SKRIPS t 7~h~~~~ I. Nl SA : h h 1. _ : T :'~~'mr 2003 S ~/A~ ...;::::::=::i:;;

Transkripsi

1 EFEKTIFITAS METODE CERAMAH-DISKUSI DENGAN METODE DISKUSI-CERAMAH PADA PENGAJARAN REMEDI POKOK BAHASAN GELOMBANG SISWA SLTP NEGERI 1 GUMUKMAS JEMBER KELAS II SEMESTER I TAHUN AJARAN 2002/ SKRIPS t 7~h~~~~ I -- Nl SA : h h 1...;::::::=::i:;; r Klan ~ar" _ : T :'~~'mr 2003 S ~/A~ Oleh : i.. t> ' s 1 <) Z a I ' Masyhudi NIM PROGRAM PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS JEMBER 2003

2 MOTTO ~Tcrcapai tidaknya suatu cita-cita tergantung pnda kesungguhan dalam berusaha dan bcrdoa". ( Masybudi) II

3 HALAMAN PERSEMBAHAN Rasa terima kasih ku perscmbahkan dengan setulus hati kepada: I. Ayahanda tercinta Mijad dan bunda tersayang Baniatun atas curahan kasih sayang yang tulus serta pengorbanan dan doa yang diberi kan tanpa henti 2. Guru Fisika SL TPN 1 Gumukmas Jember 3. Almamater yang ku banggakan iii

4 HALAMAN PENGA.JUAN EFEKTIFIT AS METODE CERAMAH-DISKUSI DENGAN METODE DISKUS1-CERAMAH PADA PENGAJARAN REMEDI POKOK BAHASAN GELOMBANG SISWA SL TP NEGERI 1 GUMUKMAS JEMBER KELAS II SEMESTER I TAHUN AJARAN 2002/2003 Diajukan untuk mempertahankan didepan tim penguji guna menyclcsaikan Pendidikan Program Sarjana Strata Satu Jurusan Pendidikan Matematika dan llmu Pengetahuan Alam Program Studi Pendidikan Fisika pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember Oleh: Nama NlM Tahun angkatan Tempat/tgl. lahir : Masyhudi : : 1997 : Jember, 18 Februari 1978 Disetujui, Pembimbing II N1P NJP. 13 I Sc IV

5 HALAMAN PENGESAHAN Telah dipertahankan didepan Tim Penguji, dan diterimah oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember pada: Hari : Selasa Tanggal : 21 Januari 2003 Tern pat : Fakultas Keguruan dan llmu Pendidi kan Universitas Jernber Tim Penguji Sekrctaris Ora. Hj. Tjiptaning S., M.Si NIP.l NLP Anggota: l.drs.trapsilo Prihandono, M.Si NIP.l3l Drs. Singgih Bektiarso, M.Pd NIP.l3l Mengetahui, wi Supamo, M.Hum NIP v

6 KA TA PENGANTAR Syuk1.1r Alhamdulillah kehadirat Allah SWT alas limpahan Rahmat dan Hidayah-Nya atas terselesaikannya skripsi dengan judul Efcklifitas Metode Cermah-Diskusi Dengan Metode Diskusi-Ceramah Pada Pengajamn Remedi Pokok Bahasan Gelombang Siswa SL TP I Gumukmas Jember Kelas II Scmestt.:r I Tahun Ajaran 2002/2003 "dengan lancar meskipun banyak halangan yang dihadapi. Dalam kesempatan ini penulis mengucapakan terima kasih alas banluan semua pihak yang dengan kctulusan hati telah membantu dalam penyelesaian skripsi inj terutama kepada: 1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember 2. K«_tua Jurusan Pendidikan Matematika dan llmu Pengctahuan Alam Fakullas Keguruan dan llmu Pendidikan Universitas Jember 3. Ketua Program Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan llm u Pendidikan Universitas Jember 4. Do:;cn P'embimbing f dan Pcmbimbing II yang banyak mcmbcrikan pengarahan dan saran dalam menyusun skripsi ini 5. Kepala SLTP Negeri 1 Gumukmas Jember 6. Yaniku yang telah banyak membantu dan memberikan motivasi 7. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca umumnya dan khususnya bagi penulis sendiri. Akhimya semoga Allah SWT mernberkati kita semua, Amien. Jember, November 2002 Penulis VI

7 DAFTAR lsi HALAMAN JUDUL I HALAMAN MOTI'O ii HALAMAN PERSEMBAHAN iii HALAMAN PENGAJUAN iv HALAMAN PENGESAHAN v KA TA PENGANT AR vi DAFTAR lsi vi i DAFTAR LAMPIRAN viii DAFT ART ABEL... X DAFT AR GAMBAR... xi ABSTRAK... xii l. PENDAHULUAN I. I La tar Belakang... I 1.2 Rumusan Masatah Definisi Operasional Variabel Tujuan Penelitian... 4 I. 5 Manfaat Penelitian... 4 II. TINJAUAN PUSTAKA Pengajaran Remedi Metode Mengajar Metode Cerrunah Metode Diskusi Metode Ceramah-Diskusi dalam Pengajaran Remedi pada Pembelajaran Fisika... I I 2.4 Metode Diskusi-Ceramah dalam Pengajaran Remedi pada Pembelajaran Fisika... I I VII

8 2.5 Hasil Bel ajar Fisika Hasil Bela jar Fisika dengan Pengajaran Retnedi Materi Fisika III. METODE PENELITIAN Penentuan Daerah Penelitian Rancangan Penelitian Penentuan Responden Penelitian Metode Pengumpulan Data Metode Observasi Metode Interviu Metode Dokurnentasi _4.4 Metode Tes... I Teknik Ana lisa Data IV. HASIL DAN PEMBAHASAN Penentuan Daerah Penelitian Hasil Penelitian Pembahasan V. KESIMPULAN DAN SARAN Kesimpulan Saran DAFT AR PUS'f AKA LAMPffiAN 1. Matrik Penelitian 2. Pedoman Pengumpulan Data 3. Satuan Pelajaran Biasa viii

9 4. Satuan Pelajaran Remedi Menggunakan Metode Ceramah-Diskusi 5. Satuan Pelajaran Remedi Menggunakan Metode Diskusi-Ceramah 6. Kisi-Kisi Tes I 7. Kisi-Kisi Tes II 8. Tes I 9. Tes ll I 0. Kunci Jawaban Tes I II. Kunci Jawaban Tcs II 12. Tabel 4. Daftar Nama Siswa dan Daftar Nilai Sebelum dan Sesudah Pengajaran Remedi Menggunnkan Metode Ceramah-diskusi 13. Tabel 5. Daftar Nama Siswn dan Daftar Nilai Sebelum dan Scsudah Pengajaran Remedi Menggunakan Metode Diskusi-ceramah 14. Tabel 6. Daftar Nama Siswa Kelas II Siswa SL TP 1 Gumukmas Jember Tahun Ajaran 2002/ Hasil Observasi 16. Hasil Intervi u 17. Daftar Harga lwtx:i 18. Lembar Konsultasi 19. Surat ljin Pennohonan Penelitian Dari Fakultas 20. Surat Keterangan Penelitian Dari Pihak Sekolah lx

10 DAFTAR TABEL No. Tabel Nama Tabel Hal a man ~ r Kategori Efektifitas Hasil Sebelum dan Sesudah Pengajaran Remedi Menru:,runakan Metode Ceramah-Diskusi Hasil Sebelum dan Sesudah Pengajaran Remedi Menggunakan Metode Diskusi-Ceramah Nilai rata-rata Sebelum dan Sesudah Pengajaran Lampiran Rernedi Menggunakan Metode Ceramah-Diskusi Nilai rata-rata Sebelum dan Sesudah Pengajaran Lampiran Remedi Menggunakan Metode Diskusi-Ceramah Daftar nama siswa kelas II SLTP 1 Gumukmas Lampiran Jember tahun ajaran 2002/ X

11 DAFT AR GAMBAR No. Gambar NamaGambar Hala.man 1. Desain Penelitian Bagan Alur Penelitian Gelombang Tranversal Lampi ran 4. Gelombang Longitudinal Lampi ran -- XI

12 ABSTRAK Masybudi, November 2002, Efektifitas Metode Ceramab-Diskusi dengan Metode Diskusi-Ceramab pada Pengajaran Remedi Pokok Bahasan Gelombang Siswa SLTP Negeri 1 Gumukmas Jember Kelas II Semester J Tabun Ajaran 2002/2003. Skripsi Program Pendidikan Fisika, Jurusan Pendidikan Matematika dan llmu Pengetahuan Alarn, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember. Pembimbing I : Drs. Trapsilo Prihandono M. Si Pembimbing II : Drs. Alex Haryanto G. Dip. Sc Kata kunci : Efektifitas Metode dalam Pengajaran Remedi Dalam kegiatan pembelajaran salah satu aspek yang sangat bcrperan adalah metode baik itu dalarn kegiatan pengajaran biasu maupun dalam kcgiatan pengajaran remedi. Dalarn melaksanaan pengajaran remedi harus mempcrhatikan metode mana yang paling efektif dan paling sesuai agar dalam pembelajaran nanti akar mendapatkan atau mencapai tujuan yang diharapkan dan pcngajaran yang dilakukan tidak percuma. Permasalahan dari penelitian ini yaitu : manakah yang lebih efektif antara pengajaran remedi yang menggunakan metode ceramahdiskusi dengan metode diskusi-ceramah pada pengajaran remedi. Tujuan penelitian ini adalah : untuk mengetahui manakah yang lebih efektif antara pengajaran remedi yang menggunakan metode ceramah-diskusi dengan metode diskusi-ceramah. Adapun manfaat dari penelitian ini yaitu memberikan masukkan para guru agar meningkatkan proses belajar mengajar dengan ketuntasan belajar dan tepat dalam mengambil metode sehingga proses kegiatan belajar mengajar dapat berjalan dengan cepat dan tujuan dapat tercapai. Pengumpulan data yang digunakan yaitu : tes, dokumentasi, observasi dan interviu. Analisis datn ini : menggunakan h-.-s dan uji efektifitas. Dari hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa lebih efektif pengajaran remedi yang menggunakan metode diskusiceramah dibandingkan dengan pengajaran remedi yang menggunakan metode ceramah-diskusi, efektifitas metode ceramah-diskusi sebesar 63,261 % dan efektifitas metode diskusi-ceramah sebesar 80,447 %. Xll

13

14