KONTRAK PERKULIAHAN. : Jl.Karya Jaya gg.karya Iklas IV No.4 Medan Telp. / HP : :

Transkripsi

1 KONTRAK PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah : Semester / TA : VI/ Genap 2015/2016 Hari Pertemuan / Jam : Rabu/ Tempat/ Ruang Kuliah : Nama Dosen : Drs.Thamrin,M.Si. Alamat : Jl.Karya Jaya gg.karya Iklas IV No.4 Medan Telp. / HP : thamrinpjt@gmail.com : Metodologi Penelitian Pendidikan 1. Tujuan / Manfaat Mata Kuliah Mata kuliah ini bertujuan untuk mendidik dan melatih mahasiswa agar kompeten melaksanakan penelitian pendidikan kuantitatif, PTK di bidang pendidikan ekonomi. 2. Deskripsi Perkuliahan Mata kuliah ini memuat kajian tentang pengertian, jenis dan ruang lingkup, proses,masalah,variabel, paradigma, rumusan masalah, kajian teori dan peranannya dalam penelitian, berbagai teknik pengumpulan data, berbagai model analisis data serta pemaknaan hasil analisis data penelitian kuantitatif dan penyusunan laporan akhir penelitian. 3. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran Profil Lulusan : Pendidik (guru) mata pelajaran Pendidikan Ekonomi di jenjang pendidikan SMP/SMA/SMK/MA Capaian Pembelajaran : Mampu menjelaskan dan melakukan penelitian pendidikan serta membuat laporan penelitian.

2 4. Analisis Instruksional dan Materi Kajian/Peta Keilmuan Bidang Studi Laporan Penelitian/Artikel 5. Strategi Makro Perkuliahan Pembelajaran dilakukan dengan strategi student centered- learning (SCL), yang melibatkan tiga strategi utama, yaitu (1) eksplorasi independen berbagai teori dan prosedur tentang pelaksanaan setiap tahapan penelitian pendidikan dan PTK dan menggunakan informasi yang ditemukan tersebut untuk mengevaluasi setiap tahapan penelitian kuantitatif sebagaimana yang terdapat dalam skripsi pendidikan ekonomi, (2) latihan merancang, melaksanakan setiap tahapan penelitian, dan memaknai hasil analisis data kuantitatifdan (3) diskusi mendalam antara mahasiswa dan dosen dan antar sesama mahasiswa tentang hasil karya mandiri mahasisw \

3 6. Materi Bahan Bacaan Perkuliahan / Sumber Belajar Akdon (2005) Rumus dan Data dalam Analisis Statistika; Alfabeta, Bandung (A) Hasan,I (2004) Analisis Data Penelitian dengan Statistik, Bumi Aksara, Jakarta (B) Hasan,I (2002), Metodologi Penelitian dan Aplikasinya, Ghalia Indonesia,Jakarta (C) Hopkins,D (1993) A Teacher s Guide to Classroom Research, Open University Press, Philedelphia (D) Nazir,M. (1983) Metode Penelitian,Ghalia Indonesia,Jakarta (E) Sugiyono (2008); Metode Penelitian Pendidikan; Alfabeta, Bandung, (F) Sukmadinata,SN, (2008), Metode Penelitian Pendidikan, Remaja Rosdakarya, Jakarta (G) Supranto,J (2008) Statistik Teori dsan Aplikasi, Erlangga,jakarta (H) Taggrt,MC (1993) Action Research, Deakin University (I) Umar,H (2002) Metode Riset Bisnis; Gramedia Pustaka Utama,Jakarta (J) Wiriaatmadja,R (2006), Metode Penelitian Tindakan Kelas, Remaja Rosdakarya, Bandung (K) Gall (2003) Educational Research An Introduction, Pearson Education, Boston ( www. SSRN.com (M) (N) 7. Tugas Tugas / Tagihan Perkuliahan - Melakukan diskusi kelompok dan menyusun laporan serta persentasi - Membuat proposal penelitian - Menyusun laporan penelitian 8. Kriteria Penilaian Formula nilai akhir adalah F1+F2+F3+F4 4 Dimana F1 adalah ujian formatif ke-i dan N adalah jumlah formatif dengan keriteria: S k o r Nilai akhir = A = B = C = E

4 9. Jadwal Perkuliahan Pertemuan I 2 Topik Bahasan Orientasi Perkuliahan : Penyampaian kontrak perkuliahan Konsep dasar penelitian pendidikan: a. Pengertian metode penelitian b. Jenis-jenis metode penelitian c. Pengertian dan perbedaan Penelitian kuantitatif dan kualitatif d. Ruang Lingkup Penelitian Pendidikan Bacaan/ Bab Kontrak Kuliah E,F,G.H 3 Proses Penelitian, masalah, Variabel dan Paradigma penelitian. a. Proses penelitian Kuantitatif b. Masalah dalam penelitian pendidikan c. Variabel penelitian d. Rumusan masalah dan bentuknya e. Paradigma Penelitian 4 FORMATIF I 5 Landasan Teori, Kerangka Berfikir dan Hipotesis a. Pengertian dan fokus teori b. Kegunaan teori dalam penelitian c. Deskripsi teori d. Kerangka Berfikir e. Hipotesis 6 Populasi dan Sampel: a. Populasi b. Sampel dan teknik sampling c. Penentuan ukuran sampel 7 Skala pengukuran dan instrumen penelitian a. Jenis-jenis skala pengukuran b. Instrumen penelitian c. Cara menyusun instrumen d. Judul penelitian dan instrumen yang dikembangkan E,F,G.H E,F,G.H E,F,G.H A,B,C,D,E,F,G,H 8 FORMTIF II 9 dan 10 Validitas dan Reliabilitas Instrumen a.validitas dan perhitungannya secara A,B,C,D,E,F,G,H

5 manual dan Komputer b. Reliabilitas Instrumen dan perhitungannya secara manual dan komputer 11 Teknik Pengumpulan Data a. Interview (Wawancara) b. Kuesioner (Angket) c. Observasi A,B,C,D,E,F,G,H 12 FORMATIF III 13, 14, Analisis Data Penelitian dan Penyusunan Laporan 15 Penelitian Tindakan Kelas A,B,C,D,E,F,G,H,J I, K 16 Formatif IV 10. Kontrak Etika Dosen : a. Dosen harus mengajar mahasiswa sesuai dengan jadwal perkuliahan. b. Dosen harus mengajar paling sedikit 80% dari total pertemuan. c. Dosen yang belum menjalankan perkuliahan minimal 80% tidak dapat melaksanakan ujian formatif 4. d. Dosen harus mengoreksi tugas dan ujian formatif mahasiswa dengan sungguhsungguh dan objektif. e. Dosen harus menilai mahasiswa secara objektif. f. Dosen harus bertutur kata yang sopan dan ilmiah. g. Dosen harus berpakaian rapi. h. Dosen berhak memberi sanksi pada mahasiswa yang melanggar kontrak kuliah Mahasiswa: a. Mahasiswa harus memakai busana yang sopan dan rapi, tidak memakai kaos oblong dan sandal. Mahasiswa yang melanggar peraturan tersebut tidak diizinkan mengikuti kuliah. b. Mahasiswa diizinkan minum air dengan catatan tidak mengganggu perkuliahan dan mengotori ruang kuliah. c. Mahasiswa diizinkan meninggalkan ruang kuliah dengan izin dosen. d. Mahasiswa harus mengikuti perkuliahan paling sedikit 80% dari total pertemuan pada satu semester. Mahasiswa yang kehadirannya kurang dari 80% tidak diizinkan mengikuti ujian formatif 4. e. Mahasiswa harus mengikuti ujian formatif 1 sampai dengan formatif 4. f. Mahasiswa berhak untuk mendapatkan nilai secara objektif. g. Mahasiswa akan diberi sanksi oleh dosen jika melanggar kontrak kuliah. h. Selama kegiatan pembelajaran berlangsung, nada dering HP mahasiswa harus dinonaktifkan/silent atau getar. Jika ada berita penting yang harus diterima oleh mahasiswa,maka mahasiswa tersebut diizinkan menerima telepon di luar kelas dengan izin dosen

6 TATA KELOLA PERKULIAHAN: A. Perkuliahan ini menggunakan pendekatan penguasaan atas tujuan yang ditentukan, yang dinyatakan dalam bentuk: 1. Kegiatan pembelajaran dimulai sesuai dengan jam perkuliahan pada jadwal. Mahasiswa harus sudah berada di dalam kelas paling lambat 5 menit sebelum perkuliahan dimulai. 2. Toleransi keterlambatan mahasiswa pada perkuliahan adalah 15 menit. Mahasiswa yang terlambat masuk keruang kuliah lebih dari 15 menit, dianggap absen tetapi mahasiswa tersebut masih diizinkan mengikuti perkuliahan 3. Mahasiswa harus mengikuti perkuliahan paling sedikit 80% dari total pertemuan pada satu semester. Mahasiswa yang kehadirannya kurang dari 75% tidak diizinkan mengikuti ujian formatif Mahasiswa berhak mengikuti ujian susulan jika berhalangan hadir ketika ujian formatif dilaksanakan dengan syarat meminta izin secara tertulis atas ketidakhadirannya pada jadwal perkuliahan tersebut. 5. Menyelesaikan dengan baik semua tes dan tugas lain yang diberikan secara berkala. Di samping tes pertengahan dan akhir semester akan diberikan tes (kuis) penguasaan bahan ajaran sebelum atau segera sesudah atau berkaitan langsung dengan pembahasan suatu pokok bahasan. 6. Kerja sama dalam kelompok untuk mempresentasikan dan membahas topik yang telah ditentukan, dalam forum diskusi kelas. B. Bilamana hari perkuliahan tepat pada hari libur nasional atau karena sesuatu hal perkuliahan tidak dapat diadakan, maka akan diganti pada hari yang lain. C. Dosen yang tidak hadir pada perkuliahan harus memberitahukan kepada mahasiswa melalui komisaris kelas, satu hari sebelum pelaksanaan perkuliahan. Apabila terlambat hadir di kelas harus memberitahukan kepada mahasiswa melalui komisaris kelas. Toleransi keterlambatan dosen pada perkuliahan adalah 15 menit. Apabila lebih dari 15 menit perkuliahan pada waktu tersebut dibatalkan dan akan diganti di waktu yang lain.

7 PENILAIAN HASIL BELAJAR: Penilaian atas tingkat penguasaan dilakukan atas kegiatan-kegiatan yang telah dilakukan mahasiswa dengan pembobotan sebagaimana tercantum di bawah ini: 1. Kehadiran : 5% 2. Keaktifan di kelas : 10% 3. Penyelesaian tugas : 40% 4. Tes Formatif : 45% T o t a l : 100% Komisaris, Dosen Mata kuliah... Drs.Thamrin,M.Si

8