DAFTAR ISI. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH. DAFTAR ISI.. vi DAFTAR TABEL.. DAFTAR GAMBAR. A. Latar Belakang Masalah.

Transkripsi

1 DAFTAR ISI PERNYATAAN LEMBAR PENGESAHAN ABSTRAK.... i KATA PENGANTAR UCAPAN TERIMA KASIH. ii iii DAFTAR ISI.. vi DAFTAR TABEL.. DAFTAR GAMBAR. x xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah. 1 B. Rumusan Masalah 6 C. Tujuan Penelitian. 6 D. Manfaat Penelitian 7 E. Definisi Operasional. 8 BAB II KAJIAN TEORI TENTANG STUDI EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PENINGKATAN KOMPETENSI BAGI PENCARI KERJA KE LUAR NEGERI DI BLTKLN PROVINSI JAWA BARAT A. Konsep dan Landasan Pendidikan dan Pelatihan Konsep Pendidikan dan Pelatihan Landasan Pendidikan dan Pelatihan. 13 B. Komponen-Komponen Pendidikan dan Pelatihan Tujuan. 16 vi

2 2. Widyaiswara/ Trainer Proses Pendidikan dan Pelatihan. 17 C. Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan Konsep Evaluasi Program Elemen-Elemen Evaluasi Prinsip Umum Evaluasi Tujuan Evaluasi Program Manfaat Evaluasi Program Evaluator Program Model-Model Evaluasi Program Pendidikan dan Pelatihan Evaluasi Model CIPP Pendekatan Evaluasi Sasaran Evaluasi Pendidikan dan Pelatihan Pengembangan Kriteria dalam Evaluasi Program BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Metode Penelitian Pendekatan Penelitian Metode Penelitian.. 50 B. Populasi dan Sampel Populasi Sampel C. Instrumen Penelitian Angket Pedoman Wawancara Panduan Pengamatan (Observasi) 56 vii

3 4. Pedoman Dokumentasi.. 57 D. Analisis Data Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Teknik Analisis Data. 60 E. Langkah-Langkah Penelitian Tahap Pra Lapangan Tahap Penyusunan Instrumen Tahap Pelaksanaan Penelitian Tahap Pelaporan Desain Evaluasi BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil Penelitian Hasil Uji Coba Instrumen Penelitian Deskripsi Hasil Penelitian.. 75 B. Pembahasan Hasil Penelitian Kesesuaian Program Pelatihan Bagi Pencari Kerja Ke Luar (BLTKLN) Dilihat Dari Komponen Context Kondisi Faktor Penunjang Program Latihan Bagi Pencari Kerja Ke Luar Negeri Di Balai Pelatihan Tenaga Kerja Luar Negeri (BLTKLN) Dilihat Dari Komponen Input Pelaksanaan Program Pelatihan Bagi Pencari Kerja Ke Luar (BLTKLN) Dilihat Dari Komponen Process viii

4 4. Keberhasilan Program Peatihan Bagi Pencari Kerja Ke Luar Negeri Di Balai Latihan Tenaga Kerja Luar Negeri (BLTKLN) Dilihat Dari Komponen Product BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI A. Simpulan Kesesuaian Program Pelatihan Bagi Pencari Kerja Ke Luar (BLTKLN) Dilihat Dari Komponen Context Kondisi Faktor Penunjang Program Pelatihan Bagi Pencari Kerja Ke Luar Negeri Di Balai Latihan Tenaga Kerja Luar Negeri (BLTKLN) Dilihat Dari Komponen Input Pelaksanaan Program Pelatihan Bagi Pencari Kerja Ke Luar (BLTKLN) Dilihat Dari Komponen Process Keberhasilan Program Pelatihan Bagi Pencari Kerja Ke Luar (BLTKLN) Dilihat Dari Komponen Product B. Rekomendasi Balai Latihan Tenaga Kerja Luar Negeri (BLTKLN) Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Peneliti Selanjutnya DAFTAR PUSTAKA 121 LAMPIRAN-LAMPIRAN ix

5 x

6 DAFTAR TABEL NO. TABEL KETERANGAN HAL Tabel 2.1 Perbedaan Pendidikan dan Pelatihan 13 Tabel 2.2 Evaluator Program 30 Tabel 2.3 Dimensi Model Evaluasi CIPP 32 Tabel 2.4 Kriteria Aspek Context 45 Tabel 2.5 Kriteria Aspek Input 46 Tabel 2.6 Kriteria Aspek Process 47 Tabel 2.7 Kriteria Aspek Product 48 Tabel 3.1 Sampel Penilaian 52 Tabel 3.2 Rentang Skala Likert untuk Aspek Context 53 Tabel 3.3 Rentang Skala Likert untuk Aspek Input & Process 53 Tabel 3.4 Rentang Skala Likert untuk Aspek Product 54 Tabel 4.1 Analisis product moment Butir Soal 1 69 Tabel 4.2 Perhitungan Uji Validitas 70 Tabel 4.3 Rekapitulasi Hasil Perhitungan Tiap Variansi 73 Tabel 4.4 Uji Reliabilitas Angket 75 Tabel 4.5 Analisis Data Skor Stiap Responden untuk Item 1 76 Tabel 4.6 Kesesuaian program Pelatihan dengan Tujuan Pelatihan dalam 77 Hal Peningkatan Kompetensi bagi Pencari Kerja Luar Negeri Tabel 4.7 Rekapitulasi Hasil Perhitungan Kai-Kuadrat Aspek Context 78 Tabel 4.8 Tanggapan Responden untuk Indikator Aspek Context 80 Tabel 4.9 Analisis Data Skor Stiap Responden untuk Item xi

7 Tabel 4.10 Kemampuan Instruktur dalam Menguasai Materi Pelatihan 84 Tabel 4.11 Rekapitulasi Hasil Perhitungan Kai-Kuadrat Aspek Input 85 Tabel 4.12 Tanggapan Responden untuk Indikator Aspek Input 87 Tabel 4.13 Analisis Data Skor Stiap Responden untuk Item Tabel 4.14 Kemampuan Instruktur Membuka Pelatihan 90 Tabel 4.15 Rekapitulasi Hasil Perhitungan Kai-Kuadrat Aspek Process 91 Tabel 4.16 Tanggapan Responden untuk Indikator Aspek Process 93 Tabel 4.17 Analisis Data Skor Stiap Responden untuk Item Tabel 4.18 Peserta Mengetahui Tugas Pokok Sebagai Calon Tenaga Kerja 97 Indonesia Tabel 4.19 Rekapitulasi Hasil Perhitungan Kai-Kuadrat Aspek Product 98 Tabel 4.20 Tanggapan Responden untuk Indikator Aspek Product 100 xii

8 DAFTAR GAMBAR NO GAMBAR KETERANGAN HAL Gambar 3.1 Komponen dan Proses Penelitian Kuantitatif 50 Gambar 3.2 Desain Evaluasi 67 xiii