RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Transkripsi

1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMP N 1 Berbah Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kelas/ Semester : IX (Sembilan)/ 1 Jenis Teks : Teks lisan fungsional Tema : Announcement Aspek/ Skill : Mendengarkan (Listening) Alokasi Waktu : 2 x 40 menit A. Standar Kompetensi 2. Memahami makna dalam teks fungtional dan monolog pendek sederhana berbentuk procedure dan report untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. B. Kompetensi Dasar 2.1 Merespon Makna yang terdapat daam tes lisan fungsional pendek sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. C. Indikator Pencapaian: 1. Mendengarkan dan memahami isi dari teks announcement yang dalam sebuah audio. 2. Mengisi kalimat dialogue yang rumpang berbentuk teks announcement. 3. Menyebutkan informasi terkait dengan announcement. D. Karakter siswa yang diharapkan: 1. Rasa hormat dan perhatian (Respect) 2. Tekun (Diligence) 3. Tanggung jawab (Responsibility) 4. Berani (Courage) E. Tujuan Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, siswa dapat: 1. Siswa dapat mendengarkan dan memahami isi dari teks announcement yang dalam sebuah audio.

2 2. Siswa dapat mengisi kalimat dialogue yang rumpang berbentuk announcement. 3. Siswa dapat menyebutkan informasi terkait dengan announcement. F. Materi Pembelajaran 1. Fakta: Jenis teks yang di ajarkan: teks announcement. Contoh teks: We are happy to announcement the arrival of carolline rogert august 12,2007 Ungkapan dalam akhiran pemberitahuan : Thank s for your attention and I hope you will come. Airline Announcement Good afternoon passengers. This is the pre-boarding announcement for flight 89B to Rome. We are now inviting those passengers with small children, and any passengers requiring special assistance, to begin boarding at this time. Please have your boarding pass and identification ready. Regular boarding will begin in approximately ten minutes time. Thank you. Pre-flight Announcement Ladies and gentlemen, welcome onboard Flight 4B7 with service from Hong Kong to San Francisco. We are currently third in line for take-off and are expected to be in the air in approximately seven minutes time. We ask that you please fasten your seatbelts at this time and secure all baggage underneath your seat or in the overhead compartments. We also ask that your seats and table trays are in the upright position for take-off. Please turn off all personal electronic devices, including laptops and cell phones. Smoking is prohibited for the duration of the flight. Thank you for choosing Mountain Airlines. Enjoy your flight. 2. Konsep: a. The generic structure of announcment The title/ type of event( judul / nama acara)

3 Date/time (hari dan waktu) Place( tempat) Who to contact (orang yang bisa dihubungi untuk informasi lebih lanjut) b. The Function of Announcement To make known what has happened or (more often) what will happen. to inform the announcement text information about an event, job vacancies, new enrollment, new admissions, and so on. 3. Prinsip: Language Focus: a. Vocabularies Passenger : Penumpang Requiring : Membutuhkan Boarding : naik Boarding pass : tanda pengenal (penumpang pesawat) Expected : diharapkan Approximately : Kira-kira Compartment : Bagian ruangan Prohibited : dilarang Departure : keberangkatan b. Simple future Subject + will/shall + Verb + Object Example: Regular boarding will begin in approximately ten minutes time. Oxygen masks will drop down from above your seat. G. Metode Pembelajaran: Scientific Approach Technique. H. Langkah- langkah Kegiatan

4 No Kegiatan Deskripsi Waktu 1 Pendahulua n - Guru memberi instruksi untuk berdoa - Guru mengecek kehadiran siswa - Guru menanyakan materi yang sebelumnya sudah dipelajari. - Guru memberikan gambaran mengenai materi yang akan dipelajari - Guru menyampaikan tujuan pembelajaran 10 menit 2 Kegiatan Inti Mengamati - Guru meminta siswa untuk menyaksikan video yang berisi monologue announcement. - Siswa memperhatikan dan mencatat hal-hal yang penting yang terdapat dalam video. Menanya - Dengan bimbingan guru, siswa menanyakan kalimat-kalimat yang belum diketahui. Mengumpulkan informasi - Siswa, secara berpasangan, mengumpulkan informasi dengan cara menulis ungkapanungkapan dan susunan structure yang terdapat dalam video invitation tersebut. Menalar/ mengasosiasi - Siswa membuat dan mengumpulkan list komponen announcement dan ungkapan- ungkapannya. 60 menit Mengkomunikasikan - Dengan arahan guru, siswa menceritakan hal-hal yang sebaiknya disampaikan dalam announcement.. - Secara berpasangan, siswa mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru yang berbentuk feel in the blank and True and false. 3 Penutup -Guru memberikan feedback -Guru memberikan refleksi pada siswa -Guru dan siswa bersama-sama membuat 10 menit

5 kesimpulan -Guru memberi tahu materi yang akan dipelajari selanjutnya I. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran a. Media : Proyektor, LCD, laptop/ computer b. Sumber Pembelajaran : Internet, buku pelajaran J. Penilaian a. Penilaian Afektif Lembar penilaian: pendidikan budaya dan karakter SKOR PENDIDIKAN KARAKTER DENGAN RENTANG 1-4 No Nama JUML PREDIKA Religiu Kom Tanggu Kerj Akti AH T s unika ngjawa asa f tif b ma A (18) Kriteria Predikat Penilaian: Jumlah Skor A B 9-12 C 1-8 D Keterangan: 1. Skor 4 apabila 4 unsur predikat terpenuhi. 2. Skor 3 apabila 3 unsur predikat terpenuhi. 3. Skor 2 apabila 2 unsur predikat terpenuhi. 4. Skor 1 apabila 1 unsur predikat terpenuhi.

6 Unsur- unsur dalam karakter: 1. Jujur: a. Mengakui hal apa adanya b. Bekerja mandiri c. Tidak menyontek d. Menyelesaikan tugas tepat waktu 2. Komunikatif: a. Aktif bertanya kepada guru b. Aktif menjawab pertanyaan guru c. Berkomunikasi dengan ramah dan sopan d. Bertindak dengan demokratis 3. Rasa Ingin Tahu: a. Memperhatikan penjelasan guru b. Aktif bertanya c. Aktif mencatat dan menulis d. Aktif mengerjakan tugas 4. Kreatif a. Mengerjakan tugas berbeda dari umumnya b. Selalu bertanya jawab c. Sering mengajukan usulan/ masukan d. Inovatif 5. Tanggung Jawab a. Menyelesaikan tugas secara mandiri b. Melaksanakan kewajiban sesuai perannya c. Menjaga kelas kondusif dalam proses belajar mengajar d. Melaksanakan piket kelas Catatan: Predikat ditulis dengan jumlah skor perolehan, misalnya A (19) agar mudah direkap oleh guru PKn dan Agama. b. Penilaian Post Test a) Teknik : Mendengarkan dan tertulis b) Bentuk : Feel in the blank and True and false

7 c) Kisi- kisi : siswa secara individu mengisi dialogue rumpang dalam bentuk Feel in the blank yang benar sesuai dengan teks listening yang disediakan dan memilih pernyataan dalam bentuk True and falseberdasarkan audio. d) NO Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal Jml Soal No soal Merespon Teks 1. Mendenga Feel in Makna yang monolog rkan dan the terdapat daam ue memaham blank tes lisan announce i isi dari and fungsional ment teks True pendek announce and sederhana ment yang false secara akurat, dalam lancer dan sebuah berterima untuk audio. berinteraksi dalam konteks kehidupan sehari-hari. 2. Mengisi kalimat dialogue yang rumpang berbentuk teks announce ment. 3. Menyebut kan informasi terkait dengan announce ment..

8 e) Instrument : I. Listen and complete the following announcement with the II. word A. Good morning, this is an for all passengers on the 9-25 flight, TOM 1223 to Rome. This is delayed by 2 hours Because of the bad weather. B. For all travelling to Tokyo on flight FA3421. Please have your boarding passes and ready for boarding. Flight FA3421 now at gate 21. Answer the question below based on the recording. 1. How long is the 9-25 flight delayed? 2. Why is the 9-25 flight delayed? 3. What should the passenger of flight FA3421 have? 4. Where is the boarding for the passengers of flight FA3421? f) Kunci Jawaban I. 1. Announcement 2. Travelling 3. Flight 4. Passengers 5. Passport 6. Boarding II. Pedoman Penilaian 1. 2 hours. 2. Because the bad weather. 3. Boarding passes and passport. 4. At gate Untuk tiap nomor, tiap jawaban benar skor 2 2. Jumlah skor maksimal 2 x10 x 5= 3. Nilai maksimal = Nilai siswa = jumlah jawaban yang benar.

9 Mengetahui: Berbah, 5 September 2016 Guru Pembimbing Mahasiswa PPL Bahasa Inggris Ellia Cahyaningtyas, S. Pd. Salvi Hidayah NIP NIM PROGRAM REMEDI PEMBELAJARAN Mapel Kelas / Sem : Bahasa Inggris : IX / Ganjil Ulangan Harian Ke : 1 Program Remidi : 1) Bagi peserta didik yang belum tuntas nilai ulangan hariannya ( Nilai kurang dari 75 ) diadakan remidi 2) Bentuk remidi disesuaikan dengan materi yang telah disajikan dan berdasarkan Analisis Hasil Ulangan Harian yang belum memenuhi KKM 3) Peserta didik dinyatakan tuntas jika nilai remidinya sesuai batas KKM ( 75 ) SOAL - SOAL TEST REMIDI KD Penilaian Kognitif a) Teknik : Mendengarkan dan tertulis b) Bentuk : Feel in the blank and True and false c) Kisi- kisi : siswa secara individu mengisi dialogue rumpang dalam bentuk Feel in the blank yang benar sesuai dengan teks listening yang disediakan dan memilih pernyataan dalam bentuk True and falseberdasarkan audio. d) NO Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal Jml Soal No soal

10 1 2.2 Merespon Makna Teks 4. Mendengar Feel in yang terdapat monologu kan dan the blank daam tes lisan e memahami and True fungsional announce isi dari teks and false pendek sederhana ment announcem secara akurat, ent yang lancer dan dalam berterima untuk sebuah berinteraksi audio. dalam konteks kehidupan seharihari. 5. Mengisi kalimat dialogue yang rumpang berbentuk teks announcem ent. 6. Menyebutk an informasi terkait dengan announcem ent.. e) Instrument : I. Listen and complete the following announcement with the word A. Good morning, this is an for all passengers on the 9-25 flight, TOM 1223 to Rome. This is delayed by 2 hours Because of the bad weather.

11 II. Kunci Jawaban I. 1. Announcement 2. Travelling 3. Flight 4. Passengers 5. Passport 6. Boarding II hours. B. For all travelling to Tokyo on flight FA3421. Please have your boarding passes and ready for boarding. Flight FA3421 now at gate 21. Answer the question below based on the recording. 1. How long is the 9-25 flight delayed? 2. Why is the 9-25 flight delayed? 3. What should the passenger of flight FA3421 have? 4. Where is the boarding for the passengers of flight FA3421? 2. Because the bad weather. 3. Boarding passes and passport. 4. At gate 21. Pedoman Penilaian 1. Untuk tiap nomor, tiap jawaban benar skor 2 2. Jumlah skor maksimal 2 x10 x 5= 3. Nilai maksimal = Nilai siswa = jumlah jawaban yang benar. PROGRAM PENGAYAAN Mapel Kelas / Sem : Bahasa Inggris : VIII / Ganjil Ulangan Harian Ke : 1 Program Pengayaan : Good afternoon passengers. This is your captain speaking. First I'd like to welcome everyone on Rightwing Flight 86A. We are currently cruising at an altitude of 33,000

12 feet at an airspeed of 400 miles per hour. The time is 1:25 pm. The weather looks good and with the tailwind on our side we are expecting to land in London approximately fifteen minutes ahead of schedule. The weather in London is clear and sunny, with a high of 25 degrees for this afternoon. If the weather cooperates we should get a great view of the city as we descend. The cabin crew will be coming around in about twenty minutes time to offer you a light snack and beverage, and the inflight movie will begin shortly after that. I'll talk to you again before we reach our destination. Until then, sit back, relax and enjoy the rest of the flight. Mengetahui: Berbah, 5 September 2016 Guru Pembimbing Mahasiswa PPL Bahasa Inggris Ellia Cahyaningtyas, S. Pd. Salvi Hidayah NIP NIM