Akuntansi Pengantar 2 1 / 23

Transkripsi

1 A. Pendahuluan Akuntasi Pengantar II merupakan mata kuliah wajib ditempuh oleh mahasiswa pada semester II pada Program Studi S-1 Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Muria Kudus. Tujuan dari mata kuliah ini adalah agar mahasiwa mampu menguasai konsep manfaat akuntansi bagi manajemen dalam melaksanakan fungsi manajemen pengendalian kegiatan perusahaan. Untuk mencapai tujuan diinginkan secara maksimal, pada setiap proses pembelajaran memerlukan perencanaan, persiapan, pengendalian baik. Maka dari itu, diperlukan pengembangan kegiatan disebut Rencana Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS). Implementsi kegiatan tersebut diharapkan dapat menciptakan suasana akademik kondusif sehingga muncul gairah dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini diharapkan juga dapat meningkatkan motivasi, kesungguhan, keteraturan dalam proses belajar-mengajar serta meningkatkan keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran. B. Perencanaan Pembelajaran 1. Nama Mata Kuliah : Akuntansi Pengantar II 2. Kode Mata Kuliah : EKM Bobot SKS : 3 SKS 4. Semester : II (Dua) 5. Dosen Pengampu : Iwan Suroso, SE., MM. 1 / 23

2 6. Kompetensi : NO. KOMPETENSI ELEMEN KOMPETENSI 1 Kompetensi Utama : 1. Mampu menguasai sistem akuntansi dalam perusahaan dagang. 2. Mampu mencatat transaksi dalam jurnal khusus. 3. Mampu mencatat transaksi dalam jurnal khusus. 4. Mampu mem-posting jurnal ke buku besar pembantu. 5. Mampu menguasai prinsip akuntansi berlaku umum dalam laporan keuangan. 2 Kompetensi Pendukung : 1. Memiliki ketrampilan membaca Standar Akuntansi Keuangan mampu menggunakannya untuk menyelesaikan soalsoal akuntansi. 2. Memiliki kemampuan untuk bekerja sama dalam Team Work. 3 Kompetensi lain : 1. Memiliki kemampuan menyampaikan mempertahankan pendapat. 2. Memiliki kepekaan dalam meng kasus terkait akuntansi dalam masyarakat a.penguasaan ilmu ketrampilan Idem.. Idem.. e.sikap perilaku berkarya.. a. Penguasaan ilmu Ketrampilan a.penguasaan ilmu ketrampilan e.sikap perilaku dalam berkarya a.penguasaan ilmu ketrampilan e. Sikap Perilaku Berkarya 2 / 23

3 C. Rencana Pembelajaran Kemampuan akhir Minggu diharapkan 1 Termotivasi untuk menguasai kompetensi akhir diharapkan Materi/Pokok Bahasan Penjelasan silabus RPKPS, kontrak kuliah, tata tertib kuliah, sosialisasi gambaran mutu Perguruan Tinggi. Strategi Pembelajaran Penjelasan oleh dosen proses kegiatan praktikum akan dilakukan Latihan dilakukan Menuliskan harapan akan dicapai. Memotivasi mahasiswa. Membagi kelompok. Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot 2 Mampu menjelaskan prinsip pengendalian intern kas (I). a. Definisi Tujuan, Manfaat pengendalian intern kas. b. Prinsip umum. c. Pengendalian penerimaan pengeluaran kas (sistem voucher k as kecil). Problem Based Meng Kreatifitas Keaktifan 3 Mampu menjelaskan prinsip pengendalian intern kas (II). a. Rekening Giro Bank. b. Rekonsiliasi Bank. Problem Based Meng Kreatifitas Keaktifan 3 / 23

4 Kemampuan akhir Minggu diharapkan 4 Mampu menjelaskan mendiskripsikan akuntansi untuk Piutang (I). Materi/Pokok Bahasan a. Konseptual Piutang (KP, PP, CKP, dsb). b. Piutang Dagang / Usaha. Strategi Pembelajaran Problem Based Latihan dilakukan Meng Kriteria Penilaian (Indikator) Kreatifitas Keaktifan Bobot 5 Mampu menjelaskan mendiskripsikan akuntansi untuk Piutang (II). a. Piutang Wesel Problem Based Meng Kreatifitas Keaktifan 6 Mampu menjelaskan mendiskripsikan persedian ada di perusahaan (I). a. Konseptual Persediaan b. Metoda Fisik. Problem Based Meng Kreatifitas Keaktifan 4 / 23

5 Kemampuan akhir Minggu diharapkan 7 Mampu menjelaskan mendiskripsikan persedian ada di perusahaan (II). Materi/Pokok Bahasan Strategi Pembelajaran a. Metoda Perpetual. Problem Based Latihan dilakukan Meng Kriteria Penilaian (Indikator) Keaktifan Bobot 8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS) 9 Mampu a. Klasifikasi Aktiva Tetap. Problem Based menjelaskan mendiskripsikan akuntansi untuk asset tetap (I). SOAL UJIAN 25 % Meng Keaktifan 10 Mampu menjelaskan mendiskripsikan akuntansi untuk asset tetap (II). a. Harga Perolehan. b. Depresiasi. Problem Based Meng Keaktifan 5 / 23

6 Kemampuan akhir Minggu diharapkan 11 Mampu menjelaskan mendiskripsikan akuntansi untuk asset tetap (III). Materi/Pokok Bahasan Strategi Pembelajaran a. Penghentian Aktiva Tetap. Problem Based Latihan dilakukan Meng Kriteria Penilaian (Indikator) Keaktifan Bobot 12 Mampu menjelaskan mendiskripsikan akuntansi kewajiban lancar. a. Klasifikasi kewajiban lancar. b. Pencatatan Utang. c. Penyajian dalam neraca. Problem Based Meng Keaktifan 13 Mampu menjelaskan mendiskripsikan akuntansi kewajiban jangka panjang. a. Klasifikasi kewajiban jangka panjang. b. Wesel jangka panjang. c. Obligasi. d. Sinking Fund. Problem Based Meng Keaktifan 6 / 23

7 Kemampuan akhir Minggu diharapkan 14 Mampu menjelaskan mendiskripsikan modal saham laba ditahan: investasi. Materi/Pokok Bahasan a. Saham Biasa b. Saham Preferen c. Laba Ditahan d. Deviden e. Investasi Saham f. Investasi Obligasi Strategi Pembelajaran Problem Based Latihan dilakukan Meng Kriteria Penilaian (Indikator) Keaktifan Bobot 15 Mampu menjelaskan mendiskripsikan laporan arus kas: Analisis Laporan Keuangan. a. Dasar Analisis Laporan Keuangan. b. Analisis Horisontal. c. Analisis Vertikal. d. Kemampuan memeperoleh laba Pos-pos tidak biasa. Problem Based Meng Keaktifan 16 UJIAN AKHIR SEMESTER SOAL UJIAN 35 % (UAS) Jumlah Nilai dari Pembelajaran = ( % x Jumlah Pertemuan ) + UTS + UAS = ( x 13 Pertemuan ) + 25% + 35% = % + 35% 92.5% Bobot Nilai Kehadiran 7,5% Total Nilai 100% 7 / 23

8 D. Media Pembelajaran Penggunaan ICT: computer/laptop, LCD, internet, whiteboard, spidol. E. Bahan Referensi Bacaan-bacaan diperoleh dari berbagai publikasi, mulai dari buku teks, artikel, makalah, hingga jurnal ilmiah sehingga tidak terbatas pada buku acuan. Buku Acuan: 1. Jerry J. Weygandt; Donald E. Keiso Paul D. Kimmel. Accounting Principles, Buku 1-2, Edisi 7 Penerjemah: Ali Akbar Yulianto, Wasilah, Rangga Handika, Salemba Empat, Jakarta, Anthony, R. N., Hawkins, D. F. & Merchant, K. A. (2004). Acconting Text and Cases. Eleventh Edition. Irwin Mc-Grow Hill 3. Siegel, J. G. & Shim, J. K. (2003), KAMUS ISTILAH AKUNTANSI, Elex Media Komputindo, Gramedia Jakarta. 4. Sumarso, SR. AKUNTANSI SUATU PENGANTAR. Penerbit Salemba Empat. 5. Yusuf, A. H. DASAR-DASAR AKUNTANSI. JILID I-II. Penerbit STIE YKPN EDISI 6 & 7. F. Rancangan Tugas Mata Kuliah : Akuntansi Pengantar II SKS : 3 SKS Semester : II (Dua) Pertemuan ke : I Dosen : Iwan Suroso, SE., MM. 1. Tujuan Tugas Termotivasi untuk menguasai kompetensi akhir diharapkan. 2. Uraian Tugas a. Obyek Garapan: Penjelasan silabus RPKPS, kontrak kuliah, tata tertib kuliah, sosialisasi gambaran mutu Perguruan Tinggi. 3. Kriterian Penilaian a. Ketepatan. b. Ketepatan. c. Keaktifan. d. Daya Tarik, terdiri dari: d.1. tertulis. d.2. lisan. 8 / 23

9 4. Grading Scheme Dimensi Memahami Ketepatan pada Kreatifitas kemampuan berkarya Tepat dalam meng Mandiri Memuaskan Mandiri Batas mandiri penyelesaian Dibawah standar kemandirian jaw ab. Skor 9 / 23

10 Mata Kuliah : Akuntansi Pengantar II SKS : 3 SKS Semester : II (Dua) Pertemuan ke : II III Dosen : Iwan Suroso, SE., MM. 1. Tujuan Tugas Mampu menjelaskan prinsip pengendalian intern kas. 2. Uraian Tugas a. Obyek Garapan: prinsip pengendalian intern kas. b. Batasan harus dikerjakan: Definisi Tujuan, Manfaat pengendalian intern kas. Prinsip umum. Pengendalian penerimaan pengeluaran kas (sistem voucher k as kecil). Rekening Giro Bank. Rekonsiliasi Bank.. Menggunakan textbook sumber lain memuat permasalahan di atas. Diutamakan menggunakan. DASAR-DASAR AKUNTANSI ditlis oleh A. H. Yusuf, JILID I-II. penerbit STIE YKPN EDISI 6 & 7, juga sumber informasi lainnya seperti internet, arikel atau jurnal ilmiah. Hasilnya harus dibuat dalam bentuk paper softcopy dipresentasikan di forum diskusi di kelas. c. Metode/Cara Pengerjaan, acuan digunakan: Meng d. Deskripsi Luaran tugas Yang dihasilkan/dikerjakan: 1. Melakukan latihan mengerjakan menyelesaikan soal latihan dibuat dengan teliti, sistematis, jelas, tepat, tidak banyak coretan, rapi, bersih. 2. Hasil penyelesaian kertas kerja dikumpulkan tiap pertemuan sesuai dengan kasus diselesaikan setiap kegiatan praktikum. 3. Dengan konsep kemandirian strategi pembelajaran kedewasaan, praktikum ini mampu menempa setiap praktikan agar memiliki pribadi mandiri memiliki sikap - tinggi atas (keputusan diambil oleh) dirinya sendiri. 3. Kriterian Penilaian a. Ketepatan. b. Ketepatan. c. Kreativitas Keaktifan. d. Daya Tarik, terdiri dari: d.1. tertulis. d.2. lisan. 10 / 23

11 4. Grading Scheme Dimensi Memahami Ketepatan pada Kreatifitas kemampuan berkarya Tepat dalam meng Mandiri Memuaskan Mandiri Batas mandiri penyelesaian Dibawah standar kemandirian jaw ab. Skor 11 / 23

12 Mata Kuliah : Akuntansi Pengantar II SKS : 3 SKS Semester : II (Dua) Pertemuan ke : IV V Dosen : Iwan Suroso, SE., MM. 5. Tujuan Tugas Mampu menjelaskan akuntansi untuk piutang. 6. Uraian Tugas a. Obyek Garapan: akuntansi untuk piutang. b. Batasan harus dikerjakan: Konseptual Piutang (KP, PP, CKP, dsb). Piutang Dagang / Usaha.. Piutang Wesel Menggunakan textbook sumber lain memuat permasalahan di atas. Diutamakan menggunakan. DASAR-DASAR AKUNTANSI ditlis oleh A. H. Yusuf, JILID I-II. penerbit STIE YKPN EDISI 6 & 7, juga sumber informasi lainnya seperti internet, arikel atau jurnal ilmiah. Hasilnya harus dibuat dalam bentuk paper softcopy dipresentasikan di forum diskusi di kelas. c. Metode/Cara Pengerjaan, acuan digunakan: Meng d. Deskripsi Luaran tugas Yang dihasilkan/dikerjakan: 1. Melakukan latihan mengerjakan menyelesaikan soal latihan dibuat dengan teliti, sistematis, jelas, tepat, tidak banyak coretan, rapi, bersih. 2. Hasil penyelesaian kertas kerja dikumpulkan tiap pertemuan sesuai dengan kasus diselesaikan setiap kegiatan praktikum. 12 / 23

13 3. Dengan konsep kemandirian strategi pembelajaran kedewasaan, praktikum ini mampu menempa setiap praktikan agar memiliki pribadi mandiri memiliki sikap - tinggi atas (keputusan diambil oleh) dirinya sendiri. 7. Kriterian Penilaian a. Ketepatan. b. Ketepatan. c. Kreativitas Keaktifan. d. Daya Tarik, terdiri dari: d.1. tertulis. d.2. lisan. 8. Grading Scheme Dimensi Memahami Ketepatan pada Kreatifitas kemampuan berkarya Tepat dalam meng Mandiri Memuaskan Mandiri Batas mandiri penyelesaian Dibawah standar kemandirian jaw ab. Skor 13 / 23

14 Mata Kuliah : Akuntansi Pengantar II SKS : 3 SKS Semester : II (Dua) Pertemuan ke : VI VII Dosen : Iwan Suroso, SE., MM. 1. Tujuan Tugas Mampu menjelaskan prinsip persedianan. 2. Uraian Tugas a. Obyek Garapan: persediaan b. Batasan harus dikerjakan: Konsep Persediaan Metoda Fisik. Metoda Perpetual. Menggunakan textbook sumber lain memuat permasalahan di atas. Diutamakan menggunakan. DASAR-DASAR AKUNTANSI ditlis oleh A. H. Yusuf, JILID I-II. penerbit STIE YKPN EDISI 6 & 7, juga sumber informasi lainnya seperti internet, arikel atau jurnal ilmiah. Hasilnya harus dibuat dalam bentuk paper softcopy dipresentasikan di forum diskusi di kelas. c. Metode/Cara Pengerjaan, acuan digunakan: Meng d. Deskripsi Luaran tugas Yang dihasilkan/dikerjakan: 1. Melakukan latihan mengerjakan menyelesaikan soal latihan dibuat dengan teliti, sistematis, jelas, tepat, tidak banyak coretan, rapi, bersih. 2. Hasil penyelesaian kertas kerja dikumpulkan tiap pertemuan sesuai dengan kasus diselesaikan setiap kegiatan praktikum. 14 / 23

15 3. Dengan konsep kemandirian strategi pembelajaran kedewasaan, praktikum ini mampu menempa setiap praktikan agar memiliki pribadi mandiri memiliki sikap - tinggi atas (keputusan diambil oleh) dirinya sendiri. 3. Kriterian Penilaian a. Ketepatan. b. Ketepatan. c. Kreativitas Keaktifan. d. Daya Tarik, terdiri dari: d.1. tertulis. d.2. lisan. 4. Grading Scheme Dimensi Memahami Ketepatan pada Kreatifitas kemampuan berkarya Tepat dalam meng Mandiri Memuaskan Mandiri Batas mandiri penyelesaian Dibawah standar kemandirian jaw ab. Skor 15 / 23

16 Mata Kuliah : Akuntansi Pengantar II SKS : 3 SKS Semester : II (Dua) Pertemuan ke : IX; X XI Dosen : Iwan Suroso, SE., MM. 1. Tujuan Tugas Mampu menjelaskan akuntansi untuk asset tetap. 2. Uraian Tugas a. Obyek Garapan: akuntansi untuk asset tetap. b. Batasan harus dikerjakan: Klasifikasi aktiva tetap. Harga perolehan. Depresiasi. Penghentian aktiva. Menggunakan textbook sumber lain memuat permasalahan di atas. Diutamakan menggunakan. DASAR-DASAR AKUNTANSI ditlis oleh A. H. Yusuf, JILID I-II. penerbit STIE YKPN EDISI 6 & 7, juga sumber informasi lainnya seperti internet, arikel atau jurnal ilmiah. Hasilnya harus dibuat dalam bentuk paper softcopy dipresentasikan di forum diskusi di kelas. c. Metode/Cara Pengerjaan, acuan digunakan: Meng d. Deskripsi Luaran tugas Yang dihasilkan/dikerjakan: 1. Melakukan latihan mengerjakan menyelesaikan soal latihan dibuat dengan teliti, sistematis, jelas, tepat, tidak banyak coretan, rapi, bersih. 2. Hasil penyelesaian kertas kerja dikumpulkan tiap pertemuan sesuai dengan kasus diselesaikan setiap kegiatan praktikum. 16 / 23

17 3. Dengan konsep kemandirian strategi pembelajaran kedewasaan, praktikum ini mampu menempa setiap praktikan agar memiliki pribadi mandiri memiliki sikap - tinggi atas (keputusan diambil oleh) dirinya sendiri. 3. Kriterian Penilaian a. Ketepatan. b. Ketepatan. c. Kreativitas Keaktifan. d. Daya Tarik, terdiri dari: d.1. tertulis. d.2. lisan. Dimensi Memahami Ketepatan pada Kreatifitas kemampuan berkarya b. Grading Scheme Memuaskan Tepat dalam meng Mandiri Mandiri Batas mandiri penyelesaian Dibawah standar kemandirian jaw ab. Skor 17 / 23

18 Mata Kuliah : Akuntansi Pengantar II SKS : 3 SKS Semester : II (Dua) Pertemuan ke : XII Dosen : Iwan Suroso, SE., MM. 1. Tujuan Tugas Mampu menjelaskan prinsip pengendalian intern kas. 2. Uraian Tugas a. Obyek Garapan: prinsip pengendalian intern kas. b. Batasan harus dikerjakan: Definisi Tujuan, Manfaat pengendalian intern kas. Prinsip umum. Pengendalian penerimaan pengeluaran kas (sistem voucher k as kecil). Rekening Giro Bank. Rekonsiliasi Bank.. Menggunakan textbook sumber lain memuat permasalahan di atas. Diutamakan menggunakan. DASAR-DASAR AKUNTANSI ditlis oleh A. H. Yusuf, JILID I-II. penerbit STIE YKPN EDISI 6 & 7, juga sumber informasi lainnya seperti internet, arikel atau jurnal ilmiah. Hasilnya harus dibuat dalam bentuk paper softcopy dipresentasikan di forum diskusi di kelas. c. Metode/Cara Pengerjaan, acuan digunakan: Meng d. Deskripsi Luaran tugas Yang dihasilkan/dikerjakan: 1. Melakukan latihan mengerjakan menyelesaikan soal latihan dibuat dengan teliti, sistematis, jelas, tepat, tidak banyak coretan, rapi, bersih. 2. Hasil penyelesaian kertas kerja dikumpulkan tiap pertemuan sesuai dengan kasus diselesaikan setiap kegiatan praktikum. 3. Dengan konsep kemandirian strategi pembelajaran kedewasaan, praktikum ini mampu menempa setiap praktikan agar memiliki pribadi mandiri memiliki sikap - tinggi atas (keputusan diambil oleh) dirinya sendiri. 3. Kriterian Penilaian a. Ketepatan. b. Ketepatan. c. Kreativitas Keaktifan. d. Daya Tarik, terdiri dari: d.1. tertulis. d.2. lisan. 18 / 23

19 4. Grading Scheme Dimensi Memahami Ketepatan pada Kreatifitas kemampuan berkarya Tepat dalam meng Mandiri Memuaskan Mandiri Batas mandiri penyelesaian Dibawah standar kemandirian jaw ab. Skor 19 / 23

20 Mata Kuliah : Akuntansi Pengantar II SKS : 3 SKS Semester : II (Dua) Pertemuan ke : XIII Dosen : Iwan Suroso, SE., MM. 1. Tujuan Tugas Mampu menjelaskan akuntansi kewajiban lancar. 2. Uraian Tugas a. Obyek Garapan: akuntansi kewajiban lancar. b. Batasan harus dikerjakan: Klasifikasi utang lancer. Pencatatan utang. Penyajian di neraca. Menggunakan textbook sumber lain memuat permasalahan di atas. Diutamakan menggunakan. DASAR-DASAR AKUNTANSI ditlis oleh A. H. Yusuf, JILID I-II. penerbit STIE YKPN EDISI 6 & 7, juga sumber informasi lainnya seperti internet, arikel atau jurnal ilmiah. Hasilnya harus dibuat dalam bentuk paper softcopy dipresentasikan di forum diskusi di kelas. d. Metode/Cara Pengerjaan, acuan digunakan: Meng d. Deskripsi Luaran tugas Yang dihasilkan/dikerjakan: 1. Melakukan latihan mengerjakan menyelesaikan soal latihan dibuat dengan teliti, sistematis, jelas, tepat, tidak banyak coretan, rapi, bersih. 2. Hasil penyelesaian kertas kerja dikumpulkan tiap pertemuan sesuai dengan kasus diselesaikan setiap kegiatan praktikum. 20 / 23

21 3. Dengan konsep kemandirian strategi pembelajaran kedewasaan, praktikum ini mampu menempa setiap praktikan agar memiliki pribadi mandiri memiliki sikap - tinggi atas (keputusan diambil oleh) dirinya sendiri. 3. Kriterian Penilaian a. Ketepatan. b. Ketepatan. c. Kreativitas Keaktifan. d. Daya Tarik, terdiri dari: d.1. tertulis. d.2. lisan. 4. Grading Scheme Dimensi Memahami Ketepatan pada Kreatifitas kemampuan berkarya Tepat dalam meng Mandiri Memuaskan Mandiri Batas mandiri penyelesaian Dibawah standar kemandirian jaw ab. Skor 21 / 23

22 Mata Kuliah : Akuntansi Pengantar II SKS : 3 SKS Semester : II (Dua) Pertemuan ke : XIV Dosen : Iwan Suroso, SE., MM. 1. Tujuan Tugas Mampu menjelaskan prinsip pengendalian intern kas. 2. Uraian Tugas a. Obyek Garapan: prinsip pengendalian intern kas. b. Batasan harus dikerjakan: Definisi Tujuan, Manfaat pengendalian intern kas. Prinsip umum. Pengendalian penerimaan pengeluaran kas (sistem voucher k as kecil). Rekening Giro Bank. Rekonsiliasi Bank.. Menggunakan textbook sumber lain memuat permasalahan di atas. Diutamakan menggunakan. DASAR-DASAR AKUNTANSI ditlis oleh A. H. Yusuf, JILID I-II. penerbit STIE YKPN EDISI 6 & 7, juga sumber informasi lainnya seperti internet, arikel atau jurnal ilmiah. Hasilnya harus dibuat dalam bentuk paper softcopy dipresentasikan di forum diskusi di kelas. c. Metode/Cara Pengerjaan, acuan digunakan: Meng d. Deskripsi Luaran tugas Yang dihasilkan/dikerjakan: 1. Melakukan latihan mengerjakan menyelesaikan soal latihan dibuat dengan teliti, sistematis, jelas, tepat, tidak banyak coretan, rapi, bersih. 2. Hasil penyelesaian kertas kerja dikumpulkan tiap pertemuan sesuai dengan kasus diselesaikan setiap kegiatan praktikum. 3. Dengan konsep kemandirian strategi pembelajaran kedewasaan, praktikum ini mampu menempa setiap praktikan agar memiliki pribadi mandiri memiliki sikap - tinggi atas (keputusan diambil oleh) dirinya sendiri. 3. Kriterian Penilaian a. Ketepatan. b. Ketepatan. c. Kreativitas Keaktifan. d. Daya Tarik, terdiri dari: d.1. tertulis. d.2. lisan. 22 / 23

23 4. Grading Scheme Dimensi Memahami Ketepatan pada Kreatifitas kemampuan berkarya Tepat dalam meng Mandiri Memuaskan Mandiri Batas mandiri penyelesaian Dibawah standar kemandirian jaw ab. Skor 23 / 23