SILABUS PEMBELAJARAN

Transkripsi

1 Standar : Mendengarkan 1. Memahami instruksi tindakan dalam konteks kelas 1.1 Merespon mengulang kosakata baru ucapan lantang : Guru: chalk Siswa: chalk Guru: book Siswa bersama-sama mengulang suara lantang kosakata-kosakata baru yang diucapkan guru atau didengar dari secara bertanggung jawab dan berani ( NK, tanggung jawab ( responsibility ) Masing-masing siswa mengulang suara lantang kosakata-kosakata baru yang diucapkan guru atau didengar dari Merespon mengulang apa yang diucapkan guru atau didengar dari suara lantang secara bertanggung jawab dan berani ( NK, tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ) Merespon mengulang apa yang diucapkan guru atau didengar dari pengucapan bahasa Inggris yang benar Tes lisan Merespon mengulang secara lisan Listen to the words and repeat. Guru: crayon Murid: (mengulang ucapan lantang) 2 x 35 menit Gambargambar/ benda terkait Rekaman Buku teks

2 1.2 Merespon melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima : Guru: Stand up. Siswa: (berdiri) Guru: Sit down. Siswa memperagakan instruksi-instruksi yang diberikan oleh guru atau yang didengar dari Merespon memperagakan instruksiinstruksi yang didengar Unjuk kerja Responding Listen to the instructions and follow them. Guru: Jump. Siswa: (melompat) 2 x 35 menit Rekaman Buku teks Siswa: (duduk) Guru: Make a line. Siswa: (berbaris)

3 Standar : Berbicara 2. Mengungkapkan informasi dalam konteks kelas 2.1 Bercakap-cakap untuk meminta/memberi informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur: menanyakan suatu benda dan menanyakan seseorang : A: What is this? B: This is a pencil. A: Who is he? B: He is my brother. A: What are you doing? B: I am studying. Tanya jawab yang berkaitan Meniru pertanyaanpertanyaan dan respon pertanyaan Membahas kosakata dan struktur Latihan percakapan dalam bentuk dialog Menggunakan ungkapan-ungkapan dalam situasi nyata Mengungkapkan berbagai tindak tutur: Menanyakan suatu benda Menanyakan seseorang Tes lisan Unjuk kerja Pertanyaan Performance Answer the questions orally! Act out the dialogue in front of the class! 4 x 35 menit Script percakapan Buku teks

4 2.2 Bercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur: menanyakan kegiatan yang sedang dilakukan seseorang dan menyebutkan ukuran sebuah benda : A: What are you doing? B: I am studying. A: It is big. B: It is little. Tanya jawab yang berkaitan Meniru pertanyaanpertanyaan dan respon pertanyaan Membahas kosakata dan struktur Latihan percakapan dalam bentuk dialog Menggunakan ungkapan-ungkapan dalam situasi nyata Mengungkapkan berbagai tindak tutur: Menanyakan kegiatan yang sedang dilakukan seseorang Menyebutkan ukuran sebuah benda Tes lisan Pertanyaan Answer the questions orally! 4 x 35 menit Script percakapan Buku teks berisi percakapan

5 Standar : Membaca 3. Memahami tulisan bahasa Inggris dalam konteks kelas 3.1 Membaca nyaring ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima yang melibatkan: kata, frasa, dan kalimat Pronunciation kata, frasa, dan kalimat yang dipelajari Mendengarkan dan merespon hal-hal yang perlu diperhatikan dalam kegiatan membaca nyaring: pronunciation, intonation Mendengarkan contoh membaca nyaring yang dilakukan guru Menirukan membaca nyaring intonasi dan jeda sesuai model Membaca nyaring sendiri lafal, intonasi, dan jeda yang baik dan benar Melafalkan kata, frasa, dan kalimat baik dan benar Membaca kata, frasa, dan kalimat intonasi yang benar Membaca nyaring baik dan benar Tes unjuk kerja Observasi Uji petik membaca nyaring Lembar observasi Read all the sentences aloud. Read all the sentences loudly and carefully. 2 x 35 menit Buku teks Materi Pokok/

6 3.2 Memahami kalimat dan teks deskriptif bergambar sangat sederhana secara tepat dan berterima Kalimat-kalimat Teks deskriptif bergambar sangat sederhana berbentuk cerita singkat informasi dalam kalimat-kalimat informasi yang terdapat dalam bacaan Tanya jawab yang terkait berbagai informasi dalam kalimat-kalimat berbagai informasi dalam teks deskriptif bergambar Tes unjuk kerja Tes identifikasi gambar berdasarkan informasi yang ada dalam kalimat-kalimat atau dalam teks Point to the student in the picture described in the text. 2 x 35 menit Buku teks

7 Standar : Menulis 4. Mengeja dan menyalin tulisan bahasa Inggris dalam konteks kelas Materi Pokok/ 4.1. Mengeja kosakata bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima ejaan yang benar Kosakata sangat sederhana terkait nama-nama alat tulis dan kata sifat Mengeja kosakata terkait berdasarkan gambar Mengeja kosakata berdasarkan gambar ejaan yang benar Tes tulis Menulis kosakata ejaan yang benar Trace names of certain objects with the correct spelling. 4 x 35 menit Buku teks 4.2. Menyalin kosakata bahasa Inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima Kosakata sangat sederhana terkait nama-nama alat tulis dan kata sifat Menyalin dan mencocokkan kosakata gambar Menulis nama-nama alat tulis dan kata sifat Menyalin dan mencocokkan kata gambar yang sesuai Menulis namanama alat tulis, kata sifat, atau terkait benar dan sesuai gambar yang tepat Tes tulis Menyalin kosakata sesuai gambar Menulis kosakata benar dan sesuai gambar Write names of the objects based on the pictures. Write the adjectives based on the pictures. 4 x 35 menit Buku teks