T/fAK L. Me: nu KEWA11

Transkripsi

1 T/fAK L. Me: nu KEWA11 j KESALAHAN PEMAHAMAN KONSEP FLUIDA BERGERAK SISWA SMU (Studi Deskriptif Pada Siswa SMU Mohammadiyah 3 J ember Kelas II Tahun Ajaran 1999/1000 fi,l._l ' I - ol '1.1 u I.0.,. /l. Oleh : ERJANTI FITRI NIM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PEN DIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2000

2 MOTTO "Hai orang-orang yang beriman, apabila dikatakan kepadamu 'Berlapang-lapanglah dalam majelis', maka lapangkanlah, niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan ; Berdirilah kamu I, maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman diantaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah maha mengetahui apa yang kamu kerjakan. " ( QS. AI Mujadilah : 11 ) 11

3 HALAMAN PERSEMBAHAN Skripsi ini kupersembahkan kepada : 1. Ayahku dan ibuku yang tercinta. 2. Kakakku dan adik-adikku yang tersayang. 3. Para pendidikku dan pembimbingku. 4. Sahabat-sahabatku dan saudara-saudaraku seaqidah. 5. Almamaterku yang ku banggakan. lll

4 HALAMAN PENGAJUAN KESALAHAN PEMAHAMAN KONSEP FLUlDA BERGERAK SISWA SMU (Studi Oeskriptif Pada Siswa SMU Muhammadiyah 3 Jember Kef as II T ahun Ajaran 1999/2000) SKRIPSI Diajukan untuk dipertahankan di depan tim penguji guna memenuhi salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Pendidikan Matematika dan llmu Pengetahuan Alam Program Pendidikan Fisika pada Fakultas Keguruan dan llmu Pendidikan Universitas Jember Oleh Nama Mahasiswa Nomor lnduk Mahasiswa Angkatan Daerall Asal Tempat I Tanggal Lahir Jurusan I Program : Erjanti Fitri : : 1992 : Magetan : Madiun, 4 Desember 1970 : Pendidikan MIPA I Pendidikan Fisika Disetujui Oleh : ( NIP : IV

5 HALAMANPENGESAHAN Telah dipertahankan didepan tim penguji dan diterima oleh Fakultas Keguruan dan llmu Pendidikan Universitas Jember sebagai skripsi pada H(jri : Sabtu Tanggal : 25 Maret 2000 Tempat : Fakultas Keguruan dan llmu Pendidikan Universitas Jember. Tim Penguji: Ketua r ' Drs. Sri Handono B.P. M.Si NlP:f Drs. Aqus Abdul Gani M.Si NIP Drs Irapsilo M Sj NIP Soekardjo BW ~~~~ P v

6 KATA PENGANTAR Dengan memanjatkan puji syukur kehadlirat Allah SWT atas limpahan rahmat-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul " Kesalahan Pemahaman Konsep Fluida Bergerak Siswa SMU ( Studi deskriptif pada siswa SMU Muhammadiyah 3 Jember Kelas II T a hun Ajaran 1999 I 2000)... Dalam kesempatan inf penulis mengucapkan banyak terima kasih atas bimbingan dan bantuannya, terutama kepada : 1. Oekan Fakultas Keguruan dan llmu Pendidikan Universitas Jember. 2. Ketua Jurusan Pendidikan MIPA Fakultas Keguruan dan llmu Pendidikan Universitas Jember. 3. Ketua Program Pendidikan Fisika Fakuftas Keguruan dan llmu Pendidikan Universitas Jember. 4. Pembimbing I dan II dalam penulisan skripsi ini. 5. Kepala SMU Muhammadiyah 3 Jember. 6. Guru Fisika kelas 2 SMU Muhammadiyah 3 Jember. 7. Semua pihak yang telah membantu kelancaran dalam penulisan skripsi. Harapan penulis semoga skripsi ini dapat bennanfaat bagi pengembangan ilmu pengetahuan terutama dunia pendidikan. Jember, Februari 2000 Penulis VI

7 DAFTAR lsi HALAMAN JUDUL halaman HALAMAN MOTTO HALAMAN PERSEMBAHAN... HALAMAN PENGAJUAN...:... HALAMAN PENGESAHAN... KATA PENGANTAR DAFT AR lsi... A BSTRAK..... II iii iv v vi vii X I PENDAHULUAN Latar Belakang Rumusan masalal Uefinisi Operasional Variabel Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian il TiNJAUAN PUSTA KA Pengertian Fisika Konsep Dalam Fisika Proses Pemik1mn Siswa Bela jar Konsep Fisika Pembentukan Konsep Asimilasi Konsep Kesalahan Pemahaman Konsep Fluida Bergerak VII

8 IJJ MET ODE PENEUTJAN Rancangan Penelitian Penentuan Daeral'l Penelitian Penentuan Populasi Penelitian Penentuan Responden Penelitian Pengumpulan Data Teknik Tes Tekn.Jk lnterviu Teknik Analisa Data. 15 IV HASll DAN ANAUS\S Pelaksanaan Peneiitian AnalislsData Pembahasan Hasil A.nalisis V SJMPUlAN DAN SARAN Simpulan Saran ' ' DAFT AR PUST AKA LAMPJRAN-lAMPJRAN 1. fviatrik Penelitian lm>trumen Peneiiti a Materi Pelajaran T es Konsepsi Teslnterviu Kisi-Kisi Soal Tes Konsepsi dan lnterviu Jawaban Soal T es Konsepsi Pelaksanaan Tes Kons~psi dan Wawancara Jawabnn Konsepsi Siswa U Permohonan IJin Penelttian '1 I. Permohonan ljin Penelitian dari FKIP Sural Keterangan T elah Mengadakan Penelitian \'Ill

9 ABSTRAK ERJANTI FITRI, Februari Kesalahan Pemahaman Konsep Fluida Bergerak Siswa SMU (Studi deskriptif pada siswa SMU Muhammadiyah 3 Jember Kelas II Tahun Ajaran 1999/2000). Skripsi, Program Pendidikan Fisika, Jurusan Pendidikan Matematika dan llmu Pengetahuan AJam, Fakultas Keguruan dan llmu Pendidikan Universitas Jember. Pembimbing (I) : Drs. Agus Abdul Gani. M.Si Pembimbing (II) : Ora. lndrawati. M.Pd Kesalahan pemahaman konsep fisika adalah kesalahan siswa dalam memahami konsep fisika setelah pembelajaran fisika. Ketika siswa memasuki pelajaran fisika tidak dengan pemikiran kosong yang dapat diisi pengetahuan fisika, di sisi lain pemiklran siswa sudah terisi pengalaman dan pengetahuan yang berhubungan dengan fisika. Setelah siswa mendapatkan pelajaran konsep baru di kelas, maka terbentuklah intuisi dan teori siswa mengenai peristiwa-peristiwa fisika dalam kehidupan sehari-hari. lntuisi siswa yang keliru setelah proses pembelajaran inilah disebut kesalahan pemahaman siswa pada konsep fisika. Permasalahan yang diajukan dalam penelitian adalah seberapa besar tingkat persentase kesalahan pemahaman siswa pada konsep fluida bergerak. Tujuan penelitian adalah untuk mengkaji besamya persentase kesalahan pemahaman siswa SMU Muhammadiyah 3 Jember kelas II tahun ajaran 1999/2000 pad a konsep fluid a bergerak. Penelitian ini dilaksanakan dengan teknik tes dan teknii< wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa besarnya persentase kesalahan pemahaman "";iswa kelas II SMU Muhammadiyah 3 Jember sebesar 20,89% yaitu siswa yang mengalami kesalahan pemahaman konsep Kontinuitas dan Bernoulli. Dari hasil penelitian dapat diperoleh gambaran jelas tentang siswa yang mengalami kesalahan pemahaman konsep, sehingga guru bidang studi fisika dapat mempertimbangkan dan memiklrkan metode mengajar yang tepat dalam menanamkan konsep fisika yang benar. Kata kunci : Kesalahan Pemahaman Konsep Fisika lx

10