HI VC HI VI HC VI VI HI HI VC HI VI 72 HI VI HI VI VI VC VI VC HC VI HI HC VC HI 73 VC VI HI VI HI VI HC VC HC VI HI VI HI VC 74 HI VI HI VI HI HC VI VC HI VC VI HC HI VC 75 HI VI VI HI HI VC VI VC HC VC HI VI HI VC 76 HC VC HI VC HI HC VC VI HI HC HI VI VC HI

19 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Item 5 Item 6 Item 7 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 77 VI HC VI HI HC VI VI HC HI HC HC VI HC HI 78 VC HI VI HI HI HC VC HC HC VI HI VC HC VI 79 VI HI HI HC HI VC HC VC VC VI HI VC HI VC 80 VI HC VI HI VI HC HC VC HI VC HI HC VC HI 81 VC HC HI VI HI HC VC HC VC VI HI VI HI VI 82 VC HC HI VI HI HC VC VI VI VC HI VC HI HC 83 HC VC HI HC HI VI VC HC VC HC HC HI HI VI 84 HI HC VI VC HC VI HC VC HI HC VI HI VI HC 85 VI HI VI HI HI VI VI VC VI VC HI VI VI VC 86 VI HI VI HI HI VI HC VI VI HI HI VI HI HC 87 HI HC HI VI HI VI VC HC HC VC HI VC HI VC 88 VC HC HI HC HC HI VC VI VI HC HI HC HI VC 89 VC HC HI HC HI HC VC HC VC HC HI HC HC HI 90 HI VI HI VI VI HC HC VC VI HI HI VI HC VC 91 HI VC HI VI HC VI HC VC HI VI VI HC HI VC 92 HC HI HI VI HI HC VC VI HI VI HI HC HI VI 93 HI VC HI VI HC VI VC VI HI VC HI HC HI VC 94 HC VI VI HI HI VC HC VC VI HC HC HI HI HC 95 HC VC HI HC HI HC VC VI HC VI HI HC HI HC 96 HC VC HI VI HI VI HC VC HI VI VI HI HI VC 97 HI VC HI VI HI HC HC VC HC HI HI VC HI VC 98 HI VC HI VI HI VI VC HC HC VI HI HC VC HI 99 VI HI VI HI HC HI VC HC HI VI VI HI HI VI 100 HI HC HI VI HI HC HC VC HI VI HI VI HI VC 101 VC VI VC HC VI VC VC HI HI VC VC HI VC VI

20 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Item 5 Item 6 Item 7 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank HC VI HI VI HI HC VC HC HI VC HI VI HI HC 103 HI HC HI VI HI VI HC VC VI HI VI HI HC HI 104 HC VI HI VI HI VI VI VC HC VC HI VC HI HC 105 HC VC HI VC HI VI HC VC HI VC HI VC VC HC 106 HI VC HI VI HI VI VI VC HC HI HI VI HI HC 107 VC VI HC VC HC VI VC VI HI VC VI VC VC VI 108 VC HC HI VI VC HI HC VC VC HI HI VI HI VC 109 VI VC VI VC VC VI HI HC VC VI VC VI HI VI 110 HI HC HI VI HI VI HC VC VC HC HI VI HI VC 111 HI HC VI HC VI VC VC HC HI VC HI VC HC VC 112 HI VI VI HI HC VI HC VC HI VI HI VI HC HI 113 HI HC HI VI HC HI HC VC HC VI HI VC VI HI 114 HC HI HI VI VC HC HC VC VC HC HI VI HI HC 115 HI HC VI HI HI VI VC HC HC VC VI HI HI VC 116 VC HC HI VI VI HI VI VC VI HC HI HC HI VC 117 HC VC HI VI HC HI VI VC HC VC HC HI HI HC 118 HC VI VI VC HC VI HC VC HI HC VI HC HI HC 119 HI HC VI HI VC HC VC HC VC HI HI VC VI HC 120 VI HC HI VI HI VI VI HC HI HC HI VI HI HC 121 VI HI HI VI HI VI VC HC VC HC HI VI HI VC 122 VI HI HI VI HI VI HC VC VC HC HI VI HI VC 123 HI VI HI VI HI HC VC VI HI VI HI VI HI HC 124 HI HC HI VI HI VI HI VC VI VC HI VI HI VC 125 VI HI HI VI HI VI HC VC VC HC HI VI HI VC 126 VC VI HI HC HI VC HC VC VC VI HI VC HI HC

21 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Item 5 Item 6 Item 7 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank HI VI HI VI HI VC VC VI HC VI HI HC HI HC 128 VI VC HI HC VC HC VI HC VC HI VC HC HC HI 129 VC HI HI VI HI VC VC HC HC VI VI VC HI VC 130 HI HC HI HC HI VI HC VC HI VI HI HC HI HC 131 HC VI HI VI HI HC HC VC HC VC HI VC HI VC 132 HI VC HI VI HI VI VC VI HI HC HI VI HI VI 133 HI VC VI HI HC VI VI HC VI HC HI HC HI VI 134 HI VI HI VI HI VI VC VI HI HC HC VC HI VC 135 VI HC HI VI HI VC VC HC VC HC HI HC HC HI 136 VI VC HI VI HI HC HC VC HI VC HI VI HC HI 137 HI VC HI VI HI VI VC HC HI VC HI VC HC VI 138 HC VI HI VI HI VI HC VI HI VC HI VC HI VI 139 VI HI VI HI HI VI VI VC HI VI HI VI VC VI 140 HI VI VI VC HI VI VC HC HC VC HI VI HI VC 141 HC VI HI VI HI VI VI HC HC VC HI VC HI HC 142 HC VI HI VI HI VC HC VI VC VI HI HC HI HC 143 HI VC VI HI VC HC HI VI VC HC HI VI VC HC 144 HC VC HI VI HC VC HC VI HC VC HI VI HI VI 145 HC VC VI VC VI HC HI HC VI VC HI VC HI VC 146 VI HI VI HI HC VI VI VC HC HI HC VI HI VI 147 HI VI HI VI HI HC HI VC HI VI HI VI HI HC 148 HC VI HI VI HC VI VC HC VI HC HI HC HI VI 149 VC HI HI VC HI VI VC VI VC HI HI HC VI HC 150 HC VC HI VI HI HC HC VC HI VC HI VC HI HC 151 HI HC HI HC HI HC VC HC VI VC VI HI HI VC

22 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 1 Item 2 Item 3 Item 4 Item 5 Item 6 Item 7 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank HI HC HI VI HI HC HC VC HI HC HI VC HI VC 153 HC VI HI VI HI VI VC HC VC HC HI HC HI VC 154 HC HI VI VC HI VI HC VC HC VC HI VI HI VI 155 HI VC HI VI HI HC VC VI HC VC HI HC HI VI 156 HI HC VI HC HC VC HC VC HI VC HI HC VI VC 157 HI HC VI HC VI HC VC HI VI VC VC HI VI HC 158 HI HC VI HC HC HI VI HC HI VC VI HI HI VI 159 HC HI VI HI HI HC HC VI VI VC HI VC HI VC 160 VC HI HI VI HC HI VI VC VI HC HI VI HI VI 161 HC VC HI VI VC VI HC VC HC VC HC HI HI VI 162 HI VI HI VI VI HC HC VI VI HI HI HC HC VC 163 HC VC HI VI HC VI VI HC VC HC HI VI HI VI 164 HC VI HI VI HI HC HC VC VC VI HI VC HI HC 165 HI VC VI HI VI HI VC VI HI VI HI VI HI VI

23 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 8 Item 9 Item 10 Item 11 Item 12 Item 13 Item 14 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 1 HI VC VI HC HI VI VI HI HI VI HI HC VI HI 2 HC HI VC HC VI VC HC HI VI HC HC HI VI HC 3 HI HC VI HI VC VI HC VC VI HI HC VC HC VC 4 HI HC VI VC VI VC HC VC HC VC VI HI HI HC 5 HI VC HC VI HI VC HC VC HI HC HC VC HI VI 6 VI HI VC HI HC HI VI VC HC HI VC VI HC HI 7 HC HI VC VI HI HC VC HC HI HC HC HI HI VC 8 HI VI VI VC HC HI HC VC HC VC HC VC VI HC 9 HI HC HC VC HI VI VC HC VI HI HC HI HI VI 10 HI HC VI VC VI VC HC HI HI HC HI HC HI HC 11 HC HI VC VI VI VC HC VC HI VI HC HI HC HI 12 HI VI VC VI VI HI VC HC HI VC HI HC HI VI 13 VC HI VI HC HI VI VC HI VC HI HI VI VC VI 14 HI HC VI VC HI VI HC VC HI HC HC HI HI VI 15 HI VI HC VC VI HI HC VC HC HI HC VC HI HC 16 HI VI HI VI VC VI VC VI VI HI VC HI VI HI 17 HC VC HI VC VI HI HC VC HI HC HC VC VI HI 18 HI HC HC VC VI HI VC HC HC VI HC VC VI HI 19 HI HC VC VI HI VI VC VI HC HI HC HI HI VI 20 HI HC VC HC VC HC HC VC HC VI HC VC HC HI 21 HI VC HC VC VI HI VC HC HI VC HC VC HI HC 22 HI VI VC HC VI HI HC VC HI VI HC HI HC HI 23 HC HI VC HC HC HI HC VC VC HC HI VC VC HI 24 HI VC VI HC HI VI VC VI HI HC HC VC VC HI 25 HI HC HC VC VI HC HC VC HI VC VC HC HI HC

24 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 8 Item 9 Item 10 Item 11 Item 12 Item 13 Item 14 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 26 VI VC HC VI VI VC HC VC HC VC HI HC VI HC 27 HC VC VC VI HI VI VC HC HI HC HI HC HI VI 28 HI VI VI HI VI VC VI HC HI VI HI HC VI HI 29 HI HC VC HC HI VI HC VC HI HC VC HC HI VI 30 HI HC HC VC VI VC HC VC HC HI HC VI HI VI 31 HI VC VI HC VI VC HC VC VI VC HC VC HI HC 33 HI VC HC VC HI VC HC VC HI HC HC VC HC VC 34 HI VC HC VC VI HI VC HC HI HC HC VC HI HC 35 HC VI VI HC HI VC VC HC VI HI HI VI HC HI 36 HC HI HI HC HI VC HC VC HC VI HC VI HC HI 37 HI VC VC HC HI VI VC HC HC VI HC VC VI HI 38 HI HC HC VI HI VI VC HC HC VC HC VC HI HC 39 HI HC HC HI HI VC HC VC HI HC HC VC HI HC 40 HI VC VC HC HI VC VC VI HI VI VC HC VC HC 41 HC HI VI HC VI HI HC VC HI VI HI VC HI HC 42 HI VI HC VC HI VI VC HC HI VC HC VC HI HC 43 HI VC VC HC VI VC VC HC VI HC HI HC HC HI 44 VC HI HC VC HI HC HC VC HC VI HC VC HC HI 45 HI VC HC VI VC VI VI VC VI HI HC VC VC HI 46 HI HC HC VI VI HI HC VC VI HC HC VC VC HI 47 HI HC HC VC HI VI HI VI VI HI HC HI HC HI 48 HC VC VI VC VI HC HC VC VI HI VC HC VI HI 49 HI VI HC VI VI HI HC VC HI VC HC VC VI VC 50 HI HC HC HI HI VI HC VC HC HI VC HC HC HI 51 HI HC HI VI HI VI HC VC HI VI HC VC HI VI

25 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 8 Item 9 Item 10 Item 11 Item 12 Item 13 Item 14 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 52 HI HC HC VC HI VI VC HC HI VI HC HI HI VC 53 HC VI HI VC VI HC VC HC HC HI HI VC HI HC 54 HI VC VC HC VI HI VI VC HC HI VC HC HC HI 55 HI VI VI HI HI VI VI HC HI VI HC HI HI HC 56 VI VC VI HC VI HC HC VC HC VI HC VC VI HI 57 VI HI HI HC VI HI VC HC HC HI HI VC HC VC 58 VI HI VI VC VI HI HC VC HC VC HI HC HI HC 59 HI HC VC VI VI HI VC HC HC VI HC HI HI HC 60 HI HC VC VI HI VI VI HI HC VI HC HI HI HC 61 HI HC VC HI HI VI VI HC HC HI VC HC HI HC 62 HI HC HC HI VI HI VC HC HC VI HI HC VI HC 63 HI HC HI HC VI HI HC VI HI HC HI HC HI HC 64 HI VI VI HC HI VI HC VC HI VI HI HC VI HI 65 HI HC HC VC HI HC HC VC HC HI HC VC HI HC 66 HI VC HC VI HI VC VI VC HC VI HC VC HI HC 67 HI VC VC HC HI VI VC HC HI HC VC HI HI VC 68 VC VI VC HI VC HC HI VC VI VC HC VI VI VC 69 HI HC VC HC HI VI VC VI HC HI HC HI HC HI 70 HC HI HI VC VI HI VI VC HC VI HC VC HI HC 71 HI HC VC HC VI HI HC VC HI HC HC VC HC HI 72 HI HC HC VC VC VI HC VC HI VC VC HC HI VI 73 HC HI VC VI HC HI HC VC HC VC HC HI HI HC 74 HI VC HC VC VC VI HC VC VI VC HI VC HI HC 75 HC VI VI HC VC VI HC VC HC VI HC HI VI HC 76 HI HC HC VI VC VI VC VI VI VC HC HI VI HI

26 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 8 Item 9 Item 10 Item 11 Item 12 Item 13 Item 14 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 77 HI VC HC VI VI HI HC VI HC HI HC VI HI HC 78 HI HC HC HI HI HC HC VC VI HC VC HI HI HC 79 HI VI VI HC HI VI VI VC HI VI VI VC VC HI 80 HI VC HC VC VI VC VC VI VC HC HI HC HI VC 81 HC VI VC HC VI HI VC VI HC VI HC HI HI HC 82 HI VC HC VC VI VC HC VC HC HI VC HI HI HC 83 HC HI HC VI HI VI HC VC HI HC HC VC VC HI 84 HI HC VC VI VC HC VC HC VI VC VC HC VI VC 85 HI VC HI HC VI HI VC HC HC HI VC HI VI HI 86 VI HI VI VC HI VI HC VC HC HI VI HI HI VC 87 HI HC HC VI HI VC VC VI HC VC HC VC VI HC 88 VC HI HI VC HC VC HC VC HC HI HC VC HC VC 89 HI HC HC VC HI HC HC VC HI VI HC VC HI HC 90 HC HI HC VI HI VI HI HC HI HC HC VI HI VI 91 HI HC VI HC VI HI VI VC HI HC HC VC VI HI 92 HI VI VC HI HC HI HC VC HC HI HI HC HI HC 93 VI HC VI HC VI VC HC VC HC VC HC VC HC VC 94 HC HI HC VI VI HC HC VC HI VC HC VC HI VC 95 HI HC HC VI HI HC HC VC HC HI VC HC VI HI 96 VI HC VC VI HI VI VC HC HC HI HC HI VI VC 97 HI VC HC VI HI VI VC HC HI HC HC VC HI VC 98 HI HC HC VI HI VI VC VI HC VI VC HC HC HI 99 HI VI VI HC VI HI VI VC HI VI HC HI HC VC 100 HI HC VC HC VC HI HC VC HI HC HC VC HI HC 101 VC VI HI VC VC HC HI VC VI VC HI VI VC HI

27 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 8 Item 9 Item 10 Item 11 Item 12 Item 13 Item 14 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank HI VC VI VC VI HI HC VC HI VI HC VC HI VI 103 HI HC HC VI VI HI VC VI HI VI VC HC HI VI 104 HC HI HC VI VC VI VC HC VI HC HC HI HI HC 105 HI HC VI HC VI VC HC VC HC HI HC VC HI HC 106 HI HC HC VC HI VI HC VC HC HI HC VC VI HI 107 VI VC HI HC HC VI HC HI VI VC VI HI VI VC 108 VI HC HI VI VI HC VI VC HC VI HC VI HC HI 109 HC HI VI HI HI HC VI VC HC VC VI VC VI VC 110 HI HC VC HC HI VI VC VI HC HI HC VC HI VI 111 VC HI VC HC HC VI HC VC HI HC VC HC HI HC 112 VI VC VC VI HI VI VC HC VC HI VC HC VI HI 113 VI HI VI HI VI VC VI VC VI HI HC VC HI VI 114 HI HC HI VI HI VI VC VI VI HC HC VC HI HC 115 VI HC VC HC VI HC HC VI HC VI HC VC HC HI 116 HI VC VC HC VI HI VC HC HI HC VC HC HC VC 117 HI VI HC VC VI VC HC VI HC VI HC VC VI HI 118 HI HC VC HI VI VC HC VC HC HI VC HC VI VC 119 HI VC HC VC HI HC VI HC VI HI VC HI VI HC 120 HI HC VC HI HI VI HC VC HC VC VC HC HI HC 121 HI HC VC HC HI VI VC VI HC VI HC HI HI HC 122 HI HC VC HC HI VI VC VI HC HI HC VC HI HC 123 HI HC HC VC VI VC HC VC HI VI HC VC HC HI 124 HI HC VC HC HI VI VC HC HC HI VC HC HI HC 125 HI HC VC HC HI VI VC VI HC HI HC VC HI HC 126 HI HC HC HI VC VI HC VC VI VC HI VC HI HC

28 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 8 Item 9 Item 10 Item 11 Item 12 Item 13 Item 14 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank HC VC HI HC HI VI VC HC HC VC VI VC HI HC 128 HI HC VC VI HI VI HC VC HI VI HI VC HC HI 129 HI HC VC HC VI VC HC VC HC VC HI HC HI HC 130 VC HC HI VC HI HC VC HI HI HC HI VC HC HI 131 HI HC VI HC VI HC HC VC VI HI HI VC HC HI 132 HI HC VI VC HI VI HC VI HI VC HI VC HI VI 133 HI HC HC VI VC VI VC HC HI VC HC HI HI HC 134 VC HI VI HI HI VI VI HI HC HI VI HI HI HC 135 HC HI HC VC VI VC VC HC HI VI VC HC HI HC 136 HI HC HC HI VC VI HC VI HI HC HC VC HC HI 137 HI VC VI VC VI HI VC VI HI HC VC HC VI HC 138 HI VC HC VC VI HI HC VC HI HC HC VC VC VI 139 HI VI VC VI VI HI VI HC HI VI VC HC VI HI 140 HI HC VI VC VI HI HC VI VC HI HI HC HI VC 141 HI HC VC HC HI VC VC HI HI HC HC HI HI VI 142 VI HI HI VI HI VI HC HI VI HC VI HI HI VC 143 HC HI VC HC HI VI HC VC HI VI VC HI HI VI 144 HI VI HC VC HI VI VC HC HI HC VC HC HI VI 145 HI VC VI HC HI VI HI VC HI VC HC VI HC HI 146 VI HC VI VC VI HI HC VC HC VC HC VC HC HI 147 HI VI HI VC HI VI VC HC HC VC VI HI HI HC 148 VI HI VI VC VI HI VC VI HI HC HI VI HI VI 149 HI HC HC VI VI HI HC VC HI VC HC HI HI HC 150 HI HC VC HC VC HI HC VC HC HI HI VC HC HI 151 HI VI VC HI HI VC VC VI VI HC VC HI VC HI

29 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 8 Item 9 Item 10 Item 11 Item 12 Item 13 Item 14 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank HI HC HC VI HI VC VC VI HC HI HI HC HI HC 153 HC VI HI VI HI VI VI VC VC VI VC HC HI VI 154 HI HC HI VI VI HI VC VI HC VC HI HC HI VC 155 HI HC HC HI VI HI VC HI HC VI VC HI VC HI 156 HC HI HC VI VI HI HC VC HC VI HC VI HC HI 157 HI VI VC VI HI VC HC VC VC HI VC VI HI HC 158 HI VC HC VI HI VI HC VI VC HC VC HC HC VC 159 HI HC HC VI HI VI HC VC HI HC HI HC HI HC 160 HI VC VI VC HI VC VC HC VI HC HI VC HI HC 161 HC VC VC HI HC HI VC VI HC VC HC VC HC HI 162 HC VI VI VC VI HC HC VI HI HC HI VC VI HI 163 HI VC HC HI VI VC VC VI VI HC HC VC HI HC 164 HI VI VI HC HI VI VC HC HI HC VI HI VC HC 165 VC HI HC VC VC HI HC VC VC HC VC HI HI HC

30 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 15 Item 16 Item 17 Item 18 Item 19 Item 20 Item 21 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 1 VC VI VI VC HI VI HI VC HC VI VC HC HC VI 2 VC HI VI HI HI VC HI VC HC VI VC HI HC VI 3 HI VC HC HI HC VC VC HI HC VI VC HI HC VI 4 HI VC HC HI HI VC HI HC HC VC HC VC VI VC 5 VC HI HI VC VI HI VC HI VI VC VC HC HC HI 6 VC HI VI HC VI HI HC VC VI HC HC HI HC VI 7 HI VC HI HC HI VC HI VC HC VI HC VI HC VI 8 VI HC HC HI HI HC HI VC HC HI HC HI HC VI 9 HI VC HI VI HI VC HI HC HC HI HI HC HC HI 10 VC HI HC HI HI VC HI HC HC VI VC HC VI VC 11 VC HI VI HC HI VC HI VC VI VC HI HC VI HI 12 HC VC HI HC HI HC HI VC VI HC HC HI VI HC 13 VI VC HI HC VC VI VC HC HI VC HC VC HC VI 14 HI VC HI VI HI VC HI VC VI VC HC VC HC VI 15 HI VI HC HI HI VC VC HI HC VC HC VC HC VI 16 HI VC VC VI HI VC HI VI VC HC HI HC HI HC 17 HI VC HI VI HI VC VC HI HC VC HI HC VI HC 18 VC HI VI VC HI VC VC HI HC HI VC HC HC VI 19 VC HC HI HC HI VC VC HI HI HC HI HC HC VC 20 VC HC HI HC HI VI HI HC HC HI HC VC HC VI 21 VC HI VI HI HI VI HI VC HC HI HC VC VI HC 22 VC HI HI VI HI VI HI VC VI HI VI HC HC VI 23 HC HI HC HI VC HI HC HI VC HC VC HC HC VC 24 HI VC VI VC VI HI VC HC VI HC VC HI HC VI 25 HI VC VI HC HC VC VC HI VC VI HC VC HC HI

31 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 15 Item 16 Item 17 Item 18 Item 19 Item 20 Item 21 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 26 HI VC VI HI HI VC HC VC VI HI VC HI HC VI 27 VC HI VI VC HI VI HI VC HC HI HC HI VI HC 28 VC HC VC HC VC HC VC HC HC VC VC HI VI VC 29 VC HC HI VI HC VC VC HI HC VI HC VC HC VC 30 HI VC HC VI HI HC HI HC HC HI HC HI HC VI 31 HI VC VI VC HI VC VC HC HI VI VC HI VI VC 33 VC HC HI HC HC HI HC HI HC VI VC HC HC HI 34 HI HC VC HC HI VC VC HI HC VI VC HC HC VI 35 HI VC VI HC HI VC VC HI HC VC HC HI HC VI 36 VC VI HC HI HC HI VC HI HI VI HC HI HC VC 37 VC HI HI VI HI HC VC HI VI HC HI VC VI VC 38 VC VI VC HC HI HC VC HI VI VC VC HC HC VC 39 VC HC HI VI HI VC HI VC HI HC HI HC HC VI 40 VC HI VI VC HI VC VC HI HC VI VC HC HI HC 41 VC HC VI HI HI HC HI HC HC VC VC HI HC VC 42 VC HC HI HC HI VC VC HI VI HC HI HC HC HI 43 HI VC VI HC HI VC VC HI VC HC VC HI HC VI 44 HC VC HC HI HI HC HI VC HI HC HC VC HC HI 45 VC HI VI HC VI HC VC HI HC VI HI VC HI HC 46 VI HI VC VI HI VC VC HI HI VI HC HI VI HC 47 VC HI VI HC HI HC HI VC HI VI HC VC HC VI 48 VC HC VI HI VI HI VC HC VI HI HI VC HC VC 49 VC HI VC HI VC HI HI VC HC HI VC HI VI VC 50 VC HC HC HI HC HI HI HC HC VI HI HC HC VI 51 HI VC VI VC HI VC VC HI HC VC VC HI HC VC

32 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 15 Item 16 Item 17 Item 18 Item 19 Item 20 Item 21 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 52 HI VI HI VI VC HI VC HI HC VC VC HI VI VC 53 VC HI HC HI HI HC VC HI VI VC VC HI HC VI 54 VC HC VI HC HI VC HI VI VC HI HI VC HI HC 55 VC VI HC VI VC HI VC HI VI HC HI VC HC VI 56 HC VC VC VI HC VI VI HC HC HI HC HI HI VC 57 VI HI HI HC HI VI HI VC HC VI HC VI VI VC 58 VC HI HC HI VI VC HI HC HC HI HI HC VI HC 59 VC HI VI HI HI VC VC HI HC VC HI VC VC VI 60 VC HI HC VI HI VC VC HI HC HI HI HC VI VC 61 VC HI HC HI HI VC HI VC VI HC HI HC HC HI 62 HI VC HC HI HI HC VC HI HC VC HC HI HC VC 63 HI VI HI HC HI VI HI VC HC VI HI VC VI VC 64 HI HC VI VC VI HI VC HI HI VI HC HI VI HC 65 HI VC HI HC HI VI HI HC HC HI HC HI HC VI 66 VC HI HC VI HC VC VC HI HC HI VC HI HC VI 67 HI VC VI VC VI HC HI HC HC VC HI HC HI HC 68 VI HC VC VI VI VC VC VI VI VC VI VC HI VC 69 HI VC HC HI HI HC HI VC HC VI HI HC VI HC 70 VC HI HI HC VC HI HC HI HC VI HI HC HC VI 71 VC HI HC HI VI HI VC HI HI VC VC HI HI HC 72 VC HI VC VI VC HI VC HC HI VC HC HI HC VI 73 VC VI HC HI VC VI VC HI HC VI VC HC HC VI 74 VC HC VC VI HI HC VC HI VI HC VC HC VI HC 75 VC HI HC HI VI VC HI VC HC HI HC VC VC HC 76 VC HI VC VI HI VC VC HI VI HC VC HC VI HC

33 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 15 Item 16 Item 17 Item 18 Item 19 Item 20 Item 21 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 77 VI VC HC VC HC HI HI VC VI HC VC VI HC VI 78 VC HI HI VC VC HI VC HC HI VI HI HC HI VI 79 VC HC HI VI VC HI HI VC HC VC HI VC VI HC 80 HI VC VC VI HI VI HI VC HC HI HC HI HC VI 81 VC HI HC HI HI VI HI VC HI VC HC HI HC VI 82 VC HI VI HI HI VI HI VC VI VC VC HC HC VI 83 VC HC VI HC HI VI VC HI HC HI VC HI HC VI 84 VC HI VC VI VC HI HI HC VI HC HC VC VC VI 85 VC HC VC VI HI VC HI HC VI HC VI VC HC VI 86 VC HI HI VI HC HI HI VC HC HI HI VC VI VC 87 VC HI HC HI HI VI HI VC VI VC VC HI HC VI 88 VC HC HC VI VI HI HI VC HI VC HI VC VI HC 89 VC HI HC HI HC VI HI HC VI HC HI VC VI HC 90 HC HI VI VC HI HC HC VC HI VC VC HI VI HC 91 VI VC VC VI HI VC VC HI VI HC VC HC VI VC 92 VC HI HC VI HI VI HI HC HC HI HI HC HC VC 93 HI VI HC HI HI VI VC HI VI HI HI VC HC VI 94 VC HI VI HI HI HC VC HC VI HC VC HC HC VI 95 VC HI HI HC HI VI VC HI HI VI HC HI HC VI 96 VC HI HC HI HI VC VC HI VI HC VC HI HC VI 97 VC HI HC VI VI VC HI VC HC VI HI VC HC VI 98 VC HC HC VI HC VI VC HI HI VC HI VC VI HI 99 HI VC HC VC HC HI VC HI VI HC VC HI VI HC 100 HI VC HC HI HI VI HI HC HC HI HI VC HC HI 101 HC VI VC VI HC VC HC VI VC VI VI HC HI VC

34 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 15 Item 16 Item 17 Item 18 Item 19 Item 20 Item 21 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank VC HC VI VC HI VI VC HI VI HC HI HC HC VI 103 VC HI VI HC HI VC VC HI HI VI HC VC HC VI 104 HI VC VI HI HI HC VC HC HC VI HI HC HC VI 105 VC HI VI HI HI VC VC HI HC VI HI HC HC VC 106 VC HI VI HC HI VI HI VC HC HI HC VC HC VI 107 VI HC HI HC VI HC VI HC VC VI VI HC VC VI 108 VC HI VI VC VC VI VI HC HI VC VI HC HC VC 109 HC VI VC HI VI HC VI HC VI VC VI VC HI VI 110 VC HI VC VI VI HI HI VC HC VI HI VC HC HI 111 VI HC HC VI VI HC HC VI VC VI HC HI VI HC 112 HI HC VI HC HC HI VC HI HC VI HI HC HC VC 113 HI HC HI HC VC HC HI VC HI VI HC VC HC VI 114 VC VI VI HI HI HC VC HC HC HI HI VC HC VI 115 VC HI HC HI HI VC HI VC HC HI HC VC VC HC 116 VC HC HI HC HI VC VC HC HC VI VC HC VI HC 117 VC HI VC VI HI VC VC HC VI HC HC VI HC HI 118 HI VC HC HI HI VC VC HI HC VI HC VC HC VI 119 VC HC VI HI VC HI VC HC HC HI HC VC HC VI 120 HC VC VI VC HI HC HI HC HC VI HI VC HC HI 121 VC HI HC HI VI HI HI VC HC VI HI VC HC HI 122 VC HI HC HI VI HI HI VC HC VI HI VC HC HI 123 VC HC HI VI HI VI VC HC VC HI VC HC HC VI 124 VC HC VI VC HI HC VC HI HI HC HC VC HC VI 125 VC HI HC HI VI HI HI VC HC VI HI VC HC HI 126 VC HI HI VC HI VI HI VC VC HI HI HC HC VI

35 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 15 Item 16 Item 17 Item 18 Item 19 Item 20 Item 21 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank VC HC HC VI VI VC VC HI HI VI HC HI HC VI 128 VC HC HI VI HC VC HI HC HC VC VC HC VI HC 129 VC HI HI HC HI VC VC HI VC HC HC HI VI HC 130 VC VI HC VI VI HI HI VC HI VC VC HC HC VI 131 VC HI VI VC HC VI VC HI HC VI HC VC HC VI 132 VC VI HI HC VC HI HI HC HC HI HI HC VI VC 133 VC HI HI VI HI VC VC HI VC HC HC VC HC VI 134 HI VC HC HI VC VI HC VC HC HI VI HI HC VC 135 VC HC VC VI HI HC VI VC HC VC VC HC VC HC 136 VC HI VI VC HI HC HC HI VI HC HC VC HC VI 137 VC HI HI VI VC VI VC HI VI VC HI VC VI HC 138 VC HI VC VI HI HC VC HI HC VI VC HC HC VI 139 VC HC VI VC HI VI HI VC HI HC VC HC HC VI 140 HC HI VC HC HI VI HI VC HC VC HI HC VI HC 141 VC HI VC VI HC HI HI VC HC HI HI VC HC VI 142 HI VI VI HI HI VC VC HC HC HI VC HC VI VC 143 VC HC HI HC VC HI HI VC HI HC VC HC HC VI 144 VC HI HC VI HI VI HI HC HI VI HC HI HC VI 145 HI HC HC HI HI VC VC HI HC VC HI VC HC VC 146 VC HI VI VC VI HI VC HI HC VI VC HI HC VI 147 VC HI HI HC HI VC HI VC HI HC HI VC VI HC 148 HI VC VC VI HI VI VC HI HC HI HC HI VI HI 149 VC HC VI HC HI VI VC HI VC VI HI VC HI HC 150 VC HC HI HC HC HI HI HC VI HC HI VC HI HC 151 VC HI VI HC VI HI HI VC VI HI HI HC HC VI

36 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 15 Item 16 Item 17 Item 18 Item 19 Item 20 Item 21 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank VC HI VI HC VC HC HI VC VI HC VC HC HC VI 153 VC HI VC VI HI VC HI VC HC VI VC HC VI HC 154 VC HI HI HC HI VI VC HI VI HC HC VC HI VI 155 VC HI HI VI VC VI VC HC HC VC HC HI HC VI 156 HI VC HC HI HC VC VC HC VI HI HC VC HC VI 157 VC HI HI VC VC HI HI HC VC VI HC VC HC VI 158 HC HI HC HI HI VI VC HI VI HI HC VI HC VI 159 VC HI HI HC HI HC HI HC HC HI HI HC VI HC 160 VC HI HI VI HI VC VC HI VC HI VC HC HC VI 161 VI VC HC HI VI VC VC HC VI HC HC VC HC VI 162 HC VC VC VI HC HI VC HI HI VC HI VC VC HC 163 HI VC HI HC VC HC VC HI HC VC VC HC VI HC 164 VC HI HI HC HI VC VC HI HI VI HC VC VI HC 165 HC VC HC HI HI VC HC VC HI VC VC HC VI HC

37 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 22 Item 23 Item 24 Responden Item 25 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 No. Rank 1 Rank 2 1 VI HI VI HC HI VC 1 HI HC 2 VI HI HC VI HI VC 2 HC HI 3 VI HC VI VC HI VI 3 HI HC 4 VI HI HI VI VI HI 4 VC HC 5 VI VC HC VI VC HI 5 HC VC 6 VI HI VI HI VC HI 6 HC HI 7 VI HI HC VC HI HC 7 HC VC 8 VI HC HC VC VC HC 8 HC VC 9 VI HC VI HC VC HI 9 HC VC 10 VI HI HC VI HI VI 10 HC VC 11 VI VC VC HC VC HI 11 HI HC 12 VI HC HC VI HI HC 12 HI HC 13 HC HI VI HI HI HC 13 HI VI 14 VI HI VI HC HI HC 14 HC HI 15 VI HC HC VI HI VC 15 VC HI 16 HC VC VC HI HC HI 16 VI HI 17 VC HI VC VI HI HC 17 VC HI 18 VI HC HC VC HI VC 18 VC HC 19 HI VI VI HC HI HC 19 HC VI 20 VI VC HC VC HC HI 20 VC HI 21 VI HC VI HC HI HC 21 HC VC 22 VI HI HC VI HI VC 22 HC HI 23 HC VI VI HC HC HI 23 HC VC 24 VI HC VI HC HI HC 24 HC VC 25 VI HC VC VI HI HC 25 VC HC

38 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 22 Item 23 Item 24 Responden Item 25 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 No. Rank 1 Rank 2 26 VI HC HC VC HC VC 26 HC HI 27 VI HC HI VC HI VC 27 HC VC 28 HI HC VI HC HI HC 28 HC VI 29 VI HC HI HC HI VC 29 HC HI 30 HC VI HC VC HI VC 30 HC VC 31 VI HI VI HC HI VC 31 HC HI 33 HC VI VC VI HI VC 33 VC HC 34 VI HC VI VC HI HC 34 HC HI 35 VI HI VI HC HI VC 35 HC HI 36 VI HC VI HC HI VC 36 HC VC 37 HI VI VI HC HI VC 37 HC VC 38 VI VC VC HC HI VC 38 VC HC 39 VI HC VI HC VC HI 39 HI HC 40 VI HC VI HC VC HC 40 HC VC 41 HI HC VC VI HI VI 41 VC HC 42 VI VC VC HC VC HI 42 HC HI 43 VI VC VI HC HC VC 43 HI HC 44 VI HI HC VC HC HI 44 HC HI 45 VI VC VI HC HI VC 45 HC VC 46 VI VC HC VC HI VC 46 HI VC 47 HI HC HC VI HI HC 47 HC HI 48 VI VC VI HI HC VC 48 VI HC 49 VI VC VC HC HI VC 49 HI HC 50 VI HI HC VC HC VC 50 HC HI 51 VI HC VI HC HI VC 51 HC HI

39 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 22 Item 23 Item 24 Responden Item 25 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 No. Rank 1 Rank 2 52 HC VI HC VC HI VC 52 HC HI 53 VI HI HC VC HI VC 53 VC HC 54 HI VC HI HC HC VC 54 HI HC 55 HI HC VI HC VC HI 55 HC HI 56 HC VC VI VC HI VC 56 HC VI 57 VI HC VI VC VC HI 57 HC VC 58 VI HC HC VI HI HC 58 VC HC 59 VI HI VC HC HI VC 59 HC HI 60 HC VI VC HC HI VC 60 HC HI 61 VI HI HC VI VC HI 61 HC VC 62 VI HC HI HC HI VC 62 VC HI 63 HC VI VI HC VI HI 63 HI HC 64 VI HI VI HC HI VC 64 VC HI 65 VI HC VC VI HC VC 65 HC HI 66 VI HC HC VC HI HC 66 VC HI 67 VI VC HC HI HI VC 67 HC HI 68 VC HC VC HC VI HC 68 VI VC 69 VI HC HC VC HI VI 69 VC HC 70 VI HC VC HC HI VC 70 HC VC 71 HI HC VI VC HC HI 71 HI HC 72 VI VC VC HC VC HC 72 HC HI 73 VI HC VC VI HI HC 73 HC VC 74 VI HC VC HC HC HI 74 VC HI 75 HI VI VI VC HI HC 75 HI VC 76 VI VC VC HC HC HI 76 VC HI

40 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 22 Item 23 Item 24 Responden Item 25 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 No. Rank 1 Rank 2 77 HC HI HC VI HI VC 77 HC VC 78 VI HI VI VC HI VC 78 HC VC 79 VI HC HC VI VC HI 79 HC VC 80 HI VI VC HC VC HC 80 HC HI 81 VI VC VC HC HI HC 81 HC VC 82 VI HI VC HC HI VC 82 HI HC 83 VI HC HC VC HI HC 83 VC HC 84 VI HI HC VI HI VI 84 VI HI 85 HI VI VI HC HI VC 85 HC HI 86 VI HC HC VI HI HC 86 HC HI 87 VI VC VC HC HI VC 87 HC VC 88 VI HI HC VC HI HC 88 HC VC 89 VI HC HC VI HI VC 89 HC VC 90 VI HI HI VC HI VI 90 HC VC 91 VI VC VC VI HI HC 91 VC HI 92 VI HC HC VI HI VC 92 HC VI 93 VI HC VI HC HI HC 93 HC HI 94 VI HC VI HC HI VC 94 HC VC 95 VI HC VI HC HI HC 95 HC HI 96 VI VC HC VC HI VC 96 HC VC 97 VI HC HC VI VC HC 97 HC VC 98 VI VC HC VC HI HC 98 VC HC 99 VI VC HC VI HI HC 99 HI VC 100 HC HI HC VC HI VC 100 HC HI 101 VC HI HI VC VI HC 101 VC VI

41 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 22 Item 23 Item 24 Responden Item 25 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 No. Rank 1 Rank VI HC VC VI HI VC 102 VC HC 103 VI HC VI VC HI HC 103 HC VC 104 VI HC VI HC HC HI 104 HC HI 105 VI HC VC HC HI VC 105 HC HI 106 VI HC HC VI VC HC 106 VC HC 107 VC HI HI VI VI HC 107 VI VC 108 HC VC VC HI HC VI 108 HI HC 109 VC HC VI VC VI HC 109 VI HI 110 VI HI VC HI VC HI 110 HC HI 111 VI HC VC VI HI HC 111 VC VI 112 VI HC HC VC HC VC 112 HC VC 113 VI HC VI HC HC HI 113 HC VC 114 VI HC VC HC HI HC 114 VC HI 115 VI HC HC VC VC HC 115 HC VC 116 VI HC VI VC HC VC 116 HC HI 117 HC VI VI VC VC HI 117 HC HI 118 VI HI HC VC VC HI 118 HI HC 119 VI HI HC VC HC VC 119 HC HI 120 VI HI VC HC HI VC 120 HC HI 121 VI HI VC HI VC HI 121 HC HI 122 VI HI VC HI VC HI 122 HC HI 123 VC HC VC HC HI VC 123 HC HI 124 VI HC HI HC HI VC 124 HC VC 125 VI HI VC HI VC HI 125 HC HI 126 VI HC VI VC HI HC 126 HC HI

42 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 22 Item 23 Item 24 Responden Item 25 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 No. Rank 1 Rank VI HI HC VI HI VC 127 HC VC 128 VI VC VC HC HI VC 128 VC HC 129 VI HC VC VI HI VC 129 HI HC 130 VI VC HC VC HI VC 130 HC HI 131 VI HI HC VC HC HI 131 HC HI 132 VI VC HC HI HI VI 132 HI HC 133 HC VI VC HC VC HI 133 VC HC 134 VC HC HC VI HC VC 134 HI VI 135 VC VI VI HC HI VC 135 VC HI 136 VI HC HC VI HI HC 136 HC VC 137 VI VC VI VC HI VC 137 VC HC 138 VI HC VI VC HC HI 138 HC VC 139 VI HC HI VC HI VC 139 HC HI 140 VI HI HC VC HI HC 140 HC HI 141 VI HC HI HC HI VC 141 HC HI 142 VI HC HI VI HI HC 142 HC VC 143 HC VI VI VC HC VC 143 HI VI 144 VI HC HC VC HI VI 144 HC HI 145 VI VC VI VC VC HI 145 HC VI 146 VI HC VI HC HI HC 146 HC HI 147 VI VC VI VC HI VC 147 HC HI 148 VI HI HI HC HI HC 148 HC VC 149 VC VI VI VC VC HI 149 HC VC 150 HC VC VC HC HC VC 150 HC VC 151 HC VI VI HI HI VC 151 HI HC

43 Lampiran 3. Ranking 1 dan Ranking 2 per Item Responden Item 22 Item 23 Item 24 Responden Item 25 No. Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 Rank 1 Rank 2 No. Rank 1 Rank VI HI HC VI HI VC 152 HC HI 153 HC HI HI VC HI HC 153 VC VI 154 VI HC HI VC HI VC 154 HI VC 155 HC HI VI HC HI HC 155 HI HC 156 HC HI VI HI HC VC 156 VC HC 157 VC VI VC VI VI HI 157 HC VC 158 VI HI VI HC HC HI 158 HC VC 159 VI HI VC HC HI HC 159 HC VC 160 VC HI VC HC VC HI 160 HC VC 161 VI VC HC VC HC HI 161 HC VC 162 HI HC HC VI HC HI 162 VC HC 163 VI HC VC HC HI VC 163 HC VC 164 VI HI VI HI HI HC 164 VC HC 165 VI HI VI VC HC VC 165 HC VC

44 LAMPIRAN 4. FREKUENSI KATEGORI INDIVIDUALISM-COLLECTIVISM Responden Rank 1 Rank 2 No. VC HC VI HI VC HC VI HI Responden Rank 1 Rank 2

45 LAMPIRAN 4. FREKUENSI KATEGORI INDIVIDUALISM-COLLECTIVISM No. VC HC VI HI VC HC VI HI Responden Rank 1 Rank 2 No. VC HC VI HI VC HC VI HI

46 LAMPIRAN 4. FREKUENSI KATEGORI INDIVIDUALISM-COLLECTIVISM Responden Rank 1 Rank 2 No. VC HC VI HI VC HC VI HI

47 LAMPIRAN 4. FREKUENSI KATEGORI INDIVIDUALISM-COLLECTIVISM TOTAL X Pengolahan Kategori INDCOL VC1+VC2 HC1+HC2 VI1+VI2 HI1+HI2 TOTAL VC HC VI HI %

ABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha

ABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha ABSTRAK Penelitian ini merupakan suatu penelitian deskriptif mengenai orientasi nilai individualism-collectivism pada mahasiswa Batak Toba yang berusia 19-22 tahun di Universitas X kota Bandung dan bertujuan

Lebih terperinci

KATA PENGANTAR KUESIONER. Dalam rangka memenuhi persyaratan pembuatan skripsi di Fakultas

KATA PENGANTAR KUESIONER. Dalam rangka memenuhi persyaratan pembuatan skripsi di Fakultas LAMPIRAN I KATA PENGANTAR KUESIONER Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan pembuatan skripsi di Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha, maka tugas yang harus dilaksanakan adalah mengadakan

Lebih terperinci

LAMPIRAN. Lampiran 1 Skala Uji Coba Self Regulated Learning. Lampiran 2 Skala Penelitian Self Regulated Learning

LAMPIRAN. Lampiran 1 Skala Uji Coba Self Regulated Learning. Lampiran 2 Skala Penelitian Self Regulated Learning LAMPIRAN Lampiran 1 Skala Uji Coba Self Regulated Learning Lampiran 2 Skala Penelitian Self Regulated Learning Lampiran 3 Tabulasi Skor Skala Uji Coba Self Regulated Learning. Lampiran 4 Tabulasi Skor

Lebih terperinci

LAMPIRAN. PDF created with FinePrint pdffactory Pro trial version

LAMPIRAN. PDF created with FinePrint pdffactory Pro trial version LAMPIRAN KATA PENGANTAR Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk mencapai gelar sarjana di Fakultas Psikologi UKM Bandung, salah satu persyaratan tugas yang harus dipenuhi adalah melakukan penelitian. Sehubungan

Lebih terperinci

KATA PENGANTAR. Penulis. Universitas Kristen Maranatha

KATA PENGANTAR. Penulis. Universitas Kristen Maranatha KATA PENGANTAR Dalam rangka memenuhi tugas akhir, maka penulis bermaksud mengadakan penelitian mengenai Hubungan Antara Konsep Diri dengan Dukungan Orang Tua pada Siswa Kelas II SMU X Lampung yang sedang

Lebih terperinci

LAMPIRAN C ALAT UKUR YANG DIGUNAKAN

LAMPIRAN C ALAT UKUR YANG DIGUNAKAN LAMPIRAN C ALAT UKUR YANG DIGUNAKAN SKALA KEMANDIRIAN BELAJAR DAN SKALA DUKUNGAN SOSIAL ORANGTUA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk menyelesaikan

Lebih terperinci

HASIL UJI VALIDITAS KUESIONER EMOTIONAL AUTONOMY

HASIL UJI VALIDITAS KUESIONER EMOTIONAL AUTONOMY LAMPIRAN I HASIL UJI VALIDITAS KUESIONER EMOTIONAL AUTONOMY No Item Nilai Validitas Keterangan 1 0,584 Item diterima 2 0,466 Item diterima 3 0,144 Item ditolak 4 0,439 Item diterima 5 0,114 Item ditolak

Lebih terperinci

Reliabilitas alat ukur kuesioner self esteem adalah 0,714 artinya reliabilitas tinggi.

Reliabilitas alat ukur kuesioner self esteem adalah 0,714 artinya reliabilitas tinggi. LAMPIRAN LAMPIRAN A VALIDITAS DAN RELIABILITAS ALAT UKUR No. Item Validitas Keterangan 1 0,538 Diterima 2 0,081 Ditolak 3 0,185 Ditolak 4 0,427 Diterima 5 0,632 Diterima 6 0,487 Diterima 7 0,120 Ditolak

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 KUESIONER KEMANDIRIAN

LAMPIRAN 1 KUESIONER KEMANDIRIAN LAMPIRAN KUESIONER KEMANDIRIAN Di bawah ini terdapat beberapa pernyataan dengan berbagai kemungkinan jawaban. Saudara diminta untuk memilih salah satu dari pilihan jawaban yang tersedia sesuai dengan keadaan

Lebih terperinci

Data Pribadi. Kelas/No. Absen. Alamat/Telp :... Pendidikan Ayah/Ibu. c. di bawah rata-rata kelas. Kegiatan yang diikuti di luar sekolah :.

Data Pribadi. Kelas/No. Absen. Alamat/Telp :... Pendidikan Ayah/Ibu. c. di bawah rata-rata kelas. Kegiatan yang diikuti di luar sekolah :. Data Pribadi Nama (inisial) Kelas/No. Absen Usia Alamat/Telp :.(L/P)* :. :. :. :..... Pekerjaan Ayah/Ibu Pendidikan Ayah/Ibu Nilai raport saat ini* : / : / : a. di atas rata-rata kelas b. rata-rata kelas

Lebih terperinci

LAMPIRAN. Universitas Kristen Maranatha

LAMPIRAN. Universitas Kristen Maranatha LAMPIRAN 85 KATA PENGANTAR Saya adalah mahasiswa fakultas Psikologi. Saat ini saya sedang melakukan suatu penelitian mengenai kemampuan penyesuaian sosial dari mahasiswa angkatan 2005. Oleh karena itu,

Lebih terperinci

Jalani kehidupan Penuh badai menghadang Akan mudah dijelang Dengan hadirnya seseorang

Jalani kehidupan Penuh badai menghadang Akan mudah dijelang Dengan hadirnya seseorang Jalani kehidupan Penuh badai menghadang Akan mudah dijelang Dengan hadirnya seseorang Akan terasa berat Dengarkan sepi sendiri Beban mudah dibagi Dengan teman kau tak sendiri Teman. cahaya hati Teman.

Lebih terperinci

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2011

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2011 75 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2011 IDENTITAS Nama (Boleh inisial) : Alamat : Kepada Responden Yth: Di tengah kesibukan anda saat ini, perkenankanlah saya mohon bantuan anda untuk

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. [Type text]

BAB I PENDAHULUAN. [Type text] BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH Tari adalah suatu pertunjukan yang melibatkan seluruh elemen masyarakat pendukungnya. Tari merupakan warisan budaya leluhur dari beberapa abad yang lampau. Tari

Lebih terperinci

Karakteristik Laki-Laki Perempuan Rata-rata SD Rata-rata SD. Pendidikan Ayah (tahun) 3,94 1,43 3,82 1,30. Pendidikan Ibu (tahun) 3,64 1,70 3,40 1,56

Karakteristik Laki-Laki Perempuan Rata-rata SD Rata-rata SD. Pendidikan Ayah (tahun) 3,94 1,43 3,82 1,30. Pendidikan Ibu (tahun) 3,64 1,70 3,40 1,56 LAMPIRAN 80 Lampiran 1 Nilai rata-rata dan standar deviasi karakteristik keluarga, karakteristik remaja, karakteristik peer-group, pengorganisasian waktu, stimulasi musikal, aktivitas ekstrakurikuler,

Lebih terperinci

Tabel validitas alat ukur kompetensi interpersonal

Tabel validitas alat ukur kompetensi interpersonal LAMPIRAN 1 Tabel validitas alat ukur kompetensi interpersonal No item Validitas Kriteria 1 0,563 Item dapat dipakai 2 0,511 Item dapat dipakai 3 0,438 Item dapat dipakai 4 0,462 Item dapat dipakai 5 0,417

Lebih terperinci

Lampiran. Item Pola Asuh Authoritative. Aspek Indikator Item

Lampiran. Item Pola Asuh Authoritative. Aspek Indikator Item Lampiran Item Pola Asuh Authoritative Aspek Indikator Item Pandangan Memberikan pengarahan tentang perbuatan baik yang perlu dipertahankan dan yang tidak baik agar ditinggalkan Memberikan bimbingan dengan

Lebih terperinci

LAMPIRAN I GUIDANCE INTERVIEW Pertanyaan-pertanyaan : I. Latar Belakang Subjek a. Latar Belakang Keluarga 1. Bagaimana anda menggambarkan sosok ayah

LAMPIRAN I GUIDANCE INTERVIEW Pertanyaan-pertanyaan : I. Latar Belakang Subjek a. Latar Belakang Keluarga 1. Bagaimana anda menggambarkan sosok ayah LAMPIRAN I GUIDANCE INTERVIEW Pertanyaan-pertanyaan : I. Latar Belakang Subjek a. Latar Belakang Keluarga 1. Bagaimana anda menggambarkan sosok ayah bagi diri anda sendiri? 2. Bagaimana anda menggambarkan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Tari merupakan ekspresi jiwa manusia yang diubah oleh imajinasi dan diberi media gerak sehingga menjadi bentuk gerak yang simbolisasinya sebagai ungkapan dari si pencipta.

Lebih terperinci

(Elisabeth Riahta Santhany) ( )

(Elisabeth Riahta Santhany) ( ) 292 LAMPIRAN 1 LEMBAR PEMBERITAHUAN AWAL FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS INDONUSA ESA UNGGUL JAKARTA Saya mengucapkan terima kasih atas waktu yang telah saudara luangkan untuk berpartisipasi dalam penelitian

Lebih terperinci

Lampiran 1. Uji validitas dan reliabilitas. Hasil try out Penyesuaian diri

Lampiran 1. Uji validitas dan reliabilitas. Hasil try out Penyesuaian diri Lampiran 1 Uji validitas dan reliabilitas Hasil try out Penyesuaian diri No Uji Validitas Keterangan 1 0.382 Diterima 2 0.362 Diterima 3 0.232 Ditolak 4 0.411 Diterima 5 0.317 Diterima 6 0.324 Diterima

Lebih terperinci

LAMPIRAN. Universitas Kristen Maranatha

LAMPIRAN. Universitas Kristen Maranatha LAMPIRAN KATA PENGANTAR Saya adalah mahasiswa Psikologi. Saat ini saya sedang melakukan suatu penelitian untuk tugas akhir saya (skripsi) mengenai kecerdasan dari Pemimpin Kelompok Kecil (PKK) Persekutuan

Lebih terperinci

KATA PENGANTAR. kuesioner komitmen pengurus senat. Peneliti sangat berharap agar Saudara bersedia

KATA PENGANTAR. kuesioner komitmen pengurus senat. Peneliti sangat berharap agar Saudara bersedia LAMPIRAN 1 KUESIONER KATA PENGANTAR Dalam rangka pengambilan data untuk penelitian, peneliti meminta kesediaan dari Saudara agar berkenan meluangkan waktu untuk mengisi data pribadi dan kuesioner komitmen

Lebih terperinci

bersikap kolot, dan lebih mudah menerima perubahan yang terjadi di dalam masyarakat terutama pada perempuan yang tidak menikah ini.

bersikap kolot, dan lebih mudah menerima perubahan yang terjadi di dalam masyarakat terutama pada perempuan yang tidak menikah ini. BAB V KESIMPULAN Suku Batak Toba merupakan suku yang kaya akan budaya salah satunya falasafah Dalihan Na Tolu yang menjadi landasan orang Batak Toba dalam bermasyarakat. Dalihan Na Tolu ini mengandung

Lebih terperinci

Pengantar ZEFRI PAULANDA NIM

Pengantar ZEFRI PAULANDA NIM Pengantar Saya adalah calon master computer dalam program studi magister Teknik Informatika. Saya menulis untuk meminta partisipasi anda dalam penelitian tesis saya, menyelidiki kondisi karakteristik mahasiswa

Lebih terperinci

1. a. Seberapa sering kamu dan seluruh keluargamu menghabiskan waktu bersamasama? b. Apa saja yang kamu lakukan bersama dengan keluargamu?

1. a. Seberapa sering kamu dan seluruh keluargamu menghabiskan waktu bersamasama? b. Apa saja yang kamu lakukan bersama dengan keluargamu? Lampiran 1 Kerangka Wawancara Anamnesa Dimensi Cohesion Separateness/Togetherness 1. a. Seberapa sering kamu dan seluruh keluargamu menghabiskan waktu bersamasama? b. Apa saja yang kamu lakukan bersama

Lebih terperinci

KUESIONER ORIENTASI MASA DEPAN DALAM BIDANG PERNIKAHAN

KUESIONER ORIENTASI MASA DEPAN DALAM BIDANG PERNIKAHAN LAMPIRAN 1 KUESIONER ORIENTASI MASA DEPAN DALAM BIDANG PERNIKAHAN Kuesioner ini terdiri dari sekelompok pertanyaan yang berhubungan dengan pendapat dan pemikiran Saudara mengenai pernikahan di masa mendatang.

Lebih terperinci

ANGKET SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS

ANGKET SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS SS S TS STS ANGKET 1. Bila orangtua mendahulukan kepentingan kakak/ adik saya, saya akan marah. 2. Jika saya tidak setuju dengan pendapat orangtua, saya akan mengatakan tidak setuju. 3. Menceritakan kebodohan kakak/adik

Lebih terperinci

LAMPIRAN I Kisi-kisi Instrumen Variabel X dan Varibel Y

LAMPIRAN I Kisi-kisi Instrumen Variabel X dan Varibel Y LAMPIRAN I Kisi-kisi Instrumen Variabel X dan Varibel Y Hubungan Penerapan Model Pembelajan Kooperatif Tipe think Pair Share dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMPN Koto XI Tarusan No Variabel Penelitian

Lebih terperinci

LEMBARAN KUESIONER PENELITIAN

LEMBARAN KUESIONER PENELITIAN LEMBARAN KUESIONER PENELITIAN A. Kuisioner Data Demografi Responden 1. Usia : Tahun 2. Jenis Kelamin : ( ) Laki laki ( ) Perempuan 3. Agama : ( ) Islam ( ) Budha ( ) Kristen Protestan ( ) Hindu ( ) Katolik

Lebih terperinci

ANALISIS KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP ATRIBUT MUTU PELAYANAN WISATA MANCING FISHING VALLEY BOGOR

ANALISIS KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP ATRIBUT MUTU PELAYANAN WISATA MANCING FISHING VALLEY BOGOR ANALISIS KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP ATRIBUT MUTU PELAYANAN WISATA MANCING FISHING VALLEY BOGOR Oleh : Dini Vidya A14104008 PROGRAM STUDI MANAJEMEN AGRIBISNIS FAKULTAS PERTANIAN INSTITUT PERTANIAN BOGOR

Lebih terperinci

PENGANTAR. Dalam rutinitas kegiatan perkuliahan yang padat, maka saya mohonkan kepada

PENGANTAR. Dalam rutinitas kegiatan perkuliahan yang padat, maka saya mohonkan kepada PENGANTAR Dalam rutinitas kegiatan perkuliahan yang padat, maka saya mohonkan kepada saudara berkenan menyediakan waktu untuk mengisi kuesioner yang bersama ini saya lampirkan. Kuesioner ini disusun dalam

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. Kebudayaan merupakan sebuah cara hidup yang dimiliki oleh sekelompok

BAB 1 PENDAHULUAN. Kebudayaan merupakan sebuah cara hidup yang dimiliki oleh sekelompok BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Kebudayaan merupakan sebuah cara hidup yang dimiliki oleh sekelompok masyarakat dan diwariskan secara turun temurun dari generasi kegenerasi berikutnya. Indonesia

Lebih terperinci

LAMPIRAN I KATA PENGANTAR

LAMPIRAN I KATA PENGANTAR LAMPIRAN I KATA PENGANTAR Dengan hormat, Saya adalah mahasiswi Fakultas Psikologi. Saat ini saya sedang melakukan penelitian mengenai hubungan antara kemandirian dan prestasi akademik pada mahasiswa Fakultas

Lebih terperinci

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN KUESIONER PENELITIAN Nomor : / /11 Selamat Pagi/Siang/Sore, Saya mahasiswi Semester 8 Jurusan Psikologi Universitas Bina Nusantara sedang mengadakan penelitian sebagai syarat kelulusan S1, Saya mohon kiranya

Lebih terperinci

******* Dedicated for God,pap,mum,brother and sister..

******* Dedicated for God,pap,mum,brother and sister.. Untuk mengetahui nilai Satu Tahun, Tanyakan seorang siswa yang gagal dalam ujian kenaikannya Untuk mengetahui nilai Satu Bulan, Tanyakan seorang Ibu yang melahirkan bayi prematur Untuk mengetahui nilai

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. paranak dan pihak perempuan atau parboru. Perkawinan mengikat kedua belah

BAB I PENDAHULUAN. paranak dan pihak perempuan atau parboru. Perkawinan mengikat kedua belah BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam adat Batak Toba, penyatuan dua orang dari anggota masyarakat melalui perkawinan tidak bisa dilepaskan dari kepentingan kelompok masyarakat bersangkutan.

Lebih terperinci

KATA PENGANTAR. Angket ini berisi daftar pernyataan yang berhubungan dengan penelitian yang

KATA PENGANTAR. Angket ini berisi daftar pernyataan yang berhubungan dengan penelitian yang LAMPIRAN KATA PENGANTAR Angket ini berisi daftar pernyataan yang berhubungan dengan penelitian yang kami lakukan. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai resiliency pada remaja yang

Lebih terperinci

GROUP SULAWESI. Pengalaman Proyek - Darren Quek

GROUP SULAWESI. Pengalaman Proyek - Darren Quek GROUP SULAWESI Pengalaman Proyek - Darren Quek Waktu saya pertama kali dengar BI dua harus membuat proyek yang lain, saya sedikit sedih karena saya tahu membuat proyek harus menghabiskan banyak waktu untuk

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. penganutnya. Indonesia merupakan negara penganut budaya Timur dan

BAB I PENDAHULUAN. penganutnya. Indonesia merupakan negara penganut budaya Timur dan 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Indonesia memiliki beranekaragam budaya, di mana setiap budaya yang ada memiliki sistem nilai masing-masing dan dipelihara oleh anggota masyarakat penganutnya.

Lebih terperinci

UJI VALIDITAS DUKUNGAN WALI KELAS. Koefisien Validitas

UJI VALIDITAS DUKUNGAN WALI KELAS. Koefisien Validitas L A M P I R A N UJI VALIDITAS DUKUNGAN WALI KELAS Variabel Dukungan Sosial Wali Kelas (X) No Item Koefisien Validitas Titik Kritis Keterangan 1 0,788 0,300 Valid 2 0,487 0,300 Valid 3 0,629 0,300 Valid

Lebih terperinci

8. Apakah Saudara merasa kesulitan dalam mengajar dan mendidik anak didik terkait dengan berbagai karakteristik khas yang dimiliki anak didik?

8. Apakah Saudara merasa kesulitan dalam mengajar dan mendidik anak didik terkait dengan berbagai karakteristik khas yang dimiliki anak didik? RAHASIA Lampiran 1 DATA PRIBADI 1. Usia : 2. Jenis kelamin : L / P 3. Latar belakang pendidikan : 4. Status marital : menikah/ belum menikah 5. Lokasi kerja : 6. Lama menjabat sebagai Guru SLB/C : 7. Tugas-tugas

Lebih terperinci

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. memperoleh nilai secara finansial masyarakatnya, namun lebih kepada penonjolan

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. memperoleh nilai secara finansial masyarakatnya, namun lebih kepada penonjolan BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Kesimpulan Upacara Pangurason dilaksanakan bukan semata ditampilkan untuk memperoleh nilai secara finansial masyarakatnya, namun lebih kepada penonjolan identitas masyarakat

Lebih terperinci

UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA FAKULTAS PSIKOLOGI BANDUNG. Kata Pengantar

UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA FAKULTAS PSIKOLOGI BANDUNG. Kata Pengantar LAMPIRAN 1 Alat Ukur Lengkap: Kata Pengantar Kuesioner Kuesioner Data Pribadi Kuesioner Data penunjang Kuesioner Self-esteem Kuesioner Penyesuaian Diri pada Peraturan Sekolah UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA

Lebih terperinci

ALAT UKUR. Pengantar

ALAT UKUR. Pengantar LAMPIRAN Lampiran ALAT UKUR Pengantar Salam Damai Kristus, Saya mahasiswa psikologi Universitas Kristen maranatha yang sedang menyusun skripsi meminta kesediaan saudara untuk mengisi kuesioner dengan tujuan

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i ABSTRAK... DAFTAR ISI. iii DAFTAR BAGAN... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... x. 1.1 Latar Belakang Masalah.

DAFTAR ISI. LEMBAR PENGESAHAN... i ABSTRAK... DAFTAR ISI. iii DAFTAR BAGAN... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... x. 1.1 Latar Belakang Masalah. ABSTRAK Penelitian ini berjudul Survei Mengenai Ethnic Identity Mahasiswa Keturunan Tionghoa Fakultas X di Universitas Y Bandung. Sesuai dengan maksud dan tujuan penelitian maka rancangan penelitian yang

Lebih terperinci

B A B I PENDAHULUAN. di sepanjang rentang hidup. Salah satu tahap perkembangan manusia

B A B I PENDAHULUAN. di sepanjang rentang hidup. Salah satu tahap perkembangan manusia 1 B A B I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Setiap manusia akan mengalami serangkaian tahap perkembangan di sepanjang rentang hidup. Salah satu tahap perkembangan manusia adalah tahap remaja. Tahap

Lebih terperinci

IDENTITAS. Jenis Kelamin : L / P * Merokok A Mild : Ya / Tidak * Terakhir Menonton Even Musik A Mild : Tanggal CARA MENGERJAKAN ALAT UKUR I

IDENTITAS. Jenis Kelamin : L / P * Merokok A Mild : Ya / Tidak * Terakhir Menonton Even Musik A Mild : Tanggal CARA MENGERJAKAN ALAT UKUR I IDENTITAS Usia : Jenis Kelamin : L / P * Merokok A Mild : Ya / Tidak * Terakhir Menonton Even Musik A Mild : Tanggal Dimana * Coret yang tidak perlu CARA MENGERJAKAN ALAT UKUR I Pada halaman berikut ini

Lebih terperinci

Kisi-kisi Alat Ukur Resilience

Kisi-kisi Alat Ukur Resilience LAMPIRAN A Kisi-kisi Alat Ukur Variabel Kategori Indikator Item Pertanyaan/Pernyataan RESILIENCE Social Competence 1. Kemampuan untuk mendengarkan dan menanggapi secara positif pendapat orang lain lebih

Lebih terperinci

Petunjuk Pengisian ( ) SS TS STS

Petunjuk Pengisian ( ) SS TS STS LAMPIRAN LAMPIRAN SKALA Nama : Kelas : Jenis Kelamin : Usia : Petunjuk Pengisian a. Isilah angket ini sesuai dengan keadaan anda yang sebenarnya b. Berilah tanda ( ) pada jawaban yang anda berikan c. Jawablah

Lebih terperinci

ABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha

ABSTRAK. Universitas Kristen Maranatha ABSTRAK Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pandangan hidup Orang Sunda pada mahasiswa Sunda Universitas X di Bandung. Penelitian ini menggunakan metode studi deskriptif dengan teknik survey, yaitu

Lebih terperinci

ITEM VALID (ANGKET KEHARMONISAN KELUARGA ISLAMI) Variabel Sub Variabel Indikator Item Valid Total (+) (-) keluarga

ITEM VALID (ANGKET KEHARMONISAN KELUARGA ISLAMI) Variabel Sub Variabel Indikator Item Valid Total (+) (-) keluarga ITEM VALID (ANGKET KEHARMONISAN KELUARGA ISLAMI) Variabel Sub Variabel Indikator Item Valid Total (+) (-) Kehidupan Menjalankan nilai-nilai dan 1,2,3 4 4 beragama dalam ajaran agama Saling menghargai 1)

Lebih terperinci

Ecclesiastes 3 : 11a

Ecclesiastes 3 : 11a HE makes all things beautiful in HIS time Ecclesiastes 3 : 11a Hope deferred makes the heart sick, But when the desire comes, it is a tree of life Proverbs 13 : 12 iii L A M P I R A N Lampiran 1 Alat Ukur

Lebih terperinci

Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA

Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA 99 Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA I. KEY INFORMAN 1. Faktor Internal Hubungan Dalam Keluarga a) Status dalam keluarga b) Pekerjaan orangtua c) Hubungan kedekatan dengan orangtua d) Peran orangtua dirumah

Lebih terperinci

LAMPIRAN: STRUKTUR ORGANISASI SUMBER BAHAGIA PRINTING. Pemilik

LAMPIRAN: STRUKTUR ORGANISASI SUMBER BAHAGIA PRINTING. Pemilik 45 LAMPIRAN: STRUKTUR ORGANISASI SUMBER BAHAGIA PRINTING Pemilik Bagian admin Bagian desain Bagian produksi Keterangan: Pemilik membawahi karyawan bagian administrasi, desain dan bagian produksi. Dan pemilik

Lebih terperinci

IDENTITAS Nomor : / G. 40 / 07 (Diisi oleh peneliti) Usia : Jenis kelamin :

IDENTITAS Nomor : / G. 40 / 07 (Diisi oleh peneliti) Usia : Jenis kelamin : 69 IDENTITAS Nomor : / G. 40 / 07 (Diisi oleh peneliti) Usia : Jenis kelamin : PETUNJUK PENGISIAN Berikut ini terdapat sejumlah pertanyaan untuk mendapatkan gambaran tentang aktivitas sosial anda. Anda

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1 Skala Organizational Citizenship Behaviour (OCB) dan Iklim Organisasi Try Out

LAMPIRAN 1 Skala Organizational Citizenship Behaviour (OCB) dan Iklim Organisasi Try Out LAMPIRAN 1 Skala Organizational Citizenship Behaviour (OCB) dan Iklim Organisasi Try Out 54 55 PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI DAN ILMU SOSIAL BUDAYA UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA Kampus Terpadu,

Lebih terperinci

Lampiran 1 Alat Ukur DATA PRIBADI. Jenis Kelamin : Pria / Wanita IPK :... Semester ke :...

Lampiran 1 Alat Ukur DATA PRIBADI. Jenis Kelamin : Pria / Wanita IPK :... Semester ke :... LAMPIRAN Lampiran 1 Alat Ukur DATA PRIBADI Jenis Kelamin : Pria / Wanita IPK :... Semester ke :... DATA PENUNJANG PENGALAMAN INDIVIDU Jawablah pertanyaan berikut ini dengan cara melingkari pilihan jawaban

Lebih terperinci

Bandung, Agustus Peneliti. Universitas Kristen Maranatha

Bandung, Agustus Peneliti. Universitas Kristen Maranatha Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk tugas akhir mencapai gelar sarjana Psikologi di Fakultas Psikologi, peneliti akan mengadakan penelitian sebagai salah satu syarat yang harus dipenuhi. Sehubungan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. mempersiapkan dirinya salah satunya untuk suatu keahlian tingkat sarjana.

BAB I PENDAHULUAN. mempersiapkan dirinya salah satunya untuk suatu keahlian tingkat sarjana. BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Mahasiswa adalah individu yang belajar di perguruan tinggi, baik di Universitas, Institute atau Akademi. Sukadji (2001) mengemukakan bahwa mahasiswa adalah sebagian

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Sebagai makhluk sosial, manusia tidak dapat hidup tanpa keberadaan dan

BAB I PENDAHULUAN. Sebagai makhluk sosial, manusia tidak dapat hidup tanpa keberadaan dan Universitas Kristen Maranatha BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Sebagai makhluk sosial, manusia tidak dapat hidup tanpa keberadaan dan bantuan orang lain. Oleh karena itu, setiap manusia diharapkan

Lebih terperinci

LAMPIRAN 1. DATA VALIDITAS & RELIABILITAS ALAT UKUR

LAMPIRAN 1. DATA VALIDITAS & RELIABILITAS ALAT UKUR LAMPIRAN 1. DATA VALIDITAS & RELIABILITAS ALAT UKUR Kuesioner Gaya Pengasuhan No. Item Spearman Diterima / Ditolak 1 0,304 Diterima 2 0,274 Ditolak 3 0,312 Diterima 4 0,398 Diterima 5 0,430 Diterima 6

Lebih terperinci

BAB 5 Simpulan, Diskusi, dan Saran

BAB 5 Simpulan, Diskusi, dan Saran BAB 5 Simpulan, Diskusi, dan Saran Pada bab ini peneliti akan membahas mengenai simpulan yang digunakan untuk menjawab pertanyaan penelitian berdasarkan hasil analisis data yang telah dilakukan pada bab

Lebih terperinci

Kuesioner. Saya Edwin Hargono dari mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Jurusan

Kuesioner. Saya Edwin Hargono dari mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Jurusan Lampiran1 : kuesioner Kuesioner Responden yang terhormat, Saya Edwin Hargono dari mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Bisnis Jurusan Manajemen angakatan 200 Unika Soegijapranata, memohon kesediaan bapak / ibu

Lebih terperinci

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Perpustakaan Unika LAMPIRAN LAMPIRAN LAMPIRAN A Data Kasar A-1 DATA KASAR SIKAP TERHADAP POLIGAMI A-2 DATA KASAR KESADARAN KESETARAAN GENDER LAMPIRAN A-1 Data Kasar SIKAP TERHADAP POLIGAMI LAMPIRAN A-2 Data Kasar KESADARAN KESETARAAN

Lebih terperinci

BAB V PENUTUP. yakni menjadi seorang muslim yang tidak menanggalkan identitas sebagai orang Batak Toba. Sebab untuk saat ini dan akan datang

BAB V PENUTUP. yakni menjadi seorang muslim yang tidak menanggalkan identitas sebagai orang Batak Toba. Sebab untuk saat ini dan akan datang BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Proses keberlangsungan pendidikan akhlak disejumlah daerah pada setiap keluarga Batak Toba Islam secara subtansial dapat dikatakan berasal dari pesan ajaran Islam serta pesan

Lebih terperinci

LAMPIRAN A-1 SKALA DEPRESI PADA REMAJA

LAMPIRAN A-1 SKALA DEPRESI PADA REMAJA LAMPIRAN A-1 SKALA DEPRESI PADA REMAJA A. IDENTITAS Kelas : B. PETUNJUK PENGISIAN SKALA 1. Bacalah pernyataan-pernyataan pada lembar berikut, kemudian kerjakan dengan sungguh-sungguh sesuai dengan keadaan

Lebih terperinci

Nama : Usia : Jenis Kelamin : SKALA STRATEGI EMOTIONAL FOCUSE COPING NO PERTANYAAN TANGGAPAN

Nama : Usia : Jenis Kelamin : SKALA STRATEGI EMOTIONAL FOCUSE COPING NO PERTANYAAN TANGGAPAN Petunjuk : Bacalah setiap pernyataan dengan teliti. Pilihlah satu dari lima jawaban yang tersedia Keterangan: SS = Sangat Setuju S = Setuju TS = Tidak Setuju STS = Sangat Tidak Setuju Lingkarilah tanggapan

Lebih terperinci

Lampiran 1 PLAN OF ACTION. Nama : Ratna Connie N. NIM :

Lampiran 1 PLAN OF ACTION. Nama : Ratna Connie N. NIM : Lampiran 1 PLAN OF ACTION NO. KEGIATAN PENELITIAN DESEMBER JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1. Tahap Persiapan A. Penentuan Judul

Lebih terperinci

LAMPIRAN C KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN C KUESIONER PENELITIAN 111 127 LAMPIRAN C KUESIONER PENELITIAN 128 112 Selamat Pagi/Siang/Sore Saya mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Esa Unggul, yang saat ini sedang melakukan pembuatan alat ukur (kuesioner) bermaksud

Lebih terperinci

Pernyataan pernyataan yang ada dalam kuesioner, mewakili 10 tipe values dengan rincian sebagai berikut : yang orisinil. diri saya sendiri.

Pernyataan pernyataan yang ada dalam kuesioner, mewakili 10 tipe values dengan rincian sebagai berikut : yang orisinil. diri saya sendiri. Pernyataan pernyataan yang ada dalam kuesioner, mewakili 10 tipe values dengan rincian sebagai berikut : No Tipe Value NO Pernyataan Item 1 Selfdirection (4 item) 1 Memikirkan ide-ide baru dan menjadi

Lebih terperinci

BAB IV GAMBARAN OBJEK PENELITIAN

BAB IV GAMBARAN OBJEK PENELITIAN BAB IV GAMBARAN OBJEK PENELITIAN Penelitian in dilakukan dengan mengambil sumber data dari sebuah komunitas Persekutuan Solafide dan 3 orang Indonesia yang tergabung dalam persekutuan Solafide yang berdomisili

Lebih terperinci

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Perpustakaan Unika LAMPIRAN LAMPIRAN LAMPIRAN A ALAT UKUR SKALA MANAJEMEN WAKTU Nama : Periode Penilaian : Fasilitator : Tanggal Penilaian : PETUNJUK PENGERJAAN 1. Bacalah pernyataan pada lembar berikut ini dengan cermat dan jujur.

Lebih terperinci

: Item dan Norma Tipe Kepribadian Ekstrovert Dan Introvert. Introvert 1b, 2a, 3a, 4a, 5a, 6b, 7b, 8b.

: Item dan Norma Tipe Kepribadian Ekstrovert Dan Introvert. Introvert 1b, 2a, 3a, 4a, 5a, 6b, 7b, 8b. LAMPIRAN 80 Lampiran 2 : Item dan Norma Tipe Kepribadian Ekstrovert Dan Introvert Tabel 4.13 Penjelasan Item-Item Alat Ukur Personal Style Inventory Tipe Kepribadian No item Introvert 1b, 2a, 3a, 4a, 5a,

Lebih terperinci

LAMPIRAN A SKALA UJI COBA A-1. PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH

LAMPIRAN A SKALA UJI COBA A-1. PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH 57 LAMPIRAN A SKALA UJI COBA A-1. PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH REMAJA AKHIR A-2. KEDEWASAAN 58 A-1. PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH REMAJA AKHIR 59 NO PERNYATAAN SS S TS STS 1. Saya senang membaca majalah dan komik

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. karena kehidupan manusia sendiri tidak terlepas dari masalah ini. Remaja bisa dengan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. karena kehidupan manusia sendiri tidak terlepas dari masalah ini. Remaja bisa dengan BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian A. 1 Perilaku Seks Sebelum Menikah Masalah seksual mungkin sama panjangnya dengan perjalanan hidup manusia, karena kehidupan manusia sendiri tidak

Lebih terperinci

DAFTAR ISI. ABSTRAK..i. KATA PENGANTAR ii. DAFTAR ISI..v. DAFTAR TABEL..viii. DAFTAR GAMBAR.xi. DAFTAR LAMPIRAN..xii BAB I PENDAHULUAN.

DAFTAR ISI. ABSTRAK..i. KATA PENGANTAR ii. DAFTAR ISI..v. DAFTAR TABEL..viii. DAFTAR GAMBAR.xi. DAFTAR LAMPIRAN..xii BAB I PENDAHULUAN. ABSTRAK Dalam era persaingan yang bergejolak, perusahaan dituntut untuk memberikan nilai tambah bagi konsumen. Nilai tambah tersebut ditujukan untuk menciptakan keunggulan bersaing yang berkesinambungan.

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Philipina, Bangladesh, India, Singapura, dan sebagainya. Tinggi merupakan syarat penting keberhasilan proses Perguruan Tinggi.

BAB I PENDAHULUAN. Philipina, Bangladesh, India, Singapura, dan sebagainya. Tinggi merupakan syarat penting keberhasilan proses Perguruan Tinggi. BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Era globalisasi merupakan tantangan tersendiri bagi Perguruan Tinggi dalam menyiapkan lulusannya agar mampu berkompetisi dalam memperebutkan pasar kerja dan menghasilkan

Lebih terperinci

DAFTAR LAMPIRAN. Lampiran 1 Angket Try Out Kematangan Emosi dan Perilaku Altruisme

DAFTAR LAMPIRAN. Lampiran 1 Angket Try Out Kematangan Emosi dan Perilaku Altruisme DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Angket Try Out Kematangan Emosi dan Perilaku Altruisme Lampiran 2 Angket Field Test Kematangan Emosi dan Perilaku Altruisme Lampiran 3 Skoring Aspek Kematangan Emosi Lampiran

Lebih terperinci

Lampiran 1. Kuesioner

Lampiran 1. Kuesioner Lampiran 1. Kuesioner Bapak/Ibu/Sdr/Sdri yang kami hormati, Selamat pagi/ siang/ sore/ malam Kami adalah mahasiswi semester akhir Fakultas Psikologi Universitas Indonesia. Saat ini, kami sedang melakukan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Saat ini globalisasi sedang terjadi di berbagai bidang, hal ini sudah pasti

BAB I PENDAHULUAN. Saat ini globalisasi sedang terjadi di berbagai bidang, hal ini sudah pasti BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Saat ini globalisasi sedang terjadi di berbagai bidang, hal ini sudah pasti mempengaruhi kinerja perusahaan dalam berbagai sektor yang terutama dalam sektor

Lebih terperinci

KUESIONER. Berilah tanda X pada kolom jawaban yang berada di sebelah kanan pernyataan Setiap pernyataan disertai dengan 4 kemungkinan jawaban, yaitu :

KUESIONER. Berilah tanda X pada kolom jawaban yang berada di sebelah kanan pernyataan Setiap pernyataan disertai dengan 4 kemungkinan jawaban, yaitu : KUESIONER Kuesioner ini bertujuan untuk menjaring motif sosial pada tenaga wiraniaga asuransi X. Peneliti memohon bantuan Saudara untuk mengisi kuesioner ini untuk tujuan penelitian. Semua data yang saudara

Lebih terperinci

Menghormati Orang Lain

Menghormati Orang Lain BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Desain Sikap Toleran Pada Buku Teks Tematik Kelas 1 SD Desain sikap toleran pada buku teks tematik kelas 1 SD meliputi: sikap menghormati orang lain, bekerjasama,

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. tahun selalu menjadi sorotan tajam oleh seluruh masyarakat selaku konsumen. Hal

BAB I PENDAHULUAN. tahun selalu menjadi sorotan tajam oleh seluruh masyarakat selaku konsumen. Hal BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Jasa pelayanan yang dilakukan hampir di seluruh perusahaan dari tahun ke tahun selalu menjadi sorotan tajam oleh seluruh masyarakat selaku konsumen. Hal ini

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Manusia pada hakekatnya adalah makhluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri. Manusia

BAB I PENDAHULUAN. Manusia pada hakekatnya adalah makhluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri. Manusia BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Manusia pada hakekatnya adalah makhluk sosial yang tidak dapat hidup sendiri. Manusia membutuhkan interaksi dengan orang lain dan lingkungan sekitarnya untuk

Lebih terperinci

BAB II GAMBARAN UMUM RESPONDEN HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS MENONTON FTV BERTEMAKAN CINTA DAN INTENSITAS

BAB II GAMBARAN UMUM RESPONDEN HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS MENONTON FTV BERTEMAKAN CINTA DAN INTENSITAS BAB II GAMBARAN UMUM RESPONDEN HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS MENONTON FTV BERTEMAKAN CINTA DAN INTENSITAS KOMUNIKASI ORANG TUA & ANAK DENGAN PERILAKU PACARAN REMAJA Pada masa perkembangan teknologi seperti

Lebih terperinci

BAB I Pendahuluan. Manusia sebagai mahluk sosial memiliki kebutuhan untuk berinteraksi dengan

BAB I Pendahuluan. Manusia sebagai mahluk sosial memiliki kebutuhan untuk berinteraksi dengan BAB I Pendahuluan 1.1 LATAR BELAKANG MASALAH Manusia sebagai mahluk sosial memiliki kebutuhan untuk berinteraksi dengan sesamanya. Hal ini menjadi kebutuhan yang cukup mendasar bagi manusia.untuk memenuhi

Lebih terperinci

Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA

Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA Sejarah Terjadinya Pergantian Sekolah 1. Bagaimana sejarah terjadinya pergantian pengelolaan dari Sekolah Kristen Ambarawa ke Sekolah Kristen Lentera? 2. Siapa sajakah yang

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. yang dihasilkan dari kebiasaan dari masing-masing suku-suku tersebut.

BAB I PENDAHULUAN. yang dihasilkan dari kebiasaan dari masing-masing suku-suku tersebut. BAB I PENDAHULUAN I. Latar Belakang Masalah Bangsa Indonesia merupakan bangsa yang multikultural, hal ini terbukti dengan banyaknya suku bangsa di Indonesia yang mempunyai budaya berbedabeda. Perbedaan

Lebih terperinci

Setelah beberapa lama, Kau mengerti bahwa sinar mentari pun akan membakarmu kalau berlebihan,

Setelah beberapa lama, Kau mengerti bahwa sinar mentari pun akan membakarmu kalau berlebihan, SETELAH BEBERAPA LAMA Setelah beberapa lama, Kau akan mengerti perbedaan tipis Antara menggandeng tangan dan membelenggu jiwa, Dan kau akan mengerti bahwa cinta bukan berarti bersandar Dan teman bukan

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Subyek Penelitian Subyek penelitian yang diambil adalah siswa kelas X-BB di SMK Islam Sudirman 1 Ambarawa tahun pelajaran 2011/2012, penulis melakukan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. di Indonesia disatupadukan dari kebudayaan nasional dan kebudayaan. daerah. Kebudayaan nasional Indonesia merupakan puncak puncak

BAB I PENDAHULUAN. di Indonesia disatupadukan dari kebudayaan nasional dan kebudayaan. daerah. Kebudayaan nasional Indonesia merupakan puncak puncak BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Kepulauan Nusantara terdiri atas aneka warna kebudayaan dan bahasa. Keaneka ragaman kebudayaan dari berbagai suku bangsa yang ada di Indonesia disatupadukan dari kebudayaan

Lebih terperinci

K2 KEMAMPUAN KUESIONER KARUNIA-KARUNIA ROH

K2 KEMAMPUAN KUESIONER KARUNIA-KARUNIA ROH K2 KEMAMPUAN KUESIONER KARUNIA-KARUNIA ROH Wagner-Modified Houts Questionnaire (WMHQ-Ed7) by C. Peter Wagner Charles E. Fuller Institute of Evangelism and Church Growth English offline version: http://bit.ly/spiritualgiftspdf

Lebih terperinci

JanjiNya. Mungkin bukan hari ini. atau esok, tapi Dia. tak pernah lupa atau. ingkar janji padamu. karena Ia selalu. menunggu waktu yang

JanjiNya. Mungkin bukan hari ini. atau esok, tapi Dia. tak pernah lupa atau. ingkar janji padamu. karena Ia selalu. menunggu waktu yang JanjiNya Mungkin bukan hari ini atau esok, tapi Dia tak pernah lupa atau ingkar janji padamu karena Ia selalu menunggu waktu yang tepat untukmu. SKRIPSI INI KUPERSEMBAHKAN UNTUK : PAPA, MAMA, CHANDRA,

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. lingkungannya maupun mengenai diri mereka sendiri. dirinya sendiri dan pada late childhood semakin berkembang pesat.

BAB I PENDAHULUAN. lingkungannya maupun mengenai diri mereka sendiri. dirinya sendiri dan pada late childhood semakin berkembang pesat. 1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Anak belajar tentang banyak hal, sejak lahir ke dunia ini. Anak belajar untuk mendapatkan perhatian, memuaskan keinginannya, maupun mendapatkan respon yang

Lebih terperinci

PETUNJUK PENGISIAN. 4. Jawablah dengan jujur sesuai dengan keadaan diri Anda. Kerahasiaan jawaban Anda serta Identitas Anda akan di jamin sepenuhnya.

PETUNJUK PENGISIAN. 4. Jawablah dengan jujur sesuai dengan keadaan diri Anda. Kerahasiaan jawaban Anda serta Identitas Anda akan di jamin sepenuhnya. PETUNJUK PENGISIAN 1. Bacalah dengan teliti sebelum menjawab. 2. Pengisian jawaban di lakukan secara urut. Usahakan agar jangan sampai ada jawaban yang terlewat. 3. Pilih salah satu dari 4 alternatif jawaban

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Keanekaragaman budaya di Indonesia adalah sesuatu yang tidak dapat dipungkiri keberadaannya. Dalam masyarakatnya yang majemuk, tentunya masyarakat Indonesia juga memiliki

Lebih terperinci

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Ngabean yang menjadi subjek

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Ngabean yang menjadi subjek 22 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Ngabean yang menjadi subjek penelitian adalah kelas VI yang berjumlah 28 siswa.

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Berdasarkan kenyataan, bangsa Indonesia terdiri dari suku-suku bangsa

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Berdasarkan kenyataan, bangsa Indonesia terdiri dari suku-suku bangsa BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Berdasarkan kenyataan, bangsa Indonesia terdiri dari suku-suku bangsa yang mempunyai latar belakang sosio budaya yang berbeda-beda. Keragaman ini terdiri dari kebudayaan-kebudayaan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. 1 Bungaran A. Simanjuntak, Konflik, status dan kekuasaan orang Batak Toba, Yogyakarta, Jendela, 2002, hal 10

BAB I PENDAHULUAN. 1 Bungaran A. Simanjuntak, Konflik, status dan kekuasaan orang Batak Toba, Yogyakarta, Jendela, 2002, hal 10 BAB I PENDAHULUAN A. PERMASALAHAN A.1 LATAR BELAKANG MASALAH Orang Batak Toba sebagai salah satu sub suku Batak memiliki perangkat struktur dan sistem sosial yang merupakan warisan dari nenek moyang. Struktur

Lebih terperinci