RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MIKROKONTROLER II. Disusun Oleh: Mohammad Iqbal, ST, MT

Transkripsi

1 RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MIKROKONTROLER II Disusun Oleh: Mohammad Iqbal, ST, MT PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MURIA KUDUS SEPTEMBER 2012

2 LEMBAR PENGESAHAN Judul RPKPS Nama Dosen Pengampu : Mikrokontroler II : Mohammad Iqbal, ST, MT Mengetahui dan Menyetujui: Kudus, Oktober 2012 Ketua Program Studi Koordinator Penyusun ( Ir. Untung Udayana, M.Kom ) (Mohammad Iqbal, ST, MT)

3 Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) A. Latar Belakang Mata kuliah Mikrokontroler II merupakan kelompok mata kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKK) dalam kurikulum program studi Teknik elektro Universitas Muria Kudus, yang diberikan di semester VII. Mata kuliah ini merupakan lanjutan dari Mata Kuliah Mikrokontroler I, dan menjadi dasar bagi mahasiswa untuk mempunyai pengetahuan lebih mendalam tentang fasilitas-fasilitas yang terdapat di dalam Mikrokontroler dan bagaimana penggunaannya dalam pemrograman. Mikrokontroler yang digunakan dalam Mata Kuliah ini adalah Mikrokontroler AVR IC Mikrokontroler ATMega8535 yang merupakan produk ATMEL. Selain itu, bahasa pemrograman yang digunakan adalah Bahasa Pemrograman C, sehingga lebih memudahkan dalam daripada bahasa rakitan (Assembly). Agar dalam pelaksanaan proses pembelajaran mencapai sasaran dan tujuan yang telah di tetapkan maka diperlukan perencanaan, persiapan dan pengendalian yang baik terhadap proses pembelajaran. Untuk itu diperlukan Rencana Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) yang disusun dengan baik. Dengan RPKPS diharapkan penerapan proses pembelajaran dapat menumbuhkan motivasi belajar yang tinggi terhadap mahasiswa dan pelaksanaan perkuliahan dapat berjalan dengan lancer, sesuai dengan kurikulum dan silabus yang telah dikembangkan. B. Perencanaan Pembelajaran 1. Nama Mata Kuliah : Mikrokontroler II 2. Kode Mata Kuliah : TEL Bobot SKS : 2 SKS 4. Semester : VII 5. Dosen : Mohammad Iqbal, ST, MT 6. Kompetensi : a Mampu memahami tentang AVR dan pemrogramannya. b Mampu memahami dan AVR untuk pemrograman I/O (Input Output) dan antarmuka dasar. c Mampu memahami dan fungsi-fungsi dalam AVR, seperti komunikasi serial, timer/counter, interupsi ADC (Analog to Digital Conversion) dan PWM (Pulse Width Modulation).

4 7. Rencana Pembelajaran : (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) KEMAMPUAN KRITERIA MATERI STRATEGI LATIHAN YANG BOBOT AKHIR YANG PENILAIAN BAHASAN PEMBELAJARAN DILAKUKAN NILAI DIHARAPKAN (indikator) PERTEMU- AN KE 1 Mampu memahami kontrak kuliah 2 Mampu menguasai teori Pendahuluan 1. Kontrak kuliah 2. Materi kuliah. 3. Buku pustaka. 4. Penjelasan tugas 5. Cara evaluasi Mikrontroler 1. Perbedaan dgn Mikroprosessor 2.Blok diagram 3.Fasilitas yang disediakan - - 0% - - 0% 3-4 Mampu menguasai dasar pemrograman bahasa C Bahasa C 1.Tipe Data 2. Konstanta 3. Variabel 4. Operator 4. Pernyataan Mampu I/O pada untuk antarmuka dengan piranti/ komponen lain 6-8 Mampu I/O pada untuk antarmuka dengan piranti/ komponen lain 9 Mampu Kounikasi Serial pada I/O : 1. I/O sebagai output 2. I/O sebagai input 3. Antarmuka dengan LED 4. Antarmuka dengan push button I/O : 1. Antarmuka dengan seven keypad 2. Antarmuka dengan seven segment 4. Antarmuka dengan LCD Komunikasi Serial: 1.Mode Serial 2. Setting Register 3. Mengirim Data 4. Membaca Data % Mampu Timer dan Counter pada 12 Mampu ADC pada Timer/Counter: 1.Timer 2. Counter ADC (Analog to Digital Converter) % 13 Mampu Sistem Interupsi

5 sistem interupsi pada 14 Mampu PWM pada PWM (Pulse Width Modulation) Mampu membuat final project dan Final Project - demo project - - demo project dan membuat -demo project - 40% 8. Media Pembelajaran: Media yang digunakan dalam proses pembelajaran. : - Komputer - LCD Projector - Multimedia - Alat peraga - White board - Modul Kuliah - Software 9. Bahan, Sumber Informasi dan Referensi: a. Joe Pardue (2005), C Programming for Microcontrollers, Smiley Micros b. Steven F. Barrett and Daniel J. Pack (2008), Atmel AVRMicrocontroller Primer: Programming and Interfacing, Morgan & Claypool c. John Morton (2002), AVR - An Introductory Course, Newnes d. Dhananjay V. Gadre (2001), Programming And Customizing The AVR Microcontroller, McGraw-Hill

6 BENTUK TUGAS / PROJECT MATA KULIAH SEMESTER SKS DOSEN : Mikrokontroler II : VII : 2 SKS : Mohammad Iqbal, ST, MT 1. TUJUAN TUGAS : a. Mampu memrogram dengan memanfaatkan dua fasilitas atau lebih dalam membuat project. b. Mampu menulis dan menganalisa project yang dibuat. 2. URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan: pemrograman untuk suatu pilihan aplikasi yang telah ditentukan. b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Mikrokontroler yang digunakan adalah AVR ATMega8535, yang diprogram dengan Bahasa C, untuk suatu aplikasi yang ditawarkan dalam daftar pilihan project. c. Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan: - pengerjaan dilakukan secara individu (perorangan). - mahasiswa memilih judul Project yang ditawarkan. - mahasiswa melakukan studi melalui, sumber pustaka, internet dan sumber lain yang bisa dipertangungjawabkan. - mahasiswa melakukan penyusunan program dalam bahasa C untuk Project yang dipilih - mahasiswa menyusun dengan sistematika yang telah diberikan melalui sebuah contoh (template). d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan; 1). Makalah, diketik dikertas A4, Font times new roman (12) dan spasi 1,5, diberi kover dan dijilid. 2). Kode program, yang didemokan dalam modul hardware dan atau rangkaian secara software. 3. KRITERIA PENILAIAN (Bobot 40%): a Demo Project : 50 % b Makalah : 50%

7 Kriteria 1 : Demo project GRADING SCHEME TUGAS / PROJECT Dimensi Kode program Sangat (A) Selesai dan berfungsi sesuai project Memuaskan (B) Selesai dan tidak berfungsi sesuai project tapi hanya sebagian (Batas) (C) Selesai dan tidak berfungsi sesuai project secara keseluruhan Kurang (D) Kode program belum selesai Dibawah standar (E) Tidak ada kode program Skor 50% Kriteria 2 : Makalah Dimensi Kualitas sajian Sangat (A) Sajian sangat menarik Memuaskan (B) Sajian menarik (Batas) (C) Sajian kurang menarik Kurang (D) Sajian tidak menarik Dibawah standar (E) Tidak ada Skor 50%