PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA KULIAH ARABIYAH NADZARIYAH/ BAHASA ARAB I

Transkripsi

1 PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA KULIAH ARABIYAH NADZARIYAH/ BAHASA ARAB I 1. SILABUS 2. SATUAN ACARA PERKULIAHAN Dosen Pengampu NINO INDRIANTO, M.Pd. INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) JEMBER 2017

2 SILABUS PERKULIAHAN Mata Kuliah : Bahasa Arab I Kode Mata Kuliah : Program Studi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Semester/Bobot : I/ 3 Sks Standar Kompetensi : Setelah menempuh mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki keterampilan berbahasa Arab meliputi ketrampilan membaca, menulis, berbicara, menyimak, dan memahami kaidah-kaidah bahasa Arab serta mampu memahami literature berbahasa Arab. NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMPETENSI MATERI METODE Referensi 1 2 mengidentifikasi kata bahasa Arab (isim, fi il, huruf serta tandatandanya). engidentifikasi isim dalam bahasa arab (mudzakkar, mu'annats nakiroh dan ma'rifat ) a. Menjelaskan pengertian kata/al-kalimah dan pembagiannya. b. Mengidentifikasi kata bahasa Arab (isim, fi il, huruf serta tanda-tandanya). a. Menjelaskan pengertian mudzakkar, mu'annats serta tanda-tandanya. b. Menjelaskan pengertian nakiroh dan ma'rifat serta jenis-jenisnya. al-kalimah 1.1. Fi il 1.2. Isim 1.3. Hurf Isim 2.1. Mudzakkar, 2.2. Mu'annats 2.3. Nakiroh 2.4. Ma rifat 2. Dialog 3. Pembagian kelompok 1. إبراىيم انس و إخوانو. دون السة. املعجم الوسيط 2. أبو حامد حممد بن حممد الغزايل ى/ إحياء علوم الدين. ب نوت: دار الفكر 3. أمحد ورسون منور املنور. جوكجاكارتا: املعهد املهور 4. حفين بك وإخوانو. دون السنة. قواعد اللغة العربية. سورابايا: أمحد سعيد نبهان وأوالده 5. السيد أمحد زيىن دخالن. دون السة. شرح خمتصر جد على منت األجرومية. سورابايا: اهلداية 6. عبد العزيز حممد فاخر توضيح النحو: شرح ابن عقيل. القاىرة: األزىر الشريف 7. فؤاد نعمة. دون السنة. ملخص قواعد اللغة العربية. دمشق:

3 3 4 5 mengidentifikasi fi il menurut waktu ( fi il madli fi il mudlori fi il amr ) mengidentifikasi : Fi il Lazim Fi il mutaaddy Fi il Shahih Fi il Mu tal Fi il Ma lum Fi il Majhul mengidentifikasi: harf yang masuk pada isim, harf yang masuk pada fi il, dan harf yang masuk pada isim dan fi il a. Menjelaskan pembagian fi'il dan pembagiannya dalam bahasa Arab. b. Mengidentifikasi macammacam fi'il serta penggunaannya dalam kalimat. a. Menjelaskan pembagian fi'il dan pembagiannya dalam bahasa Arab. b. Mengidentifikasi macammacam fi'il serta penggunaannya dalam kalimat. a. Menjelaskan pengertian dan macam-macam harf dalam bahasa Arab. b. Mengidentifikasi macammacam harf serta penggunaannya dalam kalimat. Fi il menurut waktu 3.1. Fi il Madli 3.2. Fi il Mudlori 3.3. Fi il Amr Fi il yang membutuhkan obyek dan yang tidak membutuhkan 4.1. Fi il Lazim 4.2. Fi il mutaaddy Fi il menurut ada dan tidaknya huruf illat 4.3. Fi il Shahih 4.4. Fi il Mu tal 4.5. Fi il Ma lum 4.6. Fi il Majhul 5.1. Harf yang masuk pada isim 5.2. Harf yang masuk pada fi il 5.3. Harf yang masuk pada isim dan fi il دار احلكمة بدون السنة 8. حممود إمساعيل صيين وأصحابو ى/ 4991 م. العربية للناشئ ن: منهج متكامل لغ ن الناطق ن بالعربية اجمللد 6-1. اململكة العربية السعودية: وزارة املعارف إدارة املكتب املدرسي 9. مصطفى الغالي ن ى. جامع الدروس العربية. ب نوت: املكتبة العصرية

4 6 mengidentifikasi Macam macam harf a. Menjelaskan macam-macam harf dalam bahasa Arab.. Mengidentifikasi macammacam harf serta penggunaannya dalam kalimat) Macam macam harf Jember, 15 Agustus 2017 Dosen Pengampu, Nino Indrianto, M.Pd. NIP

5 SATUAN ACARA PERKULIAHAN A. Identitas Mata Kuliah dan Dosen Nama Mata Kuliah : Arabiyah Nadzariyah / Bahasa Arab I SKS/Semester : 3 SKS/ I Nama Dosen : Nino Indrianto, M.Pd. N I P : Pangkat/golongan : Penata Muda Tk. 1 / Asisten Ahli / III b Alamat Rumah : Perum Dharma Alam AE 03 ninomuslim@yahoo.co.id Blog : ninomuslim.wordpress.com No HP : / wa B. Deskripsi Mata Kuliah Materi Bahasa Arab ditekankan pada bahasa untuk tujuan akademik. Karena itu meterinya menyangkut bahasan-bahasan pokok dalam Pelajaran Bahasa Arab yang disusuikan dengan prodi PGMI dimana mata kuliah ini diajarkan. Mata kuliah ini diharapkan dapat memberi bekal penguasaan materi Bahasa arab meliputi berbagai aspek keterampilan diantaranya membaca, menulis, berbicara, menyimak dan pemahaman tentang tata bahasa Arab. Secara umum perkuliahan mata kuliah ini menggunakan strategi active learning dan penugasan yang menekankan pada keterampilan berbahasa. Dalam perkuliahan mahasiswa tidak sekedar menjadi obyek pembelajaran, tetapi aktif terlibat dalam proses pembelajaran bersamasama dengan dosen. Dengan strategi ini diharapkan mahasiswa di samping memahami materi perkuliahan, juga dapat mendalami dan mempraktekkannya secara langsung sebagai bekal dalam pengembangan ilmu dan profesi. C. Kompetensi Kompetensi Dasar Mengerti dan memahami klasifikasi kata dalam bahasa Arab yang meliputi isim, fi il, hurf serta tanda-tandanya Mengerti dan memahami klasifikasi isim, tanda-tandanya dan kegunaannya Mengerti dan memahami klasifikasi isim beserta keguaannya Mengerti dan memahami klasifikasi fi il berdasarkan waktu beserta wazan-wazanya Indikator Kompetensi - Pengertian kata/al-kalimah dan pembagiannya - Mengidentifikasi kata bahasa Arab (isim, fi il, hurf serta mampu menyebutkan tandatandanya) dalam bacaan - Pembagian isim - Tanda-tanda isim - Kegunaan Isim - Mengidentifikasi isim dalam bacaan Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan dengan benar : - Macam-macam isim dan penggunaannya - Mengidentifakasi isim dalam bacaan Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan dengan benar : - Tanda-tanda fi il madhi - Perubahan dan fungsi wazan-wazannya

6 Mengerti dan memahamiklasifikasi fi il berdasarkan waktu beserta wazan-wazanya Mengerti dan memahami klasifikasi fi il berdasarkan waktu beserta wazan-wazanya Mengerti dan memahami klasifikasi fi il berdasarkan subjek, objek, dan harf ilat, dan pembentukannya. Mengerti dan memahami fi il mujarrad dan mazid Mengerti dan memahami al-ibdal dan al-i lal Mengerti dan memahami macam-macam harf yang masuk pada isim dan kegunaannya Mengerti dan memahami macam-macam harf yang masuk pada fi il dan kegunaannya Mengerti dan memahami macam-macam harf yang masuk pada isim dan fi il dan kegunaannya - Mampu menggunakannya dalam kalimat dan mengidentifikasi fi il madhidalam bacaan Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan dengan benar : - Tanda-tanda fi il mudhori - Perubahan dan fungsi wazan - Mampu menggunakannya dalam kalimat dan mengidentifikasi fi il mudhari dalam bacaan Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan dengan benar : - Tanda-tanda fi il amar - Perubahan dan fungsi wazan - Mampu menggunakannya dalam kalimat dan mengidentifikasi fi il amar dalam bacaan - Mampu menjelaskan dengan benar macam macam fi il berdasarkan subjek, objek, dan harf ilat, dan pembentukannya. - Mampu menerapkan dalam kalimat Mampu mempraktikkan dan menjelaskan dengan benar : - Pengertian mujarrad - Pengertian mazid - Perubahan dan fungsi wazan mujarad dan mazid - macam-macam ibdal dan i lal - syarat-syarat ibdal dan i lal - dapat menemukan contoh dan menggunakannya dalam kalimat - Macam-macam harf yang masuk pada isim - Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada isim - Macam-macam harf yang masuk padafi il - Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada fi il - Macam-macam harf yang masuk padafi il - Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada isim dan fi il D. Materi Pertemuan Topik Inti Sub Topik Orientasi Perkuliahan PengantarPerkuliahandanKontrakKuliah 1 Mengerti dan memahami klasifikasi Al-Kalimah 2 kata dalam bahasa Arab yang meliputi A. Fi il isim, fi il, hurf serta tanda-tandanya B. Isim 3 Mengerti dan memahami klasifikasi isim, tanda-tandanya dan kegunaannya Mengerti dan memahami klasifikasi C. Hurf Al-Ismu I A. Isim Alam B. Isim Nakirah dan Ma rifah C. Isim Mudzakar dan Muannast D. Isim Mufrad dan Jamak E. Isim Jamid dan Musytaq Al-Ismu II

7 4 isim beserta keguaannya A. Isim Dhomir B. Isim Isyarah C. Isim Maushul D. Isim Dharaf E. Isim Istifham Mengerti dan memahami klasifikasi fi il berdasarkan waktu beserta wazanwazanya Mengerti dan memahami klasifikasi fi il berdasarkan waktu beserta wazanwazanya Mengerti dan memahami klasifikasi fi il berdasarkan waktu beserta wazanwazanya 8 UTS Mengertidanmemahamiklasifikasi fi il berdasarkan subjek, objek, dan harf 9 ilat, dan pembentukannya Mengerti dan memahami fi il mujarrad dan mazid Mengerti dan memahami al-ibdal dan al-i lal Mengerti dan memahami macammacam harf yang masuk pada isim dan kegunaannya Mengerti dan memahami macammacam harf yang masuk pada fi il dan kegunaannya Mengerti dan memahami macammacam harf yang masuk pada isim dan fi il dan kegunaannya Fi il Madhi A. Ciri-ciri fi il madhi B. Wazan Tashrif Fi il madhi C. Fungsi wazan tasrif Fi il madhi D. Identifikasi teks Fi il Mudhori A. Wazan Tashrif fi il mudhori B. Fungsi wazan tasriffi il mudhori C. Ciri-ciri fi il mudhori D. Identifikasi teks Fi il Amar A. Wazan Tashrif fi il amar B. Fungsi wazan tasrif fi il amar C. Ciri-ciri fi il amar D. Identifikasi teks Fi il Amar A. Fi il Ma lum dan Majhul B. Fi il Lazim dan Muta adi C. Fi il Mu tal dan Shahih D. Fi il Jamid dan Mutasharrif Mujarrad dan Mazid A. wazan-wazan mujarrad B. Fungsi wazan-wazan mujarrad A. wazan-wazan mazid B. Fungsi wazan-wazan mazid Ibdal dan I lal A. Macam-macam ibdal dan i lal B. Syarat-syarat ibdal dan i lal Al-Harf I A. Macam-macam harf yang masuk pada isim B. Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada isim Al-Harf II A. Macam-macam harf yang masuk pada fi il B. Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada fi il Al-Harf II A. Macam-macam harf yang masuk padafi il B. Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada isim dan fi il 15 Review dan Pemantapan materi/kisi-kisi UAS 16 UAS

8 E. Kegiatan Pembelajaran No Kegiatan Subyek Pembelajaran Dosen Mahasiswa Pengantar Perkuliahan Menjelaskan Memahami tujuan 1 dan Kontrak Kuliah silabus dan silabus dan kontrak kontrak perkuliahan perkuliahan Al-Kalimah 2 a. Fi il b. Isim c. Hurf Al-Ismu I a. Isim Alam b. Isim Nakirah dan Ma rifah 3 c. Isim Mudzakar dan Muannast d. Isim Mufrad dan Jamak e. Isim Jamid dan Musytaq Al-Ismu II a. Isim Dhomir 4 b. Isim Isyarah c. Isim Maushul d. Isim Dharaf e. Isim Istifham Fi il Madhi a. Ciri-ciri fi il madhi b. Wazan Tashrif 5 Fi il madhi c. Fungsi wazan tasrif Fi il madhi d. Identifikasi teks Fi il Mudhori a. Wazan Tashrif fi il mudhori 6 b. Fungsi wazan tasriffi il mudhori c. Ciri-ciri fi il mudhori d. Identifikasi teks Fi il Amar a. Wazan Tashrif fi il amar 7 b. Fungsi wazan tasrif fi il amar c. Ciri-ciri fi il amar d. Identifikasi teks 8 UTS (Ujian Tengah Semester) 9 Fi il Amar a. Fi il Ma lum dan Majhul b. Fi il Lazim dan Muta adi c. Fi il Mu tal dan Shahih d. Fi il Jamid dan Mutasharrif Metode Media Waktu 2. Dialog 3. Pembagian kelompok

9 Mujarrad dan Mazid a. wazan-wazan mujarrad b. Fungsi wazanwazan mujarrad a. wazan-wazan mazid b. Fungsi wazanwazan mazid Ibdal dan I lal a. Macam-macam ibdal dan i lal b. Syarat-syarat ibdal dan i lal Al-Harf I a. Macam-macam harf yang masuk pada isim b. Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada isim Al-Harf II a. Macam-macam harf yang masuk pada fi il b. Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada fi il Al-Harf II a. Macam-macam harf yang masuk padafi il b. Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada isim dan fi il Pemantapan materi/kisikisi UAS 16 UAS (Ujian Akhir Semester) Menjelaskan silabus dan kontrak perkuliahan Memahami tujuan silabus dan kontrak perkuliahan F. Referensi إبراىيم انس و إخوانو. دون السة. املعجم الوسيط أبو حامد حممد بن حممد الغزايل ى/ إحياء علوم الدين. ب نوت: دار الفكر أمحد ورسون منور املنور. جوكجاكارتا: املعهد املهور حفين بك وإخوانو. دون السنة. قواعد اللغة العربية. سورابايا: أمحد سعيد نبهان وأوالده السيد أمحد زيىن دخالن. دون السة. شرح خمتصر جد على منت األجرومية. سورابايا: اهلداية عبد العزيز حممد فاخر توضيح النحو: شرح ابن عقيل. القاىرة: األزىر الشريف فؤاد نعمة. دون السنة. ملخص قواعد اللغة العربية. دمشق: دار احلكمة بدون السنة حممود إمساعيل صيين وأصحابو ى/ 4991 م. العربية للناشئ ن: منهج متكامل لغ ن الناطق ن بالعربية اجمللد 6-1. اململكة العربية السعودية: وزارة املعارف إدارة املكتب املدرسي مصطفى الغالي ن ى. جامع الدروس العربية. ب نوت: املكتبة العصرية

10 E. Media Perkuliahan Perkuliahan ini menggungan media berupa Proyektor, laptop, white board, spidol, dan modul F. Evaluasi 1. Komponen Evaluasi AspekPenilaian Persentase UjianAkhir Semester 25% Ujian Tengah Semester 25% Tugas Kelompok 10% Tugas Individu 25 % keaktifan 15 % RumusNilaiAkhir Mata kuliahna =(25 UAS + 25 UTS + 10 TK + 25 TI + 15K) Deskripsi Evaluasi Proses dan Hasil a. Keaktifan atau partisipasi mahasiswa dalam tanya jawab dan diskusi, dengan kata lain mahasiswa diharapkan aktif terlibat dalam memberikan kontribusi pemikiran baik berupa pertanyaan maupun komentar dalam suasana bebas resiko (tanpa berpengaruh pada nilai). b. Ujian Tengah Semester: Ujian untuk materi yang hanya digunakan dari awal kuliah hingga sampai akhir pertengahan semester. c. Ujian Akhir Semester: Ujian materi yang hanya digunakan dari materi perkuliahan setelah UTS sampai akhir semester. d. Tugas Individu berbentuk Porto Folio (kumpulan tugas) adalah setiap materi evaluasi yang membutuhkan atau penerapan, oleh karena itu diharapkan bagi setiap mahasiswa sesuai dengan perintah dan petunjuk dosen pembimbing mata kuliah. Pada akhir proses pembelajaran, portofolio tersebut diberi skor sesuai dengan tingkat kesulitannya. e. Tugas Kelompok adalah tugas yang dikerjakan bersama dalam satu kelompok. Tugas dapat berupa Identifikasi Teks; (1) mencari teks/ bacaan (2) daftar mufrodat; (3) analisis teks (sesuai dengan materi). 3. Rubrik Penilaian a. Penilaian Tugas Makalah (Kelompok) Nama Kelompok : No Aspek yang dinilai Nilai Kuantitatif 1 Menyelesaikan tugas makalah dengan baik Nilai Kualitatif 2 Kerjasama kelompok (komunikasi) 3 Hasil/isi/substansi makalah 4 Pembagian tugas 5 Sistematika Penulisan

11 b. Penilaian (Individu) Nama Peserta Kelompok: No Aspek yang dinilai 1. Berani mengemukakan pendapat 2. Berani menjawab pertanyaan 3. Inisiatif 4. Ketelitian 5. Jiwa kepemimpinan Nilai Kualitatif Nilai Kuantitatif c. Penilaian keaktifan No. Nama Mahasiswa Kedisiplinan Penyampaian Pertanyaan Kriteria Kesesuaian dengan topik Penyampaian Sanggahan/ pendapat Skor d. KriteriaPenilaian KriteriaIndik ator NilaiKualitatif NilaiKuantitatif G. KontrakBelajar Memuaskan Baik Cukup Kurangcukup 1 1. Mahasiswa yang datang terlambat lebih dari 15 menit, dianggap tidak hadir atau mendapatkan tugas tambahan. 2. Mahasiswa wajib memiliki buku tulis/catatan khusus. 3. Mahasisiwa wajib mengumpulkan rangkuman materi (resume) sesuai dengan unit kegiatan dan jadualnya. Resume minimal terdiri dari (a) pengertian, (b) syarat/ketentuan, (c)contoh, (d) penjelasan. 4. Mahasiswa yang tidak mengumpulkan tugas maka akan dikurangi nilainya sebagaimana dijelaskan dalam komposisi penilaian. 5. Mahasiswa yang prosentase kehadirannya kurang dari 75% tidak diperbolehkan untuk mengikuti UAS. 6. Bersikap sopan dan santun serta berpenampilan rapi dan syar i. 7. Penilaian Akhir pada SIAKAD bersifat FINAL (tidak dapat direvisi) Jember, 15 Agustus 2017 Dosen Pengampu, Nino Indrianto, M.Pd. NIP