Ecclesiastes 3 : 11a
|
|
- Ade Atmadjaja
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 HE makes all things beautiful in HIS time Ecclesiastes 3 : 11a Hope deferred makes the heart sick, But when the desire comes, it is a tree of life Proverbs 13 : 12 iii
2 L A M P I R A N
3 Lampiran 1 Alat Ukur Data Pribadi KATA PENGANTAR Saudara-Saudara yang terhormat, Dalam rangka penyusunan tugas akhir untuk memenuhi persyaratan ujian sarjana pada Program Studi Psikologi Universitas Kristen Maranatha, maka saya melakukan penelitian dengan menyusun angket yang berisikan daftar pernyataan-pernyataan. Sehubungan dengan itu, maka saya mengharapkan Saudara bersedia mengisi angket yang diberikan. Jawaban yang Saudara berikan akan sangat bermanfaat bagi ilmu Psikologi, terutama Psikologi Pendidikan. Saya berharap Saudara akan bersungguh-sungguh mengisi angket ini sesuai dengan kenyataan dan menggambarkan keadaan Saudara yang sebenarnya. Saya menjamin kerahasian identitas Saudara dan setiap data yang diperoleh hanya akan digunakan untuk kepentingan penelitian ini. Atas perhatian, waktu dan kerjasama Saudara, saya ucapkan terima kasih. Bandung, Oktober 2005 Peneliti
4 Lampiran 1 DATA PRIBADI 1. Nama (inisial) :... (L / P)* 2. Usia : Angkatan : Status : menikah / belum menikah 5. Pekerjaan :... (selain kuliah)* 6. IPK saat ini : a. 2,00 2,49 b. 2,50 2,99 c. 3,00 7. Kegiatan di dalam kampus (selain kuliah, praktikum, penelitian, dll) yang diikuti secara aktif: a.... b.... c.... d.... e Kegiatan di luar kampus yang diikuti secara aktif : a.... b.... c.... d.... e.... * Coret yang tidak perlu
5 Lampiran 2 PROKRASTINASI AKADEMIK Alat Ukur - PA PETUNJUK BAGIAN PERTAMA Bagian pertama ini terdapat sejumlah pernyataan yang berkaitan dengan aktivitas kuliah. Saudara diminta untuk memahami setiap pernyataan dengan sebaik-baiknya, lalu Saudara memilih salah satu jawaban dari setiap pernyataan tersebut dengan cara memberikan tanda Check List ( ) pada kotak jawaban. Pada bagian pertama ini terdapat 2 cara menjawab, yaitu: Cara 1 : Sangat Mampu mampu Mampu Sangat Mampu Pada bagian ini Saudara diminta untuk mengukur kemampuan Saudara tanpa melihat bagaimana hasil dan cara Saudara mengerjakan tugas tersebut. Cara 2 : No. PERNYATAAN Pernyataan ini untuk mengukur frekuensi anda melakukan hal mengenai aktivitas kuliah tersebut. Harus diingat bahwa perbuatan yang Saudara lakukan bukan karena adanya hambatan dari luar diri Saudara ataupun alasan-alasan diluar kontrol Saudara, namun benar-benar dari dalam diri Saudara. Jawaban yang Saudara berikan tidak ada yang salah atau benar, karena itu jawablah sesuai dengan gambaran diri Saudara. Kerjakanlah setiap pernyataan, jangan sampai ada pernyataan yang terlewatkan.
6 Lampiran 2 Sangat Mampu I.1 Menurut Saudara, apakah Saudara mampu menyelesaikan mampu Mampu Sangat Mampu tugas sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan? I.2 Menurut Saudara, apakah Saudara mampu menyelesaikan tugas merangkum sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan? I.3 Menurut Saudara, apakah Saudara mampu menterjemahkan Text Book sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan? I.4 Menurut Saudara, apakah Saudara mampu menyelesaikan laporan praktikum sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan? I.5. Menurut Saudara, apakah Saudara mampu menyelesaikan tugas kelompok sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan? I.6 Menurut Saudara, apakah Saudara mampu menyelesaikan latihan soal-soal sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan? II.1 Menurut Saudara, apakah Saudara mampu belajar menghadapi kuis beberapa hari sebelum kuis diadakan? II.2 Menurut Saudara, apakah Saudara mampu belajar jauh-jauh hari sebelum UTS diadakan? II.3 Menurut Saudara, apakah Saudara mampu belajar jauh-jauh hari sebelum UAS diadakan? III Menurut Saudara, apakah Saudara mampu membaca materi kuliah dengan baik? IV.1 Menurut Saudara, apakah Saudara mampu mengembalikan buku-buku perpustakaan yang dipinjam sesuai dengan batas waktu yang ditentukan? IV.2 Menurut Saudara, apakah Saudara mampu menyelesaikan pembayaran uang kuliah tepat pada waktunya? IV.3 Menurut Saudara, apakah Saudara mampu melengkapi catatan segera pelajaran itu selesai? IV.4 Menurut Saudara, apakah Saudara mampu menyelesaikan pendaftaran ulang (perwalian) sesuai batas waktu? V.1 Menurut Saudara, apakah Saudara mampu menghadiri kuliah tepat pada waktunya?
7 Lampiran 2 Sangat Mampu V.2 Menurut Saudara, apakah Saudara mampu menghadiri mampu Mampu Sangat Mampu pertemuan kelompok kerja tepat pada waktunya? V.3 Menurut Saudara, apakah Saudara mampu praktikum tepat pada waktunya? V.4 Menurut Saudara, apakah Saudara mampu menghadiri pertemuan dengan dosen tepat pada waktunya? VI.1 Menurut Saudara, apakah Saudara mampu mengontrak mata kuliah setiap semester sesuai dengan waktu yang telah ditetapkan oleh Departemen? VI.1 Menurut Saudara, apakah Saudara mampu mencapai gelar sarjana dalam batas waktu baku yang telah ditetapkan (4 tahun)? I. TUGAS I.1. Tugas membuat makalah 1. Saya mengerjakan tugas makalah paling cepat 3 hari sebelum tugas tersebut dikumpulkan. 2. Saya mengerjakan tugas makalah disaat-saat terakhir tugas tersebut dikumpulkan. 3. Saya belum menyelesaikan tugas makalah tersebut sampai batas waktu yang telah ditentukan. I.2. Tugas merangkum 4. Saya mengerjakan tugas merangkum paling cepat 3 hari sebelum tugas kelompok tersebut dikumpulkan. 5. Saya mengerjakan tugas merangkum disaat-saat terakhir tugas tersebut dikumpulkan. 6. Saya belum menyelesaikan tugas merangkum tersebut sampai batas waktu yang telah ditentukan.
8 Lampiran 2 I.3. Tugas Menterjemahkan Text Book 7. Saya mengerjakan tugas menterjemahkan text book paling cepat 3 hari sebelum tugas kelompok tersebut dikumpulkan. 8 Saya mengerjakan tugas menterjemahkan text book disaat-saat terakhir tugas tersebut dikumpulkan. 9. Saya belum menyelesaikan tugas menterjemahkan text book tersebut sampai batas waktu yang telah ditentukan. I.4. Tugas laporan praktikum 10. Saya mengerjakan laporan praktikum paling cepat 3 hari sebelum tugas kelompok tersebut dikumpulkan. 11. Saya mengerjakan laporan praktikum disaat-saat terakhir tugas tersebut dikumpulkan. 12. Saya belum menyelesaikan laporan praktikum tersebut sampai batas waktu yang telah ditentukan. I.5. Tugas laporan kerja kelompok 13. Saya mengerjakan laporan kerja kelompok paling cepat 3 hari sebelum tugas kelompok tersebut dikumpulkan. 14. Saya mengerjakan laporan kerja kelompok disaat-saat terakhir tugas tersebut dikumpulkan. 15. Saya belum menyelesaikan tugas laporan kerja kelompok tersebut sampai batas waktu yang telah ditentukan. I.6. Tugas membuat latihan soal-soal 16. Saya mengerjakan tugas latihan soal-soal paling cepat 3 hari sebelum tugas kelompok tersebut dikumpulkan. 17. Saya mengerjakan tugas latihan soal-soal disaat-saat terakhir tugas tersebut dikumpulkan.
9 Lampiran Saya belum menyelesaikan tugas latihan soal-soal tersebut sampai batas waktu yang telah ditentukan. II. BELAJAR II. 1. Belajar Kuis 19. Saya belajar paling cepat 3 hari sebelum Kuis diadakan. 20. Saya belajar disaat-saat terakhir Kuis tersebut diadakan. 21. Sampai Kuis diadakan, saya belum selesai mempelajari materi untuk Kuis. II.2. Ujian Tengah Semester (UTS) 22. Saya belajar paling cepat 3 hari sebelum UTS diadakan. 23. Saya belajar disaat-saat terakhir UTS diadakan. 24. Sampai UTS berlangsung, saya belum selesai mempelajari materi UTS. II.3. Ujian Akhir Semester (UAS) 25. Saya belajar paling cepat 3 hari sebelum UAS diadakan. 26. Saya belajar disaat-saat terakhir UAS diadakan. 27. Sampai UAS berlangsung, saya belum selesai mempelajari materi UAS. III. MEMBACA 28. Materi kuliah yang saya terima hari ini akan saya baca kembali jika ada kuis dan ujian saja.
10 Lampiran Sampai kuliah diadakan, saya belum selesai membaca materi kuliah yang akan dibahas. IV. PEMENUHAN TUGAS ADMINISTRATIF IV.1. Mengembalikan barang milik Universitas (misalnya: buku perpustakaan) 30. Saya mengembalikan buku perpustakaan disaat-saat terakhir batas waktu peminjaman. 31. Saya mengembalikan buku perpustakaan melebihi waktu yang ditetapkan sehingga harus membayar denda. 32. Saya mengembalikan buku perpustakaan setelah mendapatkan panggilan dari pegawai perpustakaan. IV.2. Membayar uang kuliah 33. Saya membayar uang kuliah pada saat-saat terakhir dari batas waktu yang telah ditentukan. 34. Saya terlambat mengurus pembayaran uang kuliah sehingga terkena denda. IV.3. Melengkapi catatan kuliah 35. Saya melengkapi catatan sebelum mata kuliahnya dimulai. 36. Saya melengkapi catatan jika akan menghadapi kuis atau ujian. IV.4. Melaksanakan pendaftaran ulang atau perwalian setiap semester. 37. Saya melaksanakan pendaftaran ulang disaat-saat terakhir dari batas waktu yang telah diberikan.
11 Lampiran Saya terlambat melaksanakan pendaftaran ulang sampai batas waktu yang telah diberikan sehingga terlibat masalah dengan dosen wali dan tata usaha. V. MENGHADIRI PERTEMUAN V.1. Menghadiri Kuliah 39. Saya terlambat menghadiri kuliah sampai batas waktu toleransi yang diberikan oleh dosen. (misalnya: dosen memberikan toleransi waktu sampai 15 menit setelah kuliah dimulai) 40. Saya terlambat menghadiri kuliah sampai melebihi batas waktu toleransi yang diberikan oleh dosen (misalnya: dosen memberikan toleransi waktu sampai 15 menit setelah kuliah dimulai, namun saudara terlambat menjadi 30 menit). V.2. Menghadiri pertemuan dengan kelompok kerja 41. Saya terlambat ± 15 menit menghadiri pertemuan kelompok dari waktu yang telah disepakati. 42. Saya terlambat lebih dari 30 menit menghadiri pertemuan kelompok dari waktu yang telah disepakati. 43. Saya terlambat menghadiri pertemuan kelompok sampai pertemuan tersebut selesai. V.3. Menghadiri praktikum 44. Saya terlambat menghadiri praktikum sampai batas waktu toleransi yang diberikan oleh dosen (misalnya: dosen memberikan toleransi waktu sampai 15 menit setelah kuliah dimulai).
12 Lampiran Saya terlambat menghadiri praktikum melebihi batas waktu toleransi yang diberikan oleh dosen (misalnya: dosen memberikan toleransi waktu sampai 15 menit setelah kuliah dimulai, namun saudara terlambat menjadi 30 menit). 46. Saya terlambat menghadiri praktikum sehingga saya tidak diperbolehkan untuk mengikuti praktikum. V.4. Menghadiri pertemuan dengan dosen 47. Saya terlambat bertemu dengan dosen ± 15 menit dari waktu yang telah disepakati. 48. Saya terlambat bertemu dengan dosen lebih dari 15 menit dari waktu yang telah disepakati. 49. Saya terlambat menghadiri pertemuan dengan dosen sehingga saya tidak diperbolehkan untuk mengikuti pertemuan tersebut. VI. PRESTASI AKADEMIK SECARA KESELURUHAN VI.1. Menyelesaikan mata kuliah. 50. Saya menunda mengontrak mata kuliah tertentu walaupun saya bisa mengontrak mata kuliah tersebut pada semester itu. 51. Saya mengulang mata kuliah tertentu karena tidak bersungguhsungguh pada semester sebelumnya. VI.2. Mencapai gelar sarjana 52. Saya menunda mengontrak skripsi walaupun saya bisa mengontrak skripsi pada semester tersebut. 53 Saya kurang bersungguh-sungguh untuk mencapai gelar sarjana sesuai dengan batas waktu baku yang telah ditentukan.
13 Lampiran 3 Alat Ukur Data Penunjang PROKRASTINASI AKADEMIK PETUNJUK BAGIAN KEDUA Pada bagian ini saudara akan menjumpai pernyataan mengenai sebuah situasi yang sering saudara alami sehingga saudara menundaan kegiatan akademik. Saudara boleh memilih lebih dari 1 situasi yang telah disediakan, dengan cara memberikan tanda Check List ( ). No. PERNYATAAN 1. Saya ingin memperoleh hasil yang terbaik walaupun waktu yang diperlukan akan lebih lama 2. Saya tidak ingin memulai sesuatu apabila informasi yang saya terima belum benar-benar lengkap. 3. Saya khawatir apabila pekerjaan saya tidak memenuhi harapan atau tidak sesuai keinginan dosen. 4. Saya merasa takut bila dianggap gagal atau tidak berhasil mengerjakan tugas-tugas yang diberikan. 5. Saya merasa tidak mampu mengerjakan tugas yang diberikan oleh dosen. 6. Saya merasa tidak yakin dapat menyelesaikan tugas tersebut dengan baik. 7. Saya merasa tidak suka mengerjakan suatu tugas tertentu. 8. Saya merasa tugas tersebut terlalu sulit untuk dikerjakan. 9. Saya merasa tugasnya terlalu banyak. 10 Saya merasa tidak bersemangat atau malas untuk memulai suatu tugas.
14 Lampiran 3 No. PERNYATAAN 11. Saya merasa bila mengerjakan tugas berarti memerlukan waktu yang lama dan membosankan. 12. Saya melihat orang lain belum mengerjakan tugas mereka sehingga saya pun malas mengerjakannya. 13. Saya tidak dapat mengarahkan diri saya untuk mulai mengerjakan tugas sesegera mungkin. 14. Saya kesulitan untuk membuat keputusan mana yang harus dikerjakan terlebih dahulu karena banyaknya tugas yang harus dikerjakan. 15. Saya binggung memilih cara yang paling efektif untuk mengerjakan suatu tugas. 16. Saya tidak suka melakukan tugas yang diperintahkan oleh orang lain 17. Saya menolak untuk mengikuti batas waktu yang dibuat oleh orang lain untuk menyelesaikan tugas tersebut. 18. Saya merasa tertantang bila mengerjakan tugas pada saat-saat terakhir. 19. Saya merasa puas bila mampu menyelesaikan tugas yang saya buat pada saat-saat terakhir. 20. Saya merasa tidak memiliki waktu yang cukup untuk mengerjakan suatu tugas. 21. Saya merasa banyak sekali tugas yang belum saya selesaikan. 22. Saya membutuhkan pendapat dan saran dari orang lain dalam mengerjakan suatu tugas. 23. Saya tidak berani bertanya sendiri kepada dosen mengenai hal-hal yang tidak saya mengerti. 24. Jika saya mengerjakan suatu tugas dengan baik, saya takut bila orang lain menuntut saya untuk mempertahankan atau bahkan menuntut hasil yang lebih baik lagi. 25. Saya takut tidak dapat mempertahankan prestasi yang telah dicapai.
15 Lampiran 3 No. PERNYATAAN 26. Saya sering menggunakan waktu belajar saya dengan kegiatan yang lebih menarik, seperti: membaca komik, majalah, koran, nonton televisi,mendengarkan musik atau ngobrol bersama teman kost atau keluarga. 27. Saya kesulitan untuk mendapatkan informasi dan buku referensi yang dibutuhkan untuk membuat tugas. 28. Saya harus menyelesaikan tugas organisasi terlebih dahulu. 29. Saya tidak mampu menolak ajakan teman untuk pergi bermain. 30. Saya tidak berani menolak permintaan teman untuk mengerjakan sesuatu terlebih dahulu. Lain-lain Ψ THANK YOU Ψ
16 Lampiran 4 Data Mentah Try Out Resp. no.1 no.2 no.3 no.4 no.5 no.6 no.7 no.8 no.9 no.10 no.11 no.12 no.13 no.14 no.15 no.16 no.17 no.18 no.19 no.20 no.21 no.22 no.23 no.24 no.25 no.26 no.27 no.28 no.29 no.30 no
17 Lampiran 4 Resp. no.32 no.33 no.34 no.35 no.36 no.37 no.39 no.40 no.41 no.42 no.43 no.44 no.45 no.46 no.47 no.48 no.49 no.50 no.51 no.52 no.53 no.54 no.55 no.56 no.57 no.58 Total
18 Lampiran 4 Hasil Mentah Validitas dan Reliabilitas R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A) N of Statistics for Mean Variance Std Dev Variables SCALE R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E (A L P H A) Item-total Statistics Scale Scale Corrected Mean Variance Item- Alpha if Item if Item Total if Item Deleted Deleted Correlation Deleted NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO
19 Lampiran 4 Scale Scale Corrected Mean Variance Item- Alpha if Item if Item Total if Item Deleted Deleted Correlation Deleted NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO NO Reliability Coefficients N of Cases = 21.0 N of Items = 58 Alpha =.9611
20 Lampiran 4 Hasil Validitas dan Reliabilitas No. Validitas Keterangan No. Validitas Keterangan 1. Aspek Tugas 2. Aspek Belajar Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima 3. Aspek Membaca Diterima Ditolak Diterima Ditolak Diterima Diterima Diterima Ditolak Diterima Ditolak Diterima Diterima Diterima Diterima
21 Lampiran 4 4. Aspek Pemenuhan Tugas Administratif 6.Aspek Kinerja Akademik secara Keseluruhan Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima 5. Aspek Menghadiri Pertemuan Diterima Diterima Ditolak Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Diterima Dengan demikian ada 5 item kuesioner Prokrastinasi Akademik yang dibuang. Terdapat 53 item yang diterima dengan dengan validitas sebesar 0.33 sampai Reliabilitas : yang berarti reliabilitas alat ukur Prokrastinasi Akademik tinggi.
22 Lampiran 5 Data Mentah Profil Responden Responden Jenis Kelamin Usia Angkatan Keg.Pekerjaan IPK 1 Laki-laki WU&ngajar Lbh dr Laki-laki Ngajar Laki-laki Atlit Lbh dr Laki-laki WU Laki-laki Ngajar Laki-laki WU Laki-laki WU Laki-laki WU Lbh dr Laki-laki ADM Kom Lbh dr Laki-laki P.Grj&AsDos Lbh dr Laki-laki WU Perempuan AsDos Lbh dr Perempuan AsDos Lbh dr Perempuan Ngajar Perempuan Ngajar Lbh dr Laki-laki WU Laki-laki Mhs Lbh dr Laki-laki Mhs Lbh dr Laki-laki Mhs Laki-laki Mhs Laki-laki Mhs Laki-laki Mhs Lbh dr Laki-laki Mhs Lbh dr Laki-laki Mhs Perempuan Mhs Perempuan Mhs Perempuan Mhs Lbh dr Laki-laki Mhs Laki-laki Mhs Lbh dr Perempuan Mhs Lbh dr Laki-laki Mhs Lbh dr Perempuan Mhs Laki-laki Mhs Lbh dr Perempuan Mhs Lbh dr Laki-laki Mhs Lbh dr Perempuan Mhs Lbh dr Perempuan Mhs Lbh dr Laki-laki Mhs Lbh dr Laki-laki Mhs Perempuan Mhs Lbh dr Laki-laki Mhs Laki-laki Mhs Lbh dr Perempuan Mhs Lbh dr Laki-laki Mhs Lbh dr Perempuan Mhs Lbh dr Laki-laki Mhs Lbh dr Perempuan Mhs Lbh dr Laki-laki Mhs Perempuan Mhs Lbh dr Laki-laki Mhs Laki-laki Mhs Lbh dr Perempuan Mhs Lbh dr Laki-laki Mhs Lbh dr Laki-laki Mhs Perempuan Mhs Lbh dr Laki-laki Mhs
23 Data Mentah Intensitas Kemampuan Mahasiswa Resp. K. 1 K. 2 K. 3 K. 4 K. 5 K. 6 K. 7 K. 8 K. 9 K. 10 K. 11 K. 12 K. 13 K. 14 K. 15 K. 16 K. 17 K. 18 K. 19 K. 20 Total N. Total Kemampuan no sangat mampu no mampu no sangat mampu no sangat mampu no tdk mampu no mampu no mampu no mampu no mampu no mampu no sangat mampu no sangat mampu no sangat mampu no tdk mampu no mampu no mampu no sangat mampu no mampu no tdk mampu no mampu no mampu no sangat mampu no sangat mampu no mampu no tdk mampu no mampu no sangat mampu no mampu no mampu no mampu no sangat mampu no sangat mampu no mampu no mampu no mampu no mampu no sangat mampu no mampu Lampiran 6
24 Resp. K. 1 K. 2 K. 3 K. 4 K. 5 K. 6 K. 7 K. 8 K. 9 K. 10 K. 11 K. 12 K. 13 K. 14 K. 15 K. 16 K. 17 K. 18 K. 19 K. 20 Total N. Total Kemampuan no sangat mampu no sangat mampu no mampu no tdk mampu no sangat mampu no mampu no mampu no sangat mampu no tdk mampu no mampu no tdk mampu no mampu no mampu no mampu no sangat mampu no mampu no tdk mampu no mampu no mampu no mampu no sangat mampu no mampu no mampu no mampu no mampu no mampu Lampiran 6
25 Lampiran 7 Data Mentah Prokrastinasi Akademik Resp. no.1 no.2 no.3 no.4 no.5 no.6 no.7 no.8 no.9 no.10 no.11 no.12 no.13 no.14 no.15 no.16 no.17 no.18 no.19 no.20 no.21 no.22 no.23 no.24 no.25 no.26 no.27 no.28 no.29 no.30 no
26 Lampiran 7 Resp. no.1 no.2 no.3 no.4 no.5 no.6 no.7 no.8 no.9 no.10 no.11 no.12 no.13 no.14 no.15 no.16 no.17 no.18 no.19 no.20 no.21 no.22 no.23 no.24 no.25 no.26 no.27 no.28 no.29 no.30 no
27 Resp. no.32 no.33 no.34 no.35 no.36 no.37 no.38 no.39 no.40 no.41 no.42 no.43 no.44 no.45 no.46 no.47 no.48 no.49 no.50 no.51 no.52 no.53 Total N.Total Derajat rendah tinggi rendah tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi rendah rendah rendah rendah tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi rendah tinggi rendah tinggi tinggi rendah tinggi tinggi tinggi rendah tinggi rendah rendah tinggi rendah rendah rendah rendah rendah tinggi rendah Lampiran 7
28 Resp. no.32 no.33 no.34 no.35 no.36 no.37 no.38 no.39 no.40 no.41 no.42 no.43 no.44 no.45 no.46 no.47 no.48 no.49 no.50 no.51 no.52 no.53 Total N.Total Derajat tinggi rendah rendah tinggi rendah tinggi rendah rendah tinggi tinggi tinggi tinggi rendah tinggi tinggi tinggi tinggi tinggi Lampiran 7
29 Lampiran 8 Data Penunjang Resp. Perfek Cemas Tdk PeDe Tdk suka Tgs Malas Asertif Keputusan Berontak Resiko Tgg Maneg Wkt Tdk Mandiri Tkt berhasil Ggg Lingk. Pgrh Teman no.1 memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih no.2 memilih memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih no.3 memilih memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih memilih tidak memilih no.4 memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih no.5 memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih memilih tidak memilih no.6 tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih no.7 tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih no.8 memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih no.9 memilih memilih tidak memilih memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih memilih tidak memilih no.10 tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih no.11 memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih memilih memilih no.12 memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih no.13 memilih memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih memilih tidak memilih no.14 memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih no.15 tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih no.16 tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih no.17 tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih memilih no.18 tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih no.19 tidak memilih memilih memilih tidak memilih memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih no.20 memilih memilih memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih no.21 memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih memilih memilih memilih tidak memilih memilih memilih no.22 memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih no.23 tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih no.24 tidak memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih memilih memilih no.25 tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih memilih tidak memilih no.26 memilih tidak memilih memilih tidak memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih memilih memilih no.27 memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih memilih tidak memilih Resp. Perfek Cemas Tdk PeDe Tdk suka Tgs Malas Asertif Keputusan Berontak Resiko Tgg Maneg Wkt Tdk Mandiri Tkt berhasil Ggg Lingk. Pgrh Teman
30 Lampiran 8 no.28 memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih no.29 memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih no.30 tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih no.31 tidak memilih memilih tidak memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih memilih tidak memilih memilih no.32 memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih no.33 memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih tidak memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih no.34 tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih memilih memilih no.35 tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih no.36 tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih memilih memilih no.37 tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih memilih memilih no.38 memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih no.39 memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih memilih tidak memilih no.40 memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih memilih tidak memilih memilih memilih memilih tidak memilih no.41 tidak memilih memilih memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih no.42 memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih no.43 memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih no.44 tidak memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih memilih memilih no.45 tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih memilih memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih no.46 tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih memilih tidak memilih memilih memilih no.47 memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih no.48 tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih no.49 tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih no.50 tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih no.51 memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih tidak memilih no.52 memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih no.53 tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih memilih memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih no.54 memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih memilih tidak memilih memilih no.55 tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih memilih memilih tidak memilih memilih tidak memilih no.56 memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih memilih tidak memilih memilih memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih tidak memilih
31 Lampiran 9 Data Aktivitas Mahasiswa Resp. Organisasi Keagamaan Kesenian Olah Raga Kursus Pelatihan Browsing no.1 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.2 ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.3 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.4 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.5 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.6 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.7 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan no.8 ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.9 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.10 ada kegiatan ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan no.11 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.12 tidak ada kegiatan ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan no.13 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.14 ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.15 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.16 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.17 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.18 tidak ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.19 ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.20 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.21 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.22 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.23 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.24 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.25 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.26 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.27 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.28 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan
32 Lampiran 9 Resp. Organisasi Keagamaan Kesenian Olah Raga Kursus Pelatihan Browsing no.29 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.30 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.31 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.32 tidak ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.33 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.34 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan no.35 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.36 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.37 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.38 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.39 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.40 ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan no.41 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.42 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.43 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.44 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.45 ada kegiatan ada kegiatan ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.46 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.47 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan no.48 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.49 ada kegiatan ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.50 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.51 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.52 ada kegiatan ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.53 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.54 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.55 tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan no.56 ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan tidak ada kegiatan
LAMPIRAN. PDF created with FinePrint pdffactory Pro trial version
LAMPIRAN KATA PENGANTAR Dalam rangka memenuhi persyaratan untuk mencapai gelar sarjana di Fakultas Psikologi UKM Bandung, salah satu persyaratan tugas yang harus dipenuhi adalah melakukan penelitian. Sehubungan
Lebih terperinciData Pribadi. Kelas/No. Absen. Alamat/Telp :... Pendidikan Ayah/Ibu. c. di bawah rata-rata kelas. Kegiatan yang diikuti di luar sekolah :.
Data Pribadi Nama (inisial) Kelas/No. Absen Usia Alamat/Telp :.(L/P)* :. :. :. :..... Pekerjaan Ayah/Ibu Pendidikan Ayah/Ibu Nilai raport saat ini* : / : / : a. di atas rata-rata kelas b. rata-rata kelas
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 Lembar Angket Uji Validitas Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar
LAMPIRAN LAMPIRAN 1 Lembar Angket Uji Validitas Disiplin Belajar dan Motivasi Belajar Angket Disiplin Belajar I. Identitas Responden Nama : Kelas : SD : II. Petunjuk Pengisian 1. Bacalah setiap pernyataan
Lebih terperinciKUESIONER UJI COBA VALIDITAS DAN RELIABILITAS VARIABEL GAYA KEPEMIMPINAN, KEPUASAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA DAN KINERJA KARYAWAN
L A M P I R A N 108 LAMPIRAN 1 109 110 KUESIONER UJI COBA VALIDITAS DAN RELIABILITAS VARIABEL GAYA KEPEMIMPINAN, KEPUASAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA DAN KINERJA KARYAWAN Responden Yang Terhormat, Dalam
Lebih terperinciANGKET PENELITIAN DI PT SEMEN GRESIK (PERSERO) tbk.
ANGKET PENELITIAN DI PT SEMEN GRESIK (PERSERO) tbk. A. Identitas Responden a. Usia :... Tahun b. Jenis Kelamin : Laki-laki \ Perempuan (*coret yang tidak perlu) c. Masa Kerja :... B. Petunjuk Pengisian
Lebih terperinciLAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN
56 LAMPIRAN 56 57 LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN A-1 SKALA PENELITIAN KEMANDIRIAN BELAJAR ANAK PANTI ASUHAN A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH PERMISIF PENGASUH PANTI ASUHAN 57 58 A-1 SKALA PENELITIAN KEMANDIRIAN
Lebih terperinciLampiran 1 VISI MISI
Lampiran 1 VISI TERWUJUDNYA INSAN BERKUALITAS TINGGI DALAM IPTEK YANG RELIGIUS DAN HUMANIS MISI Menumbuhkan semangat belajar untuk pengembangan Iptek dan Imtaq Mengembangkan penelitian untuk mendapatkan
Lebih terperinciDAFTAR LAMPIRAN. A. Kuesioner / Skala Prokrastinasi Skripsi, Orientasi Pada Kesempurnaan, dan Efikasi diri. Kata Pengantar
98 DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN 1: Instrumen Penelitian A. Kuesioner / Skala Prokrastinasi Skripsi, Orientasi Pada Kesempurnaan, dan Efikasi diri Kata Pengantar Angket ini diajukan guna memperoleh data dalam
Lebih terperinciLAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER
LAMPIRAN LAMPIRAN A Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER LAMPIRAN A-1 Skala Penelitian CINDERELLA COMPLEX FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK
Lebih terperinciJenis Kelamin : IPK : SKALA PROKRASTINASI AKADEMIK. S : Sesuai STS : Sangat Tidak Sesuai
Lampiran 1 LAMPIRAN 2 2 Jenis Kelamin : IPK : Usia : SKALA PROKRASTINASI AKADEMIK Keterangan SS : Sangat Sesuai TS : Tidak Sesuai S : Sesuai STS : Sangat Tidak Sesuai Berilah tanda centang ( ) pada kolom
Lebih terperinciFAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN
Lampiran 1. Skala Uji Coba RAHASIA SKALA PSIKOLOGIS FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2011 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan
Lebih terperinciSelamat Mengerjakan,
Petunjuk mengerjakan Pilihlah salah satu jawaban yang sesuai dengan pilihan anda dengan memberi tanda ( ). Tidak ada penilaian yang baik dan buruk, juga tidak ada yang benar dan salah. Dalam pengisian
Lebih terperinciAngket Keaktifan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Non Akademik dan Kebutuhan Berprestasi PETUNJUK PENGISIAN 1. Angket ini terdiri dari dua bagian yaitu
LAMPIRAN Angket Keaktifan Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Non Akademik dan Kebutuhan Berprestasi PETUNJUK PENGISIAN 1. Angket ini terdiri dari dua bagian yaitu angket keaktifan dalam mengikuti kegiatan
Lebih terperinciDaftar Kuesioner. I. Pengantar
Daftar Kuesioner PERBEDAAN PROKRASTINASI AKADEMIK ANTARA MAHASISWA YANG AKTIF DENGAN YANG TIDAK AKTIF DALAM ORGANISASI LEMBAGA KEMAHASISWAAN DI KALANGAN MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FKIP UKSW SALATIGA
Lebih terperincites Lampiran 1 Skala Efikasi Diri
Identitas Diri tes Lampiran 1 Skala Efikasi Diri Nama : Umur : Jenis Kelamin : Kelas : Jurusan : PETUNJUK PENGISIAN SKALA 1. Dibawah ini terdapat sejumlah pernyataan yang berhubungan dengan pendidikan
Lebih terperinciReliability. Scale: ALL VARIABLES. Case Processing Summary N %
Reliability Scale: ALL VARIABLES Cases Case Processing Summary Valid Excluded a Total a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. N % 173 85.2 30 14.8 203 100.0 Reliability Statistics
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 VARIABEL DAN INDIKATOR EMPIRIS
LAMPIRAN 1 VARIABEL DAN INDIKATOR EMPIRIS No Variabel Indikator 1 Sumber Daya Manusia Keramahan dosen dalam berinteraksi (Standar Akreditasi Program Studi dengan mahasiswa Magister nomor 4, BAN-PT 2009)
Lebih terperinciLAMPIRAN INSTRUMEN. Penelitian
LAMPIRAN INSTRUMEN Penelitian 109 ANGKET VALIDITAS DAN RELIABILITAS KINERJA GURU EKONOMI DI SMA NEGERI SE-KOTA MAGELANG A. Pengantar Dalam rangka menyelesaikan tugas akhir, saya bermaksud mengadakan penelitian
Lebih terperinciLampiran 1. Surat Pernyataan. 1. Tujuan dari kuesioner ini adalah pengambilan data untuk skripsi.
LAMPIRAN Lampiran 1 Surat Pernyataan Dengan ini saya bersedia secara sukarela untuk mengisi kuesioner dengan ketentuanketentuan yang ada dibawah ini. Nama : 1. Tujuan dari kuesioner ini adalah pengambilan
Lebih terperinciLAMPIRAN A SKALA TRY OUT
LAMPIRAN 58 LAMPIRAN A SKALA TRY OUT 59 60 Nomor Sekolah Kelas : (Diisi Peneliti) :.. :.. PETUNJUK PENGERJAAN 1. Pada lembar berikut terdaftar dua skala, yaitu skala I dan skala II. 2. Pada masing-masing
Lebih terperinciPROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA.
LAMPIRAN PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA Dengan hormat, Perkenankanlah saya untuk meminta kesediaan saudara dalam menjawab
Lebih terperinciLAMPIRAN. Petunjuk Pengisian Kuesioner 1. Mohon angket diisi oleh saudara/saudari untuk menjawab seluruh pertanyaan yang telah disediakan.
L1 LAMPIRAN Lampiran 1 - Kuesioner Responden yang terhormat, Dalam rangka penyelesaian skripsi studi skripsi S-1 saya yang berjudul Pengaruh Kepuasan Kerja Karyawan dan Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja
Lebih terperinciLampiran 1. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Self-efficacy PENGOLAHAN PERTAMA Reliability Statistics Cronbach's
Lampiran 1. Uji Validitas dan Reliabilitas Skala Self-efficacy PENGOLAHAN PERTAMA Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items.554 22 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance
Lebih terperinciSS = Sangat Setuju. S = Setuju. TS = Tidak Setuju. STS = Sangat Tidak Setuju
LAMPIRAN LAMPIRAN 1 SKALA SIKAP KONFORMITAS Nama : Kelas : Petunjuk Pengisian Didalam skala ini tersedia 31 buah pernyataan. Pada tiap pernyataan disediakan 4 buah pilihan jawaban. Pilih sebuah jawaban
Lebih terperinciNama : Jenis Kelamin :
LAMPIRAN Lampiran 1 Petunjuk pengisian 1. Anda diminta untuk menjawab semua pertanyaan dalam skala sikap ini tanpa ada yang terlewati. 2. Pilihlah salah satu jawaban yang sesui dengan kondisi saat ini,
Lebih terperinciAngket Lingkungan Keluarga
65 LAMPIRAN 1 : ANGKET LINGKUNGAN KELUARGA Angket Lingkungan Keluarga Nama/No : Kelas : Sekolah : Petunjuk Pengisian Angket! 1. Pada angket ini terdapat 20 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan
Lebih terperinciLAMPIRAN A KUESIONER PENELITIAN
LAMPIRAN A KUESIONER PENELITIAN Kuesioner Penelitian Selamat pagi/ siang/ sore, Saat ini saya sedang melakukan penelitian mengenai konsep diri dan frekuensi membolos sekolah pada siswa SMK X Jakarta Barat
Lebih terperinciDalam peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan, yang dimaksud. dengan guru honorer adalah pegawai non PNS Departemen Pendidikan Nasional
LAMPIRAN 1 Lampiran 1 Guru Honorer 1 Pengertian Guru Honorer Dalam peraturan Direktur Jenderal Perbendaharaan, yang dimaksud dengan guru honorer adalah pegawai non PNS Departemen Pendidikan Nasional yang
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN. Pertanyaan di bawah ini hanya semata-mata digunakan untuk data
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN I. Umum Responden yang terhormat, Pertanyaan di bawah ini hanya semata-mata digunakan untuk data penelitian dalam rangka penyusunan skripsi Fakultas Ekonomi Jurusan Manajemen.
Lebih terperinciJangan takut menjawab ya, jawaban anda sangat berarti
LAMPIRAN 1. Self Confidence Scale Nama : Usia : Kelas : Sekolah : L / P : Berilah tanda X pada jawaban yang sesuai dengan diri anda. Tersedia 4 pilihan jawaban yaitu STS (Sangat Tidak Setuju), TS (Tidak
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN. kuesioner penelitian dengan judul Hubungan Pembagian Kerja dan. Pendelegasian Wewenang Karyawan Dengan Prestasi Kerja
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN a. Umum Responden yang terhormat, Bersama ni saya memohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi kuesioner penelitian dengan judul Hubungan Pembagian Kerja dan Pendelegasian
Lebih terperinciFORMULIR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN
FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN Gambaran Kesehatan Jiwa pada Anak Usia Sekolah di SD Negeri 200208 Padangsidimpuan Selatan Pemerintah Kota Padangsidimpuan Robiatul Adawiyah 101121020 Saya
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN Variabel penelitian dan definisi operasional
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Variabel Penelitian dan Hipotesis 3.1.1 Variabel penelitian dan definisi operasional Variabel yang akan diteliti pada penelitian ini adalah prokrastinasi akademik sebagai
Lebih terperinciPerpustakaan Unika LAMPIRAN
LAMPIRAN LAMPIRAN A ALAT UKUR SKALA MANAJEMEN WAKTU Nama : Periode Penilaian : Fasilitator : Tanggal Penilaian : PETUNJUK PENGERJAAN 1. Bacalah pernyataan pada lembar berikut ini dengan cermat dan jujur.
Lebih terperinciPOLA ASUH ORANG TUA SS S TS STS
POLA ASUH ORANG TUA Di bawah ini terdapat beberapa pernyataan tentang diri Anda sehari-hari. Tulislah: SS. bila Anda Sangat Setuju S. bila Anda Setuju TS. bila, Anda Tidak Setuju STS. bila Anda Sangat
Lebih terperinciLAMPIRAN A SKALA STRES DAN REGULASI DIRI
DATA LAMPIRAN L1 LAMPIRAN A SKALA STRES DAN REGULASI DIRI L2 Selamat pagi/siang/sore Saya mahasiswa dari fakultas psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian untuk melengkapi persyaratan dalam
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Saat ini perguruan tinggi di Bandung sudah sangat banyak, sehingga
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Saat ini perguruan tinggi di Bandung sudah sangat banyak, sehingga mahasiswa dapat memilih perguruan tinggi yang hendak mereka masuki. Dalam memilih perguruan
Lebih terperinciTabel Jumlah Sampel Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP-UKSW Angkatan Adapun pembagian sampel dihitung sebagai berikut:
Lampiran 1 Tabel Jumlah Sampel Mahasiswa Pendidikan Ekonomi FKIP-UKSW Angkatan 2012-2015 Jumlah mahasiswa aktif Pendidikan Ekonomi FKIP-UKSW angkatan 2012-2015 adalah 117 mahasiswa. Adapun pembagian sampel
Lebih terperinciLampiran I. Skala Uji Coba Kecemasan Akademik. Universitas Sumatera Utara
Lampiran I Skala Uji Coba Kecemasan Akademik RAHASIA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN SKALA PSIKOLOGI Dengan hormat, Guna menyelesaikan studi pada Fakultas Psikologi Universitas Sumatera
Lebih terperinciPedoman Pengisian Skala Sikap DUKUNGAN SOS IAL DAN KEPERCAYAAN DIRI
LAMPIRAN Pedoman Pengisian Skala Sikap DUKUNGAN SOS IAL DAN KEPERCAYAAN DIRI Petunjuk : Bacalah semua pertanyaan di bawah ini dengan seksama. Berilah tanda cek (v) yang sesuai dengan kondisi anda sekarang.
Lebih terperinciLEMBAR ANGKET DISIPLIN BELAJAR SISWA
53 55 Lampiran 1: Lembar Angket Disiplin Belajar Siswa NAMA : KELAS : No. Absen : LEMBAR ANGKET DISIPLIN BELAJAR SISWA Petunjuk pengisian : 1. Bacalah terlebih dahulu pernyataan ini dengan cermat. 2. Berilah
Lebih terperinciPENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN
Kuesioner Penelitian PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN Responden yang terhormat, bersama ini saya mohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi data kuesioner
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN. Terima kasih atas bantuan dan kerjasama saudara/i. Petunjuk pengisian bagian A lingkari jawaban yang anda inginkan.
Lampiran 1. Kuesioner Penelitian No. KUESIONER PENELITIAN Kuesioner ini merupakan instrument penelitian dalam rangka penggalian informasi mengenai pengaruh kompensasi dengan konsep 3P terhadap kepuasan
Lebih terperinci80 Perpustakaan Unika LAMPIRAN
LAMPIRAN 80 81 LAMPIRAN A KUESIONER 82 KUESIONER PERILAKU MEMBELI DI CAFÉ COFFELET IDENTITAS RESPONDEN Nomor Responden :... (Diisi peneliti) Usia :... Tahun Jenis Kelamin :... Pendidikan :... Uang Saku
Lebih terperinciLAMPIRAN A. 1. Skala Penelitian Sebelum Uji Coba. 2. Skala Penelitian Setelah Uji Coba
LAMPIRAN A 1. Skala Penelitian Sebelum Uji Coba 2. Skala Penelitian Setelah Uji Coba RAHASIA Dengan hormat, Dalam rangka memenuhi persyaratan skripsi di Fakultas Psikologi, saya membutuhkan sejumlah data
Lebih terperinciKUISIONER PENELITIAN
Lampiran 1 KUISIONER PENELITIAN No. Responden : a. Umum Responden yang terhormat, Pertanyaan yang ada di kuisioner ini bertujuan untuk melengkapi data penelitian dalam rangka penyusunan skripsi dengan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dunia pendidikan. Perguruan Tinggi sebagai salah satu jenjang pendidikan di
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pengembangan kualitas sumber daya manusia Indonesia tidak terlepas dari dunia pendidikan. Perguruan Tinggi sebagai salah satu jenjang pendidikan di Indonesia
Lebih terperinciPENGARUH KUALITAS DAN PENGGUNAAN AIR SUNGAI BELUMAI TERHADAP KELUHAN KESEHATAN PADA PENGGUNA AIR DI KECAMATAN TANJUNG MORAWA NO RESPONDEN
Lampiran 1: Kuesioner Penelitian PENGARUH KUALITAS DAN PENGGUNAAN AIR SUNGAI BELUMAI TERHADAP KELUHAN KESEHATAN PADA PENGGUNA AIR DI KECAMATAN TANJUNG MORAWA NO RESPONDEN I. UMUM IDENTITAS RESPONDEN 1.
Lebih terperinciLAMPIRAN A 1. SKALA KETERATURAN SHALAT LIMA WAKTU 3. RELIABILITAS SKALA KETERATURAN SHALAT LIMA 4. RELIABILITAS SKALA REGULASI EMOSI
LAMPIRAN A 1. SKALA KETERATURAN SHALAT LIMA WAKTU 2. SKALA REGULASI EMOSI 3. RELIABILITAS SKALA KETERATURAN SHALAT LIMA WAKTU 4. RELIABILITAS SKALA REGULASI EMOSI No : Fakultas Psikologi ---------------------------------------------------------------------------------------------------
Lebih terperinciPerpustakaan Unika LAMPIRAN 67
LAMPIRAN 67 A. DATA UJI COBA 68 69 A-1 Data Skala Insomnia y1 y2 y3 y4 y5 y6 y7 y8 y9 y10 y11 y12 1 0 1 1 1 2 0 2 1 1 1 1 1 2 2 1 0 2 2 1 2 0 1 1 2 2 3 1 1 2 1 2 1 3 1 2 2 1 1 4 1 2 1 2 3 1 2 2 1 1 1 1
Lebih terperinciSEBELUM DIUJI VALIDITAS
LAMPIRAN SEBELUM DIUJI VALIDITAS Nama Lengkap :. Kelas :.. Usia :.. Jenis kelamin :... ANGKET DUKUNGAN SOSIAL TEMAN SEBAYA PETUNJUK PENGISIAN!! 1. Isilah dahulu data identitas yang ada di atas. 2. Bacalah
Lebih terperinciLAMPIRAN I KATA PENGANTAR
LAMPIRAN I KATA PENGANTAR Dengan hormat, Saya adalah mahasiswi Fakultas Psikologi. Saat ini saya sedang melakukan penelitian mengenai hubungan antara kemandirian dan prestasi akademik pada mahasiswa Fakultas
Lebih terperinciSURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Kesehatan, Program Studi S1 Ilmu Keperawatan, Universitas
97 Lampiran 1. Angket Penelitian SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN Dengan hormat, Saya yang bertanda tangan di bawah ini, mahasiswa Fakultas Ilmu Kesehatan, Program Studi S1 Ilmu Keperawatan, Universitas
Lebih terperinciLAMPIRAN A ALAT UKUR
54 LAMPIRAN A ALAT UKUR 55 KUESIONER Petunjuk Pengisian 1. Bacalah Pernyataan berikut dengan baik 2. Anda sebagai responden diperbolehkan bertanya kepada peneliti, jika ada pernyataan yang kurang dimengerti
Lebih terperinciSKALA KEMANFAATAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI. Nama : Umur : Jenis Kelamin : Kelas :
LAMPIRAN I SKALA KEMANFAATAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI Nama : Umur : Jenis Kelamin : Kelas : Petunjuk Pengisian 1. Bacalah Pengantar Anda diminta untuk mengisi angket ini dalam rangka kegiatan penulisan
Lebih terperinciVALIDITAS. Item Koefisien Korelasi. Item Koefisien Korelasi. Keterangan : Item diterima : 48 Item direvisi : - Item dibuang : -
VALIDITAS Item Koefisien Korelasi Keterangan Validitas 1. 0,602 Dipakai 2. 0,400 Dipakai 3. 0,655 Dipakai 4. 0,400 Dipakai 5. 0,400 Dipakai 6. 0,539 Dipakai 7. 0,400 Dipakai 8. 0,615 Dipakai 9. 0,612 Dipakai
Lebih terperinciLAMPIRAN A KUESIONER
LAMPIRAN A KUESIONER KUESIONER Topik : Pengaruh Perceived Organizational Support terhadap Kepuasan Kerja dan Komitmen Organisasional Karyawan PT Rodeo Prima Jaya Semarang Dengan Hormat, Sehubungan dengan
Lebih terperinciNo. PERNYATAAN SS S TS STS
Nama : Kelas : Petunjuk: Berikut ini terdapat dua skala sikap yaitu, skala sikap I dan skala sikap II. Pada masigmasing skala terdapat sejumlah pertanyaan, bacalah semua pernyataan tersebut dengan teliti,
Lebih terperinciGenerated by Foxit PDF Creator Foxit Software For evaluation only. LAMPIRAN 1 ALAT UKUR
LAMPIRAN 1 ALAT UKUR Kata Pengantar Saya selaku Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha, dengan ini meminta kesediaan saudara untuk mengisi kuesioner ini dalam rangka membuat karya ilmiah
Lebih terperinciJabatan : Staf Manajer Lain-lain Usia : 25-35thn 36-45thn 46thn keatas Lama bekerja : 1-5thn 6-10thn 11 thn keatas Jenis kelamin : Pria
Yang terhormat Bapak/Ibu Pimpinan dan Staf PT Indo Karya Anugerah Saya adalah mahasiswa Bina Nusantara yang sedang melakukan penelitian skripsi ditempat ini, mohon bantuan Bapak dan Ibu untuk mengisi kuesioner
Lebih terperinci( )( ) ( ) {( ) ( ) ( )( )( )} rpq ( ) ( ) ( )( ) [{ ( ) } { ( ) }] x y y xy ( ) ( ) r S Lampiran 1. Lembar pengesahan 51 Lampiran 2. Surat permohonan ijin penelitian. 52 Lampiran 3. Surat
Lebih terperinciLampiran I : KUESIONER PENELITIAN SEBELUM UJI VALIDITAS
Lampiran I : KUESIONER PENELITIAN SEBELUM UJI VALIDITAS PENGARUH SEMANGAT KERJA DAN DISIPLIN KERJA TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PERUM PEGADAIAN KANWIL I MEDAN A. Umum Bapak/ibu yang terhormat,
Lebih terperinciAnalisis Harapan dan Persepsi Anggota Terhadap Kualitas Pelayanan Pada Koperasi Kredit (Credit Union) Mandiri Tebing Tinggi
Lampiran Kuesioner Penelitian Analisis Harapan dan Persepsi Anggota Terhadap Kualitas Pelayanan Pada Koperasi Kredit (Credit Union) Mandiri Tebing Tinggi Bapak/ ibu, saudara/i responden yang terhormat,
Lebih terperinciDAFTAR KUESIONER. Pernyataan yang ada dalam rangka penyusunan skripsi ini hanya semata-mata
DAFTAR KUESIONER Bapak/Ibu terhormat, Pernyataan yang ada dalam rangka penyusunan skripsi ini hanya semata-mata untuk data penelitian dalam rangka penyusunan skripsi dengan judul Pengaruh Perencanaan Karir
Lebih terperinciDATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY
67 DATA LAMPIRAN LAMPIRAN A SKALA SELF EFFICACY 68 Pagi/Siang/Sore Saya Rosa Almira Elisse, mahasiswi Fakultas Psikologi yang saat ini sedang melakukan penelitian sebagai tugas akhir. Sehubungan dengan
Lebih terperinciDaftar Lampiran. Lampiran 1 Reliabilitas Skala Kecemasan Komunikasi. Lampiran 2 Data Mentah Skala Kecemasan Komunikasi
Daftar Lampiran Lampiran 1 Reliabilitas Skala Kecemasan Komunikasi Lampiran 2 Data Mentah Skala Kecemasan Komunikasi Lampiran 3 Output SPSS Lampiran 4 Contoh Item Skala Kecemasan Komunikasi LAMPIRAN 1
Lebih terperinciLAMPIRAN LAMPIRAN A ALAT UKUR (SKALA) TRY OUT. A-1 Organizational Citizenship Behavior A-2 Kepuasan Kerja. A-3 Motivasi Kerja
LAMPIRAN LAMPIRAN A ALAT UKUR (SKALA) TRY OUT A-1 Organizational Citizenship Behavior A-2 Kepuasan Kerja A-3 Motivasi Kerja 71 72 KATA PENGANTAR Kepada Yth. Karyawan PT.PLN (Persero) di tempat Puji syukur
Lebih terperinciPENGARUH BAURAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK BUSANA MUSLIM PADA TOKO SAFFANA COLLECTIONS DI JALAN SETIA BUDI MEDAN
PENGARUH BAURAN PROMOSI TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK BUSANA MUSLIM PADA TOKO SAFFANA COLLECTIONS DI JALAN SETIA BUDI MEDAN Bersama ini, saya mohon kesediaan para Bapak/ Ibu/ Saudara untuk mengisi
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 KUESIONER
LAMPIRAN 1 KUESIONER DAFTAR KUESIONER PENGARUH PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN KARIR TERHADAP KINERJA KARYAWAN PT. WAHANA WINGS SURYA DISTRIBUTOR KUDUS PENGANTAR Guna menyusun skripsi dalam rangka memenuhi
Lebih terperinciLAMPIRAN A RELIABILITAS TRY OUT SKALA SEMANGAT KERJA
LAMPIRAN A RELIABILITAS TRY OUT SKALA SEMANGAT KERJA Reliabilitas Skala Semangat Kerja Analisis I Case Processing Summary N % Cases Valid 80 100.0 Excluded a 0.0 Total 80 100.0 a. Listwise deletion based
Lebih terperinciHUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DENGAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA BK FKIP UKSW ANGKATAN 2013 SKRIPSI
HUBUNGAN ANTARA ADVERSITY QUOTIENT DENGAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA BK FKIP UKSW ANGKATAN 2013 SKRIPSI Diajukan kepada Progam Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat
Lebih terperinciUJI VALIDITAS DUKUNGAN WALI KELAS. Koefisien Validitas
L A M P I R A N UJI VALIDITAS DUKUNGAN WALI KELAS Variabel Dukungan Sosial Wali Kelas (X) No Item Koefisien Validitas Titik Kritis Keterangan 1 0,788 0,300 Valid 2 0,487 0,300 Valid 3 0,629 0,300 Valid
Lebih terperinciDAFTAR PERTANYAAN. Partisipan yang terhormat,
DAFTAR PERTANYAAN Partisipan yang terhormat, Kuesioner ini didesain untuk menganalisis audit operasional atas kinerja instalasi farmasi Rumah Sakit Bethesda Yogyakarta. Informasi yang anda berikan akan
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN. (S1) pada Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Ponorogo, maka saya mohon kesediaan saudara/i untuk
KUESIONER PENELITIAN Responden Yang Terhormat, Dalam rangka penyusunan skripsi yang menjadi salah satu syarat untuk menyelesaikan Program sarjana (S1) pada Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Ponorogo,
Lebih terperinciLAMPIRAN 1 KUESIONER KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DAN PERILAKU MENCONTEK
LAMPIRAN 1 KUESIONER KONFORMITAS TEMAN SEBAYA DAN PERILAKU MENCONTEK 60 61 Saya mahasiswa dari Fakultas Psikologi Universitas Bina Nusantara meminta bantuan adik-adik untuk mengisi kuesioner yang di bagikan.
Lebih terperinciHASIL UJI VALIDITAS KUESIONER EMOTIONAL AUTONOMY
LAMPIRAN I HASIL UJI VALIDITAS KUESIONER EMOTIONAL AUTONOMY No Item Nilai Validitas Keterangan 1 0,584 Item diterima 2 0,466 Item diterima 3 0,144 Item ditolak 4 0,439 Item diterima 5 0,114 Item ditolak
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Dalam era globalisasi ini, setiap orang dituntut untuk memiliki keahlian
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Dalam era globalisasi ini, setiap orang dituntut untuk memiliki keahlian dalam bidang tertentu. Semakin tinggi penguasaan seseorang terhadap suatu bidang, semakin
Lebih terperinciLAMPIRAN Identitas Diri : Nama / Asli : Status Ibu : Bekerja / Tidak Bekerja (coret yg tidak sesuai)
LAMPIRAN Identitas Diri : Nama / Asli : Status Ibu : Bekerja / Tidak Bekerja (coret yg tidak sesuai) PETUNJUK PENGISIAN SKALA Ini bukan tes, melainkan instrumen. Instrumen ini sekedar untuk memberi anda
Lebih terperinciReliability Scale: Reliability Analysis
Reliability Scale: Reliability Analysis Case Processing Summary N % Cases Valid 30 100,0 Excluded( a) 0,0 Total 30 100,0 a Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics
Lebih terperinciLAMPIRAN 1. Angket Pola Asuh Orangtua. 1. Nama : 2. Umur : 3. Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan 4. Kelas : 5. Pendidikan Orangtua :
LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN 1 Angket Pola Asuh Orangtua I. IDENTITAS Bagian ini berisi data terkait identitas diri Anda Petunjung Pengisisan: Isilah data dibawah ini dengan tepat dan benar. Berilah tanda
Lebih terperinciVariabel Pelayanan Purna Jual
1 Variabel Pelayanan Purna Jual Case Processing Summary N % 25 100.0 Cases Excluded a 0.0 Total 25 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's
Lebih terperinciKUESIONER ANALISIS PENGARUH PEMBERDAYAAN DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KEPUASAN KERJA UNTUK MENINGKATKAN KINERJA KARYAWAN
Lampiran 1 KUESIONER ANALISIS PENGARUH PEMBERDAYAAN DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KEPUASAN KERJA UNTUK MENINGKATKAN KINERJA KARYAWAN Responden Yth. Saya adalah mahasiswa Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi
Lebih terperinciLampiran 1. Kuisioner. Kuisioner. Kami mohon bantuan bapak/ ibu guru mengisi angket ini.angket ini
76 Lampiran 1. Kuisioner Kuisioner Kami mohon bantuan bapak/ ibu guru mengisi angket ini.angket ini dibuat untuk mengetahui analisis pengaruh motivasi dan kepuasan kerja terhadap kinerja guru pada sekolah
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN. pennyusunan skripsi dengan judul : Pengaruh Motivasi dan Pengalaman Kerja
Lampiran 1: KUESIONER PENELITIAN Responden yang terhormat, Bersama ini saya mengharapkan kesediaan bapak/ibu/sdra/sdri untuk mengisi daftar pertanyaan dalam kuesioner ini dengan tujuan sebagai data untuk
Lebih terperinciDAFTAR PERTANYAAN KUESIONER KREATIVITAS, INOVASI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA PADA WIRAUSAHA MUDA PAJAK USU PADANG BULAN
LAMPIRAN I DAFTAR PERTANYAAN KUESIONER KREATIVITAS, INOVASI DAN PENGETAHUAN KEWIRAUSAHAAN TERHADAP KEBERHASILAN USAHA PADA WIRAUSAHA MUDA PAJAK USU PADANG BULAN MEDAN Para pengusaha yang terhormat, Bersama
Lebih terperinciAngket Strategi Coping
Angket Strategi Coping PETUNJUK PENGISIAN Di bawah ini terdapat beberapa pernyataan, di sini anda di minta untuk memberikan respon atau jawaban yang sesuai dengan diri anda sendiri dengan memberikan tanda
Lebih terperinciLAMPIRAN. Lampiran 3 : HASIL DATA MENTAH KUESIONER (TABEL), perhitungan apakah. tergolong kepuasan tinggi atau rendah
LAMPIRAN Lampiran 3 : HASIL DATA MENTAH KUESIONER (TABEL), perhitungan apakah tergolong kepuasan atau KATA PENGANTAR Saya mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha, sedang melakukan suatu
Lebih terperinciLAMPIRAN. F 8 Mendefinisikan masalah Mengetahui dan memahami masalah UF 26 F 14 F 20 F 2 UF 9
LAMPIRAN Lampiran 1 Dimensi Dukungan Sosial Dimensi Indikator UF/F Urut UF 1 F 8 Mendefinisikan masalah Mengetahui dan memahami masalah UF 26 F 14 F 20 F 2 UF 9 Identifikasi Kriteria Membuat kriteria jurusan
Lebih terperinciUmur : Tahun Unit Kerja : Jenis Kelamin : 1. Laki-laki; 2. Perempuan Lama Kerja : Tahun
'Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH MOTIVASI BERPRESTASI DAN KOMUNIKASI THEURAPEUTIK TERHADAP KINERJA PERAWAT DALAM ASUHAN KEPERAWATAN DI RUMAH SAKIT UMUM KABANJAHE TAHUN 2009 NOMOR RESPONDEN : DATA
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN MENGENAI TINGKAT KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP PT PANATRADE CARAKA, JAKARTA
KUESIONER PENELITIAN MENGENAI TINGKAT KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP PT PANATRADE CARAKA, JAKARTA Tanggal Pengisian : Lokasi Pengisian : IDENTITAS RESPONDEN Nama : Umur : Pekerjaan : Produk yang dipakai *)
Lebih terperinciLAMPIRAN SURAT PERSETUJUAN
A. Informed Consent LAMPIRAN SURAT PERSETUJUAN Yang bertanda tangan dibawah ini : Nama : Umur : Menyatakan bahwa : 1. Saya telah mendapat penjelasan segala sesuatu menganai penelitian : HUBUNGAN KOMUNIKASI
Lebih terperinciKUESIONER PENGUMPULAN DATA PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP MOTIVASI KERJA PEGAWAI PADA PT. PLN (PERSERO) KANTOR WILAYAH SUMATERA UTARA
KUESIONER PENGUMPULAN DATA PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TERHADAP MOTIVASI KERJA PEGAWAI PADA PT. PLN (PERSERO) KANTOR WILAYAH SUMATERA UTARA Identitas Responden 1. Nama : 2. Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Fakultas Psikologi merupakan salah satu Fakultas yang berada di
BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah Fakultas Psikologi merupakan salah satu Fakultas yang berada di Universitas X Bandung didirikan berdasarkan pertimbangan praktis, yakni melengkapi syarat untuk
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN. Terhadap Pengembangan Karir Individu pada PT. PRUDENTIAL, Jalan Adam Malik. 2. Jenis Kelamin : Laki - laki Wanita.
Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN Bersama dengan ini saya memohon kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi daftar pernyataan atas penelitian tentang Pengaruh Kemampuan Wirausaha Terhadap Pengembangan Karir Individu
Lebih terperinciPENGARUH PENGGUNAAN WAKTU BELAJAR DAN MOTIVASI TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI GURU DI KALANGAN MAHASISWA FKIP-UKSW SALATIGA PENGANTAR
106 PENGARUH PENGGUNAAN WAKTU BELAJAR DAN MOTIVASI TERHADAP PENGUASAAN KOMPETENSI GURU DI KALANGAN MAHASISWA FKIP-UKSW SALATIGA PENGANTAR Instrumen penelitian ini disusun guna untuk mendapatkan data penelitian
Lebih terperinciKUESIONER. Saya adalah mahasiswa dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas
KUESIONER Kepada YTH, Assalamu alaikum Wr. Wb Saya adalah mahasiswa dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Singaperbangsa Karawang, sedang melakukan tugas penelitian skripsi dengan judul Pengaruh
Lebih terperinciLAMPIRAN A. Universitas Kristen Maranatha
LAMPIRAN A Kuesioner Pendahuluan Kuesioner Penelitian Kuesioner Pendahuluan Pengujian 1 Kuesioner Pendahuluan Pengujian 2 Kuesioner Pendahuluan Pengujian 3 Kuesioner Pendahuluan Pengujian 4 Kuesioner Pendahuluan
Lebih terperinciPetunjuk: Silanglah (X) jawaban yang telah disediakan dan isilah titik-titik yang ada pada kolom yang telah disediakan.
Lampiran 1 Kuesioner Pre-test Nama :.. Petunjuk: Silanglah (X) jawaban yang telah disediakan dan isilah titik-titik yang ada pada kolom yang telah disediakan. A. Karakteristik Responden 1. Jenis Kelamin
Lebih terperinciKUESIONER PENELITIAN PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN IMBALAN TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA PT. SANOBAR GUNAJAYA MEDAN
LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN IMBALAN TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA PT. SANOBAR GUNAJAYA MEDAN A. IDENTITAS RESPONDEN Nama : Jenis Kelamin : a. Laki-laki b. Perempuan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. Indonesia sebagai negara yang sedang berkembang mengutamakan
1 BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Indonesia sebagai negara yang sedang berkembang mengutamakan pembangunan di berbagai bidang kehidupan, seperti pendidikan, ekonomi, teknologi dan budaya.
Lebih terperinci