DAFTAR PUSTAKA. Amril,M. (2005). Etika dan Pendidikan.Yogyakarta. Aditya Media, dan Pekanbaru:LSFK2P.

Transkripsi

1 284 DAFTAR PUSTAKA Amril,M. (2005). Etika dan Pendidikan.Yogyakarta. Aditya Media, dan Pekanbaru:LSFK2P. Alwasilah, A.Chaedar (2006). Pokoknya Kualitatif. Jakarta: Pustaka Jaya. Ayatrohaedi. (1986). Kepribadian Budaya Bangsa (Local Genius). Jakarta. Pustaka Jaya. Bertens, K. (2007). Etika. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Borba, M. (2001). Building Moral Intelligence (The Seven Essensial Virtues That Teach Kids to Do the Right Thing. Alih bahasa Lina Jusuf. (2008). Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Banks, J.A. (1985). Teaching strategies for the social studies. New York: Longman. Budimansyah, D. (2010) Penguatan Pendidikan Kewarganegaraan Untuk Membangun Karakter Bangsa. Bandung: Widya Aksara Press , (2011). Pendidikan Karakter: Nilai Inti Bagi Upaya Pembinaan Kepribadian Bangsa. Bandung: Widya Aksara Press , (2012). Perancangan Pembelajaran Berbasis Karakter, Bandung: Widya Aksara Press. Creswell, J.W. (1994). Research Design Qualitative & Quantitative Approach. London: Publication. Dean, B.L., (2000). Islam, Democracy and Social Studies Education: Aquest for Possibilities, Desertasi Ph.D.,Departement of secondary Education University of Alberta Canada. Denzin, N.K. & Lincoln, Y.S. (1997). Handbook of Qualitative Research. Penerjemah Dariyatno dkk. (2009). Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Departemen Pendidkan Nasional (2003) Undang Undang Sistem pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun Jakarta Departemen Pendidkan Nasional, (2005) UU. No 14 Th 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta. 284

2 285 Departemen Pendidkan Nasional, (2005) Peraturan Pemerintah No 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Jakarta. Departemen Pendidikan Nasional (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia No.41 Tahun 2007 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. 321 Departemen Pendidkan Nasional (2007) Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SD/MI. Jakarta: BSNP. Departemen Pendidikan Nasional (2008). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar. Jakarta: BNSP. Djahiri, Kosasih. (1996). Menelusuri Dunia Afektif untuk Moral dan Pendidikan Nilai Moral. Bandung:LPPMP. Driyarkara. (1991). Driyarkara: Tentang Pendidikan. Yogyakarta: Kanisius. Elias, J.J. (1989). Moral Education: Secular and Religious. Florida: Robert E. Krieger Publishing Co. Inc Elmubarok, Z. (2007). Membumikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta. Fraenkel, Jack, R. (1977). How To Teach About Values: An Analytic Approach. New Jersey: Prentice Hall Inc. Gaffar, F. (2004). Membangun Pendidikan Nasional Untuk Meningkatkan Kualitas Masyarakat Bangsa Indonesia. Bandung: UPI Press. Hakam, A.K. (2000). Pendidikan Nilai. Bandung: MKDU Press. Hariyanto. (2004). Sains SDKelas IV. Jakarta: Erlangga. Hasan dkk. (2010). Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa (Bahan Pelatihan Penguatan Metodologi Pembelajaran Berdasarkan Nilai-nilai Budaya untuk Membentuk Daya Saing Bangsa dan Karakter Bangsa). Jakarta: BPPPK Kemendiknas. Hidayat. (2010). Pembelajaran MIPA, Bandung, FPMIPA Hilmanto, R. (2010). Etnoekologi. Lampung: Universtas Lampung. Hornby, AS. (1995). Oxford Advance Learners Dictionary. London: Oxford University Press. Hurlock, B.E. (1998). Child Development (Perkembangan Anak). Alih Bahasa Tjandrasa dan Zarkasih. Jakarta. Erlangga.

3 286 Hers. R. H. et al. (1980). Model of Moral Education: An Appraisal. New York: Longman Inc. Joni, T. Raka. (1996). Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Dirjen Dikti Bagian Proyek PPGSD. Joyce, B. and Weil, M. (1980). Models of Teaching. New Jersey: Prentice-Hall Inc. Englewood Cliffs. Kemendiknas, (2010) Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karaktrer Bangsa, Jakarta: Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum., (2010). Desain Induk Pendidikan Karakter, Jakarta. Knikker, Charles, K. (1977). You and Values Eucation, Columbus. Ohio: Charles E. Merril Publishing Company. Komalasari, K. (2010). Pembelajaran Kontektual, Konsep dan Aplikasi. Bandung: Refika Aditama. Lickona, T. (1992). Educating For Character. New York: Bantam Books. Manik, (2009). Pengelolaan Lingkungan Hidup. Jakarta: Jambatan Megawangi, R. (2004). Pendidikan Karakter: Solusi yang tepat untuk membangun bangsa. Jakarta: BPMIGAS. Miles.M.B., & Huberman, A.M. (2007). Qualitative Data Analysis: A Sourcebook of New Methods. Thousand Oaks, CA: Sage Miller, J.P. (2002). Model of Teaching in Affective Education (terjemahan), Yogyakarta. Kreasi Utama. Moleong, Lexy. J. (2007) Metodologi Penelitian Kualitatif. Jakarta: Dikti P2 LPTK. Mulyana, R. (2004). Mengartikulasikan Pendidikan Nilai. Bandung: Alfabeta. Mulyasa. (2005). Menjadi Kepala Sekolah yang Profofessional. Bandung: Rosda Karya. Nasution, S. (1996). Model Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito. Peraturan Gubernur Kalimantan Selatan Nomor 37 Tahun 2012 tentang Adiwiyata Daerah Kalimatan Selatan

4 287 Raths, L.E., Harmin, M & Simon, S.B. (1978). Values and teaching: working with values in the classroom. Second edition. Columbus: Charles E. Merril Publishing Company. Rusman. (2011). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta. Rajawali Pers. Ridwan, E. dan Malihah, E., (2006). Pendidikan Lingkungan Sosial Budaya dan Teknologi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. Sanjaya, W. (2008). Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana. Sauri, S. (2006). Membangun Komunikasi dalam Keluarga. Bandung: PT Genesindo. Sauri, S. (2010). Meretas Pendidikan Nilai. Bandung: Arfino Raya. Siraj, Saedah. 2005). Cognition and Learning : issues and Strategis. Malaysia: Malindo Publications Sdn. Bhd Slameto. (1995). Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta. Soedarsono, S. (2009). Karakter Mengantar Bangsa Dari Gelap Menuju Terang. Jakarta: Gramedia. Soelaeman. (1988). Suatu Telaah Tentang Manusia-Religi-Pendidikan. Jakarta: P2LPTK. Soemarwoto, O. (1994). Ekologi Lingkungan Hidup dan Pembangunan. Jakarta: PT Jambatan. Sumaatmadja, N. (2005). Manusia dalam Konteks Sosial, Budaya dan Lingkungan Hidup. Bandung: CV. Alfabeta Bandung Suryadi, K. Dkk. (2010). Potret Professionalisme Guru dalam Membangun Karakter Bangsa, Bandung, UPI Press. Superka, D. P. (1973). A Topology of valuing theories and values education approaches. Doctor of Education Dissertation. University of California: Berkeley. Sulistyanto. (2008). Pengetahuan Alam 4 Untuk SD. Jakarta: Pusat Perbukuan.

5 288 Sudrajat, Edi. (2011). Pengaruh Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dan Habituasi Kesadaran Lingkungan Hidup SMP. Tesis pada Prodi PKn SPs UPI. Tidak diterbitkan. Suseno, M. F. (1987). Etika Dasar: Masalah-masalah Pokok Filsafat Moral. Yogyakarta: Kanisius. Syahrir. (1997). Kearifan Lokal Masyarakat Pedesaan dalam Memelihara Lingkungan Hidup Daerah Kalimantan Selatan. Banjarmasin: Prisma Muda. Undang-Undang No. 4 Tahun Tentang Pokok-Pokok Pengelolaan Lingkungan Hidup. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup. Winecoff. (1998). Value Education Concepts and Model (terjemahan). Malang: IKIP Malang. Wahyu. (2010). Kemampuan Adaptasi Petani Dalam Sistem Usaha Tani Sawah Pasang Surut dan Irigasi di Kalsel. Bandung: Pasca Sarjana UNPAD (2007). Makna Kearifan Lokal dalam Pengelolaan Sumber Daya Alam dan Lingkungan di Kalimantan Selatan. (Orasi ilmiah pada pengukuhan Guru Besar Ilmu Sosiologi) Universitas Lambung Mangkurat) (2010). Ekologi Manusia, (Bahan Kuliah Program Pasca Sarjana) Universitas Lambung Mangkurat. Widjaya, S. (2012). Pengembangan Model Konseptual Rumah Belajar Lingkungan Hidup. Disertasi Doktor pada PPS UPI Bandung: tidak diterbitkan. Wahyono. (2008). IPA Kelas IV Sekolah Dasar. Jakarta: Pusat Perbukuan. Yudianto, Suroso Adi. (2005). Manajemen Alam Sumber Pendidikan Nilai. Bandung: Mughni Sejahtera. Yuniyarto, Bambang. (2010). Membangun Kesadaran Warga Negara untuk Pelestarian Lingkungan. Disertasi pada Prodi PKn SPs UPI. Tidak diterbitkan.